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六年級我的寒假生活日記
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這也意味著,又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的六年級我的寒假生活日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級我的寒假生活日記1
寒假的一天,我和媽媽一起去外婆家。外婆家在郊區(qū),家里養(yǎng)了三只雞,外婆把它們養(yǎng)在院子的空地上,給他們造了一座小房子。
早上起來,外婆就去喂雞,我跟在后面,竟然看到了外婆伸手從小房子里撿來雞蛋,聽外婆說還有點熱呢!這可勾起了我的好奇心,真想瞧瞧這雞蛋是怎么生出來的?我拉著外婆的衣角,說:“外婆,明天早上,讓我來撿雞蛋吧!”可媽媽偏偏不同意讓我去撿雞蛋,因為雞蛋外面太臟了。我悄悄地找了副一次性手套,第二天,我趁媽媽不注意偷偷地鉆進了小房子,地上果然有雞蛋,還是兩只呢!我趕緊撿起來握在手上,呀!真好玩,還熱乎乎的呢!可惜的是沒看到母雞生雞蛋。第一次從雞窩里撿來雞蛋,我心里特別開心,于是讓外婆煮了給我當作早餐,這是我吃到的.最甜的雞蛋。
六年級我的寒假生活日記2
忙完了一個學(xué)期,剛開始停下來還有點不太適應(yīng)。在平時工作時,每天都和學(xué)生相處在一起,雖然他們也會調(diào)皮,也會惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了,是不是比以前有進步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個寒假我將如何度過了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學(xué)家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè),可能在別人看來很奇怪吧,校長怎么還會布置寒假作業(yè),老師怎么還會像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了,其實校長是讓我們在寒假里多看書,多學(xué)習(xí),為來期做好準備。其實這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標,為了將明年的工作做得更好。
現(xiàn)在每天在家里看看書,練練字,也感覺自己的`寒假生活挺充實的。
六年級我的寒假生活日記3
寒假的一天,我終于踏上了我夢寐以求的北海道之旅。在五天的行程中,最讓我流連忘返的是第二天早上的冰雪體驗。
第二天早晨鬧鐘一響,我便起床,以最快的速度洗漱好,早飯后,我們便和導(dǎo)游一起去了冰雪世界。在那里,有6種體驗項目可供選擇,但最讓我記憶猶新的`,還是第六個項目——滑雪。我們穿上專用鞋,手握兩根支撐桿走到指定地點后,就開始小心翼翼地走了起來,走了一小會兒后,前面有一個小雪坡,我用支撐桿一推,整個人便滑了起來?烧l知滑了一半后竟然要轉(zhuǎn)彎,我一不當心,身子一歪,倒進了旁邊的一個大雪坑里,怎么辦呢?我試著用支撐桿站起來,卻毫無作用。正好同行的伙伴圓圓路過時看到了我,便想把我拉起來,可她也一個沒站穩(wěn),也倒在了坑里。后來我靈機一動,把一只腳先弄出了坑,把另一只腳站在坑的最底部,用桿子一撐,終于站了起來,我開心地笑了。
我明白了做事情一定不能急,要認認真真地做每一件事情。
六年級我的寒假生活日記4
鵝毛大雪飛啊飛啊,我看著窗外的景色,頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產(chǎn)生?墒俏矣窒胂耄职l(fā)出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的,可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物,雖然它們的類型相同,但是它們的立場與角度不同,所以導(dǎo)致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話,雨呢,而是一句批評的話,雪呢,而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進,但是人們愿意接納贊揚的話,不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭,因為它可以使熱鬧渾身濕透,雖然雪也可以,但是雪用了另一中方法:變成的'固體。這就是雪的巧妙之處,當然,這也是它們之間存在差異的原因。
關(guān)于雨和雪的問題呢還有很多很多,我只能說到這了,不能再說了,因為實在太多,你要想知道的話,就動腦筋想想哦。
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