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數(shù)學日記作文

時間:2022-07-10 14:41:52 日記作文 我要投稿

【精選】數(shù)學日記作文錦集7篇

  已到了一天的末尾,今天一定有不少的收獲吧,這也意味著,又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編為大家整理的數(shù)學日記作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】數(shù)學日記作文錦集7篇

數(shù)學日記作文 篇1

  前幾天,我們進行了期中考試。我數(shù)學考了96分,雖然算是高分,可我卻高興不起來。因為我那4分丟的太可惜了,錯了些不該錯的。

  不過,我可不是那種會被困難輕易打倒的人!于是,我開始分析丟分的原因。不一會兒,我就找出了3個原因:1、考前沒認真復習。2、考試時太馬虎。3、對于數(shù)學問題沒有深入認真的思考。

  有一道題錯得最可惜,是一道判斷題,題目是:正方體的6個面中不可能有長方形。我當時想到了正方形就是特殊的長方形這句話,就把這道題判了錯誤,事實證明我錯了,這題應該是對的。

  還有一題,也是判斷題,題目是:將3克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯的,可我判的對,我沒有認真仔細想,3克的鹽放入100克水中后,總量應是103,正確的應該是鹽占鹽水的103分之3.

  考試已經過去了,我應該從其中汲取經驗教訓,我下定決心了,一定要改掉所有的壞毛病,沒有最好,只有更好!

數(shù)學日記作文 篇2

  今年過年,大人們可沒少吃虧,單位不發(fā)獎品,又要給晚輩壓歲錢、禮物,再加上物價漲得厲害,錢包估計得扁一陣子。關于物價漲了多少,我采訪了家里最有發(fā)言權的外婆,發(fā)現(xiàn)除了價格固定的米、油、水電、煤氣之外,許多菜都漲價了。

  青菜年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.8元/斤,漲了85%左右;西紅柿年前3元/斤,現(xiàn)在4.8元/斤,漲了60%;芹菜年前3元/斤,現(xiàn)在5.6元/斤,漲了85%左右;青椒年前3元/斤,現(xiàn)在5.8元/斤,漲了92%左右;豬蹄年前13.5元/斤,現(xiàn)在15元/斤,漲了10%左右;西蘭花年前4元/斤,現(xiàn)在5.5元/斤,漲了37.5%;有機花菜年前3元/斤,現(xiàn)在4.8元/斤,漲了60%;菠菜年前1.8元/斤,現(xiàn)在2.4元/斤,漲了33%左右;土豆年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.3元/斤;萵筍年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.6元/斤;山藥年前5.8元/斤,現(xiàn)在9元/斤……

  我們家晚餐一般6個菜,若點最便宜的青菜、西紅柿、菠菜、土豆、有機花菜和萵筍,原來單價共是12.3元/斤,現(xiàn)在要19.7元/斤,再加上煤氣、油費,比平時貴了好多吶!光是菜,就漲了60%左右呢!這個年,大人們還真是過得不輕松啊!

數(shù)學日記作文 篇3

  啊哈!我今天認識了一位新朋友——負數(shù)。

  和負數(shù)一起,還有一位兄弟叫正數(shù),正數(shù)與負數(shù)雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負數(shù)常常與正數(shù)唱反調,這不,在銀行辦理業(yè)務時,存入200元就是+200,而取出200元卻是-200。還有在看天氣預報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉!這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀!

  這“0”是我的老朋友了,平時,“0”總是被排除在外,可是有了正數(shù)與負數(shù)這形影不離的好朋友后,見到他倆總不和,正數(shù)脾氣大,是個小氣包。負數(shù)也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了!“0”離負數(shù)多遠,也離正數(shù)多遠。

  最近!我和負數(shù)、正數(shù)交上朋友,他們倆可常到我家來串門,我的生活中,可處處都有他們的身影。

  我相信,一直遨游在美麗又神奇的'數(shù)學海洋中,一定會有更多的收獲!更多的朋友!

數(shù)學日記作文 篇4

  有這么一道測驗題:水果店運來一批水果,其中梨的重量為20噸,蘋果的重量比梨多1/6,請問這是把( )看作單位“1”。

  學生寫道“梨”

  一老師批閱“×”

  學生疑惑不解,問老師“老師,我為什么錯了”?“應該填梨的重量”而不是“梨” !學生明白了,可心里很委屈:老師,您上課時不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎!當然他沒有敢說出聲。

  回家后,小學生向媽媽訴苦“老師講課,就是這么講的嘛!現(xiàn)在又說人家錯了,明明是她自己講錯了嘛”。

  這個故事不是我杜襈出來的,小學生是我的兒子。

  無獨有偶,過了幾天,我的學生也向我提出了類似的抗議。

  那是一節(jié)關于“光合作用原理在生產實踐中的應用”的習題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高,光合作用越強”。大部分學生都回答“正確”,我當時很納悶,也很生氣“這么簡單的題,怎么有這么多人出現(xiàn)錯誤?!上課沒認真聽啊!”“老師,你上節(jié)課就是這么講的啊!”“?對啊,就是在一定濃度范圍內,二氧化碳越多,光合作用越強呀,但是本題上有這個前提條件嗎?”一個大膽的男生站起來“老師,你上課時沒講前提條件!”“什么?!”我瞠目結舌了,“真該死,怎么就沒講呢!”幸好,還來得及補救………。

