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鉛筆的日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的鉛筆的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的日記1
下午美術(shù)課的時(shí)候，因?yàn)槲叶鄮Я艘缓筒噬U筆，我把我的其中一盒給了宇菲。我自己用的那一盒，因?yàn)槲曳旁诔閷侠锩嬗茫板X財(cái)不露眼”所以沒有被偷走，可我借給宇菲的那盒卻遭殃了，就是給老師改畫畫分的那半分鐘，就不見了，因?yàn)槟菚r(shí)候剛剛下，很吵鬧，所以誰也不知道是誰干的。
那時(shí)，我真正感受到之前有同學(xué)不見了東西的那種著急、煩躁的心情，所以我便和宇菲一起告訴了老師�？赡苁强匆娢腋嬖V老師的緣故，我們回到座位時(shí)，立刻就看見宇菲的筆袋里出現(xiàn)了那盒彩色鉛筆，并且還亂糟糟的，一些在盒子里，一些在宇菲的筆袋里，這些，顯然是很匆忙地放下去的。因?yàn)槲业牟噬U筆已經(jīng)有一個(gè)筆袋盒裝著，根本不需要再放進(jìn)筆袋里多此一舉！所以，我覺得，這是我們左右的人拿的，為此，我與扈老師和其他同學(xué)一樣，很痛恨這樣的行為，想必那個(gè)人如果還是這樣錯(cuò)下去的話，長大后必定受到法律的制裁。首頁12尾頁
鉛筆的日記2
20xx年2月23日星期四天氣：陰
鉛筆是筆類里最普通，最簡單，也是最偉大的。為什么它會(huì)偉大呢？鉛筆是筆類中付出最多的。一枝鉛筆為了人們寫字付出了生命，一枝鉛筆不求任何回報(bào)慢慢地把自己付出的寫到了紙張上，一支鉛筆從來不會(huì)苦訴自己的生命拜拜浪費(fèi)掉了。當(dāng)你用完一枝鉛筆時(shí)，你會(huì)保留起來嗎？你會(huì)怕鉛筆傷心而不去用它嗎？你有想過它嗎？學(xué)校里家里文具店里到處可見“他”的“身影”，與其他筆相比鉛筆是顯得那樣矮小，那樣苗條，那樣不顯眼。鋼筆雖然方便，可加水，但鋼筆一加上水就等于重生了一次，可鉛筆卻沒有二次生命。圓珠筆既方便又不會(huì)把墨水灑一地，但也是無法與鉛筆比較的。
這又讓我想起了人們的無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校里的老師，工廠里的工人，種地的農(nóng)民，……等等。我堅(jiān)信如果大家愿意付出，一定可以做到無私奉獻(xiàn)。讓我們努力吧，為了明天努力奮斗！
鉛筆的日記3
11月09日 星期三 天氣：陣雨
小主人的桌子上放著一枝鋼筆和一枝鉛筆。夜深了，鋼筆就看不起鉛筆了，它輕蔑地說：“鉛筆老弟��！你瞧瞧你那樣，沒事干戴個(gè)帽子，身子長長的，你長得那么高干嗎呀？而且你斷了又要削，可真麻煩�。 便U筆聽了，非常生氣，它說：“哼，我就這樣，我覺得我這樣非常的帥，不行嗎？再說了，你呢，也還不是那樣，整天沒事干就吸那么多的黑色的水，吸到肚子里，那么臟。我看上去就覺得惡心，好想嘔。”
鋼筆聽了，說：“我告訴你，鉛筆，就憑你還想來斗我，差的遠(yuǎn)呢，哼！不信，咱們走著瞧。你以為你就很厲害嗎？”鋼筆一說完，鉛筆就驕傲的說：“哼，你以為我怕你啊，我們走著瞧！”它說完，還做了一個(gè)鬼臉。
一天，小主人在學(xué)校玩耍，他的同學(xué)不小心把他的桌子撞了一下，鋼筆從桌子上摔了下來，它的頭被摔壞了，小主人就不能用了，小主人把鋼筆扔進(jìn)了垃圾桶。上美術(shù)課了，小主人的美術(shù)老師從他的身邊走過也不小心撞了一下他的桌子，鉛筆立刻從桌子上掉了下來，鉛筆的筆芯斷了，而且鉛筆已經(jīng)很短了，所以主人又把鉛筆扔掉了。
道理：鋼筆和鉛筆因?yàn)轵湴粒昧藗�(gè)“兩全齊美”的下場！
鉛筆的日記4
在我的筆筒里，珍藏著半截鉛筆。你也許會(huì)問：短短的半截鉛筆有什么稀罕的?那你錯(cuò)了，它不僅是鉛筆，還代表著一顆善良的、樂于助人的心。
那是一次數(shù)學(xué)期末考試，老師說過，最后一道畫圖題要用尺子和鉛筆。我已做好了充分的準(zhǔn)備：惟我必勝。考試開始，我一路順風(fēng)。答到最后一道畫圖題時(shí)，我忙打開鉛筆盒拿尺子和鉛筆，咦!鉛筆呢?怎么找不到了呢?我可真是心急如焚呀!但時(shí)間又快到了，我的整張答卷只剩下這一道題了。這可如何是好?急得我渾身是汗。只差十幾分鐘了，完了，我得不到100分了，真是冤枉啊。哎!我真后悔考試前沒檢查一下鉛筆盒。
