實(shí)用的有趣的日記作文八篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的有趣的日記作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的日記作文 篇1
上周二，我們班去梯形教室上作文課。我心想，該不是是按照單元作文的老題材來寫吧！天天都這樣做，寫都寫膩了！
走進(jìn)教室，只見蔡老師樂呵呵地站在講臺(tái)上。我不禁倒吸一口涼氣：蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風(fēng)？不會(huì)是我們又犯了什么錯(cuò)，蔡老師用“笑里藏刀”的方式來懲罰我們吧？
大家相繼坐下，只見蔡老師打開大屏幕，音樂聲伴著一行字同時(shí)跳進(jìn)我的耳中和視線里，“動(dòng)作謎”！蔡老師說：今天我們來猜猜班級(jí)同學(xué)名字的謎語！
此時(shí)教室里一片寂靜，每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。
蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片，手一松，紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學(xué)們舉手回答。大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，苦思冥想，希望自己能最先想出來。
此時(shí)，平常學(xué)習(xí)一向一般的劉鈺同學(xué)愁眉一展，面露喜色，正要舉手，另一位同學(xué)捷足先登。老師就請(qǐng)他起來說，這位同學(xué)答道：“是黃詩(shī)敏！”話音剛落，就有人點(diǎn)頭稱是。蔡老師要他解釋為什么，他再一次回答道：“因?yàn)榧埰墙鹕�，也可以說成是黃色的，詩(shī)與撕同音，紙片是撕碎的�！辈汤暇o追不放：“那‘敏’呢？”這位同學(xué)這下答不上來了，這個(gè)答案就遭到了否定。
大伙兒大都不敢輕易舉手了，此時(shí)只見劉鈺舉起他的手，蔡老師請(qǐng)他起來回答，他信心十足地說：“是徐晶晶！”不等他解釋，蔡老師馬上公布他說對(duì)了，這里不用說你也知道原因了吧。
接下去又猜了幾個(gè)謎后就進(jìn)入了文字謎，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：十八十八，四口子樂哈哈，我在這里絞盡腦汁，那邊的林易一下子就舉起了手，蔡老師讓他起來回答，林易一語中的：“是林熹！”“因?yàn)槭耸撕掀饋硎橇�，樂與喜是同意詞，四口子指四點(diǎn)底，合起來就是要熹”。大伙兒個(gè)個(gè)心服口服。
由于時(shí)間問題，猜謎語游戲結(jié)束了。不一會(huì)兒下課鈴也響了，大家都興高采烈的，我心中的石頭也落地了。
有趣的日記作文 篇2
近幾天，我校——金師附小開展了一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很特別，與眾不同。就說60米短跑的蔡鈺玉吧，蔡鈺玉全力以赴，就像箭一樣的沖出去，腳飛快地跑，身輕如燕，連頭發(fā)都飛起來了，就像在宇宙中穿越時(shí)空，對(duì)方也不甘示弱，緊逼蔡鈺玉直沖而上，可巳經(jīng)太晚了，蔡鈺玉早已經(jīng)沖向前方——終點(diǎn)了。蔡鈺玉靠她天天的艱苦訓(xùn)練，取得了第一名，全心全意地為我們四（八）班爭(zhēng)添榮譽(yù)，爭(zhēng)了光彩。蔡鈺玉她是我們班上跑步速度最快的，也是整個(gè)年級(jí)組中跑的算快的。
再說跑400米的同學(xué)吧！他全神貫注地投入到跑步當(dāng)中，想為班級(jí)爭(zhēng)光，他的腳步就像飛機(jī)一樣飛快地跑，他牙咬得很緊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過別人。他身體傾斜，似乎要飛起來一樣。四（八）班，四（八）班，沖刺三秒八。