  回到辦公室,想起兒子試卷上的“×”號,想起教室里學生的抗議,心情久久難以平靜?雌饋硪淮涡⌒〉氖韬,一點點話語的遺漏,竟造成了學生知識上錯誤!曾經看到過“1%的錯誤會帶來100%的失敗”的說法,當時我還不以為然,現(xiàn)在我是真切體會到了!那么自己以前曾經有過多少類似的情景?記不得了!其他教師有過多少類似的情景?不知道!但那絕對不會是一個小數(shù)字!

  通過這兩件事情,讓我感受了很多,也反省了很多。汪中求先生曾說過“細節(jié)決定成敗”,老師們,就讓我們從細節(jié)做起吧!因為教育需要細節(jié)!

數(shù)學日記作文 篇5

  “100,200,300,400,500,哈哈,發(fā)財啦,發(fā)財啦,我今年得到了525元的壓歲錢提成呢!加上去年的足足有20xx元呢!”我高興地說。

  這些錢做什么投資好呢?買股票?風險太大!放在家里攢著?不行,錢也不能下崽!存在爸爸那?不行,不行!去年他幫我存了1000元錢,結果后來變成了買電視的入股錢,還威脅我說什么不投資就不讓看電視,沒辦法錢在他手里,我這個“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說啥也不能再存到他那里了。

  正當我發(fā)愁的時候,媽媽出了一個好主意。她每個月拿出1000元錢,爸爸每個月拿出400元錢,我每個月只拿100元錢(總計1500元)零存整取一年,得到的利息我們兩個對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊,我只賺不賠。

  我不敢相信地問媽媽:你說的是真的嗎?你說得是真的真的嗎?媽媽笑著點點頭。我生怕媽媽反悔,趕緊從盒子里拿出了100元錢交到了媽媽的手里。

  那么,我到底能得到多少利息呢?(嘿嘿,這才是我最關心的問題)我和媽媽一起在網上查到了零存整取的利息計算器,我按要求輸入了數(shù)字——

  。嵉美⒂166.73元呢!我的問題又來了。我要是每個月只存100元錢,能得到多少利息呢?我又算了起來:

  呀!才11.12元!還沒有上面的零頭多呢!那么我到底能白得多少錢呢?我拿起筆認真地算了起來:166.73÷2—11.12=72.24元。哈哈,多得了70多元錢,我真是太高興啦!這筆買賣賺啦!

數(shù)學日記作文 篇6

  媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。

  過了幾天,我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃。媽媽數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量完全一樣。媽媽笑著問我:“你能告訴我當時我們究竟買了幾個獼猴桃嗎?”

  我一下子蒙住了,這可怎么算呀?媽媽仿佛看透了我的心思,鼓勵我說:“認真思考,先想想冰箱里還剩幾個獼猴桃,你一定能得出正確的結果!

  我靜下心開始整理思路,剩余的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量相等,知道了冰箱里剩余雞蛋的數(shù)量不就同時知道了剩下多少獼猴桃嗎?16-6=10,冰箱里還剩10個雞蛋和10個獼猴桃。我們還吃掉了3個獼猴桃,那么我們買的獼猴桃數(shù)量就是10+3=13個。

  當我說出這個結果時,媽媽臉上露出了贊許的笑容。有趣的數(shù)學問題在我們的生活中還真是無處不在啊!

數(shù)學日記作文 篇7

  那天,老師在黑板上出了這樣一道題目:兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元,兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?

  寫完,老師說:“給你們10分鐘時間。”我連忙低下頭開始做題目。我想啊想啊,一直想不出來,那時已經過了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕別的同學都會做,只有我不會做。如果被老師當場批評,那不是很丟臉?多希望現(xiàn)在有一個美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉眼又過去了兩分鐘多,我偷偷地向四周的同學望去,只見他們有的托著下巴認真地思考,有的死死地看著題目,還有的跟我一樣,東張西望。

  老師走了一圈,回到講臺上對我們說:“你們可以試著把文字改成算式!”聽老師這么一說我連忙在紙上寫了兩個算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮,心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價錢嗎!我以為馬上就可以算出來了,那接下來該怎么做呢?這個5有什么用?我真是一場歡喜一場空啊,停在這里做不出,我不是白高興一場了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思,來到我身邊,提醒我:你可以用假設法,想象你買筆的情形。被老師這么一說,我感覺豁然開朗:如果我不買這只圓珠筆,老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元,每只圓珠筆就是2元。

  這么難的一道題目被我破解了。原來只要多動腦,奧數(shù)也會變得很簡單。

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