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女生日記作文

時(shí)間:2022-08-09 09:48:01 日記作文 我要投稿

有關(guān)女生日記作文合集7篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了?靵(lái)參考日記是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的女生日記作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)女生日記作文合集7篇

女生日記作文 篇1

  今天,我去找好朋友趙月琳玩。

  “去哪?”她啃著蘋果。

  “科技館吧!里面好多東西呢!”我咽了一口口水。

  “不,堅(jiān)決不,我上次轉(zhuǎn)了一天,腳轉(zhuǎn)爛了,鞋轉(zhuǎn)破了!痹铝照f(shuō)著,口水噴我一臉。

  “那去哪?”我問(wèn)。

  “趣立方!彼チ艘淮蟀压献。

  趣立方,我沒(méi)聽過(guò),得好好跟月琳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  我回家向媽媽要了30塊錢,準(zhǔn)備去趣立方。

  我們坐201路公交車,到萬(wàn)達(dá)站,下了車,我被月琳東拉西扯到了趣立方,那真是人山人海,進(jìn)去還要排隊(duì),我不耐煩地跟到一個(gè)胖女人后面,月琳開始啰嗦,她對(duì)這有多么熟悉,每一條路都記得清清楚楚。胖女人聽到了,請(qǐng)我們給她當(dāng)導(dǎo)游,我和月琳愣住了。

  月琳悄悄對(duì)我說(shuō):“她有90%的可能是壞人!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,完全同意月琳的說(shuō)法。

  胖女人似乎聽到我們的議論,慈祥地說(shuō)道:“我對(duì)這里不太熟悉,你們不是很熟悉嗎?”

  我狠狠地瞪了月琳一眼,都怪她多嘴,還扯上我。月琳心虛地看看我,說(shuō):“我們非常愿意!蔽掖蟪砸惑@“你瘋了!”月琳用力拉我一把,說(shuō):“她隨時(shí)可能攻擊我們,這樣做最安全!蔽乙宦牭桨踩筒辉谡f(shuō)什么了。哎,聽天由命吧!

女生日記作文 篇2

  《女生日記》是一本以日記的形式描寫了六年級(jí)小女孩冉東陽(yáng)與好朋友之間發(fā)生的故事,有高興快樂(lè)的、有傷心難過(guò)的、有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些矛盾。這些精彩的故事讓我感同身受,有時(shí)哈哈大笑、有時(shí)傷心落淚……

  書中的冉冬陽(yáng)不是很聰明,長(zhǎng)得也不漂亮,但卻善解人意、情感豐富,是父母、老師、同學(xué)們都喜歡的魅力女生。她又是個(gè)喜歡助人為樂(lè)的女孩子,同學(xué)馬加的父母出車禍,她主動(dòng)去照顧馬加不滿一周歲的弟弟,為此還放棄了去海南旅游的機(jī)會(huì)。梅小雅的父母離了婚,媽媽又下崗,生活很困難,她發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款,資助小雅媽媽開起了雜貨店……

  雖然我也是媽媽的乖女兒,老師的好學(xué)生,小伙伴們也都很喜歡我?珊腿蕉(yáng)相比,我感覺我們之間實(shí)在是差得太多了!我很羨慕她,她的品格如同她的名字一樣,處處向別人播撒愛的陽(yáng)光。相反,我常常接受別人的陽(yáng)光。學(xué)校里,老師把我當(dāng)成“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”,孜孜不倦地教導(dǎo)我;在家里,父母把我視為“掌上明珠”,無(wú)微不至地照顧著我。一直以來(lái),我都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,因?yàn)槲铱傆X得,我還沒(méi)大長(zhǎng),沒(méi)有達(dá)到為他人做事情的時(shí)候。

