【熱門】數(shù)學日記作文錦集9篇
時間過得真快,一天又將結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編幫大家整理的數(shù)學日記作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學日記作文 篇1
周六下午,媽媽給我做了我最愛吃的蔓越莓牛軋?zhí)。我在一旁仔細的觀察媽媽,也想親手自己做一次。于是,我就懇求媽媽教我做,媽媽爽快地答應了。
首先,我們要先準備材料。媽媽告訴我,所需要的材料有:黃油,棉花糖,全脂奶粉,還有蔓越莓干。我一一將它們從冰箱里拿了出來。接著,我需要用食品秤秤出這些材料分別的用量。首先先在食品秤上放一個玻璃
碗,然后歸零,倒入黃油20克;拿下后放上第二個碗,歸零,稱棉花糖150克;依次,我稱出100克奶粉和70克蔓越莓干。一切準備就緒,我小心的打開煤氣灶,向鍋里放入黃油,待黃油熔化后,放入棉花糖,開小火,攪拌,
等到棉花糖全部溶化,放入奶粉,繼續(xù)攪拌,關火,最后放入蔓越莓干,繼續(xù)攪拌至均勻。然后,將它們放入盤中,用圓棍將它們滾平,厚度均勻,放入冷凍箱中凍半小時左右拿出。然后用刀將它們等分切開。由于凍的有些難切,我讓媽媽幫忙。看到她先是將整個平均分成6份,每條就占整體的1/6,再將每小條平均切成二份,這一小段就是整體的1/12,再將這1/12再平均切成二段,這切成的就是整體的1/24,依次類推,我發(fā)現(xiàn)每平均分二段,
分子不變,分母將都X2,我突然間想到數(shù)學報上第11周上每日思維操上有一道題,1/2+1/6+1/12+1/20+1/30=(1/ )我想起之前的1/2是由1-1/2得來的,1/2-1/3=1/6,1/3-1/4=1/12,1/4-1/5=1/20,照此類推,我們把這個代入公式中,最后全部抵消了,即1/2+1/6+1/12+1/20+1/30=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6=1-1/6=5/6。如果題目還讓我們接下去寫的話,我們?nèi)匀豢梢砸来晤愅啤?/p>
經(jīng)過這次,我發(fā)現(xiàn)我們生活中處處有數(shù)學的影子。只要你一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就可以將數(shù)學和生活完美的結合在一起。
數(shù)學日記作文 篇2
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,這節(jié)課是數(shù)學課。同學們安靜地坐在位置上等待付老師來為我們上課,誰知,我們等來的卻是第五單元考試。
不一會兒,付老師手中抱著一打試卷,邁著沉重的步伐走進教室。到了講臺上,她用宏亮的聲音說:“今天我們考第五單元!”話音剛落,有些同學唉聲嘆氣、有些同學則非常高興,好像勝拳在握似的。我心想:”這個單元雖然很難,但我已復習過,主要知識點我還是明白的,這次考試應該難不倒我,加油!加油!爭取考出好成績!边@時,試卷傳到我手中,我立刻拿起筆,打起十二分精神認真地做著每一道題目。前面的題目我都一一迎刃而解,突然,有只“攔路虎”擋著我的去路不讓我過去。這只“攔路虎”太厲害了,我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣,此時,腦子里一片空白,怎么都想不出解題的方法。我心想:“這回我可摔到坑里去啦!一道題目就要扣很多分的呀!”我左思右想還是想不出來,于是隨便寫了一個答案。我又繼續(xù)做起后面的題目。
到了下午,分數(shù)出來了,付老師讓班長——雷志昊把試卷發(fā)下去。當他叫到我的名字時,我心情十分激動,心想“我考了多少分?老天保佑,一定要讓我上90分以上啊,不然,我就要GOODBY了!”我走上前去,拿起試卷一看,!94分,看著分數(shù)我十分開心。
通過這次考試使我明白了:心急吃不了熱豆腐,只要平時在學習上多下功夫,一定會取得好成績的!
