數(shù)學(xué)的日記（精選25篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)的日記 1
今天我和媽媽去超市買東西，因?yàn)槊魈煳覀円黄鹑ヂ眯小?/p>
我們買了玩具總動(dòng)員球蛋一個(gè)6元、品客薯片一筒9元8角、阿波羅雪糕一盒13元8角、海鮮風(fēng)味杯面三杯單價(jià)5元、XO醬海鮮風(fēng)味三杯單價(jià)5元、五香牛肉風(fēng)味三杯單價(jià)5元、維達(dá)卷紙二條單價(jià)30元8角、潔柔卷紙二條單價(jià)27元8角、清風(fēng)卷紙二條單價(jià)17元8角、餃子一袋30元8角。
數(shù)學(xué)的日記 2
今天我和奶奶到田里拔蘿卜，奶奶說(shuō)：“田里有15個(gè)蘿卜，”我問(wèn)：“一個(gè)大約有多重？”奶奶說(shuō)：“大約七八兩吧”奶奶問(wèn)：“如果一斤蘿卜一元錢(qián)，這里一共能值多少錢(qián)？”我算了算如果一個(gè)蘿卜八兩重，那么15個(gè)蘿卜就應(yīng)該15×8=120兩重，奶奶又說(shuō)：“10兩=1斤”我說(shuō)：“那這兒就有12斤，12×1=12元，那么這里就有12元，錢(qián)雖不多，卻是奶奶辛辛苦苦種來(lái)的，我今后一定要愛(ài)惜它，想到以前那么浪費(fèi)糧食，我真覺(jué)得慚愧。
數(shù)學(xué)的日記 3
今天，我?guī)е?0元和媽媽去超市買東西。到了超市之后，我想用5塊錢(qián)買了爸爸最喜歡的水果，用5塊錢(qián)買了媽媽愛(ài)吃的茄子，又花了2塊買了弟弟喜歡吃的糖，10塊錢(qián)的肉錢(qián)，2塊錢(qián)的青菜，拎著菜，媽媽在路上問(wèn)我：“明明，算一算今天咱們花了多少錢(qián)呀。”5+5+2+10+2=24，30-24=6。
“我們花了24元，還剩下6塊!”媽媽聽(tīng)了笑瞇瞇的摸摸我的.頭夸獎(jiǎng)我：“明明長(zhǎng)大了�！�
數(shù)學(xué)的日記 4
這天我在一本書(shū)上看到一道奧數(shù)題，上面是這樣寫(xiě)的：此刻有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分?
我是這樣算的：先把7兩的.種子平均分成兩份，那么每份是3.5兩，就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的兩個(gè)0.5放在一個(gè)3.5兩里，就有了3兩和4.5兩。
數(shù)學(xué)的日記 5
記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形正方形的知識(shí)，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫(huà)出了這樣的.圖形：計(jì)算到的周長(zhǎng)是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)啦。等于44厘米”�？蓩寢屨f(shuō)：“還有一種辦法呢�！庇谑俏矣衷诓莞迳袭�(huà)了起來(lái)。哦，原來(lái)還可以這樣拼，周長(zhǎng)就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來(lái)媽媽又該對(duì)我說(shuō)：“思考問(wèn)題一定要認(rèn)真啊�！�
數(shù)學(xué)的日記 6
今天是媽媽發(fā)工資的`日子，我特別高興，因?yàn)閶寢寧胰コ匈I了30個(gè)小月餅。
回到家后，奶奶、爺爺、媽媽和我一起坐在沙發(fā)上看奧運(yùn)會(huì)回放。奶奶把月餅裝盤(pán)端上來(lái)，爺爺吃了3個(gè)，媽媽吃了3個(gè)，我也吃了3個(gè)。媽媽問(wèn)：“還剩多少個(gè)？”我回答：“還剩18個(gè)。”媽媽接著問(wèn)：“怎么算出來(lái)的？”我說(shuō)：“先算3+3+3+3=12（個(gè)），再算30—12=18（個(gè)）�！眿寢層终f(shuō)：“我們剛剛學(xué)習(xí)了乘法口訣表，你能用乘法算一下嗎？”我回答道：“3×4=12（個(gè)），然后再算30—12=18（個(gè)）�！眿寢屨f(shuō)：“這樣是不是更簡(jiǎn)單了。”我也這么覺(jué)得。
明天我要和小伙伴們一起吃月餅，一起說(shuō)乘法，看誰(shuí)最厲害。
數(shù)學(xué)的日記 7