  雖然有時(shí)候我會(huì)幫媽媽做家務(wù),可有時(shí)也會(huì)用學(xué)習(xí)緊張來(lái)推脫。我從來(lái)沒(méi)有想到在父母過(guò)生日的時(shí)候送上最溫馨的祝福,可每次我過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽總是最忙碌的人,幫我買蛋糕,幫我買新衣服,我反而呆在家里無(wú)所事事。雖然那時(shí)我很開心,但是我現(xiàn)在覺得,得到他人的關(guān)愛固然幸福,可關(guān)愛他人更是一種幸福。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中學(xué)會(huì)關(guān)愛別人,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)贊美,學(xué)會(huì)感恩。雖然現(xiàn)在我不能為別人做什么大事,但我可以做一些力所能及的事。比如,在爸爸、媽媽生日那天,自己動(dòng)手做一張賀卡,用五彩的水筆繪出心中美好的祝福。在公交車上,可以給老人主動(dòng)讓座;在學(xué)校里,可以幫助那些需要幫助的同學(xué),認(rèn)真解答他們的每一個(gè)疑問(wèn),共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)自己的努力去幫助別人,同時(shí)自己也會(huì)感受到快樂(lè)和幸福。

  這本書告訴了我以前許多不明白的道理,給予了我太多太多的啟示。

女生日記作文 篇3

  20xx-4-28最近,通過(guò)學(xué)生的讀書記分卡活動(dòng),我知道了一個(gè)叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日記》的校園小說(shuō),作者正是楊紅纓,于是,隨手拿起來(lái)翻翻,很快我就被迷住了,正而八經(jīng)地看了起來(lái)。半天時(shí)間我就讀完了。心里有很多感觸,想到學(xué)生也經(jīng)?此男≌f(shuō),我利用作文課的時(shí)間坐下來(lái)和學(xué)生們聊了聊。

  四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了辨正地看待問(wèn)題,他們認(rèn)為:有好的一面,比如:人物形象刻畫得栩栩如生;里面的人物心地善良為他們樹立了榜樣;人物的性格特點(diǎn)非常真實(shí);也有不好的一面,比如:看了這些書,反而學(xué)到了一些惡作劇的做法。突然之間覺得孩子們真的長(zhǎng)大了,有了自己的主見,于是,我也想談?wù)勎业母惺,我認(rèn)為單就《女生日記》這一本書來(lái)說(shuō),在性教育方面有相當(dāng)?shù)钠矠槔蠋焸冎更c(diǎn)了迷津:

 。1)生理教育隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早,到了高年級(jí)時(shí)已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進(jìn)入了青春期,生理、心理方面都有所變化。比如:開始希望自己的衣著能夠向成人方面發(fā)展。這一點(diǎn),我自己也是有感觸的,我上初中時(shí),有一次看見高年級(jí)的女孩穿著收腰的短上衣,開始羨慕并渴望自己也能這樣,所以,我們和家長(zhǎng)需要指導(dǎo)她們穿適合自己的衣服并把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去。另外,她們開始來(lái)月經(jīng),心情也隨之開始有周期地變化,這時(shí)需要特殊地呵護(hù),指導(dǎo)她們正確調(diào)節(jié)自己的心情,還可以教育男孩子學(xué)會(huì)關(guān)心女同學(xué),比如“Ladyfirst!”

 。2)對(duì)異性的朦朧認(rèn)識(shí)進(jìn)入青春期的孩子對(duì)異性開始在意,女生進(jìn)入青春期較早,也就較早地開始關(guān)注異性老師和異性同學(xué),如果引導(dǎo)好了,就會(huì)有助于對(duì)異性的認(rèn)識(shí),比如:書中的xx迷上了數(shù)學(xué)老師,于是,刻苦學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提高,自信心大增,敢和優(yōu)秀生一拼高下,并且毫不遜色。

  性教育一直是我們所缺乏的,這本書可以改變我們的一些觀點(diǎn),實(shí)施起來(lái)也是有一定難度的,但是在其他方面,這本書還告訴我們:有些老師和家長(zhǎng)的觀點(diǎn)也是急需改觀的,比如:

