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小學三年級數(shù)學日記

時間:2024-09-09 20:07:26 日記作文 我要投稿

精選小學三年級數(shù)學日記4篇

  一天就要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學三年級數(shù)學日記4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學三年級數(shù)學日記4篇

小學三年級數(shù)學日記 篇1

  “啊?什么?自測期中卷,不許家長幫忙,還要讓家長批改得分”。我心中暗暗驚訝,想著“我數(shù)學雖然不錯,可做期中卷,難免會有錯題呀!”

  回到家,我對媽媽說了老師的要求。媽媽對我說:“那你自己在書房寫卷子,限一個小時,時間到了必須交卷。”說著,她就拿走我?guī)讉月都沒有用的'計算器,走出了書房。

  我拿出卷子,在文具盒里挑選“精兵”。我?guī)稀案睂ⅰ蹦z帶、“主將”鋼筆和“參謀長”大腦一起去“攻打”期中“王國”。

  我來到第一座“城池”——填空題。這座城池實力單薄,只有八員大將。我只派出不到一百士兵,就把八員大將團團圍住。很快,八員大將全都性命不保,戰(zhàn)死沙場。我就讓一百多名士兵和一百名弓箭手繼續(xù)守城,來到第二座城池的前面。

  我發(fā)現(xiàn)第二、三、四座城池相接緊密。我怕敵軍太多,攻打一座時另外一座會幫忙,就讓八百名步兵、八百名弓箭手分別攻打三座城。很快,我便讓士兵用木頭和石塊砸壞敵方死守的大門,一千六百名士兵一起追進,三座城池很快就插上了“孫”和“智”兩面大旗。

  我得意洋洋地來到了第五座城,也就是最后一座城池。剛準備攻打,參謀拉住我說:“這里雖然只有六員主將,可有數(shù)十名副將,這些將軍個個武術(shù)高強,請大王小心行事。”我一聽皺了皺眉,問道:“不知謀士有什么辦法?”參謀說:“這六員大將雖然十分勇猛,但他們的關系都十分差,動不動就吵架,大王可單個攻擊,一一擊敗!

  我來到第一員大將的寨前,大聲叫罵。這員大將沖出門來,我方“X”大將迎了上去,與他拼來砍去,不分勝負。這時,“等積變形”射出一箭,直中敵將心窩,敵將大叫一聲,追下。

  這之后的幾員大將有勇無謀,被我的弓箭手射死一員,被戰(zhàn)馬踩死一員,掉進陷阱被繩勒死一員,最后一員砍情形不妙,上吊*了。就這樣,我鳴金收兵,乘勝而歸。

  在爸爸的最后排查中,找出了一個后患,他對我大笑道:“本來是”百分先生“,現(xiàn)在去了”一“,成為了”一百去一先生“了。”

小學三年級數(shù)學日記 篇2

  3月19日 星期五晴

  下午爸爸從順德回來了,吃過晚飯,爸爸說:“飛飛,我來考考你數(shù)學,好不好?”我拍著胸脯說:“沒問題 !”爸爸說:“這個月我漲工資了,我比你媽媽工資高,我倆的月工資加起來是3500元,月工資差是300元,你說我一個月拿多少工資?” 聽了爸爸的話,我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解,

  我很快算出了答案,并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,那么爸爸、媽媽的月工資一共是3500+300=3800(元),再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工資。就是3800/2=1900(元)。

  爸爸聽了,滿意地直點頭。這時,正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎?”我靜下心來再次觀察、思考,我發(fā)現(xiàn)此題關鍵是找出以誰作標準的問題,標準不同,方法也就不同。于是,我有了第二種方法:“就是以媽媽的工資作標準,假設爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是3500-300)=3200元,再把月工資和平均分成2份,求出的'1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元,就是爸爸的月工資啦,也就是3200/2+300=1900(元),對不對?”爸爸聽了,滿意的點點頭,“看來奧數(shù)班沒白上嘛!哈哈!”爸爸還表揚了我,都是數(shù)學幫了我忙呀!

小學三年級數(shù)學日記 篇3

  朋友們,你們注意過計算題中的運算符號嗎?也許你會覺得它們很不值一提,可是如果一把題目中的運算符號看錯了,那整道題就都錯了。就像我在一次數(shù)學單元測試中因為一個小小的運算符號而丟了寶貴的一分。

  那天上午,數(shù)學老師發(fā)給我們每人一張試卷,是小數(shù)乘法這個單元的'。當我拿到試卷時,心里想:小數(shù)乘法是我的強項,這次測驗我一定能得滿分!當老師把試卷改完,數(shù)學課代表就捧著一些改好的試卷進了教室。我信心十足地去拿自己的試卷,看了看自己的分數(shù)——九十九分!“怎么會是九十九分呢?”我連忙去找錯的地方,“咦,計算題怎么會算錯呢?”我睜大眼睛看了一看,原來是一道簡單的遞等式計算題:(0.8+4)*2.5,噢,原來是我在寫的時候把小括號忘了,看成了0.8+4*2.5,所以就扣了那一分。正確答案是12,我卻算成了10.8,一個小小的運算符號竟然有如此大的作用,我真是粗心啊,以后我一定要改掉粗心的毛。

  怎么樣,你是不是也覺得運算符號很重要呢?如果你犯過與我一樣的錯誤,就和我一起改掉這個壞毛病吧!

小學三年級數(shù)學日記 篇4

  離放假已經(jīng)有一段時間了。有一天,媽媽對我說:“正好我這兩天有空,咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!庇谑窃蹅兙统霭l(fā)了。到了北京,到處都是人,有的人在表演龍舞,慶祝奧運會。

  有的人還在賣一些福娃小飾品。咱們哪里熱鬧就往哪鉆,卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了,媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說:“方正,你只顧著看熱鬧,還沒有找旅館住宿呢!”

  我說:“哦,我也忘了,咱們快走吧!”可是咱們找了半天,也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店,咱們湊過去問商店的服務員:“這附近有沒有人少的旅館呀?”服務員說:“哦,你們要找旅館。沿著這條建設大街,往前走,有一所和平旅館,人挺少的,我剛從哪里路過,不過,建設大街的'旅館非常多,你們可不要找錯了!薄澳悄滥羌衣灭^的門牌號碼嗎?”

  我著急地說!拔抑恢篮推铰灭^的門牌號是一個兩位數(shù),兩個數(shù)字的和是6,這兩個數(shù)字的積是這兩個數(shù)字相除所得的商的9倍!蔽蚁肓讼耄瑢Π⒁陶f:“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎?首先我是想,兩個數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些:1和5,2和4,3和3,6和0。首先來看1和5,1×5=5,5÷1=5,所以這不符合條件。然后再看2和4,2×4=8,4÷2=2,也不符合條件。接著看3和3,3×3=9,3÷3=1,符合條件。最后看6和0,0×6=0,6÷0不成立,也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。咱們非?炀驼业搅撕推铰灭^,在那里度過了一個甜蜜的夜晚。

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