今天，我在小區(qū)的門(mén)衛(wèi)耐心地等著爸爸買酒回來(lái)。忽然，保安開(kāi)口了，說(shuō)：“小朋友，馬上就是植樹(shù)節(jié)了，我們海琴園小區(qū)可能要植樹(shù)，我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，保安也要問(wèn)我問(wèn)題！保安叔叔接著問(wèn)我：“我們一共要種18棵樹(shù)，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹(shù)？”我迅速回答：“9棵樹(shù)�！北０猜�(tīng)了，高興地跟我說(shuō)：“小朋友，你真聰明！”
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸趕回來(lái)了，保安在爸爸面前大大地夸獎(jiǎng)了我一番，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
哦，原來(lái)這就是張老師教的除法呀！我還會(huì)列算式呢。
18÷2=9（棵）
數(shù)學(xué)的.日記 8
我們學(xué)習(xí)了解方程，而在生活中我也常常用方程解決問(wèn)題，有一次，我問(wèn)媽媽弟弟的歲數(shù)，媽媽笑著說(shuō)：“弟弟的歲數(shù)的三倍比你的.歲數(shù)小一歲�！蔽蚁耄何医衲�10歲，先設(shè)弟弟今年y歲，則3y+1=10，3y=10-1，3y=9，y=9÷3，y=3。所以，弟弟今年三歲。我把這個(gè)答案告訴了媽媽，媽媽連夸我聰明。
數(shù)學(xué)的日記 9
一天，我想喝酸奶了。媽媽說(shuō)：“可以呀！但你要回答一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了才行�！�
媽媽問(wèn)：“如果店里1杯蘆薈酸奶要2瓶冰紅茶的價(jià)錢(qián)；一瓶冰紅茶要2瓶礦泉水的價(jià)錢(qián)；一瓶礦泉水2元，那么蘆薈酸奶和冰紅茶分別是幾元呢？”我一時(shí)沒(méi)想出來(lái)，聰明的'小讀者們，你知道嗎？
我給小讀者們的參考答案：
冰紅茶：2+2=4（元）；2×2=4（元）
蘆薈酸奶：4+4=8（元）；2+2+2+2=8（元）；2×4=8（元）；4×2=8（元）
我喝到了我的蘆薈酸奶，聰明的小讀者們，你答對(duì)了嗎？
數(shù)學(xué)的日記 10
你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來(lái)判斷重量的。天平的左、右各有一個(gè)小圓盤(pán)，中間有一個(gè)數(shù)字盤(pán)，數(shù)字盤(pán)的中間有一根指針。
這時(shí)如果有兩個(gè)蘋(píng)果，要準(zhǔn)確的.知道誰(shuí)重，就可以把這兩個(gè)蘋(píng)果分別放在左右的那兩個(gè)盤(pán)子里。要是哪邊沉下去了，那么哪邊就最重，輕的一邊就會(huì)向上浮起來(lái)。有點(diǎn)像小時(shí)候坐過(guò)的翹翹板。長(zhǎng)短高矮可以用尺子來(lái)測(cè)，輕重可以用天平來(lái)量。以后我們還會(huì)學(xué)到什么呢?數(shù)學(xué)真是有趣。
數(shù)學(xué)的日記 11
我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了四邊形的有關(guān)知識(shí)。
先學(xué)習(xí)四邊形的特征，四邊形就是有四條直的邊，四個(gè)角。平行四邊形是特殊的四邊形，因?yàn)樗鼉勺?duì)邊分別平行并且相等。正方形和長(zhǎng)方形以又是特殊的平行四邊形，因?yàn)樗鼈兊?角都是直角。今天我主要學(xué)的是正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算。周長(zhǎng)指的就是封閉圖形一周的長(zhǎng)度。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2；正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4。我對(duì)今天的學(xué)習(xí)感到很有趣。
數(shù)學(xué)的日記 12
星期五的下午，我們來(lái)到了香港的科學(xué)館。我看到了有很多的.電腦，還有哈哈鏡……我回頭一看，看見(jiàn)有很多很多的紀(jì)念品，看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個(gè)指南針，一個(gè)是圓形8元錢(qián)，另一個(gè)是球形的也是8元錢(qián)，我一共帶了45錢(qián)，花了16元錢(qián)，還剩下45—16=29元錢(qián)。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣辛诉@兩個(gè)指南針，以后就可以分出方向了。