  (1)重點(diǎn)中學(xué)的重要性在我們的生活中,老師和家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為,自己的孩子就應(yīng)該考上重點(diǎn)中學(xué),然后爭(zhēng)取考上名牌大學(xué)。有了這個(gè)想法,后果相當(dāng)可怕:家長(zhǎng)會(huì)給老師送禮,希望老是對(duì)自己的孩子多加關(guān)注;還會(huì)對(duì)孩子施加壓力,一系列的課外輔導(dǎo)會(huì)接踵而來(lái);老師們呢,將書山、題海一股腦兒地壓在孩子瘦弱的身上,如果膽敢不好好學(xué),不按老師和家長(zhǎng)說(shuō)的做,那河?xùn)|獅吼已經(jīng)是最便宜的方式了,就像中國(guó)數(shù)千年的地主一樣,唉,說(shuō)農(nóng)民們辛苦,我們的孩子們又能好到哪里去呢?問(wèn)題是:經(jīng)過(guò)這樣千錘百煉的孩子一定能考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?考上重點(diǎn)高中后就一定能考上大學(xué)嗎?考上大學(xué)后就一定有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)嗎?有人敢肯定嗎?我想不會(huì)有人敢打這個(gè)包票吧。這本書告訴我們:孩子過(guò)得快樂(lè)才是最重要的,用快樂(lè)的心情去做事情才更容易成功。

 。2)好老師的標(biāo)準(zhǔn)我們都希望做一名好老師,沒(méi)有一個(gè)老師希望自己的學(xué)生不好,可是,什么樣的老師才是好老師呢?書中有這樣幾種老師:①英俊帥氣的男老師,以自己瀟灑的風(fēng)度、靈活的教學(xué)形式贏得了大家的好感,可見:良好的形象加真正的實(shí)力可以增加老師自身的個(gè)人魅力。②充分建立民主班風(fēng)的班主任,像調(diào)座位這樣的“大事”都交給孩子自己選擇(當(dāng)然,有時(shí)也需要作思想工作),學(xué)生自然有主人翁意識(shí),做錯(cuò)事情時(shí),可愛的孩子們甚至可以幫助老師想懲罰自己的方法。③不靈活的老師不喜歡靈活的孩子,他們認(rèn)為孩子太鬧,太自主,沒(méi)有組織性、紀(jì)律性和老師對(duì)著干。這三種老師,您愿意做哪一種呢?作為校園小說(shuō),給孩子帶來(lái)的是什么呢?

  我看到,書中的主要人物都是正面角色,這些人物有著共同的特點(diǎn):

  (1)好習(xí)慣+善良世界上大部分的人都是普通人,所以,我們老師所要培養(yǎng)的并不一定要當(dāng)某某家,他們只要能成為一個(gè)合格的公民,一個(gè)“好”人,那你的教育就不能說(shuō)是失敗的。要做一個(gè)好人,“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把學(xué)到的東西忘掉后剩余下的,是什么呢?我想應(yīng)該是:良好的品德和善良的品性。

 。2)友誼人是“社會(huì)人”,需要和他人交流,需要各種關(guān)系,獨(dú)生子女越多,越需要人與人之間的友誼。

  父母和孩子之間的關(guān)系不能維持一生,但朋友可以,孩子需要朋友,這是親情所不能給予的,如果一個(gè)孩子受到大家的喜愛,我們認(rèn)為,這樣的孩子,性格是健全的,如果相反的話,恐怕真得讓大家傷神了呢。這些感觸,實(shí)實(shí)在在充滿我的內(nèi)心,也許它有缺點(diǎn),但是和眾多優(yōu)點(diǎn)相比,我想仍可稱得上是一本好書,現(xiàn)在,適合孩子們看的書真少,還要讓孩子喜歡,那就更少了,我不但要讓孩子們看,還要讓他們?cè)u(píng),取其精華,豈不是一件好事?

