描寫勇氣的日記
很快一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的描寫勇氣的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫勇氣的日記1
天空中幾朵白云悠親地散著步，操場上到處都是小朋友玩耍的'身影。微風(fēng)徐徐吹來，柳樹便擺動著它那柔嫩的枝葉跳起了迎春舞，那舞姿是多么的輕盈，多么的優(yōu)美，多么的令人陶醉。一對麻雀在大榕樹上懶散地打著盹。一切都顯得那樣安逸和諧。
我們在體育老師的帶領(lǐng)下，來到操場迅速地排好隊伍。由于原來的體育委員走了，只能另選一名代替。經(jīng)過幾番激烈的爭論，由我擔(dān)任了這個光榮的職務(wù)。面對這突如其來的榮譽，我有些驚慌失措，想也沒想便一口拒絕了�？墒抢蠋煵桓�，就認(rèn)定了我。無耐，我只好心不甘情不愿地接受了這個重要的角色。
我慢吞吞地走到老師身邊，心怦怦跳個不停，許久也平靜不下來。老師給我講了一些體育委員的相關(guān)知識，并讓我按照口令喊了一遍。因為我過于緊張，吐字不清，發(fā)音不準(zhǔn)，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我羞愧地低下頭，臉漲得通紅。我再次懇求老師另選一人來代替我。老師摸著我的頭對同學(xué)們嚴(yán)肅地說：“笑什么?好笑嗎?當(dāng)你被嘲笑時是什么樣的感受?”同學(xué)們好像認(rèn)識到了自己的錯誤，低下頭默不作聲。然后老師回過頭來，溫和地說：“沒關(guān)系，不要緊張，盡量放松些�！蔽逸p松地點點頭，又鼓足勇氣自信地喊了一遍。雖然聲音并不洪亮，雖然喊得沒有別人好，但我卻再沒有了羞怯，因為這是我的第一次，我戰(zhàn)勝了自己。
我為我的勇氣而自豪!
描寫勇氣的日記2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無聲。不一會兒，便聽到樹葉搖擺聲中傳來一陣?yán)世首x書聲。
李老師抱著教科書走進了教室，他輕輕地把書放在講臺上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽光普照大地般溫暖，使人頓時精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟�(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過的`知識點�！崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�
說完，同學(xué)們感覺一股清澈的溪水流入心里。個個像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著手，好讓老師關(guān)注到;有的早已離開了座位，都快站起來了;還有的一邊舉一邊念著：“我，我……”
與此同時，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬別叫我，萬一答錯就尷尬了。
李老師提了個問題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺得挺簡單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵的目光看著他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。
“朱小美，請你來回答。”老師指了指朱小美，朱小美大膽的地站起來，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說了出來。頓時臺下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個校園。
朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會膽小了，因為她已經(jīng)戰(zhàn)勝了。
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