數(shù)學日記作文 篇3
在數(shù)字王國中以前是沒負數(shù)的。有一天“零”正在瞪大意見思索,數(shù)字王國中沒最大的卻有最小的,那就是我,哎,為什么偏偏我是最小的呢?想了半天終于有了一個好注意。第二天,零把“加”“減”“乘”“除”請到家里。零先是美言相說:“四位大哥,你們是我們這的霸王,權利極大,沒有人不怕你們,肯定能幫我提高地位。但不知大哥們是否能幫我?”雖然零美言相說,但他們不愿為零出頭。加減乘除異口同聲:“我們可是很忙的,不要沒事有事就找我們!绷阈南氲谝惶追桨甘,實施第二套方案。他說:“在胡同口,我聽到有人在說你們的壞話,他們說加號大哥雖然是你們之中的老大,但還不如乘號大哥厲害呢。乘號大哥雖然比加好大哥稍微強了那么一點點,但沒有乘口決這個幫手,還不是個廢物?減號大哥只會幫到忙,減少他們的數(shù)值,說你是故意的。除號阿哥也一樣。”聽他們幾個兄弟勃然大怒說:“你這口氣大哥幫你出定了!辈灰粫䞍,他們幾個氣勢洶洶地來到大街說:“哪個小子說我們環(huán)話?給我站出來!痹捯粑绰,數(shù)字們就全跑了。數(shù)字們想:他們準是又來找茬的。這時,一個數(shù)字卻站了出來說:“你們敢跟我比嗎?”加號聽后說:“還挺勇敢的呢。那我和你比試比試。”已往他們找茬時,都在街上隨便抓一個數(shù)字加起來都比原來的大?伤麄儸F(xiàn)在只有零這個幫手。零跟哪個數(shù)相加還是原來的數(shù)。所以加號和那個數(shù)打成平手。因那個數(shù)體力好,戰(zhàn)勝了加號。加號敗陣后乘號跟著上,可零和哪個數(shù)相乘等于零,所以也打不過這個數(shù),平常加號,乘號上了就OK了?涩F(xiàn)在……除,減平時也沒什么本領,想就此拔了。可零說:“你有本事就把我放在零前面和減號比。”那個數(shù)字說:“行,不過要是再勝了,你們就不再煩村民了!蹦莻數(shù)字想:行,你們輸定了?墒菦]想到,這樣竟得出了一個數(shù),那就是負數(shù),負數(shù)比零還小。于是數(shù)字王國中又多了一個負數(shù),零的陰謀也得逞了。雖然零現(xiàn)在不是最小的數(shù),但他變得十分孤單,因為在整數(shù)里他既不是負數(shù)也不是正數(shù)。
真是:好人有好報,壞人也有壞報。
數(shù)學日記作文 篇4
今天,我們學了《什么是面積》這一課,老師告訴我們:“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積!苯又,我們做了一個游戲,這個游戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰是最大的,然后再在班里比出最大的.,我們玩的很開心。
接下來,我們又學習了《量一量》這一課。老師教了我們:1平方千米,1平方米,1平方分米,1平方厘米和1平方毫米,然后,又讓我們連讀了五遍。最后老師教了我們正方形和長方形的面積公式,分別是正方形的面積=邊長×邊長;長方形的面積=長×寬,對此,老師給我們布置了一項課外作業(yè),測量數(shù)學課本的面積,下課后,我量出了數(shù)學課本的長和寬,想起了長方形的面積公式,便算出了數(shù)學課本的面積。
今天,我認識了面積這個“新朋友”我很開心。還學會了怎樣計算物體的面積,我以后一定要把它——面積運用到日常生活中去。
數(shù)學日記作文 篇5
我就發(fā)起了脾氣,跟媽媽說我寫不好了,媽媽說讓我不要著急,慢慢練習,沒有小朋友可以一下子就會寫好的。
但是不一會又碰到了難題,因為描紅好了就要自己寫了,那個格子可真小啊,這個8又扭來扭去的,我手里的筆也不聽我的使喚,我只好停下來,找了一張空白的紙在上面練習,練習了好多個8,才又開始在本子上寫,這次稍微好一點了,雖然媽媽說我已經(jīng)有很大進步了,但我還是不是很滿意,要擦掉重寫,媽媽安慰我說我要慢慢練習就會越寫越好了!
