教師節(jié)日記

時間：2022-11-15 09:03:01 日記作文我要投稿

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教師節(jié)日記(匯編15篇)

　　很快一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的教師節(jié)日記，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)日記(匯編15篇)

教師節(jié)日記1

　　教師節(jié)那天，學校里成了鮮花的海洋。同學們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數(shù)學老師。不過，放學后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。

　　媽媽雖然不是學校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學走路，她教我學說話，她和我一起學溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢？

　　放學回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你�！眿寢尯闷娴貑枺骸笆裁礀|西，這么神神秘秘的？”見我不說，只好把眼睛閉上了。

　　我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看�！�

　　媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎？”

　　我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀？也不是我的生日，你為什么送花給我呢？”

　　我說：“可今天是教師節(jié)呀。您是我的第一位老師呀�！�

　　媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學會感恩了。”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。

教師節(jié)日記2

　　教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學生心目中的地位。

　　老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀！

　　老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只爲滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。

　　老師有時更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。

　　老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。

　　老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。

　　他是照耀著我們的太陽，費勁千辛萬苦，打破黑夜的阻攔，只爲帶給我們美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風，穿過叢林，越過大山，只爲吹拂我們，帶給我們涼爽。

　　老師帶給我們的點點滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點點滴滴值得我們銘記于心！

教師節(jié)日記3

　　這天是九月一日教師節(jié)，小紅一大早就起了床，心了仍然想著那件事——給陳老師送什么禮物好呢？忽然她眼前一亮，似乎想到了什么，便趕忙洗漱完畢沖出家門。

　　她一直跑到后面的山坡上，這里芳香撲鼻，一朵朵開得正旺的野菊花呈現(xiàn)在她面前。于是她便俯下身子采了起來，噢，這下可明白了，原來她是想給老師一個特殊的禮物。一會兒工夫她就采了兩大把帶著露珠爭芳斗艷的野菊花，望著這些菊花她高興極了。心想：這次要給陳老師一個驚喜。想到這她飛快地向?qū)W校跑去。

　　一路上，一只只五顏六色的蝴蝶向她飛來，許多小鳥在她頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“小紅早上好，拿這么多花干什么去呀？”

　　到了，她又來到那座熟悉的教學樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開著，她探著腦袋往里張望，里面沒人，只見桌子上都依照原來的樣子擺著，臺歷清楚地告訴她這天是教師節(jié)，臺歷旁有一本語文課本，還有一個筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里，嘴里還小聲地嘀咕著：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師。”說完便悄悄離開了。

　　雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情，但她相信陳老師一定會很高興的，想到這她會心地笑了。

教師節(jié)日記4

　　XX年09月09日星期五天氣：晴

　　在每年的9月10日，同學們都會買一束鮮艷，香氣撲鼻的鮮花及禮品送給自已的老師。這送的，難道僅僅只是一束普普通通的花朵及禮物嗎？不，這更是同學們對老師的尊敬，對老師嘔心瀝血，傳達給我們無數(shù)的知識的感激之情。在無數(shù)個夜晚，同學們都睡了，但我相信，老師一定還在明亮的燈光前備課。為我們批改作業(yè)，還在為我們?nèi)绾文苈牭酶�，考得更好沉思�?/p>

　　我為什么最喜歡教師節(jié)呢？上面都有原因，還有，我對教師節(jié)有著深刻的記憶。

　　那是XX年9月10日，我們同學每個人抽屜里都藏著一束美麗的鮮花。當時，教我們的是王利敏老師，她也擔任我們五（1）班的班主任。當她又一次面帶笑容地踏進教室時，同學們都手捧著自已為老師買的鮮花異口同聲地說：“節(jié)日快樂，王老師�！比缓�，同學們都唱起了《每當走過老師窗前》這首歌，老師的微笑頓時變成了甜蜜的微笑與熱淚。

　　這個不平凡而又平凡的日子，我永世不忘。老師�。∧桥嘤ǘ涞男燎趫@丁，是為祖國培育新一代的工程師。老師�。∠肫鹉且郧暗那嘟z，又想起您現(xiàn)在的白發(fā)，想起您那初識我們時的年輕身影，您為我們批改的一冊冊人生的作業(yè)。六年時間，眨眼便逝，帶走的是知識，留下的，是真心。讓我們懷著一顆感恩的心，去回報老師！

教師節(jié)日記5

　　教師節(jié)到了，我覺得總應(yīng)該送給老師點什么，好報答老師對我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡，于是，我就開始做賀卡了。

　　我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節(jié)日快樂。心想事成。”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開，這又需要怎么做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎。我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