數(shù)學(xué)的日記 13
寒假在忙忙碌碌中度過(guò)，離過(guò)年還有三天，我們一家人商量去哪里玩?最后以3：1投票決定去——奇特冰雪樂(lè)園。
一大早，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的旅途，終于到達(dá)了目的地。我們一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)里面人山人海，我一溜煙的.跑到隊(duì)伍的后面，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)候的等待，終于輪到了我們，看見(jiàn)售貨處標(biāo)著成人票平日2小時(shí)滑雪票價(jià)188元、成人周末2小時(shí)滑雪票價(jià)218元，一米以下的兒童免費(fèi)但沒(méi)有裝備。媽媽說(shuō)：“柔柔不需要門(mén)票，沒(méi)有裝備也沒(méi)有意思，也來(lái)一張成人票�！眿寢寙�(wèn)我，我們共4張門(mén)票，每一張188元，總共要花多少元呢?開(kāi)動(dòng)你的腦筋，認(rèn)真思考一下。我說(shuō)：“這可難不倒我，188*4=752元。媽媽說(shuō)讀了2年半的書(shū)不是白讀的，算的又快又準(zhǔn)。
售貨員阿姨微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“門(mén)票+押金總共付3152元”。媽媽又問(wèn)我一個(gè)人押金需要多少元。我又一下子就算出來(lái)，3152-752=2400元，2400/4=600元媽媽回答：“完全正確�！�
學(xué)好數(shù)學(xué)真得很重要，生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)的日記 14
暑假里，我和媽媽玩拿撲克牌的游戲。
首先，地上有13張撲克牌，規(guī)則是每次可以拿1～2張撲克牌，拿走最后一張撲克牌的獲勝。我讓媽媽先拿，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就拿走了最后一張撲克牌。媽媽告訴我：“玩這個(gè)游戲是有技巧的，要先算它的周期，算式是1+2=3（張)，然后再分組，算式是13÷3=4(組)……1（張)，如果有余數(shù)就要先拿，無(wú)余數(shù)的話后拿，所以我有必勝策略，就是不論你拿幾張撲克牌，我就跟你湊3，直到游戲結(jié)束�！�
媽媽說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)跟這個(gè)差不多的.游戲。規(guī)則如下，有22張撲克牌，每次可取1～3張，拿走最后一張撲克牌的人輸�！蔽椅×松弦痪值慕逃�(xùn)，我先算它的周期：3+1=4（張），要加一個(gè)算：22-1=21(張)，因?yàn)椋耗米詈笠粡埖娜溯�，所以要減1。最后，分組算式是21÷4=5（組）……1（張）。我又按剛剛那條原則，說(shuō)：“這次換我先拿，果然按照原則，最后我贏了�！�
真沒(méi)想到游戲中也有數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)的日記 15
我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)8：00了，爸爸媽媽早就吃完了早飯，于是我決定自制一份營(yíng)養(yǎng)早餐——黑芝麻豆?jié){。首先拿出豆?jié){機(jī)，再把洗凈的1杯干黃豆、1/5杯黑芝麻放入豆?jié){機(jī)中，加入適量的水并啟動(dòng)。經(jīng)過(guò)20多分鐘的“轟隆轟隆”，黑芝麻豆?jié){終于做好了。我喝了其中的1/5，其他的由我家3個(gè)人平均分。
簡(jiǎn)單地吃完早餐，爸爸就帶我去平湖大潤(rùn)發(fā)shopping!臨走前，媽媽囑咐我們買一包黑木耳，于是，我們開(kāi)始在玲瑯滿目的貨架上選購(gòu)。爸爸一直認(rèn)為“貴的`就是好的”，堅(jiān)持要買貴的那包黑木耳�？墒�，到底哪包貴呢？這就得看單價(jià)了。先看這一包，15元150克，15÷150=0.1元/克，再看那一包，12元100克，12÷100=0.12元/克。0.1元﹤0.12元。哦，原來(lái)是第二包貴，那就要第二包了……這次購(gòu)物，我們共花了136.8元。