那也只有這樣了。就這樣寫了2行8以后,我的手又酸又累,跟媽媽說寫不動了,媽媽說那就別寫了,明天就這樣交上去好了!
我想了一下,沒有中媽媽的圈套,這畢竟是我的作業(yè),明天交不上去,老師批評的是我又不是媽媽了!我又打起精神繼續(xù)寫了下去,確實越寫越順手了,這次終于一鼓作氣把8全部寫完了。
今天是一個特別的日子——江寧區(qū)教研室組織的“數(shù)學與生活”作品征集頒獎大會。我是一等獎獲得者,也應邀參會,心里十分激動!
我和爸爸準時來到頒獎大會的現(xiàn)場——南師附中江寧分校小學部的音樂廳。大廳金碧輝煌,有三四百個座位,還有一個將近一百平方米的大舞臺,整個大廳非常壯觀!
壯觀的舞臺當然少不了同學們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算,老師報幾個數(shù)相加、減,他們立刻就在珠心算的算盤上,用靈巧的手指撥弄算珠,不一會兒就把答案算出來了,觀眾也都不禁嘖嘖贊嘆!這還不算什么,最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目,密密麻麻的數(shù)字在黑板上,我眼睛都花了,一人大概40題,而且是多數(shù)目乘除,最快只要40秒,最慢也僅有1分30秒,這真是太神了!
看完一番表演,終于頒獎了,先頒發(fā)二等獎,獎品是一本軟面抄,最重要的是還能和嘉賓合影,這可是沒獲獎的同學得不到的。終于到我了,我超級激動,因為我獲得了一等獎,還得到了一本小學生數(shù)學報的五年級合訂本!我認真地默讀著獎狀上的字:
學好數(shù)理化,走遍天下都不怕!讓我們一起在數(shù)學王國里,一同感受數(shù)學帶來的的樂趣,探索數(shù)學里的奧妙!
計算題我“唰唰唰”做好,概念題有一道我猶豫不決了:數(shù)學課本封面約54(),——括號里要填寫合適的單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了,我立刻填寫了“平方分米”?墒,書本封面有這么大嗎?外公想想也不對,沒有這么巨大的數(shù)學課本哦,怎么辦?我說:“等老師星期一批下來再說吧!蓖夤霉P在5同4之間畫了一個點,變成了“5。4平方分米”,可我還是說:“等老師星期一批下來再說吧!
還有一題:一根繩子對折四次,每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛去拿好繩子對折了一下,外公就說了:“對折一次是二分之一,兩次是四分之一,三次呢?四次呢?”一下子明白了,我脫口說:“三次是八分之一,四次是十六分之一!痹儆幸活}:一盒蛋糕還剩6塊,是原來的四分之三,這盒蛋糕原來有多少塊?
開頭我愣住了,后來想想就做出來了,再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊!不過這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。
今天我做了一個實驗:把碗放在一個滴水的水龍頭下,一分鐘內(nèi),我數(shù)了一下,水龍頭共滴了28滴水,我想:如果每分鐘節(jié)約28滴水,照這樣計算,一小時能節(jié)約多少滴?一天呢?28×60=1680﹙滴﹚,1680×24=40320﹙滴﹚,如果每個月按30天計算,一年按12個月計算,一噸水大約兩千萬滴,那又是多少噸?,那就是40320×30=1209600﹙滴﹚,1209600×12=14515200(滴),近一噸。哇,一年能節(jié)約這么多水呀!
看到這么大的數(shù)字時,我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水,用水量即減少了,又減少了水費,這不是兩全其美嗎?但是,每家每戶要是每天浪費這么多滴水,地球爺爺撐得住嗎?
