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觀察的日記【薦】
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的觀察的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察的日記1
10月15日 星期二 天氣晴
第一次觀察文竹
我家養(yǎng)了一株小文竹，小文竹很矮，葉子綠油油的摸上去可舒服了。文竹的葉子一片一片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像片片云朵，所以人們又叫它“云片松”。
10月23日 星期三 天氣晴
第二次觀察文竹
早上起床，我刷牙洗臉，正要吃早飯，突然想起了小文竹，于是，走到書桌前，啊！小文竹的.葉子有幾處變黃了，咦！對(duì)了，昨天它還是綠的，可是……我急忙跑到電腦前去查資料。原來(lái)，小文竹的葉子發(fā)黃是因?yàn)樗植蛔悖B(yǎng)分不足。于是我把一小杯水倒進(jìn)了小文竹的盆里，我正抱起小文竹往陽(yáng)臺(tái)走，想讓小文竹接受太陽(yáng)的擁抱，可是馬上就被叫住了，媽媽厲聲說(shuō)到：“你知道嗎?文竹不喜歡太猛烈的陽(yáng)光！”我恍然大悟又把小文竹放回了書桌，但我又不想讓小文竹枯死，就小心地把小文竹身上的黃葉剪掉。這樣，小文竹就能保住水分了。
11月2日 星期六 天氣晴
第三次觀察文竹
小文竹天天伴著我，每天早上一起床，我就給它澆水。但是，我不敢給它多澆——因?yàn)殡娔X上介紹多澆水小文竹的根會(huì)泡爛。
我把花盆放到風(fēng)和日麗的陽(yáng)光下，盼著小文竹快快長(zhǎng)大。
11月5日 星期二天氣晴
第四次觀察文竹
小文竹慢慢地長(zhǎng)高了，我要了尺子量了一下，哚！最高的一株已經(jīng)有 十三厘米 了，最矮的一株也有 八厘米 了，在我的精心照顧下，文竹變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，而且，在我的護(hù)理下，原來(lái)的四根變成了現(xiàn)在的八根，我真是越看越喜歡了。
觀察的日記2
一周前，老師師布置給我們一項(xiàng)作業(yè)：種蒜苗，并寫出觀察日記。
那天吃過(guò)晚飯，我和媽媽開始剝蒜瓣，我們選了一些各種各樣、形態(tài)不一的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種，選好之后媽媽拿來(lái)針和線，我用疑惑的神情看著媽媽，媽媽笑了說(shuō)：“為了防止它們到在水里，所以要把這些小家伙們串在一起，”我頓時(shí)明白了。媽媽串好拿來(lái)一個(gè)空盤子，把選好的蒜種一個(gè)緊挨一個(gè)擺在盤子里，然后澆上了水。
第二天起床后，我觀察蒜苗沒什么變化。
過(guò)了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)�，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，立在盤子里。
第五天的時(shí)候，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在盤子里。蒜苗長(zhǎng)得很快，我每天好像能聽到它們“刷刷刷”向上長(zhǎng)的'聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。一周以后，蒜苗那長(zhǎng)長(zhǎng)的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯(cuò)，緊緊地交織在一起。