　　我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊。

教師節(jié)日記6

　　今天是教師節(jié)。昨天下午，放學后，老師留下了幾個同學和班干部裝飾教室。有4個同學裝飾黑板，還有個同學裝飾窗戶。我和另外兩個人打掃教室。劉新宇、何愛寧和田卓然裝飾窗戶，他們帶了許多的氣球來裝飾窗戶。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學們吹氣球的樣子可好玩啦。我們都在專心做自己的事情，可是一會兒“呯”一聲，把我們的工作思路全都打亂了，還有的同學尖叫一聲，都快把房頂掀起來啦。劉新宇笑得都快喘不上氣來了，我們都不知道劉新宇為什么笑？真是莫名其妙呀。

　　裝飾黑板的那一組，畫得非常漂亮，把黑板打扮的像花壇一樣，開滿了各式各樣的花朵，又漂亮又美麗。

　　我們小組也不例外，把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，地板擦得可干凈了，像一面鏡子一樣。

　　整個教室裝飾得像宮殿一般，太漂亮了。

　　早上，當老師走進教室，我們先爭先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花，老師看見了我們?yōu)樗b飾的教室，激動的都說不出話來了，多么難忘的教師節(jié)呀。

教師節(jié)日記7

　　9月10日是老師的節(jié)日，他們在今天都會收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀律，也是對老師的回報�？纯次覀兪窃趺醋龅模�

　　老師來到教室看到講臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說：“老師。節(jié)日快樂。你辛苦了�！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f，“謝謝你”，

　　上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準備交作業(yè)時，許多同學沒有完成作業(yè)，語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴厲地說：“你們這樣，能讓我們過一個快樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內(nèi)心學會感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是的回報�！蔽覀兌紤M愧的低下頭，腦海中一直回蕩著老師的每一句話。

　　“我希望你們都能充實的過好每一天，每一天都有進步，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說：“相信你們能做到，老師給你們加油。”我們不約而同的鼓起掌來，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請老師放心，我們不會讓您失望的。

　　老師的眼睛濕潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會有回報的，他們的心血不會被浪費的，加油。我的同學們。相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)的。

教師節(jié)日記8

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門網(wǎng) ，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　她，給了我們知識。她給了我們?nèi)松恼嬷B。她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位撒謊那個卻做出不平凡的貢獻，她吧學校當成自己的家，她吧學生當成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，是孩子們在溫暖的陽光下茁長成長。她，就是曾教過我的班主任_老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑，而她卻在人世間瀟灑地走著。

　　記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

　　當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

教師節(jié)日記9

　　明天就是九月十日教師節(jié)了，送什么給老師好呢？我想：送一束鮮花吧�？墒牵褪裁椿�？想到這，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來：芳香的月季，華貴的牡丹，優(yōu)雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，可它們都華而不實，不能比擬老師高尚的人品，嗯，對了，送野菊花吧。

　　野菊花土生土長，不需要任何優(yōu)越的條件，堅忍不拔，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎？對，就送野菊花。第二天清晨，我背著書包跑上山去，摘了一束開得正艷的野菊花，這些花都還沾著晶瑩的露珠，翠綠的葉子，金黃的花朵，我越看越喜歡。我捧著這束野菊花，一口氣跑到了學校，直奔老師的辦公室。我把頭探進去，掃視了一下，嘿，老師不在，這真是一個大好機會。我走進辦公室，猶豫了一下，把花放哪好呢？桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對，這不是還有個筆筒嗎？我踮著腳，把那束清香的野菊花插進了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看，墻上有不少獎狀，還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗，簡直美極了。

　　我正欣賞著自己的“杰作”，只聽見“噔噔”的腳步聲，老師來了。我轉(zhuǎn)身跑回教室，但我心里美滋滋的，眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

　　金秋的菊花，請把我的祝福帶給老師吧。

教師節(jié)日記10

　　九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W興高采烈地來到操場上開展慶�；顒�。

　　活動開始了，我看見講臺上面大黑板上寫著“綠葉對根的情意”，我就知道這次教師節(jié)活動的主題就是它。講臺前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學們祝福老師的話。我們?nèi)昙壏Q贊老師的話語可多啦!劉老師：語文課上朗讀生動，栩栩如生，是我們敬愛的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無時不刻的關(guān)心照顧我們;夏老師：英語說的非常流利，我們要好好和ms夏學英語，從小打好扎實的基礎(chǔ)……

　　最精彩的時刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動的.擁抱在一起，還對老師說了幾句祝福的話，心里樂滋滋的。

　　我愛老師，是您傳播給我們知識，教會我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長!