回到家時(shí)，已經(jīng)11：30分了。我感到有些疲倦，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題了！
數(shù)學(xué)的日記 16
今天，我非常高興，因?yàn)槲业膴W數(shù)班考試了！
卷子發(fā)下來(lái)了。我匆匆的掃了幾眼，發(fā)現(xiàn)這些都是我學(xué)過(guò)的題。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我非常興奮。我想：這次又能拿一百分嘍！于是，我很快的做完了�？墒牵屡c愿違，本來(lái)信心滿滿的.我被我的成績(jī)“嘩”得潑了一盆冷水�！皠⑺颊埽�97分�！笔裁�？怎么可能！這不科學(xué)！
拿到卷子，我立刻仔細(xì)得看了起來(lái)�？赐暌院螅掖诡^喪氣。“唉，怎么會(huì)把這個(gè)題寫(xiě)錯(cuò)了？”我無(wú)奈得想。有一道題是這樣的：要種40棵樹(shù)在池塘旁邊擺成一個(gè)正方形，四個(gè)角都有一顆，每邊有多少棵？
本來(lái)應(yīng)該是這樣解得：（40＋4）÷4＝11（棵），可是我一時(shí)疏忽，竟寫(xiě)成了（40－4）÷4＝9（棵）。還有，用6、5、4、3、2、1這六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，使它們的乘積最大，這個(gè)乘積是多少？
本來(lái)應(yīng)該是631×542，可我卻寫(xiě)成了612×543。唉，這兩個(gè)錯(cuò)誤都是粗心導(dǎo)致的。每次粗心都使我與100分擦肩而過(guò)。我以后考的試中一定認(rèn)真檢查，改掉粗心這個(gè)壞毛病。
數(shù)學(xué)的日記 17
今天數(shù)學(xué)課，老師和我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。一上課，老師就讓我們打開(kāi)書(shū)本，說(shuō)這節(jié)課我們要講“綜合與實(shí)踐”，說(shuō)著，拿來(lái)了一個(gè)天平、一盒半釘子、一些大米和一個(gè)盒子，看著這些行頭，我們都不知道老師葫蘆里到底賣什么藥，我也百思不得其解：會(huì)不會(huì)是稱重量呢？
只見(jiàn)老師在黑板上端正地寫(xiě)了“稱出總顆數(shù)”，同學(xué)們這才恍然大悟。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿出一個(gè)紙盒，里面裝滿了大米，“同學(xué)們，你們猜猜看里面有多少顆大米？”老師問(wèn)。同學(xué)們紛紛搶答：“1000顆？500顆？2000顆？……”老師說(shuō)：“還是讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)正確地計(jì)算大米的總顆數(shù)吧�！闭f(shuō)著，老師開(kāi)始講解，第一步，稱出1克大米有幾顆，結(jié)果在天平上稱出1克大米有62顆。第二步，稱出整盒大米的.重量，在天平上一稱，總共有590克。最后一步就是計(jì)算總顆數(shù)了，590×62=36580顆，終于大功告成。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)稱釘子。先稱出50克有多少顆釘子，結(jié)果一數(shù)整整有20顆釘子，但因?yàn)楹凶永镝斪訑?shù)量太多，無(wú)法稱出，所以實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但還是讓我意猶未盡。
數(shù)學(xué)的日記 18
今天，我去商場(chǎng)買新衣，要過(guò)新年了，每家都打起了促銷，發(fā)現(xiàn)了很多折扣問(wèn)題，到底哪個(gè)最便宜！該如何解決，接著往下看吧！
就拿鞋子來(lái)說(shuō)。你看這家A商店，一雙價(jià)格不菲的鞋子打了九折；而另一家B商店，同樣一雙鞋子打?qū)φ邸Ｈ绻切聦W(xué)折扣小朋友，一定是說(shuō)B商店好啦！可結(jié)果恰恰相反，我們選擇了A商店，這是為什么呢？其實(shí)，單位“1”不同，那一份量就不同。這雙鞋子原價(jià)858元，打了對(duì)折是429元；但是原價(jià)450元，打了九折卻是400元，比前者便宜。所以在生活中，不是打的折越低，就越便宜，往往要看原價(jià)；如果兩家商店的原價(jià)相同時(shí)，就可以遵循“打的折越低，就越便宜”。