這幾天，蒜苗長(zhǎng)得非常高，比我想象中還要高。我輕輕地捧起它們的家——一個(gè)塑料盤，又仔細(xì)地觀察著它們，瞧!它們有高有矮，又胖又瘦，葉尖兒隨著微風(fēng)輕輕搖晃。其實(shí)它們的根部甚至不怎么沾水，但它們卻還頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它們雖然不是小草，但它們堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我感動(dòng)。
觀察的日記3
我家有兩條小魚，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢。
9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小紅和小黑，我走近魚缸一看，啊。小紅不見了，我到處找小紅，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才流動(dòng)起來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，不禁說(shuō)：“小紅的'命可真是大呀�！�
其實(shí)，小黑是我哥哥從紅園里撈回來(lái)的，哥哥在撈回它的同時(shí)也撈回了十幾條魚�；氐郊液螅覀儼阉鼈兎旁谕粋�(gè)魚缸里，因?yàn)樾『谟悬c(diǎn)大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來(lái)的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長(zhǎng)大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時(shí)才能長(zhǎng)得再大一些啊。
今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒有找到，后來(lái)，我站在魚缸前仔細(xì)一看，啊。原來(lái)小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢。它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來(lái)，好像在說(shuō)：“你贏了。你的眼睛真神啊。”
我真喜歡我家的這兩條小魚，因?yàn)樗鼈儌z帶給我了無(wú)限歡樂。
觀察的日記4
20xx年9月25日 星期四 晴
今天上午我們學(xué)完葉圣陶老先生寫的作品《爬山虎的腳》，學(xué)完后，老師叫我們回家泡點(diǎn)大豆，每天觀察大豆的生長(zhǎng)過(guò)程。
我回到家，第一件事就是叫外婆把黃豆給我，外婆便拿了十幾顆給我。外婆問：“要那么多黃豆干什么?”我回答說(shuō)：“老師說(shuō)要的`，泡這些黃豆還要寫觀察日記呢。”外婆聽了，教我怎么樣泡黃豆。
只見外婆走進(jìn)廚房，拿出一個(gè)水勺，裝了一勺水，把黃豆放進(jìn)去。然后對(duì)我說(shuō)：“泡到明天再說(shuō)吧�！�
第二天下午放學(xué)回到家，我放下書包、脫下鞋、摘掉紅領(lǐng)巾、�？�，就拿出塑料飯盒蓋和抹布，把黃豆倒進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)黃豆變胖了。我向外婆撲去：“外婆，外婆，你太厲害了。”外婆把我慢慢推開，說(shuō)：“我不厲害。你又把黃豆撒過(guò)那邊去干什么呀?”“老師說(shuō)的，效果更好。對(duì)了，外婆，請(qǐng)你幫我一個(gè)忙，每天都給黃豆淋點(diǎn)水，行嗎?”“可以�！蔽衣犃�，笑了笑，就去做作業(yè)了。
20xx年9月26日 星期五 晴
今天早上，我刷完牙、洗完臉，第一件事就是去廚房看黃豆，掀開布一看，啊。黃豆冒出芽來(lái)了。我高興得蹦起來(lái)，原來(lái)黃豆泡在水里真的會(huì)發(fā)芽。
那芽，像一只冬眠剛醒的小烏龜，微微伸出它那黃黃的小頭。
