寫日記的作文

時間：2022-06-18 21:39:25 日記作文我要投稿

寫日記的作文集合七篇

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的寫日記的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫日記的作文集合七篇

寫日記的作文篇1

　　有人愛紅色的迎春花，有人愛嬌艷多姿的桃花，還有人愛傲霜斗雪的梅花，我卻喜歡美麗的荷花。

　　荷花的樣子非常美麗，荷葉挨挨擠擠的在一起，就像一個碧綠的大圓盤。白荷花就在這大圓盤之間冒了出來。有的荷花剛剛展開兩三瓣花瓣兒，有的花瓣已經(jīng)全部展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒呢，看起來飽脹要破裂似的，好看極了！那粉紅色的`顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害羞的紅暈......

　　荷花的作用也有很多。向荷葉蓋在粥上面，盛出一碗也非常的好吃，可以清涼解爽。荷花藕還可以清熱止血。

　　我非常喜歡那些美麗的荷花。

寫日記的作文篇2

　　我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學(xué)家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學(xué)習(xí)的話，我們的國愛說不定以后也會出現(xiàn)一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學(xué)家的發(fā)型，基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個科學(xué)家。

　　每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的`作業(yè)。每當(dāng)這時，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業(yè)借給他，他就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數(shù)落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態(tài)，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。

　　我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點的，他不管什么時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學(xué)們準(zhǔn)備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會把教室里所有的節(jié)能燈都關(guān)了，要是有哪位同學(xué)生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學(xué)開心。

　　我這個同桌給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!

寫日記的作文篇3

　　20xx年10月6日晴心情：差

　　下午一開始訓(xùn)練，我們就知道了軍人的意志，軍人的嚴(yán)厲。

　　我們的教官嘴巴是方的，如豆腐塊，眼睛像核桃一樣滾圓滾圓的，并且姓馬，他是“匹”強悍的馬。

　　“軍姿準(zhǔn)備!”馬教官大聲一吼，眼睛滾大滾大，豆腐塊一搖一搖，我一下子笑出聲來。馬教官一看，立刻如野馬般沖了過來，“砰”地一聲，一拳丟在我背上。

　　頓時，我怒火四冒，心里像吃了火藥一般狂想：“你這死馬給我記住!我鄭欣要是將來成了你的連長，要讓你嘗嘗被馬踢的滋味!”轉(zhuǎn)念一想：“不過，現(xiàn)在你是我的教官，我聽你的好了�！庇谑牵矣终竞昧�，雙眼露出畢恭畢敬的眼神，露出了自認(rèn)為春天般的微笑。

　　可誰知道這馬教官怎么啦，用他的右手，搖動我的右手，雙眼仇恨地看著我：“你怎么站的`，軍姿是不能動的!”

　　我又怒了，繼續(xù)想：“你給我記住!我鄭欣若下輩子是趕馬人，第一個打的就是你這匹馬!不過呢……現(xiàn)在你是我的教官，我聽你的好了�！闭�(dāng)我在無限幻想時，馬教官對我吼：“想什么呢?找刺激是不?50個俯臥撐!”

　　我的幻想在俯臥撐中破滅。

　　20xx年10月7日晴心情：感動

　　“50個俯臥撐!”這句話整晚在我耳中回蕩!我再也不敢亂想了。

　　沒有人能夠忍受老虎的吼叫，同樣，秋老虎的怒吼，把云都嚇跑了，直接就烤在了我們身上。

　　下午我一直站得很標(biāo)準(zhǔn)，身上也因此流了很多汗。這時，馬教官走了過來，看到我豆大的汗珠，沒說什么，只是幫我解開了最上面的扣子，說道：“很熱吧!?”我心中充滿了清涼，想必教官更熱吧!下午這么大的太陽，他獨自一個人吼了很久。我沒說什么，朝他的背影點點頭，心里又開始說：“小馬呀，將來我若是你的上司，一定會給你加官的，我，鄭欣，一定會好好提拔你!”

　　誰知道，他轉(zhuǎn)身一看：“動什么動!出列!50個俯臥撐!”“是!”我沒有多余的想法，一絲不茍地做完了俯臥撐。

　　服從，這是軍人的語言;而平時的我們，不過是說說罷了。

　　夜晚很快來臨，馬教官找到我，說他要走了。我的心中竟有那么一絲不舍!他看著我，拍拍我的肩膀，說：“你要好好聽后面新教官的話啊!”我哽咽著，我堅強著。

　　呵呵，走了還記得我啊!算你老馬識泰山，將來我若是你的上司，一定……不等我想完，教官就上車了，我們2連已站成了一個半包圍圈。

　　我不知從哪來的一股勇氣，從哪來的一種信念，我堅定地大叫一聲：敬禮!

　　全連的同學(xué)們都舉起手來敬禮。教官看了看我，掃視了一圈，語重心長地說：“要聽話啊!”