女生日記作文 篇4

  寒假里,我讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》這本書,這本書講的是六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)和她的伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些精彩的故事就像是發(fā)生在我的身邊一樣,讓我感同身受。

  《女生日記》這本書共描寫了九個(gè)主要人物,他們各有各的個(gè)性,各有各的優(yōu)點(diǎn)。我最喜歡的冉冬陽(yáng)這個(gè)人物,因?yàn)樗顷P(guān)心幫助同學(xué),關(guān)愛父母和老師的好孩子。

  冉冬陽(yáng)關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了,再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的梅小雅,冉冬陽(yáng)勸說(shuō)梅小雅的媽媽去做生意,并向爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零用錢,再加上自己的壓歲錢和與同學(xué)們一起賺錢籌集出的五千塊,資助梅小雅的媽媽開了一家小商店。后來(lái)還冒著大雨,冉冬陽(yáng)還陪著梅小雅去進(jìn)貨。她那份對(duì)對(duì)同學(xué)的愛心,不僅讓梅小雅淚流滿面,也讓我深深感動(dòng)。

  冉冬陽(yáng)還是個(gè)懂事孝順的女兒。當(dāng)她知道她生日那天也是媽媽的受難日時(shí),她感受到了媽媽生她的辛苦。所以在她自己過(guò)生日的時(shí)候,沒(méi)有向爸爸媽媽索要禮物,而是用了她所有的積蓄買了十二朵粉紅色的康乃馨送給媽媽。當(dāng)讀到媽媽捧著那十二支康乃馨感動(dòng)得流下眼淚時(shí),我的眼角也不禁濕潤(rùn)了。

  羅老師生病了,冉冬陽(yáng)帶領(lǐng)班里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看望老師,他們帶著裝有全班48個(gè)人的48朵花和48張賀卡的花籃,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)羅老師的`關(guān)心和想念。羅老師病好了,全班同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的敲擊著桌板,敲出一陣陣歡樂(lè)的鼓點(diǎn),以此來(lái)表達(dá)我們歡迎羅老師的心情。他們這樣愛老師,老師又怎么會(huì)不愛他們呢?

  我是同學(xué)們的好伙伴,媽媽的乖女兒,老師心目中的好學(xué)生,可是讀了《女生日記》后,才發(fā)現(xiàn)我和冉冬陽(yáng)相比,還差得遠(yuǎn)極了。我要向冉冬陽(yáng)學(xué)習(xí),去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人,做一個(gè)懂事善良,樂(lè)于助人的好孩子。作文

女生日記作文 篇5

  暑假里,我看了很多書,其中我最喜歡的是楊紅纓阿姨寫的《女生日記》。

  《女生日記》以日記的形式,真實(shí)而生動(dòng)地描寫了六年級(jí)活潑女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)觀照生活,把女孩子渴望長(zhǎng)大而又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫得入木三分,充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)中的煩惱!杜沼洝芬栽溨C幽默在筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活,揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè),引人入神,發(fā)人深思。

  在《女生日記》中我最喜歡的是其中的一篇日記《情商和智商》,從這篇文章中我了解IQ是智商,EQ是情商,F(xiàn)在的孩子普遍IQ高,EQ低,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,大多養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣,不知道替別人著想,不體諒別人的難處。

  看到這些,我想到了我身邊的同齡人,他們有的也是IQ高,EQ低,我也不例外。平常,我跟爸爸媽媽要這要那,不能體諒他們工作的辛苦,我以后要做一個(gè)情商高的人,學(xué)會(huì)理解爸媽,尊敬他人,做人要善良正直,做事要踏實(shí)認(rèn)真。