夜深了，星星困得眨眼。我準(zhǔn)備睡覺了，其他人已經(jīng)在夢(mèng)中了。我想，小黃豆可能也要睡了……
觀察的日記5
對(duì)于植物的生長(zhǎng)我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(zhǎng)靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長(zhǎng)嗎？假設(shè)植物沒有陽(yáng)光能生長(zhǎng)嗎？帶著種種疑問和猜測(cè)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六的早晨，我在社區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤(rùn)的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺(tái)上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細(xì)觀察它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，把兩盆植物拿出來(lái)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物，比以前長(zhǎng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是植物生長(zhǎng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的'樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長(zhǎng)的高可以遇見更多的陽(yáng)光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對(duì)較低。這也是長(zhǎng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)大自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì)努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察的日記6
3月1日星期四晴
迎接“Tiger”的到來(lái)
今天，我興高采烈地迎來(lái)了一位新的朋友——“Tiger”。“Tiger”是一只活潑可愛，聰明伶俐的幼年拉布拉多犬。只見他一身黃燦燦的毛整齊干凈，金碧輝煌，肯定讓你看得目瞪口呆。加上他那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴與那一排排鋒利的牙齒，逐以讓你羨慕。“Tiger”剛來(lái)我家看到我時(shí)好像和我早就認(rèn)識(shí)，他一下子撲到我的身上，瞪著他又大又圓的眼睛看著我，好像想與我玩耍。
3月3日星期六晴
生活在一起
漸漸地，我跟“Tiger”生活在一起久了，好像成為了一對(duì)形影不離的好朋友。早上，我吃早飯時(shí)，會(huì)將自己的早飯分一些給“Tiger”吃：只見我剛把一團(tuán)面包拿在手里，“Tiger”就聞到香味了，他一下?lián)涞轿疑砼�，將面包狼吞虎咽地吃了，我看了禁不住笑了；放學(xué)了，我會(huì)到家，第一個(gè)看的就是他，他看到我，心里好像也很激動(dòng)，有時(shí)他會(huì)有好的叫兩聲，有時(shí)它會(huì)跑到我跟前，甩甩尾巴；每天晚上，我也會(huì)和爸爸媽媽一起帶他去散步……
一年后星期三小雨。
一個(gè)壞消息
