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小學五年級數(shù)學日記

時間:2024-08-23 00:42:26 日記作文 我要投稿

關于小學五年級數(shù)學日記4篇

  忙碌而充實的一天結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的小學五年級數(shù)學日記4篇,希望對大家有所幫助。

關于小學五年級數(shù)學日記4篇

小學五年級數(shù)學日記 篇1

  森林中的一個角落,獅子開了個怪會議,獅子提出要把動物們分成兩部分,第一大部分是中大型動物,后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。

  但是這些小動物還是玩得很開心。一天,大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的了,連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著,被飛在天上的`小鳥看見了,小鳥知道小兔子平時都很膽小,沒有自信心。于是在她面前飛來飛去,“兔姐姐呀,你也去試試嘛!薄安恍醒,我才3。7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重!薄澳蔷投嘟袔讉朋友,眾人拾柴火焰高呀!痹谛▲B的一再要求下,小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧,6只兔子都是3。7公斤。在“戰(zhàn)場”上,6只兔子和猴兒父子倆打個平手。

  回去的路上,小兔子充滿了信心,這時小鳥提出問題:“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重,平常老聽他吹牛!毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸4只兔子=2只小猴子,一只小猴子就等于2只兔子!毙⊥米雨种咐^續(xù)說:“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子,大猴兒就等于4只兔子。4*3。7=14。8公斤,那大猴子就是14。8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。

小學五年級數(shù)學日記 篇2

  今天,我和弟弟玩拿硬幣的小游戲,一共30個硬幣,一次只能拿一個或兩個,兩人輪流,拿走最后的硬幣的`人就贏。我當然知道其中的奧妙,所以就讓弟弟先拿啦!

  弟弟先拿了一個,我就拿兩個,他拿兩個,我就拿一個,只要讓最后剩下三個并弟弟先拿我就贏了。弟弟果然中了計,結(jié)果是我贏了。弟弟非常不服氣地說:“這次你先”。我一口答應了,我先拿兩個,弟弟也跟著拿兩個,我在心里竊喜,后面只要這樣湊成三的倍數(shù)我就贏了。弟弟他并沒有明白這其中的奧秘,只是這樣機械性地跟著我走。毫無疑問這局又是我贏了,我對弟弟說:“你動動腦筋仔細想想,為什么又是我贏了?”弟弟摸著他的小腦袋瓜子,不一會就跳了起來,興奮的叫著“我知道了我知道了,1+2=3,30是3的倍數(shù),只要后拿的每次拿的數(shù)與先拿的數(shù)湊成3,那就會贏”。

  這個游戲是不是很有趣呢?生活中還有很多的趣味數(shù)學,你有沒有發(fā)現(xiàn)呢?讓我們動動腦筋,一起探素數(shù)學的奧秘吧!

小學五年級數(shù)學日記 篇3

  本學期我們學習了方程,我知道了方程是等式,但等式不一定是方程。通過學習,我知道了兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得結(jié)果仍然是等式,這是等式的性質(zhì)。

  兩邊同時乘或除以一個不等于0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式,這也是等式的性質(zhì)。在解方程時,我學會了兩種方法,一種是運用等式的性質(zhì),例如:10+ⅹ=15,可以把它想成是:10+ⅹ—10=15—10;一種是運用以前學過的加減乘除各部分之間的關系來思考,例如:10+ⅹ=15寫成ⅹ=15—10,計算結(jié)果為ⅹ=5。在生活中,我們可以運用方程來解決實際問題。有一次,我姑姑家在裝修新房子,他們要購買一些燈泡,不同的房間購買的燈泡也不相同。姑父列了一張清單,40W的普通燈泡要16個,50W的冷反射定向照明鹵鎢燈泡要4個(裝在客廳里),25W的`普通燈泡要30個,節(jié)能11W的燈泡要6個(裝在廚房間、衛(wèi)生間),這些燈泡的功能不同,價格也相差很多。姑父讓我和爺爺去買,給了爺爺400元錢。我們到了燈具市場,那里的燈泡品種繁多,各種品牌的價格也相差很多,真不知該買怎樣的。爺爺對我說:“你來幫我出主意,怎么買?”我對爺爺說:“那必須合理分配!蔽覀兿荣I普通燈泡,看中40W的普通燈泡和25W的普通燈泡價格相同,每個4元,這樣就花去了46×4=184(元),節(jié)能11W的燈泡價格在12元一個,這樣又化了12×6=72(元),這樣,我們已經(jīng)用去了184+72=256(元),剩下的就可以用在買最貴的冷反射定向照明鹵鎢燈了。這樣計算,4X+256=400,那么4X=144,X=36。

  根據(jù)這樣的推算,我們有了目標,找差不多價格的鹵鎢燈買,所帶的錢就夠了。所學的數(shù)學知識用在實際生活中,還真管用。

小學五年級數(shù)學日記 篇4

  今天晚上,我正在做作業(yè)。突然,哥哥走過來,對我說:“曉煒,我出一道題考考你,題目是:一張厚度為0.01厘米的紙,對折30次后,大概有多少厚?”“還不到一分米吧!”我脫口而出。哥哥說:“錯!你還是用計算器算算吧!”于是,我便按起計算器來。“啊!最后的得數(shù)竟是107374.1824米,比高樓大廈還高出好幾百倍呢!”我看著眼前的'“天文數(shù)字”嚇了一跳。

  哥哥說:“其實這種例子還有許多,比如:面團對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根……每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”

  看著哥哥那得意洋洋的樣子,我想:這么小的數(shù)據(jù),竟然能算出這么大的數(shù)字來,這真是不可思議啊!數(shù)學真是無奇不有,無所不在。我以后不但要學課本的數(shù)學,還要學好生活中的數(shù)學。不然又要被哥哥的難題給難住了。

  以上就是為大家分享的小學五年級數(shù)學日記,希望對大家有幫助。

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