這時(shí)，坐在我旁邊的小倩見我十分焦急的樣子，便明白了一切。期盼的目光看著她，可小倩也很為難，因?yàn)樗挥幸恢сU筆。我失望了，我想求助老師，這時(shí)，半截鉛筆放到我桌邊。我抬頭一看，是小倩，她不顧自己，把鉛筆用刀子截成兩半，分一半給我，我忙拿過鉛筆。此時(shí)，我激動(dòng)的心情真是無法用語言來表達(dá)。我緊緊抓住那半截鉛筆，埋頭地畫起圖來。我要用實(shí)際行動(dòng)來感謝小倩······
半截鉛筆，多么普通的一支鉛筆，可它卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我登上人生一個(gè)又一個(gè)顛峰。
鉛筆的日記5
珍妮有兩位好幫手??一支鉛筆和一塊橡皮。
星期日，橡皮向鉛筆提出挑戰(zhàn)，說：“我的鉛筆兄弟，咱們來個(gè)跳遠(yuǎn)比賽吧”
“好啊！”鉛筆胸有成竹地說。
“我先跳！”鉛筆說，“看我的，鉛筆?奔月！”撲通！怎么了？原來鉛筆跳到垃圾桶里了。鉛筆在垃圾桶里大喊：“該你了！”
“大笨蛋！”橡皮笑瞇瞇地說，“你上當(dāng)啦！哈哈！我才不跳呢！”
這時(shí)，媽媽拿起垃圾桶去到垃圾。鉛筆在垃圾堆里大叫：“我在里面，別丟！但是，媽媽聽不懂鉛筆在說啥，就順手把垃圾給扔了。就在那一瞬間，鉛筆蹦了出來，說：“好險(xiǎn)！”
突然，珍妮發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)還沒做完，想趕快補(bǔ)完。可是，有誰知道鉛筆在樓下呢？珍妮想：鉛筆沒了，留個(gè)橡皮干什么？于是，她把橡皮也扔了下去。
“哎呦！”鉛筆大叫。原來，橡皮壓在了鉛筆的身上了。鉛筆驚訝極了，說：“兄弟，你也來啦？”
“主人說，沒有了你，留我也沒用�！�
“好，我們先不講這些了�！便U筆說，“我們先想辦法回到主人家吧！”
同學(xué)們，大家一起幫鉛筆和橡皮想想辦法吧。
鉛筆的日記6
大家好，我是一支小小的自動(dòng)鉛筆。我有一個(gè)龐大有溫暖的家。
先來說說我的家吧！我的房子是個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，是四層的哦！第一層住著我的修正帶哥哥和尺子姐姐。第二層住著我的橡皮弟弟和鉛筆弟弟。第三層是我的爸爸綠自動(dòng)筆和媽媽紅自動(dòng)筆。第四層是我的爺爺奶奶量角器和三角尺。平時(shí)我最喜歡跟爺爺奶奶住。瞧！我的家很大吧！
再來說說我的兩個(gè)朋友吧！我的第一個(gè)朋友是與我形影不離的自動(dòng)鉛，我和她是在超市里認(rèn)識(shí)的，小主人看我倆難舍難分的，就把我們一起買回來了。我的第二個(gè)朋友就是我的橡皮弟弟，因?yàn)槲易鲥e(cuò)事情的時(shí)候他總能及時(shí)地幫我改正。其實(shí)一般都是小主人用我心不在焉地寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟把錯(cuò)字擦干凈，長期以往我和橡皮弟弟就成了好朋友了。
說了這么多我還沒說我自己呢！我是個(gè)淡藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，我每日都陪伴在小主人的身邊，小主人寫作業(yè)時(shí)我最開心了，因?yàn)檫@時(shí)也是我的“作業(yè)”時(shí)間。我工作時(shí)小主人不用按我的尾巴，鉛就會(huì)自動(dòng)伸出來。不過有時(shí)我也會(huì)受傷，比如我在“溜冰”時(shí)會(huì)一不小心從桌子上摔下來，我也有自備的橡皮，但是我的“擦功”還是不如橡皮弟弟來得專業(yè)。
我就是我，一支被小主人喜愛的自動(dòng)鉛筆。
鉛筆的日記7
3月6日 星期五 陰
我的鉛筆盒經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期的使用，傷痕累累。這個(gè)鉛筆盒有兩個(gè)拉鏈，一個(gè)拉前袋，一個(gè)拉后面袋。經(jīng)過歲月的磨損，經(jīng)常放筆的后面袋的拉鏈站不住腳了。終于有一天……