水,不是取之不盡,用之不竭的,在我們的日常生活中,由于一些單位和個人缺乏水危機意識和節(jié)水意識,水資源浪費的現(xiàn)象隨處可見?粗皣W嘩”流失的水資源,真是讓人十分痛惜。
下面講講節(jié)約用水。節(jié)約用水的方式有很多,如:淘米水洗菜,魚缸水澆花,洗澡水沖馬桶……而且,淘米水洗菜,能很好地起到去除菜上殘余的農(nóng)藥。
將節(jié)水實施到家庭中,只要改掉平時不良的習慣,就能節(jié)水百分之七十。家庭浪費水的事例有很多,如:用馬桶里的水沖掉零碎物,為了接一杯熱水而浪費許多涼水,設備漏水了不及時修理等。
我在這次期中考試中,數(shù)學沒考好,只獲得了86分。放學后,我腦子里蹦出一個想法,要加強數(shù)學這門功課的學習。
回到家,我把書包一放——“嘩啦”一聲,把我嚇了一跳,可是我來不及整理,我把我腦子里的想法一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽完后,高興地一下子從地上跳起說:“好!好!但是你要把每天的作業(yè)完成以后,才能做奧數(shù)題,還要做得快,這樣才有時間做題目”。
這天晚飯后,寫完家庭作業(yè),我們一家人坐在桌前,一起做“舉一反三”的練習題。我們商量好,誰先做好,誰就能得到禮物獎勵。
哈哈,媽媽經(jīng)常一個禮物都沒得到,說明媽媽沒有做對一題。而我和爸爸腦子較“聰明”,經(jīng)常能做對三道題,得到三個禮物,說明我們有進步。
又一次考數(shù)學了,我取得了90多分的好成績,我告訴媽媽:媽媽,這都是因為我們天天練習做奧數(shù)!媽媽高興地點點頭。從那以后,我做奧數(shù)的勁頭就更足了!
我想:不僅平時練習時要認真做好題目,而且考試的時候也要認真,這樣才會在考試中一次比一次有進步。
數(shù)學日記作文 篇6
在二年級教育彩信[數(shù)學樂園]看到一篇《沸羊羊的“數(shù)學日記”》,覺得挺好,正好兒子剛學了認識厘米的知識,就拿來讀給兒子聽。
開學第一周,慢羊羊爺爺教小羊們認識了“厘米”和“米”兩個長度單位。周末,慢羊羊爺爺給小羊們布置了一項數(shù)學作業(yè):寫一篇關于《厘米和米的認識》的數(shù)學日記。周一到校后,慢羊羊爺爺讓沸羊羊站起來給大家讀他的數(shù)學日記。沸羊羊大聲地讀了起來:“星期六早晨,在媽媽的催促下,我很不情愿地從2厘米長的床上爬起來,先洗了把臉,然后拿起大約15米長的牙刷刷了牙。媽媽給我準備了早點,我坐在寬約1厘米的餐桌旁吃早餐,看到媽媽把黃瓜切成了5米長的小段……”沸羊羊的日記還沒讀完,小羊們就已經(jīng)笑得前俯后仰了,就連慢羊羊爺爺也笑得直不起腰來了。
讀完了,我問兒子:“你知道大家為什么笑得這么厲害嗎?”
兒子也被逗得哈哈大笑:“全弄錯了!”
“那你說說,都錯在哪里了?”
兒子伸出食指說:“床2厘米不對,牙刷15米更不對,餐桌1厘米、黃瓜5米都錯了。1厘米就是一根食指的寬度;1米等于100厘米。”
“我家兒子可比沸羊羊細心多了,你快幫粗心的沸羊羊把這篇日記修改一下吧!”
“床應該是2米,牙刷是15厘米,餐桌是1米,黃瓜5厘米!
“一起讀一讀修改后的日記吧!”
“星期六早晨,在媽媽的催促下,我很不情愿地從2米長的床上爬起來,先洗了把臉,然后拿起大約15厘米長的牙刷刷了牙。媽媽給我準備了早點,我坐在寬約1米的餐桌旁吃早餐,看到媽媽把黃瓜切成了5厘米長的小段……”
彩信還告訴我們一些小常識,我接著讀給兒子聽:“你的一拃大約是10厘米;伸開你的雙臂,兩臂之間的距離大約是1米;一層樓房的高度大約是3米。判斷一個物體的長度單位是厘米還是米,要先想一下1厘米和1米的實際長度,再以食指的寬度、一拃的長度、兩臂之間的距離或樓房的高度做對比,就很容易找到正確答案了!