當(dāng)然，商場(chǎng)里還有其他的折扣問(wèn)題呢！媽媽看到一張海報(bào):凡在本商場(chǎng)購(gòu)實(shí)物滿600元，再送一張200元的消費(fèi)卷!她高興地說(shuō)：“太劃算了！買200元送100元！”我當(dāng)然知道，他們是不可能不賺的：600÷800=75%，600×75%=450，成本一定小于450元，打折和不打折就相差在利潤(rùn)的多少而已。
哈哈，商場(chǎng)里的.數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多�。〗裉斓氖伦屛颐靼祝汉煤脤W(xué)習(xí)折扣的問(wèn)題，生活中才能做個(gè)“明白人”!
數(shù)學(xué)的日記 19
在上數(shù)學(xué)課前，大家準(zhǔn)備了一張標(biāo)有半徑數(shù)據(jù)的圓片。這在課上是需要的。
上課了，Mr Zhang給大家一個(gè)下馬威：他讓我們量自己手上的圓的周長(zhǎng)。這···這怎么量呢?同學(xué)們抓耳撓腮。咦，有一個(gè)同學(xué)拿出了一根繩子，難道他想用繩子來(lái)量?緊接著，許多人都跟他學(xué)了起來(lái)，包括我。量好后，我們把答案一一告訴了Mr Zhang。Mr Zhang選了幾個(gè)人的數(shù)據(jù)寫(xiě)在了黑板上，讓我們來(lái)找一找其中的奧妙。大家一看也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我想到昨天與老虎量花壇時(shí)用的方法。然后我想是不是這個(gè)正方形的周長(zhǎng)和里面這個(gè)圓周長(zhǎng)一樣呢?我把這個(gè)想法告訴了老師。老師檢驗(yàn)了一下我的方法說(shuō)很好，這個(gè)方法是以前古代有個(gè)叫劉徽的人想出來(lái)的，今天被我想到了，夸我很了不起�？墒撬臀业南敕ǘ加悬c(diǎn)誤差。這個(gè)誤差后來(lái)被劉徽的.徒弟祖沖之給打破了。他得出這個(gè)圓的周長(zhǎng)是圓直徑的3.141592653······倍，這個(gè)叫圓周率，用字母pai(派)表示。平時(shí)我們計(jì)算時(shí)就把它約成3.14來(lái)計(jì)算，為了方便。
講到這里，我想著，原來(lái)我和祖沖之的師傅——?jiǎng)⒒帐且粋�(gè)等級(jí)的啊。
數(shù)學(xué)的日記 20
星期天，我運(yùn)動(dòng)完后和媽媽一起回家。走到家樓下看著這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)力，心想：不就是爬6樓嘛！我是男子漢，區(qū)區(qū)幾級(jí)臺(tái)階怎么能難倒我！
說(shuō)爬就爬，我一開(kāi)始爬得可快了，媽媽一直走在我后面，可過(guò)了一段時(shí)間，我的.腳越來(lái)越慢，腿似乎有千斤重，媽媽就鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，終于到了6樓。
媽媽說(shuō)：“孩子，你知道我們從1樓到6樓走了多少臺(tái)階嗎？”
我說(shuō)：“剛剛我只顧著爬沒(méi)數(shù)”。
媽媽又說(shuō)：“你看，每層樓有18級(jí)臺(tái)階，那么你能算出多少臺(tái)階嗎？
我想了想：從一樓到二樓走18級(jí)臺(tái)階，二樓到三樓也是18級(jí)臺(tái)階，那么從一樓到六樓，就有5層，應(yīng)該用算式18+18+18+18+18=90（級(jí)）。
媽媽對(duì)我豎起大拇指，又說(shuō)：“從一樓到二樓用了2分鐘，照這樣的速度，從一樓到六樓需要幾分鐘？”
我思考著：從一樓到二樓用了2分鐘，那么到6樓，就應(yīng)該有5個(gè)2分鐘，應(yīng)該用算式2+2+2+2+2=10（分鐘）
媽媽說(shuō)：“也可以用乘法來(lái)計(jì)算：5×2=10（分鐘）�！�
媽媽還跟我討論了關(guān)于乘法的思路，真是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷。
數(shù)學(xué)的日記 21
在我的印象中，有像海里貝殼一樣多的事，有開(kāi)心快樂(lè)的事；有難過(guò)傷心的事；有很有趣的是，其中讓我難忘的事是那次數(shù)學(xué)考試。