教師節(jié)日記11

　　今天，又是星期一，又是升旗的日子，而今天的升旗儀式是那么的別樣！那么的令人難忘！那么的回味無窮！

　　早上，我早早的來到學校門口值周，看見有的同學們手捧鮮花，有的手里拿著賀卡。個個洋溢著幸福的笑容。原來，大家都知道，今天是教師節(jié)。雖然老師說過，不要送禮物，但同學們還是不由自主的帶來了表達自己心意的禮物。

　　7：40分，升旗儀式的音樂響了起來，全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。

　　接著，校長發(fā)了言:同學們，今天是第28個教師節(jié)，是難忘的日子，是感恩老師的日子，讓我們在這個難得的日子里，向辛勤培我們的老師們說出自己想說的話，表達自己對老師深深地祝福。

　　下面，是各個年級的代表輪流上臺領(lǐng)讀祝福語，再向老師鞠躬送祝福。一年級、二年級。輪到我們五年級了，在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說道：“教誨如春風，師恩似海深，老師，您辛苦了！”此刻，老師的眼圈紅了，我們的眼圈也紅了，淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)。

　　每個年級都祝福完了，校長抹了抹紅紅的眼圈，激動地說道：讓我們齊聲說一句：“老師，您辛苦了！”這一刻，定格在感恩與祝福中，這一刻，定格在幸福與感動中！

　　別樣的升旗儀式結(jié)束了，留下了祝福，留下了感動、也留下了深深地情誼！直到永遠永遠。

　　我的話：這是今天的教師節(jié)升旗儀式，場面好感人。再次寫出來祝老師節(jié)日快樂！也祝全天下所有的老師節(jié)日快樂�。�！

教師節(jié)日記12

　　今天就是教師節(jié)了。走到校門口，想起媽媽昨天來學校布置教室，要為老師們慶賀節(jié)日，我不禁加快了腳步，想看看教室里的變化。

　　哇。教室被家長代表布置的好漂亮：前后黑板上方掛著“老師，節(jié)日快樂�！焙汀袄蠋�，您辛苦了�！钡臋M幅，窗戶旁拉起了彩花，窗臺上放著氣球，黑板上畫著一顆大大的心，家長代表把全體家長和同學們對老師的祝福寫在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺上，我把自己精心準備的禮物——自制的節(jié)日賀卡和巧克力送給了張老師，又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師；等英語劉老師和袁老師來到教室，我們一窩蜂的擁了上去送禮物，我還是送了巧克力，并且真誠的祝福她們教師節(jié)快樂。

　　家長代表們來到了教室里，她們每人拿著兩束花；之后我們所有的代課老師都來了。苗祺祥與任家慧代表我們進行了詩朗誦，之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾，獻上了鮮花，跟著楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”，最后向老師們敬了少先隊隊禮�？粗蠋焸儙еr艷的紅領(lǐng)巾，手里捧著百合花，眼里含著淚水，臉上露出微笑，我的心里很激動。

　　中午回到家，我把最后一塊巧克力送給了奶奶，因為奶奶退休前也是老師�？吹侥棠棠樕下吨鵂N爛的笑容，我也跟著笑了起來。

　　這是我過得第二個教師節(jié)，也是一個難忘的教師節(jié)。

教師節(jié)日記13

　　如果有人問我，有生以來，你最感激的人是誰?我會說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師�！被▋焊兄x陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發(fā)生的不好事情，依然以對別人同樣的態(tài)度對我，雖然有時我會不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個道理，人不一定要別人教育后才能學好，讓我改正了自己的缺點。使我努力學習。

　　在即將到來的教師節(jié)，我先在這兒祝您教師節(jié)快樂!老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永身不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一支紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

　　您——偉大的老師，是您讓我們學到了知識，是您讓我們學到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點，補足了優(yōu)點，取得優(yōu)異的成績，您啊!偉大的老師!在第22教師節(jié)的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍，對您們衷心的感謝與祝福!

教師節(jié)日記14

　　今天是教師節(jié)，我高高興興地背著書包去學校。路上，小鳥嘰嘰喳喳的叫著好像也在祝賀老師的節(jié)日。

　　不一會我來到了學校，我推開了教室的門，被眼前的場景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風扇上，五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉(zhuǎn)過身去，黑板上還寫著：祝您節(jié)日快樂。無回到了座位上，接著大家陸陸續(xù)續(xù)來到了學校。一概往日的喧鬧，一下子變得鴉雀無聲，連日常的淘氣包也靜了下來。大家靜靜的坐著，等著老師到來。

　　上課鈴剛響，老師邁著輕盈的腳步來到了教室，老師驚呆了，班長說：“開始”。同學們開始唱我修改過的歌《節(jié)日快樂歌》，教室里響起“祝您節(jié)日快樂……”只見老師深深的對我們鞠了一躬說；“謝謝大家”。緊接著張濟薪快步來到了講臺對老師說：“祝您節(jié)日快樂。”把一束玫瑰花送給了老師。王沿淞慢慢地來到了講臺對老師說：“祝您節(jié)日快樂�！卑岩粋€大蛋糕塞進了老師的懷里。接著大家紛紛把自己精心準備的禮物送給了老師。這時，我看見了老師那燦爛的微笑。

　　啊，老師您像無邊無際的海洋，養(yǎng)育著我們。老師您像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師我愛您。