我很喜歡“Tiger”，也很喜歡和他在一起的.生活�？墒牵行┦虑橥⒉煌昝�。今天，我得知了一個(gè)非常非常壞的消息：“Tiger”要走了！這真的是一個(gè)驚天動(dòng)地的壞消息。爸爸告訴我我們要搬家了，新家沒有地方養(yǎng)“Tiger”，他已經(jīng)和一位網(wǎng)友定好了，那位網(wǎng)友過(guò)兩天就來(lái)將它帶走。聽了爸爸這樣說(shuō)，我也只好在心里默默地為“Tiger”祈禱，希望那位網(wǎng)友能好好對(duì)他……
過(guò)了兩天星期五陰轉(zhuǎn)多云
永別了，朋友
今天，那位網(wǎng)友真的來(lái)將“Tiger”帶走了，不過(guò)我看她美麗，溫柔，大方，對(duì)“Tiger”態(tài)度很好，也就放心了。在“Tiger”與我離別之時(shí)，我看到他悶悶不樂的，耷拉著兩只耳朵，眼睛里露出兩滴淚珠時(shí)，我心里就像刀割�？晌页酥荒苣臑樗矶\，就無(wú)能為力了……
觀察的日記7
一個(gè)周末的下午，懶洋洋的我在家看著電視，一旁的爸爸突發(fā)奇想的對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)チ沂苛陥@找螞蟻玩去�！�
烈士陵園里有幾片樹林，樹林周邊是水泥馬路，我們?cè)隈R路和樹林交接處，選擇了一個(gè)很涼爽的地方。很快我就找到了一群正在忙碌的螞蟻，爸爸說(shuō)：“它們太忙啦，沒時(shí)間理我們，我們看看有沒有很閑的螞蟻�！比缓�，我又找到了幾只還在漫無(wú)目的、四處游蕩的螞蟻，我拿出從家里帶出來(lái)的月餅，撕下一小塊丟在螞蟻的'附近。一只眼尖的螞蟻發(fā)現(xiàn)了月餅，小心翼翼的圍著月餅轉(zhuǎn)了幾圈后，咬了一口頂在頭上，就像戴著一頂黃色的小帽，高高興興地往家走。我們緊跟其后，大約過(guò)了五分鐘，螞蟻已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，但是好像還沒有走到它的巢穴，我們不禁為螞蟻的遠(yuǎn)征能力而驚訝！因?yàn)槲浵伣又叩搅艘惠v停放著的汽車下面，讓我們失去了目標(biāo)，我們只有放棄繼續(xù)跟蹤的計(jì)劃。不得已我們又回到那一群正在忙碌的螞蟻那里，跟著螞蟻行走的路線，我們找到了螞蟻的巢穴，為了減輕螞蟻的負(fù)擔(dān)，我撕了一塊月餅丟到巢穴的附近，很快一群螞蟻圍了上來(lái)，我以為它們會(huì)一起把月餅搬回家�？墒沁^(guò)了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細(xì)一看，原來(lái)它們?cè)谝恍K一小塊的往家搬。觀察了十幾分鐘，我腿都蹲酸了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣不停地忙碌著。因?yàn)榈匠燥垥r(shí)間了，我和爸爸就回家了。
回家的路上，爸爸牽著我的手一邊走，一邊繼續(xù)跟我談?wù)撝浵伒氖虑�。他分析著說(shuō)，螞蟻很勤勞，它們搜尋食物不懼路途遙遠(yuǎn)；螞蟻還很聰明，它們搬運(yùn)食物的辦法靈活多樣；螞蟻也很有毅力，它們做事能夠堅(jiān)持不懈。哦，原來(lái)爸爸是要借助螞蟻來(lái)向我講述生活的道理啊！寓教于樂，這就是我爸爸的高明之處。我一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、聰明、有毅力的孩子。
觀察的日記8
20xx年9月2日 星期一 晴轉(zhuǎn)陰
語(yǔ)文課上，老師拿了兩根樹枝，他問我們：“你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)知道，有的同學(xué)說(shuō)不知道。我好像在哪里見過(guò)，在哪里呢？噢，我想起來(lái)了，在學(xué)校門口見過(guò)，學(xué)校院墻外有一排長(zhǎng)著這種葉子的樹。
老師說(shuō)：“剛才有個(gè)人說(shuō)知道，說(shuō)來(lái)聽聽？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是楓樹的枝葉�！崩蠋熣f(shuō)：“是的，這個(gè)是楓樹的枝葉�！闭f(shuō)著把“楓樹枝葉”這幾個(gè)字寫到黑板上，又說(shuō)：“這楓樹的‘楓’可不是‘瘋?cè)恕摹偂�。�?/p>