那是星期三，上完美術(shù) 課，我把桌面擦干凈，隨手拉上后袋拉鏈，只聽“刺啦”一聲，我低頭一看，拉鏈的一邊已經(jīng)脫離了拉鏈的束縛，神氣地閃到了一邊。再看看另一邊，也已經(jīng)“搖搖欲墜”了。我傻了眼。深知自己是修不好的，放進(jìn)了書包回家再說。
到了家，媽媽使出了渾身解數(shù)，也沒把拉鏈治好。沒辦法，只好使出撒手锏了。只見媽媽手持老虎鉗，把拉鏈頭使勁壓緊，就要成功的時(shí)候老虎鉗發(fā)起了脾氣，只聽一聲“哎呀”，我一看，拉鏈頭被一口咬斷了。這下我和媽媽都傻呆呆地望著拉鏈，不知道說什么好。我只得把在后袋的居民們搬遷到了前袋里。就這樣，我又帶著這鉛筆合上學(xué)去了。
在學(xué)校的時(shí)候，我總是習(xí)慣把手伸進(jìn)前袋拿筆，一摸才發(fā)覺是空的。好在前袋子的拉鏈并沒像那一樣慘遭厄運(yùn)。我暗暗想，再不可把前袋拉鏈也弄壞了，不然又要買新的鉛筆盒，浪費(fèi)錢。
鉛筆的日記8
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。
鉛筆說：“我的作用大，一二年級的小朋友都用我呢！連畫家和設(shè)計(jì)師畫的時(shí)候，我可是必須要的�！便U筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯(cuò)字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個(gè)問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我很堅(jiān)固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位�！泵P傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯(lián)等等�！背咦哟舐暤卣f：“我的作用最大，在數(shù)學(xué)上畫直線是我的優(yōu)點(diǎn)，量東西的.長短也是我的優(yōu)點(diǎn)�！睕]等毛筆說完，又開始爭吵。
鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個(gè)�！�
鉛筆的日記9
祖國雖然地大物博，資源豐富，但是由于人口較多，如果不注意節(jié)約，那么有再多的資源，在不久的將來，將變?yōu)闃O為緊缺。下面我們就來看看我們的作者是怎樣寫的吧。
在我一次值日的時(shí)候，我無意中發(fā)現(xiàn)我們班級的垃圾桶里有好多個(gè)短小的鉛筆頭，我隨意撿了一枝，仔細(xì)地端詳著，我的心就砰然而動(dòng)，不由自主地想到了那一顆顆被人們隨意砍伐的樹樁。有的樹已成材，有的樹根看上去那么的細(xì)小，雖然是沒有長成，卻被人們無情的砍伐了。
我把撿來的鉛筆頭，放到圓規(guī)上，繼續(xù)使用，用起來還是那么的靈活。其實(shí)這筆里的鉛，在鎖匠師傅的手中卻是個(gè)寶，把它弄成粉末，放入鎖芯中，卻變成了一種很好的潤滑劑。
這一枝枝看上去很不起眼的鉛筆頭，在一位同學(xué)或是一個(gè)班級里，它算不了什么，收集起全國小學(xué)生手中的鉛筆頭，那可能堆成一座山，這就浪費(fèi)了多少木材和鉛，這可是一種極大的浪費(fèi)。由此，我不由自主地想起，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有好多都是一次性的東西，比如說：一次性筷子、一次性杯子、一次性牙刷…它們雖然能給我們帶來方便，但是它們的生命極短，要浪費(fèi)多少原材料。
讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，注意勤儉節(jié)約，注意我們身邊的一點(diǎn)一滴，多植物造林。多一點(diǎn)綠色，地球就多一點(diǎn)希望。讓我們保護(hù)環(huán)境，植樹造林、勤儉節(jié)約、給地球增加點(diǎn)希望吧！
鉛筆的日記10
鉛筆盒中有鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