那一天數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿地把試卷做完了，也不檢查試卷，就把試卷交給了老師。等到了下午的課間，要發(fā)試卷了，我的心里很緊張，心里像有一塊大石頭懸我的心里。老師一個(gè)個(gè)地點(diǎn)，我雙手十指合并，在心里不停的念叨：“一定要考96分以上啊。”老師終于點(diǎn)到了我的名字，我飛快地走上講臺(tái)，拿到試卷，快步地下講臺(tái)，把寫(xiě)有分?jǐn)?shù)的那一面蓋到桌上，把試卷慢慢的翻開(kāi)一點(diǎn)，立馬看到了一個(gè)鮮紅的`“7”。
我立刻又把試卷蓋上，心想：天哪！才考七十多分，回到家爸媽肯定會(huì)把我劈成兩半啊。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸打我的聲音；似乎聽(tīng)見(jiàn)了媽媽責(zé)罵我的聲音；好像聽(tīng)到了爸媽因?yàn)槲铱汲蛇@樣的成績(jī)而嘆氣。
我低著頭，走在回家的路上，仿佛感覺(jué)路邊的大樹(shù)沒(méi)有力氣，耷拉著頭，花兒也沒(méi)有原來(lái)那樣美麗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫，仿佛在為我而哀嘆，我繼續(xù)走在回家的路上，似乎看見(jiàn)了爸爸在家等我去說(shuō)考試成績(jī)。
通過(guò)了這一次難忘的數(shù)學(xué)考試，使我明白了不能驕傲自滿，要謙虛努力，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)再考這么差的成績(jī)。
數(shù)學(xué)的日記 22
這天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要親自給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
校長(zhǎng)來(lái)了，全體同學(xué)親切的向校長(zhǎng)問(wèn)好�！吧险n�！薄捌鹆ⅰ�，“老師好。”“請(qǐng)坐。”在這一串的程序中，拉開(kāi)了上課的序幕。校長(zhǎng)講課的時(shí)候，我們聽(tīng)得特別認(rèn)真，這也許你們會(huì)問(wèn)：“你的標(biāo)題說(shuō)的`是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，可聽(tīng)到這里，覺(jué)得它沒(méi)什么好難忘啊。”別急，慢慢聽(tīng)下去你就知道了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長(zhǎng)問(wèn)我們，有兩只眼睛的都是人嗎？我們異口同聲地回答：“不是”。對(duì)了，動(dòng)物也是有兩只眼睛的。校長(zhǎng)只是問(wèn)了我們一個(gè)人人都明白的常識(shí)問(wèn)題嗎？不是的，他也在告訴我們，雖然你們五（2）班對(duì)咱們學(xué)校來(lái)說(shuō)是“遙遙”但是跟其它的學(xué)校相比，我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因?yàn)樵谧约簩W(xué)校拿了個(gè)第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這節(jié)短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理�！巴瑢W(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭(zhēng)光”頓時(shí)全班歡呼鼓掌�！扳�。”下課鈴響了，結(jié)束了我們一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)的日記 23
期中考試過(guò)去了，半學(xué)期也過(guò)去了，自己在這個(gè)半學(xué)期里學(xué)得怎么樣，已經(jīng)在期中考試?yán)镆?jiàn)識(shí)過(guò)了，怎么樣呢？