老師問：“你們知道楓葉有幾個(gè)角？”我們都不知道，老師給我們發(fā)了楓樹葉子，我看了看手中的楓葉，已經(jīng)被蟲子啃得不像樣子，上面有很多小洞。我想：蟲子這么愛吃楓葉，難道是楓葉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高？還是楓葉很好吃？我又?jǐn)?shù)了一下，楓葉有五個(gè)角。這時(shí)老師說(shuō)：“一般楓葉有五個(gè)角，所以它又叫五角楓�！�
我又看了看老師手里的'楓葉枝，發(fā)現(xiàn)一枝深綠，一枝淺綠，我想應(yīng)該是從兩棵楓樹上摘的。老師又拿出一個(gè)楓果，對(duì)我們說(shuō)：“這是翅果，會(huì)飛翔的果子。”我看翅果真像一對(duì)翅膀。
今天這節(jié)課我很高興，也收獲了很多，知道了每個(gè)人都擁有“眼、口、鼻、耳、腦、手”這六員大將。只要你能做到“眼看、口嘗、鼻嗅、耳聽、腦想、手摸”，善于調(diào)動(dòng)它們就能寫出好文章。
觀察的日記9
XX年11月14日星期日天氣：晴
XX年9月4日星期二天氣晴
今天，我在小碗里，墊了一張餐巾紙，澆上水，把兩顆飽滿綠豆放進(jìn)里面。知道我要干嗎么？告訴你吧，我想讓綠豆發(fā)芽，再種在土里，讓它茁壯成長(zhǎng)，直到開花、結(jié)果。
雖然書上是說(shuō)要這么做，不過(guò)我還是挺擔(dān)心：一張紙和一點(diǎn)點(diǎn)水，就能讓它們發(fā)芽么？
XX年9月6日星期四天氣晴
早上起床，我第一件事就是給兩顆綠豆?jié)玻槺阋部纯淳G豆們今天發(fā)芽了沒。可當(dāng)我往碗里一瞧，唉，它們還是沒有發(fā)芽。不過(guò)，有了變化，那就是：胚芽周圍變大了許多。
到了中午，我看綠豆時(shí)候高興及了，因?yàn)殂逶≡陉?yáng)光中綠豆，胚芽處出現(xiàn)了裂縫，從里面鉆出了嫩白色小芽?jī)�。它們好象在感嘆：啊，這個(gè)世界是多么溫暖，多么明亮呀！我又給它澆了次水，是為了想讓豆芽長(zhǎng)得更快些。
可能是我中午給綠豆芽澆了水緣故吧，我晚上看它時(shí)，已經(jīng)有了非常大進(jìn)步了：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到3毫米了。別看數(shù)字小，可對(duì)豆芽來(lái)說(shuō)是不小數(shù)字�？吹蕉寡窟M(jìn)步，我非常高興，不停夸它能干。小豆芽好象不好意思了，羞澀說(shuō)：“這可用不著夸我。我呀，還會(huì)繼續(xù)努力！”
XX年9月9日星期天天氣陰
現(xiàn)在，小芽們而變得更高，更粗了，它已經(jīng)有3厘米長(zhǎng)了，而且上面還長(zhǎng)滿了莖�？次叶苟苟喟�！為了讓它扎好根，能長(zhǎng)得更快、更高，于是我便把豆子移栽到裝滿土花盆里，讓土壤給我豆子更多營(yíng)養(yǎng)。
XX年9月12日星期三天氣雨
今天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因?yàn)楦吲d下雨，而是為我豆子高興。我兩顆豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片嫩綠、柔軟葉子。從窗戶飄進(jìn)來(lái)雨滴落在葉子上，葉子上立刻出現(xiàn)了一顆顆晶瑩水珠滾動(dòng)在葉片上，讓著兩棵小豆苗更美了。涼風(fēng)吹著豆苗們，豆苗身子開始晃來(lái)晃去。不過(guò)我相信豆苗們能堅(jiān)持下來(lái)，這樣，豆苗們就不會(huì)再怕風(fēng)雨啦，就能開花結(jié)果。我相信你們會(huì)成功。
觀察的日記10
最近，我在觀察一種植物——綠豆芽。