有一天，主人和小伙伴們一起出去玩兒。鉛筆從鉛筆盒中跳出來，想：“橡皮沒來時(shí)，主人最喜歡我。它來之后，主人就開始討厭我了，僅僅是因?yàn)樗芟�。還有轉(zhuǎn)筆刀，它也是奪走主人對我的一份愛，因?yàn)樗幸粔K很漂亮的小鏡子�！毕胫胫�，它就想教訓(xùn)教訓(xùn)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一頓。
它把身子橫過來，在鉛筆盒上使勁地敲打著，把睡在夢中的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀敲醒了。它們從鉛筆盒跳出來：“鉛筆，我們正在休息，你在這兒搗什么亂？”“我是想教訓(xùn)教訓(xùn)你們！怎么了？”說著，鉛筆用筆尖向橡皮的肚子戳去，直到橡皮倒下，鉛筆才停手。接著，鉛筆看了看轉(zhuǎn)筆刀一眼，又用筆尖去撞轉(zhuǎn)筆刀的鏡子，直到把鏡子撞碎了。這時(shí)，它看了看鐘，想：主人馬上就要回來了，它怕主人知道了這件事，就把橡皮扔到了草地上。主人回來了，看見橡皮不見了，就問轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀把事情的來龍去脈告訴了主人，主人聽了之后，就耐心地教育鉛筆：朋友之間，應(yīng)該講團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。鉛筆聽了，慚愧地低下了頭。它來到草地上，找到橡皮，向橡皮道歉，把橡皮的傷口包扎好。它有來到轉(zhuǎn)筆刀面前，請求轉(zhuǎn)筆刀原諒它，又央求主人買來鏡子，給轉(zhuǎn)筆刀裝上。它們仨又重歸于好了。
鉛筆的日記11
會(huì)吐泡泡的鉛筆？看到這個(gè)題目你一定會(huì)想，這是什么新開發(fā)的稀奇古怪的產(chǎn)品？而這個(gè)產(chǎn)品就在我同桌“辛豬”身上誕生了。下午第一節(jié)下課，他餓了，沒有東西吃。就朝旁邊一名同學(xué)借鉛芯。那同學(xué)爽快地說：“反正我的自動(dòng)筆也壞了，鉛芯也沒用了，還真占地兒。送給你了，辛豬！“辛豬”興高采烈的回到座位上。他飛快的打開鉛筆盒，又飛速的扔進(jìn)了嘴里�！巴�，好好吃！奶香味，不！蘋果味！不！說不出來的味道，真好吃！
他美滋滋的享受著他的鉛芯。
我趕緊告訴他：“鉛有毒！”“辛豬”并沒有緊張又飛快地吐出嘴里的鉛。而是懶洋洋的說：“沒事，我一會(huì)兒吐出來。我還沒吃飽呢！這么好吃得東西怎么能這么快就吐出來？”
他在嘴里含了一會(huì)兒，又嚼了兩下。一會(huì)兒，它吐出來了一堆黑乎乎的唾沫，里面摻合著好幾根鉛芯。有半根的，還有一根的。然后他裝到自動(dòng)筆里，開始摁鉛芯。自動(dòng)鉛筆出鉛芯的地方一會(huì)兒冒出一個(gè)泡泡，一會(huì)兒冒出一個(gè)泡泡。他繼續(xù)摁他的自動(dòng)筆，鉛終于出來了，頭上還頂著一個(gè)大泡泡！會(huì)吐泡泡的鉛筆就這樣誕生了。
我記下這件事并不只因?yàn)樗腥�，而是我希望同學(xué)們能夠明白，要是含鉛中毒或者影響了智力發(fā)育可就不那么好玩了。
鉛筆的日記12
如果說生活是一張白紙，等待我們用血水和的痕跡去拼博，那么生命便是一支渺小、被人無視的鉛筆，用自己嬌小而又瘦瘦的生驅(qū)，在潔白的素紙上流瀉出自己經(jīng)過的無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。
生命之所以是一支鉛筆，而不是那些高貴的鋼筆、毛筆是因?yàn)殇摴P和毛筆只要吸上墨水，便可以重復(fù)使用，不像鉛筆的生命一去再也不復(fù)返。
生命這支鉛筆，常常給森林帶來的氣息。那木質(zhì)的筆桿，更像苗條、瘦瘦的樹苗。因此，森林清清溪澗、幽幽鳥鳴、和諧無際.從鉛筆口吐出筆花，又讓森林的生命鑲上花邊，讓森林里的花、草變得蓬勃生機(jī)。
生命這支鉛筆的寓意也藏在詩情話意的文章中，某個(gè)錯(cuò)字、錯(cuò)句一但醒悟現(xiàn)身，你便可以用那醒悟的像皮擦去。然后重新斟酌、重新運(yùn)筆。讓這生命不白白流失。
生命這支鉛筆，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦，面對痛苦并不可怕，生活中也不會(huì)陰陽高照。用我們的每顆愛心去直面那人生的愁苦。