  這本書里還有很多好故事,我都很喜歡,我從中學(xué)到了很多做人做事的道理。讀書真的讓我成長(zhǎng)了很多。我很感謝楊紅纓阿姨給我們女生寫的這本書。

女生日記作文 篇6

  7月20日

  昨天我看到林小聰干的事已經(jīng)下定了決心要去他家告訴他媽媽了,可是,我不知道林小聰他家住哪!有了,我穿好布鞋,到了昨天我滑冰的地方,因?yàn)槲蚁耄毫中÷敿热蛔蛱煸谶@,今天就也會(huì)在這,況且這里沒(méi)什么人,最適合他們干偷摸狗的事了。

  到了那,我趕快藏了起來(lái),他們真的如我所料來(lái)了。

  “小聰,我們今天去哪玩?”陳藝說(shuō)。

  “恩,去我家吧,好不容易我媽不在家,她今天去購(gòu)物,明天運(yùn)氣就沒(méi)那么好了!绷中÷斦f(shuō)。

  “那我們走吧。”

  我偷偷地跟蹤他們一路,他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn),真是兩個(gè)笨蛋,既然那么壞,也不小心點(diǎn),以后干壞事警察也省事點(diǎn)。

  原來(lái)林小聰住得也不遠(yuǎn)就在學(xué)校旁邊,我沒(méi)敢跟他們一塊爬樓梯,怕他們發(fā)現(xiàn),我只是聽他們講話的聲音來(lái)判斷林小聰他家住幾樓。如果我沒(méi)聽錯(cuò)的話,我想,林小聰他家就在4樓。我明天一定要在他媽媽面前抓個(gè)現(xiàn)行!

女生日記作文 篇7

  面對(duì)長(zhǎng)大,許多同學(xué)會(huì)說(shuō):“我可不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就不會(huì)像小孩子這么有趣了!笔茄,面對(duì)成長(zhǎng),我們都很煩惱?墒遣痪们埃矣指淖兞诉@個(gè)想法,讓我改變這個(gè)想法的僅僅是一本書——《女生日記》。

  這本書的主人公是一位感情豐富善解人意的小女生冉冬陽(yáng)。她不是很聰明,也不是很漂亮,卻是那種同學(xué)老師都喜歡的魅力女生。

  她會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)離別,好朋友林媛玉去美國(guó)讀書后,她非常堅(jiān)強(qiáng),并又交到了許多新朋友。她樂(lè)觀的精神鼓勵(lì)我度過(guò)了好朋友轉(zhuǎn)學(xué)的煩惱時(shí)期。

  我欣賞她的愛心,在梅小雅的媽媽想要開一家小商品店卻沒(méi)有本錢的時(shí)候,冉冬陽(yáng)千方百計(jì)地找錢,還把自己十三年來(lái)所有積蓄都給了梅小雅媽媽,梅小雅的媽媽把店開起來(lái)以后,她還幫梅小雅的媽媽進(jìn)貨、經(jīng)銷商品。在她的幫助下,梅小雅一家過(guò)上了寬裕的生活。

  我還敬佩她的智慧。有一次,一大幫男生想搶她的錢,她急中生智,假裝和路過(guò)的叔叔是親戚,逃過(guò)了那幾個(gè)大男生,機(jī)智地保護(hù)了自己,使自己化險(xiǎn)為夷。

  她還很有責(zé)任心。當(dāng)馬加的爸爸媽媽都受了傷的時(shí)候,照顧小馬達(dá)的責(zé)任落到了馬加身上,這時(shí)冉冬陽(yáng)挺身而出,認(rèn)認(rèn)真真地當(dāng)了一次小媽媽。

  這本書給了我太多太多的前所未有的人生啟示,告訴我們?cè)鯓佣冗^(guò)小學(xué)這敏感而快樂(lè)的時(shí)光,說(shuō)明了快樂(lè)地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。這本書告訴我們:成長(zhǎng)不煩惱,讓我們樂(lè)觀地面對(duì)成長(zhǎng)吧!

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