綠豆芽是綠豆媽媽的孩子，它長(zhǎng)得綠綠的，表面很硬，很光滑。一天，我拿了一把綠豆，把它們放進(jìn)一個(gè)倒?jié)M了自來(lái)水的碗中，又拿起一顆綠豆嘗了嘗，它有一股淡淡的苦。我迫不及待的想看看從一顆小小的綠豆變成綠豆芽的一系列的過(guò)程。我滿懷激動(dòng)，等待著綠豆蛻變成綠豆芽的過(guò)程。
第二天一起床，我就跑上陽(yáng)臺(tái)，興致勃勃的想看看綠豆發(fā)芽沒有，可是綠豆怎么可能這么快發(fā)芽呢？不過(guò)它脫了一層薄薄的皮，變成了嫩綠的'了�？磥�(lái)離發(fā)芽不遠(yuǎn)了。媽媽把綠豆轉(zhuǎn)移到一個(gè)大盆子里，上面蓋了一塊濕毛巾，還壓了兩個(gè)小盤子。
當(dāng)天晚上，我偷偷地掀開毛巾瞄了一眼，啊。綠豆發(fā)芽了。白白的，像一顆小小的象牙。第三天，“象牙”變成了“小尾巴”，彎了，并且再次脫皮，變成了淡粉紅色的。和前兩天一樣，我又給毛巾澆水讓毛巾保持濕潤(rùn)。第四天，綠豆的尾巴更長(zhǎng)了，我拿起最長(zhǎng)的一顆綠豆芽進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)這顆綠豆芽已經(jīng)能吃了。不幾天，所有綠豆芽都能吃了。媽媽取出來(lái)，給我燒了滿滿一碗綠豆芽湯，真好吃。從此，綠豆芽成了我最喜歡吃的菜之一。
我喜歡綠豆芽，你喜歡嗎？
觀察的日記11
今天是周末，我和老爸老媽去外婆家玩耍。外婆家在蒼山，我可喜歡那里了。一到外婆家，我就直接奔向后院。突然，眼尖的我有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)墻角處有一只蜘蛛。
我仔細(xì)一瞧，好大一只蜘蛛��！只見它全身黑乎乎的，頭很小，腿又細(xì)又長(zhǎng)，肚子又大又圓�？瓷先ズ鼙�，可是他在網(wǎng)上行動(dòng)的`時(shí)候，卻很靈活。
我想，蜘蛛怎么捕捉食物呢？我一下子來(lái)了興趣，站在后院仔細(xì)觀察了起來(lái)。啊，原來(lái)是有人主動(dòng)送上門來(lái)呀！你看，一只小小的飛蟲碰到了網(wǎng)上，一下子就被網(wǎng)住了。黑蜘蛛飛快地向小蟲撲過(guò)去，立即把它收為囊中之物。不一會(huì)兒，一只魯莽的飛蛾碰到了蜘蛛網(wǎng)，拼命地掙扎著。蜘蛛一點(diǎn)也不客氣，馬上從尾部抽出絲，去纏飛蛾。我心里想：蜘蛛的本領(lǐng)可真大。
下午的時(shí)候，我又去看“黑蜘蛛大蝦”。嘿，還在網(wǎng)上呢！它躲在網(wǎng)中間，一動(dòng)不動(dòng)，而外面下起了蒙蒙細(xì)雨，老媽告訴我，“蜘蛛在等待食物，天氣潮濕，小飛蟲會(huì)飛低一點(diǎn)，會(huì)一不小心就飛到了蜘蛛網(wǎng)里，如果蜘蛛網(wǎng)破了，蜘蛛就會(huì)重新織網(wǎng)�！�
別看蜘蛛其貌不揚(yáng)，其實(shí)啊，它不僅會(huì)捉蟲，還會(huì)預(yù)報(bào)天氣，比如要下雨了，蜘蛛會(huì)不知去向，空蕩蕩的網(wǎng)中連個(gè)蹤影都沒有，如果不下雨，蜘蛛就會(huì)待在網(wǎng)里等著小飛蟲來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蜘蛛不僅會(huì)吃掉害蟲，還會(huì)全心全意地為我們?nèi)嗣穹⻊?wù)�！�
觀察的日記12
20xx年9月2日 星期一 晴—雨
下午語(yǔ)文課上，李老師一進(jìn)教室，手中就拿著兩枝有樹葉的樹枝，大家都不知道是什么？我想應(yīng)該是校園里的樹枝吧！