感謝教育彩信為我們提供了趣味性的知識,也感謝文章作者的精彩分享。
數(shù)學日記作文 篇7
今天晚上吃過晚飯,姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。
我們在吉之島買了很多東西,有:阿薩姆奶茶,單價是一拾二元五角。我們買了一盒,應付款一拾二元五角;金城叉燒包一袋,原價三拾五元八角,折扣是七元八角,應付款二十八元整;金城蛋黃流沙包九百六十克,原價三拾五元八角,折扣是六元,應付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價二元四角,沒有折扣,應付款二元四角;伊利優(yōu)酸乳飲料草莓味應付款一元六角;新鮮三黃雞原價二拾元二角,折扣是一拾元一角,應付款一拾元一角;奇異果六個,單價三元三角一個,應付款一拾九元八角。最后,我們買了一個購物袋用了兩角,合計金額一百零五元八角,姥姥付款一百一拾元,找回零錢四元兩角。
我和妹妹幫姥姥拎著買來的東西高高興興地回家!
數(shù)學日記作文 篇8
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上,我和媽媽一起合作思訓上的最后一題。
題是這樣的:用六根火柴拼5個正方形。怎么拼?
一開始,我們兩個你看著我,我看著你,誰也沒有想出來。媽媽提醒我把發(fā)的學具拿出來擺一擺。
我擺了一會,就知道答案了。我喊媽媽,媽媽過來一看說還真是。你猜,我想出了什么辦法?
哈哈!我來告訴你,其實很簡單。把這六根火柴擺成一個田字格的形狀就成了。。?你們不信?要不我們數(shù)數(shù)。中間有4個小正方形,再加上四個小正方形合起來的大正方形不正好是5個嘛。
還是不相信的話,你就自己動手試一試吧。
媽媽的話:晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看,很慚愧,一時半會,還真沒有想起來怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數(shù)學學具,里面有學十位、百位時用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著,女兒明顯帶著欣喜的聲音喊我到她那看,說自己拼好了。嘿,一看,還真是拼好了,我怎么剛才大腦就斷電,沒想到呢?于是連夸女兒聰明,女兒也毫不謙虛的說:“還是我牛吧!薄澳闩!薄J聦嵜媲,你不服就不行啊。呵呵。
數(shù)學日記作文 篇9
很久前的一天晚上,數(shù)學書爺爺家里可真熱鬧呀!因為數(shù)學書爺爺?shù)膬蓚孩子——正數(shù)和負數(shù)發(fā)生了爭吵。他們在爭論誰的用途大。
哥哥正數(shù)先開口了:“我的用途大,生活中到處都有我的身影。例如:人們計數(shù)是要用到我;算賬是要用到我;溫度計上也有我的身影?傊,生活中我是必不可少的。人們都喜歡我。我的功勞最大!钡艿茇摂(shù)說:“我的用途也不少,比如:溫度計在表示零下幾度時就要用上我,算賬時,表示虧損時也要用到我。生活中同樣不能沒有我。我的功勞也不小!闭龜(shù)說:“生活中雖然很多地方用到你負數(shù),但很多地方人們都不喜歡你,如:商場傷的盈虧問題,商家都喜歡我,因為我代表盈利,也就是賺了多少錢,而你卻代表虧損,也就是賠了多少錢。所以人們不喜歡你。因此我的用途比你大!必摂(shù)說:“雖然有時人們不喜歡我,但缺了我,生活中會用許多的不便。如:人們將無法記錄零以下的數(shù)字。這是很不方便的。因此我的功勞最大!备鐐z因此發(fā)生了激烈的爭吵,甚至還動起手來。這時,數(shù)學書爺爺說話了。“孩子們呀!不要爭吵了,你們各有各的用處,人類缺少了誰都是不行的。你們應該和睦相處,共同為人類做貢獻。這樣人們才會真正的喜歡你們,你們才能真正發(fā)揮自己的用處。”正數(shù)和負數(shù)哥倆聽了,覺得爺爺說的很對,從此以后他們再也沒有爭吵了,團結合作一起為人類服務,成了人類的好朋友。
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