沖刺吧！用盡你全身力量，沖刺吧！為四（八）班的榮譽(yù)而加油。加油��！一定要取得第一，加油啊！我為你加油！我在一旁興奮不已的喊著。我全神貫注地看著這場(chǎng)比賽，竭盡全力地為比賽的運(yùn)動(dòng)員加油。這真是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有趣的日記作文 篇3
媽媽說今年這個(gè)暑假必須要學(xué)會(huì)做一件家務(wù)，我想來想去做什么家務(wù)是最簡(jiǎn)單最輕松的呢？掃地吧有灰、拖地我的小腰吃不消、洗衣服我又怕洗不干凈，后來還是選擇了不用彎腰、沒有灰、洗沒洗干凈也一目了然的洗碗工作。
吃過晚飯我先把用過的碗筷都放到洗碗池里，然后學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，拿一塊海綿往上面擠了點(diǎn)洗潔精，然后一只一只的洗起來，正在我得意洗碗簡(jiǎn)單的時(shí)候，手上一劃一只碗沒拿住摔碎了。媽媽連忙跑過來安慰我說沒事的，叫我別碰那個(gè)碎碗片會(huì)劃傷手。媽媽把碎碗片收拾干凈后我又繼續(xù)洗碗了，有了之前的教訓(xùn)后我更加小心了，拿玩都是輕輕地生怕又碎了，在我的努力下碗終于變的又白又亮，原來洗碗也不是一件簡(jiǎn)單輕松的事情。媽媽每天要上班還要做家務(wù)，看來我以后要多替媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，讓媽媽可以輕松一點(diǎn)。
有趣的日記作文 篇4
今天，我們的車要去保養(yǎng)，我也跟著去了，還是蠻好玩的。
開始，我一直以為去保養(yǎng)就是去洗洗車什么的，清一清灰塵�？墒菋寢屨f，是去看看汽車是不是好，就像我們?nèi)メt(yī)院檢查一樣，汽車也要檢查身體。聽媽媽說了我才知道。
經(jīng)過幾十分鐘我到啦保養(yǎng)汽車的地方，我看那個(gè)地方有電腦，我就去玩了一會(huì)，看了一會(huì)電視。之后我都過玻璃窗，看到了我們的車，那個(gè)人把我們的車臺(tái)的高高的，我們爸爸為什么要把車臺(tái)的高高的，爸爸說：“因?yàn)閾Q機(jī)油的地方在下面，而且換機(jī)油后那里的`螺絲會(huì)報(bào)廢，重新再用一個(gè)�！甭犃酥笪尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“原來如此啊，我這次長(zhǎng)知識(shí)了。”
保養(yǎng)完我們就回家了。
有趣的日記作文 篇5
你們玩過袋鼠跳嗎？我猜你們也沒玩過。今天我和同學(xué)們們?cè)跐竦毓珗@的草地上玩了這個(gè)游戲。
袋鼠跳的規(guī)則是：首先把兩組人數(shù)相等的同學(xué)排成兩排，等待口哨聲響起后各組第一排的人穿上袋子向前跳，到達(dá)終點(diǎn)后本組的第二個(gè)同學(xué)才能接著跳。最后先到達(dá)終點(diǎn)的組就贏了。
游戲開始了，只聽見老師的一聲令下，同學(xué)們提著袋子奮力的往前跳。有的跳得很高很遠(yuǎn)，跳得胸有成竹；有的跳得很矮很慢，跳得小心翼翼；有的由于平衡力不強(qiáng)跳得東倒西歪，一不小心現(xiàn)場(chǎng)來了個(gè)“狗趴式”......各種姿勢(shì)，各種狀況逗得同學(xué)們哈哈大笑。就這樣草地上充滿了歡聲笑語和此起彼伏的加油聲。
怎么樣，袋鼠跳有趣吧？約上你的同學(xué)一起玩吧！
有趣的日記作文 篇6
在蔥綠的田野，總有我深淺不一的腳印，有我快樂的身影，總有我清朗的笑聲......田野上的那一棵楊桃樹伴隨著我的成長(zhǎng)，它的枝葉間也藏著我快樂童年記憶。
楊桃樹結(jié)滿了楊桃，我和小伙伴的每每來到楊桃樹下，望著那又肥又大的楊桃我們我和小伙伴都會(huì)垂涎欲滴啊。這時(shí)候我們肯定會(huì)絞盡腦汁，把那又肥又大的楊桃占為己有。可是我們誰都?jí)虿恢@可難不倒我們這群“機(jī)靈鬼”，我們拿來一根高高的竹竿，對(duì)準(zhǔn)楊桃使勁，一打，一個(gè)黃澄澄的楊桃掉了下來，正好打中我的頭，我疼得哇哇直叫，小伙伴們，捂著肚子哈哈大笑�？粗麄冃Φ眠@樣開心，看著那開了花的楊桃，我也不竟哈哈大笑。楊桃吃不到卻笑飽了肚子。
即使失敗了，我們這群“小饞貓”是不會(huì)善罷干休的，我們又，激起斗志，拿著那根高高的竹竿對(duì)著一個(gè)又肥又大的楊桃。這是我們靈巧地接住楊桃，可不幸的是，楊桃上有一堆鳥屎。我們誰都不敢吃，調(diào)皮的小明還一腳把楊桃踢進(jìn)坑里，一踢及中，我們不禁為他拍手叫好。