生命這支鉛筆，描繪著高嶺、山川、河流一望無際，天空、大海、陸地、因?yàn)橛辛松你U筆，才讓這美好的世界蓬勃生機(jī)。
生命是寶貴的，一但生命這漫長的鉛筆漸漸抹去。我們的世界，我們的家園將會(huì)如何？生命這支鉛筆是極為珍貴的，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：“熱愛生命”！
鉛筆的日記13
有一天上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不在書包里，后來想起是前一天晚上作業(yè)很多，做好后很遲了，整理書包時(shí)，東西隨便塞進(jìn)去，結(jié)果忘帶鉛筆盒了。
我本來想向高陽借鉛筆，可高陽偏偏不在，又向陳胡炯借，可她也沒帶鉛筆盒，我氣死了，我著急地用課本在課桌上重重地敲了一下（正好是下課時(shí)間，敲桌子也沒關(guān)系），陳胡炯嚇了一大跳，問：“你干嗎？心臟病都被你嚇出來了！”張恩澤對陳胡炯說：“你也太夸張了，不至于這樣吧！”……
這時(shí)快上課了，我只好向同桌男生借，偏偏同桌只帶了一支鉛筆，坐在后面的葉紫凌居然主動(dòng)借我一支，可是沒寫幾個(gè)字就斷了，唉！原來葉紫凌是故意跟我開玩笑，給我一支破筆！最后，還是黃懷谷好心借我一支鉛筆，否則上課就沒筆寫了！
我想：老天爺一定是懲罰我的馬虎，不但讓我忘了帶鉛筆盒，而且還讓我借筆借得那么艱難！
鉛筆的日記14
Heello！我是一支自動(dòng)鉛筆，是小主人過生日那天，她的姑姑送她的，小主人可喜歡我了。
我長得可美麗了�？矗矣指哂质�，一條長長的白色紗裙，加上一件粉色襯衫，顯得楚楚動(dòng)人。我的頭上戴著一頂禮帽，像一個(gè)彬彬有禮的小紳土；一雙手臂叉著腰，就像一個(gè)精神抖擻的土兵正守衛(wèi)著文具盒；一條閃閃發(fā)光的水晶項(xiàng)鏈掛在脖子上，在陽光下格外美麗。
我有時(shí)也會(huì)寫錯(cuò)別字，怎么辦呢？打開小禮帽，一個(gè)圓圓的橡皮先生就滾出來了，但小主人舍不得讓橡皮先生工作，因?yàn)樾≈魅伺掠昧撕螅揖筒缓每戳�。從哪兒放筆芯呢？別著急，打開小禮帽，請出橡皮，給我吃下一根直徑為0.5毫米的筆芯，再按幾下小禮帽，筆芯便從我肚子溜了出來，就可以書寫了。我的使用方法可簡單了吧？
我的作用可大了。有了我，每天上學(xué)和考試前，小主人就不用削鉛筆了，小主人把我放到筆盒里，帶到學(xué)校�？�，小主人的作業(yè)本又寫了一個(gè)漂亮的“優(yōu)”字，小主人這次又考了滿分。因?yàn)檫@樣，小主人更加愛護(hù)我了。
我常常幫小主人寫字、畫畫、做作業(yè)。小主人總會(huì)對我說：“自動(dòng)鉛筆，辛苦了！”
我已經(jīng)陪伴小主人度過了三個(gè)春秋，我們結(jié)下了深厚的友誼，我一定要全心全意為小主人服務(wù)，做好每一件事！
鉛筆的日記15
在一個(gè)陽光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……
這一天下午，從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說自己的優(yōu)點(diǎn)。鉛筆說：“我可以幫小主人寫字，你們可以嗎，你們才沒有那么大的本事呢！”橡皮說：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫錯(cuò)了字，還不是我?guī)湍悖灰樀臇|西，所以我的本事是最大的。”倒筆芯發(fā)言了：“哼！你們一個(gè)個(gè)的本領(lǐng)都不夠我強(qiáng)，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領(lǐng)才大�！薄�
它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說：“你們一個(gè)說完又一個(gè)，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實(shí)，你們都有自己的本事�！蔽木邆兟犃耍幸稽c(diǎn)臉紅了。從此，他們就和好了。
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