期中考試我只考到了95分，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，已經(jīng)可以了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)還是不行的，因?yàn)槲覀儼嘧罡呤?9分，我相差4分，還有98，97，96分的同學(xué)有很多，所以我在班里的排名或許沒(méi)有前五名，更別說(shuō)前三名了。這次考試的題目很全面，難度也不大，只要細(xì)心，考個(gè)滿分決對(duì)沒(méi)問(wèn)題，但往往數(shù)學(xué)錯(cuò)的`題都是粗心的。比如，我錯(cuò)的選擇題第6題，要是當(dāng)時(shí)自己再思考一下，不就對(duì)了嗎？這題錯(cuò)得還不算離譜，下面你聽(tīng)了更離譜，畫(huà)軸對(duì)稱的題目，我既然反了一個(gè)一年級(jí)反得錯(cuò)誤，我把里面的長(zhǎng)方形看作了正方形啊，這是多厲害（離譜）的錯(cuò)誤啊。最后一題應(yīng)用題，想起就很疑惑為什么自己當(dāng)時(shí)要這樣做呢？既然加起了直徑的8米，這個(gè)8米我恨死它了，不是它我就加了2分，但也恨死我自己的粗心了，唉，世界上為什么沒(méi)有后悔藥呢？但，要是有了后悔藥，這個(gè)世界將不是世界了，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)世界里就一定會(huì)后悔的。
實(shí)話說(shuō)，這次考試我們班考得還不錯(cuò)，只有1個(gè)不及格的，但也有退步的現(xiàn)象。希望下次大家都能超過(guò)自己理想的目標(biāo)，不讓自己再次后悔。
數(shù)學(xué)的日記 24
我家這幢樓一共有7層。有時(shí)候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個(gè)鄰居嘛�！庇谑俏�?guī)е@個(gè)問(wèn)題找到了媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“那我們今天就來(lái)算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來(lái)紙和筆，這時(shí)媽媽問(wèn)：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來(lái)算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問(wèn)道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說(shuō)：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42。”媽媽好奇地問(wèn)我：“14×3=42，你是怎么算出來(lái)的.呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘�！庇谑俏矣霉P寫(xiě)出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對(duì)嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來(lái)。
數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無(wú)處不在！
數(shù)學(xué)的日記 25
數(shù)學(xué)課要上課了，老師一進(jìn)教室，我們班內(nèi)變得鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樽蛱炖蠋熥屛覀儙?2支吸管、黏土和剪刀。這些材料一看就知道是讓我們做幾何體框架。我們期待極了！
楊老師只說(shuō)了句：“現(xiàn)在要做一個(gè)長(zhǎng)12cm、寬9cm、高6cm的長(zhǎng)方體框架”，現(xiàn)在全班開(kāi)始制作……
我先用尺子將吸管剪出合適的長(zhǎng)度，將長(zhǎng)、寬、高的要求各剪4個(gè)。為了讓它們粘的'更加牢固不易變形，我還用雙面膠將12條兩端接口全部加固粘牢。接著，我用黏土搓了8個(gè)圓球做長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)。我用一個(gè)頂點(diǎn)黏上高、長(zhǎng)、寬三個(gè)小棒，然后順次將它們按照老師要求拼成了一個(gè)長(zhǎng)方體。全班同學(xué)都陸續(xù)做好后，正好也響起來(lái)下課的鈴聲……
到了第四節(jié)課，老師又讓我們將長(zhǎng)方體框架一個(gè)一個(gè)拆掉，然后問(wèn)我們?cè)趺床趴梢园岩话汩L(zhǎng)方體變成特殊長(zhǎng)方體？
臨近放學(xué)時(shí)，老師照樣讓我們將特殊長(zhǎng)方體拆了做一個(gè)正方體。我將吸管全部剪成6cm的小棒，黏在一起后變成了一個(gè)正方體框架了……
終于放學(xué)了，今天又是收獲滿滿的一天啊……
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