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寫(xiě)日記的作文

時(shí)間:2022-07-18 10:32:19 日記作文 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)日記的作文集錦五篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕?墒窃鯓訉?xiě)日記才能出彩呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)日記的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于寫(xiě)日記的作文集錦五篇

寫(xiě)日記的作文 篇1

  一天,去阿姨家玩的時(shí)候,看到了那只神氣的鵝。

  我慢慢地接近它,它高傲地站著,一動(dòng)也不動(dòng)!拔!過(guò)來(lái)!”我叫道。

  可是,鵝卻把我的話當(dāng)作了耳邊風(fēng),仍然一動(dòng)也不動(dòng),就叫了個(gè)幾聲,似乎在說(shuō):“你過(guò)來(lái)不就得了,干嗎叫我過(guò)去了?”

  我很生氣,忽然又想出了一個(gè)妙計(jì),學(xué)鵝叫,把鵝引過(guò)來(lái),但是,這招也以失敗落終,這只鵝不管你怎么叫喊讓它過(guò)來(lái),它就不過(guò)來(lái)。

  我見(jiàn)它這樣的神氣,我便想:一定要想一個(gè)法兒治治它。突然,我想起來(lái),鵝比較喜歡吃草,就想找一株草來(lái)引誘它,突然,我發(fā)現(xiàn)了一株五星花,想:對(duì)于鵝來(lái)說(shuō),這肯定很好吃吧?正想去采,沒(méi)想到這只鵝動(dòng)作比我還快,一下子走上去,用嘴把草“拔”了出來(lái),大口大口地吃了起來(lái)。

  我無(wú)計(jì)可施。這鵝也太厲害了!我想。

  鵝看看我無(wú)計(jì)可施,更是傲慢了,頭翹起來(lái),挺著胸,“嘎嘎”地叫著,渡著方步向前走,看它向前走那神氣活像一個(gè)得勝了的將軍!這時(shí)一只雞從鵝面前走過(guò),鵝不僅“嘎嘎”地對(duì)它大叫,而且還伸過(guò)頸子咬它一口。

  那只鵝不但神氣,而且好吃。因此那只鵝被我斷定有“好吃癥”,大概它腦海里只有一個(gè)字——吃。

  鵝站著的時(shí)候,眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn),嘴巴什么也不放過(guò),大概它也是個(gè)高度近視吧,銜上來(lái)吃的大多是石頭,覺(jué)得不是好吃的,就吐掉了……

  這就是我親眼所見(jiàn)的既神氣又貪吃的鵝。

寫(xiě)日記的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)華亭縣近幾年新建了一座蓮花湖公園,那里空氣清新,景色怡人,是旅游休閑的好地方。

  一走進(jìn)蓮花湖公園,一整微風(fēng)徐徐吹來(lái),原本炙熱的陽(yáng)光,被這微微的清涼趕走了。這時(shí),那陽(yáng)光照射下的湖面泛起了金色的漣漪,讓人仿佛走進(jìn)了金碧輝煌的宮殿一般,感覺(jué)美極了。

  沿著石子小路往前走不知不覺(jué)走上了通往湖中央的石拱橋。走在石橋上,低頭看平靜的湖水,不由得大吃一驚——蓮花湖的水真清啊!清的可以看見(jiàn)水里的小魚(yú);蓮花湖的水真綠!綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠;蓮花湖的水真靜!靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

  走過(guò)了石橋,變走上了金黃的沙灘。在那細(xì)軟的沙子上,小朋友在那盡情的玩耍。沙灘四周都是綠油油的草地,就像給蓮花湖鋪上了“綠地毯”,而那湖水仿佛是潛在“綠地毯”上的明鏡。

  走過(guò)了沙灘,呈現(xiàn)在我們面前的是一座曲曲折折的木橋。他好似湖面上的一條巨龍。

  走上木橋,它便發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音,好想他在鋼琴鍵上一般,匯成了一首有聲有色的樂(lè)曲。過(guò)了一會(huì),我們來(lái)到了木橋的平臺(tái)。站在平臺(tái)上,眺望對(duì)面的石橋,石橋仿佛是橫臥在水面上的一道彩虹。遠(yuǎn)處的小路上隱約出現(xiàn)了八座鯉魚(yú)雕塑,每條鯉魚(yú)雕塑上都起著一個(gè)小孩。離這不遠(yuǎn),還有跟多逼真的雕塑。這大多都是煤礦工人,因?yàn)槲覀內(nèi)A亭縣是一個(gè)煤之都,一代代工人叔叔他們勤勞的雙手,把溫暖帶進(jìn)千家萬(wàn)戶,把光明送到全國(guó)各地。