老師問：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道這是什么樹葉？”班里一個(gè)男孩大聲說(shuō)：“這是楓樹的樹葉。”老師高興地說(shuō)：“對(duì)！它就是楓樹的葉子�！崩蠋熃又謫枺骸澳銈兛匆豢礂鳂淙~子有幾個(gè)角？”同學(xué)們七嘴八舌地議論著：有的說(shuō)三個(gè)角，有的說(shuō)四個(gè)角，也有說(shuō)五個(gè)角的。老師見狀，就給我們同桌兩個(gè)發(fā)一片楓樹的葉子，讓同學(xué)們輪換著觀察。老師說(shuō)：“楓葉有三個(gè)角的、四個(gè)角的和五個(gè)角的'，楓葉有三個(gè)角的就叫三角楓，有幾個(gè)角就叫幾角楓。我們觀察的叫五角楓，它上面的葉子大多數(shù)是五個(gè)角的�！迸�，原來(lái)是這樣��！
我觀察的楓葉是四個(gè)角，可是一不小心，被我扣下了一個(gè)角，哎呀！它怎么變成了三角楓了。我發(fā)現(xiàn)楓葉上有一些粉色的小點(diǎn)點(diǎn)，還有一條小小的縫隙。我還發(fā)現(xiàn)老師拿的楓葉的顏色不一樣，一個(gè)深綠色，一個(gè)淺綠色，這說(shuō)明不是在一個(gè)樹上摘下來(lái)的，淺綠色的樹枝上有一些果子，它長(zhǎng)的像一對(duì)翅膀，老師說(shuō)它叫翅果。
這么好看的楓樹枝，老師是在哪里摘的呢？有的同學(xué)說(shuō)在校園里，有的說(shuō)在校外。老師說(shuō)：“對(duì)，它長(zhǎng)在校外，校外有一排長(zhǎng)得非常茂盛的樹�！�
從這次觀察中，我學(xué)習(xí)到了：生活中我們要多多觀察，如果要寫作文，可以看、想、說(shuō)、寫……�？梢源蟠筇岣邔懽魉健�
觀察的日記13
1月19日晴星期一
觀察綠豆發(fā)芽的第一天。小小的綠豆，粒粒飽滿，深綠色的表皮下，蘊(yùn)涵著蓬勃的生命。我輕輕把它們放在柔軟的“床”上，給了它們所需的水分，靜靜地等待生命的流動(dòng)。1月20日晴星期二小豆豆，躺在“床”上。一夜過(guò)后深綠色表皮的顏色淡了一些，它們長(zhǎng)大了許多，表皮膨脹了，也軟了一些。我小心翼翼地加了一點(diǎn)水，希望它們可以快快地長(zhǎng)大。
1月21日陰星期三
第三天了。小豆豆又長(zhǎng)大了一些，其中一粒直徑有5毫米的綠豆還發(fā)出了小小的芽?jī)�，乳白色�?，可愛極了。其它的綠豆的直徑也都達(dá)到了3毫米。1月22日陰雨星期四小豆子又大了很多，，又一粒小豆子抽出了小小的芽?jī)海蛱彀l(fā)芽的綠豆的皮從中間裂了一條縫兒，露出了乳白的“肚子”，有趣極了。1月23日陰星期五日記上的最后一天。那一粒露“肚子”的綠豆已經(jīng)脫了1／4皮了，其它的綠豆也都已經(jīng)發(fā)芽了，它們很健康。所以我就加了點(diǎn)水，希望這些綠豆可以長(zhǎng)得更大一些……
觀察的日記14
夕陽(yáng)是一首疲憊的歌，漸漸地流淌進(jìn)了黛青色的天際。我心中原本五彩的丹青此刻卻只剩下了黑白。
“為什么?難道我寫還不夠好嗎?語(yǔ)句不夠優(yōu)美，結(jié)構(gòu)不夠完整……”我將鋼筆丟在一邊，第二稿還不通過(guò)的場(chǎng)景宛若一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘一遍又一遍扼住我的咽喉。那窗外的樹也似乎在嘲笑著我的無(wú)能，訴說(shuō)著我的懦弱，我的眼眶濕潤(rùn)了………
“孩子……”身后傳來(lái)一個(gè)“小心翼翼”的聲音，“小區(qū)的花開了，來(lái)有看它的樣子吧�！薄笆悄强眯踊�?”我慌張地拭了拭眼角，不情愿的轉(zhuǎn)過(guò)身。
“是呀，你不是一直日夏一日期待它綻放時(shí)的絢爛嗎?”媽媽這才輕輕地走到我身邊，拉著我的手一路狂奔地來(lái)到那棵杏花樹前。
月光把潔白的水袖向大地撒去，也籠在了那一簇簇杏花上。它真的綻放了!我不敢相信自己的眼睛，那一柄柄白色小花點(diǎn)綴在綠葉間，隱約如綠波上的白帆，仿佛要駛向遠(yuǎn)方�？墒�，昨天它還只是一個(gè)個(gè)從綠葉間羞澀探出頭來(lái)的小棒槌，是什么力量讓它在一夜之間迸發(fā)出如此令人驚嘆的美呢?