樹上的楊桃，仍不斷地誘惑著我們，我們拿著高高的竹竿就對(duì)準(zhǔn)一個(gè)楊桃。這次掉下來的是一個(gè)完好無損的楊桃，我們喜出望外，把楊桃分成一塊塊的，你咬一口，我咬一口這楊桃特別甜，我們的臉上也掛滿了甜甜的笑容。
楊桃樹，隨著我的年歲，漸漸枝繁葉茂哦。，我的童年也因?yàn)橛辛诉@棵楊桃樹充滿歡笑。因?yàn)闂钐覙洳粌H僅是甜美的果實(shí)，還是甜蜜的童年回憶。
有趣的日記作文 篇7
上個(gè)周我們班發(fā)生了一件有趣的事，這件事讓我感到非常快樂。
上周三是我們班主任老師的生日，不知是哪位消息靈通的同學(xué)事先知道了這個(gè)消息，在我們班提議，給老師買一個(gè)生日蛋糕，以示祝賀，讓我們班主任過一個(gè)快樂的生日，我們班全體同學(xué)一致贊同這個(gè)辦法，大家籌備好一切，就準(zhǔn)備到了星期三給老師一個(gè)驚喜。
好不容易到了星期三，班上的幾位在街上住的同學(xué)到蛋糕店訂做了一個(gè)大蛋糕，準(zhǔn)備給老師過生日。下午放學(xué)后幾同學(xué)們看見老師在操場(chǎng)上，大家便催促著班長(zhǎng)把老師請(qǐng)來。不一會(huì)兒，老師來了，幾個(gè)藏在教室門后的同學(xué)一看見老師進(jìn)門，立刻拿出早已準(zhǔn)備好的噴雪，向剛進(jìn)門的老師猛噴，噴的老師滿頭都是。接著我們?yōu)槔蠋煶崭�，�?qǐng)老師吹生日蠟燭。老師一下子愣住了，過了好一會(huì)兒才開始明白過來。同學(xué)們紛紛拿出準(zhǔn)備好的禮物送給老師，弄的老師拿也不是，不拿也不是。
做完這些，同學(xué)們拿出蛋糕請(qǐng)老師吃，老師卻把蛋糕分給我們吃，一個(gè)同學(xué)見老師不吃，走到老師面前，一下把蛋糕送到老師嘴邊，弄的老師滿臉都是奶油。同學(xué)們也學(xué)著他的樣子，開始了一場(chǎng)奶油大戰(zhàn)，你給我抹，我給你涂。一會(huì)兒大家的臉上都是紅一塊，綠一塊，同學(xué)們面面相覷，不禁得開心大笑起來。
這真是一件有趣的事。它讓我感受到了師生的情誼，同學(xué)的友愛。
有趣的日記作文 篇8
今年春天，家里有些土豆長(zhǎng)芽了，爸爸媽媽說：“反正不能吃了，還不如種起來吧，也許還能收獲更多的土豆呢！”于是，我的種土豆行動(dòng)就開始實(shí)施了。
我找來一個(gè)大花盆，把土豆種在里面。在我的精心照料下，土豆一個(gè)勁地瘋長(zhǎng)，兩個(gè)多月后，土豆可以收獲了。我拔出莖，沒發(fā)現(xiàn)土豆，又小心翼翼地把整個(gè)花盆挖了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)土豆根本不是像花生一樣結(jié)成堆地長(zhǎng)在植株旁邊，而是順著根零零散散地生長(zhǎng)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)徹底顛覆了我以前的想法！我大吃一驚，趕緊上網(wǎng)查，非得弄個(gè)水落石出。一條資料突然蹦進(jìn)我的視線：“土豆的根系在一個(gè)時(shí)期發(fā)展極快，而土豆塊莖形成溫度只能在2℃—29℃之間”。我眼前一亮，如獲至寶，并順藤摸瓜地推理下去：土豆的根系一直在生長(zhǎng)，但只有在2℃—29℃之間才能形成塊莖，所以土豆可能生長(zhǎng)在根系末端，所以離植株有些遠(yuǎn)。我還進(jìn)一步地作了更大膽地猜測(cè)：如果土豆的地上莖遭遇什么不測(cè)，由于超長(zhǎng)的根，土豆會(huì)被扯斷在地下，并且保留一部分根，將來有可能會(huì)再次長(zhǎng)出地上莖。也就是說，這是土豆在物競(jìng)天擇的環(huán)境中維持生存的獨(dú)特智慧。
雖然，這個(gè)問題的答案還只是我的猜測(cè)，但是我以后一定會(huì)把這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)解釋清楚的。
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