  不知不覺(jué)中,我們來(lái)到假山前面。這假山上有蒼翠欲滴的松樹(shù),他們像一道翠綠的屏障,色彩明麗倒映水中。在這假山之后有一個(gè)巨大的花圃,里面種滿了紫藍(lán)色的馬蹄蘭。每到五月份它便開(kāi)放,與花圃里別的花搭在一起,煞是一番美景。

  漸漸的,便到了傍晚。隨著一聲悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲響起,公園的噴泉開(kāi)放了。你看,噴泉在音樂(lè)聲中時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)高時(shí)低;時(shí)而向東飄灑,時(shí)而向西飛揚(yáng),一陣微風(fēng)把它吹得如煙、如霧、如塵……

  。欣賞著音樂(lè),再看變幻中的噴泉,就會(huì)覺(jué)得它有時(shí)象火山噴發(fā),氣浪一陣高過(guò)一陣;有時(shí)像仙女手中善舞的長(zhǎng)袖,在空中畫(huà)著婀娜的弧線……

  。∩徎ê珗@真是讓人流連忘返。

寫(xiě)日記的作文 篇3

  今天我準(zhǔn)備出去玩,關(guān)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)角有一塊餅干,等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干:“呀!這怎么這么多螞蟻?”我大聲喊道。

  媽媽聽(tīng)到了馬上趕來(lái)說(shuō):“快把餅干掃出去,要不然家里到處都是螞蟻”。我說(shuō):“等等,我先觀察一下,”我找來(lái)放大鏡,我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢?”我看了一下科學(xué)書(shū),上面說(shuō)螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素,讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤?路線,如果我們用手或樹(shù)枝去觸碰螞蟻的路線就會(huì)干擾螞蟻的信息素,這樣螞蟻就會(huì)迷失方向,到處亂跑。

  看來(lái)我們真應(yīng)該在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。

寫(xiě)日記的作文 篇4

  走進(jìn)三洋濕地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,荷花的香味就芬芳撲鼻,順著荷花的香氣一路走去。不一會(huì)美麗如畫(huà)的荷花池就展現(xiàn)在我的眼前。

  一大片一大片的荷葉綠綠的,圓圓的,挨挨擠擠地簇?fù)碇。像一把把小傘,又像一頂頂綠帽子,還像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

  荷花真是千姿百態(tài)!有的已經(jīng)完全展放,好像在比美呢!有的才展開(kāi)兩三花瓣像一位害羞的小姑娘。遮遮嚴(yán)嚴(yán),躲躲藏藏。有的才是一個(gè)花骨朵兒,在風(fēng)中搖擺,像一位亭亭玉立的少女,遂著風(fēng)翩翩起舞。在太陽(yáng)的照耀下,荷花顯得格外紅艷,此時(shí)我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”

寫(xiě)日記的作文 篇5

  時(shí)間總是很匆匆,這不,又是一眨眼的功夫,期中考試結(jié)束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數(shù)學(xué)96。5分,是我這次期中考試的成績(jī),也算是我?guī)讉(gè)月來(lái)的努力成果吧。

  總體上來(lái)講,本次考試還是比較理想,沒(méi)有出現(xiàn)以前常犯的毛病,比如:計(jì)算錯(cuò)誤、不認(rèn)真讀題、抄錯(cuò)題等,這是讓我感覺(jué)欣慰的,但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,我們班很多平常成績(jī)不怎么突出的同學(xué),在這次期中考試中,不論分?jǐn)?shù)多與少,都有一些進(jìn)步,進(jìn)步最大的一位同學(xué),語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用,也激起了我要更加努力的信心,如果只是停留在原地的話,那么不論成績(jī)?cè)僭趺春茫步K將被后來(lái)者所超越。

  現(xiàn)在的考試,除了課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容必考以外,有一些題型比較新穎,更講究技巧性,只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點(diǎn),就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對(duì)這樣情況的出現(xiàn),我要在下學(xué)期買(mǎi)一些同步的練習(xí)題,增加自己的做題量,對(duì)各種題型的題做出不同的理解,寫(xiě)出正確的答案。

  成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去,我要面對(duì)的更多是未來(lái)?荚囍螅蟹此,有總結(jié),而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺(jué)得自己提前預(yù)習(xí)效果不怎么明顯,現(xiàn)在想想是我自己還不夠用心。對(duì)于復(fù)習(xí),老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里,不能夠自己獨(dú)自復(fù)習(xí),F(xiàn)在,我對(duì)自己過(guò)去的做法有些慚愧,預(yù)習(xí)是為了提前對(duì)內(nèi)容有所了解,老師講課時(shí)就比較容易理解與接受,復(fù)習(xí)是為了鞏固知識(shí)讓它更加夯實(shí)。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),那么考出好成績(jī)不就容易多了嗎。

  一次考試就是對(duì)自己一次全方面的檢測(cè),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我要做到的就是:讓自己更加努力與勤奮一些吧!

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