“還記得那首詩(shī)嗎?”媽媽輕輕地在耳邊提醒著我。我的'腦海中突然浮現(xiàn)出了句句關(guān)于杏花的詩(shī)詞：陸游所寫的《臨安春雨初霽》中“一小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”此時(shí)此刻，我充分體會(huì)到了宋祁《玉樓春》的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”以及葉紹翁《游園不值》的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”詩(shī)人在這小小的生命中領(lǐng)取份感慨，一份感動(dòng)，一份感悟。那么，我又需要在其中領(lǐng)悟些什么呢?
一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我的身后微笑地望向我，從她清澈明亮的眸子里，我似乎也看到了開滿一樹純潔而美好的小杏花。我知道，那一株株杏花此刻也開在了我的心間——要讓那日積月累的力量綻放美麗，要讓那厚積薄發(fā)的堅(jiān)守吐納芬芳。
觀察的日記15
20xx年10月27日（第二天）
昨天，孩爸耐心得把蒜瓣種到塑料箱內(nèi)，一個(gè)個(gè)耐心的剝了皮，整整齊齊一排排的栽好�？吹胶诌@么耐心的對(duì)待這上百個(gè)小種子，竟有幾分吃醋的感覺 ，也對(duì)老公的這份愛好心生美好。
孩爸栽的小塑料箱里有一箱韭菜，一箱辣椒，起先并不怎么在意 ，孩爸種植的這些小農(nóng)作物，直到有一天晚上，閑來(lái)無(wú)事，望到一箱翠翠的葉子上頂了一層層的白色小花，在燈光照耀下，格外美麗。頓生欣喜，原來(lái)不經(jīng)意間的小苗竟長(zhǎng)成幾株大大的辣椒樹，開了花，結(jié)了果，白花如仙子，果實(shí)如壯士，在這里美美的.相互印襯。無(wú)論白天還是黑夜，他們都那樣悄無(wú)聲息的展現(xiàn)生命本真，獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)著，尊重個(gè)體，尊重孩子的自由發(fā)展，給他們所需要的陽(yáng)光土壤及各種營(yíng)養(yǎng)。我們靜等花開，我們努力就有收獲。
20xx年10 月31日（第五天）
小蒜苗在悄悄的生長(zhǎng)著，自從家里的小辣椒掛滿枝頭，開始對(duì)孩爸種的這些小生命心生憐愛，常常觀察和關(guān)心它了，還因?yàn)槔蠋熽P(guān)于觀察和想象力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)受到啟發(fā)。
小蒜苗的芽芽已長(zhǎng)得的很高了，最長(zhǎng)的有一厘米了，有的小蒜芽還被皮包裹著，是不是積蓄力量而又更大的爆發(fā)呢？原來(lái)種下的不僅僅是種子，連同種下的更多的是希望，靜靜的觀察，靜靜的期待，會(huì)心的喜悅，會(huì)心的欣賞。
遠(yuǎn)處看白白的玉珠一箱，近處看嫩嫩的小芽一片。當(dāng)被種下的那一天，每天就辛勤的勞作中期盼，澆水，翻土，陽(yáng)光的照射。耐心再耐心的生長(zhǎng)著，和它對(duì)視的那一幕竟也望到了他會(huì)說(shuō)話的眼睛和深情的傾訴。
小蒜苗是你勾起我內(nèi)心最柔軟的一面，讀你的時(shí)候，總想到怎樣讀好我的孩子，還有直射我的內(nèi)心，到底我要的是什么。
昨天，孩爸把小辣椒拽了下來(lái)，說(shuō)是因?yàn)檫@幾個(gè)辣椒，耗費(fèi)了很多的營(yíng)養(yǎng)，是其他的小辣椒做不了果子，而摘下的辣椒自身攜帶的營(yíng)養(yǎng)會(huì)成熟，也許吧，我還是有幾分惋惜，在我的腦海中無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)這幾個(gè)辣椒紅遍枝頭的模樣，我想要一個(gè)完整的過(guò)程和結(jié)局，而完整的過(guò)程和結(jié)局又該是怎樣的定論呢。
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