　　20xx年10月8日天氣：晴心情：服從。

　　20xx年10月9日天氣：晴心情：完全服從。

　　20xx年10月10日天氣：晴心情：絕對服從。

　　因為，感動下的服從，可以凝聚一支隊伍，義無反顧地前進。

寫日記的作文篇4

　　一天，去阿姨家玩的時候，看到了那只神氣的鵝。

　　我慢慢地接近它，它高傲地站著，一動也不動�！拔梗∵^來！”我叫道。

　　可是，鵝卻把我的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，仍然一動也不動，就叫了個幾聲，似乎在說：“你過來不就得了，干嗎叫我過去了？”

　　我很生氣，忽然又想出了一個妙計，學(xué)鵝叫，把鵝引過來，但是，這招也以失敗落終，這只鵝不管你怎么叫喊讓它過來，它就不過來。

　　我見它這樣的神氣，我便想：一定要想一個法兒治治它。突然，我想起來，鵝比較喜歡吃草，就想找一株草來引誘它，突然，我發(fā)現(xiàn)了一株五星花，想：對于鵝來說，這肯定很好吃吧？正想去采，沒想到這只鵝動作比我還快，一下子走上去，用嘴把草“拔”了出來，大口大口地吃了起來。

　　我無計可施。這鵝也太厲害了！我想。

　　鵝看看我無計可施，更是傲慢了，頭翹起來，挺著胸，“嘎嘎”地叫著，渡著方步向前走，看它向前走那神氣活像一個得勝了的將軍！這時一只雞從鵝面前走過，鵝不僅“嘎嘎”地對它大叫，而且還伸過頸子咬它一口。

　　那只鵝不但神氣，而且好吃。因此那只鵝被我斷定有“好吃癥”，大概它腦海里只有一個字——吃。

　　鵝站著的時候，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，嘴巴什么也不放過，大概它也是個高度近視吧，銜上來吃的大多是石頭，覺得不是好吃的，就吐掉了……

　　這就是我親眼所見的.既神氣又貪吃的鵝。

寫日記的作文篇5

　　每一個人的暑假是不同的，有的人是煩惱的，有的人是快樂的'，而我就是快樂的。

　　這是一個風(fēng)和日麗的早晨。我今天非常的幸運，因為，今天背書的內(nèi)容是以前背過的。所以，我一下子就背完了。媽媽和藹可親地對我說：“俊杰，今天我要帶你到阿姨家去玩�！蔽衣犃撕螅倚老仓Z狂地說：“太好了，我可以到阿姨家去玩了。”

　　后來，我才知道，爸爸媽媽要去幫阿姨做水池。看我在家里夠悶的，想帶我出去玩一下，現(xiàn)在他們要去給阿姨做水池，順便把我也帶去玩。

　　爸爸開著摩托車帶著我們來到了阿姨家，他倆開始工作了。我看見賴柳毅和歐陽張燁都在，我說：“玩什么呢?”歐陽張燁說：“玩—，自行車比賽�！蔽覀�?nèi)假澩?/p>

　　我們下樓拉出了自行車，這些自行車都是大的，我不適應(yīng)。我們各自編了個號，我是1號，賴柳毅是2號，歐陽張燁是3號。

　　比賽開始了，他們一開始就沖在前面，我心想：正所為熟能生巧，我對我家的那輛自行車很熟了，對這輛卻很不熟。我們穿過了那川流不息的公路，我現(xiàn)在正氣在他們的前面，我洋洋得意的哈哈大笑。眼看就快到達終點了，可是讓我想不到的是2號和3號給我來了兩面夾擊，我不得不減慢速度，然后，2號沖向終點。2號是第一名，3號是第二名，我是第三名。不過，我還是很開心。

　　這就是我的暑假中的快樂的一天。

寫日記的作文篇6

　　時間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結(jié)束了。英語99分、語文98分。數(shù)學(xué)96。5分，是我這次期中考試的成績，也算是我?guī)讉€月來的努力成果吧。

　　總體上來講，本次考試還是比較理想，沒有出現(xiàn)以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認(rèn)真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們班很多平常成績不怎么突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不論分?jǐn)?shù)多與少，都有一些進步，進步最大的一位同學(xué)，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的'信心，如果只是停留在原地的話，那么不論成績再怎么好，也終將被后來者所超越。

　　現(xiàn)在的考試，除了課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點，就足以讓同學(xué)們一個個目瞪口呆了。針對這樣情況的出現(xiàn)，我要在下學(xué)期買一些同步的練習(xí)題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫出正確的答案。

　　成績已經(jīng)屬于過去，我要面對的更多是未來�？荚囍�，有反思，有總結(jié)，而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺得自己提前預(yù)習(xí)效果不怎么明顯，現(xiàn)在想想是我自己還不夠用心。對于復(fù)習(xí)，老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里，不能夠自己獨自復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在，我對自己過去的做法有些慚愧，預(yù)習(xí)是為了提前對內(nèi)容有所了解，老師講課時就比較容易理解與接受，復(fù)習(xí)是為了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，那么考出好成績不就容易多了嗎。

　　一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！