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六年級(jí)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2023-03-02 09:56:32 日記作文 我要投稿

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記三篇

  已到了一天的末尾,今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記三篇

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

  上一次,我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”,這一次我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

  上一次,我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門”,是先求相差,再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后,我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”吧,你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來吧!

  一進(jìn)去,看到有一道題我們要理解其中的意思,例:陽光超市一種電磁爐的.售價(jià)是320元,比原價(jià)便宜80元。電磁爐的價(jià)格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧,張教師告訴了我們:“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’,遇到這些題目,我們先要把重點(diǎn)句補(bǔ)充完整。”比如這一道題我們先在“比原價(jià)便宜80元”前面補(bǔ)上“售價(jià)20元”,這樣一來,我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”,原價(jià):320+80=400元,我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了,我們拿到了第二小扇門的鑰匙了,我們繼續(xù)開了第二小扇門,只看到有一個(gè)公式“知相差先求單位“1”,再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”,我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。此刻我們來比較一下。

  第一種我們不明白相差,第二種我們知相差;第一種我們知單位“1”,第二種我們不知單位“1“。第一種我們做起來簡(jiǎn)單一些,就之前求相差,再除以單位”1“就行了而第二種相當(dāng)于第一種會(huì)難一點(diǎn)吧,但我們只要把句子補(bǔ)充完整,再求單位“1”,再用題目中的相差除以單位“1”就行了。

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

  數(shù)學(xué),是我最喜愛的一門功課,可四年級(jí)以前,我對(duì)它卻興趣淡薄,后來,是身邊的老師和同學(xué)讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣!

  我原來的數(shù)學(xué)并不是很好,但后來,也就是五年級(jí)開始的時(shí)候,成績(jī)幾乎是直線上升!當(dāng)然這除了我自己的努力之外有一個(gè)好的老師也是至關(guān)重要的,她就是從五年級(jí)接我們班的一個(gè)女老師——?jiǎng)⒗蠋,她上課不是無謂的給我們講書上的題,而是把題聯(lián)系到生活當(dāng)中的內(nèi)容,調(diào)動(dòng)們的積極性,我們聽講認(rèn)真了!成績(jī)自然也提高了!

  有一個(gè)人,她比我們的進(jìn)步還要大,甚至讓我感覺有些敬佩她!

  她,就是王嘉曦,她坐在我的左邊,她是二年級(jí)轉(zhuǎn)到美國的,五年級(jí)又轉(zhuǎn)了回來,那邊的教育比我們這邊要簡(jiǎn)單很多,在美國,她的學(xué)習(xí)一直是頂尖的,但回來后,成績(jī)卻差了很多,但是她卻從不氣餒,成了我的.好榜樣。有時(shí)遇到難的數(shù)學(xué)題,我不懂得去認(rèn)真思考,只是盲目的去“參觀”別人的答案,但當(dāng)我看到她的時(shí)候,她卻正在皺著眉頭努力思考,盡管發(fā)下來后題目旁是醒目的紅點(diǎn),但其實(shí)那比我卷子上虛偽的對(duì)勾要光榮很多;有時(shí)遇到多位數(shù)的計(jì)算題,我沒有在草稿本上認(rèn)真的算,而是鬼鬼祟祟地拿出劉老師不讓用的計(jì)算器,但我看看王嘉曦,她也被此題困擾的時(shí)候,卻是在草稿本上認(rèn)認(rèn)真真的計(jì)算,這時(shí),我仿佛感覺那小小的計(jì)算器上有千萬根針長(zhǎng)出,讓我又重新把它放回書包里;面對(duì)錯(cuò)題,我只是一句:“借我一下數(shù)學(xué)作業(yè)本!”就把題改了回來,而她卻是虛心地問我,然而,有時(shí)我講得不太清楚時(shí),她沒有就此罷休,又繼續(xù)請(qǐng)教別的同學(xué),她總是把每一道題都做得明明白白才行。而我……也許你看我們的成績(jī)時(shí)會(huì)覺得我的學(xué)習(xí)比她好很多,但是我的認(rèn)真態(tài)度卻和她差的天壤之別……真的,我從她身上真的學(xué)到了很多,我不再抄同學(xué)我不會(huì)做的作業(yè)了,而是像她那樣認(rèn)真思考;我也不再用那“扎手”的計(jì)算器了,我把它給了當(dāng)會(huì)計(jì)的小姨,我要像王嘉曦那樣在草稿本上認(rèn)真地計(jì)算那些繁瑣的數(shù)字;面對(duì)做錯(cuò)的題,我會(huì)像她一樣先認(rèn)真思考,決不再說“借我一下數(shù)學(xué)作業(yè)本”而會(huì)學(xué)著她的樣子虛心的說“請(qǐng)教我一下這道題好嗎?”……

  不止是她,像賈麗,李?yuàn)W,諸正一等,這些在我身邊的同學(xué),他們帶給我的啟發(fā)都很多,他們是那么的熱愛學(xué)習(xí),熱愛數(shù)學(xué),把我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)興趣淡薄的人也帶動(dòng)起來了,F(xiàn)在,我不僅愛學(xué)習(xí),愛數(shù)學(xué),甚至把它當(dāng)成了一個(gè)在我生活當(dāng)中必不可少的好伙伴,我總是找一些課外的數(shù)學(xué)練習(xí)題來做,它總是時(shí)時(shí)刻刻形影不離地陪著我,就像我的孿生姐妹一樣!數(shù)學(xué),已不是原來一提到就令我頭疼的詞,現(xiàn)在,做數(shù)學(xué)題不再是煎熬,而是像游戲一樣,像生活一樣,它將陪我度過我童年的成長(zhǎng)和一生……

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

  今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”

  看了上面的信息,我想。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀。突然我想起來了,人多力量大?不好的'啊,因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口,都浪費(fèi)了1滴水,那么一共約浪費(fèi)13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?

  我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動(dòng)筆算了一下。

  1300000000÷1000×200=260000000(克)

  260000000克=260噸

  真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發(fā)100度的電!蹦且簿褪钦f260噸的水可以發(fā)26000度的電了。

  哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣,不能再浪費(fèi)了。

  數(shù)學(xué)日記400字篇六:數(shù)學(xué)考試

  “叮鈴鈴”,隨著一陣清脆的鈴聲,我們快馬加鞭地沖進(jìn)教室,以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上,因?yàn)檫@節(jié)課要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,教室里彌漫著一種緊張的氣氛。

  試卷發(fā)下來了,我們顧不上寫自己的名字,先迫不及待地看了看題,教室里有了小小的騷動(dòng)!霸懔,這道題我沒復(fù)習(xí)上!薄拔业膵屟,這也太難了吧!薄肮(jiǎn)單了,小菜一碟!薄

  “開始答題。”老師一聲令下,教室里頓時(shí)安靜了下來,連平時(shí)有名的說話大王何龍也閉上了嘴,瞧,他正認(rèn)真地伏案疾書呢!教室里響起了一片寫字的沙沙聲,就像戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒號(hào)。就這樣,一場(chǎng)激烈的紙上戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。進(jìn)攻一,第一大題,填空。哈哈,太簡(jiǎn)單了,我三下五除二把這道題攻下了。二題,三題,很順利嘛,看來這次我一定會(huì)得高分了。第四題,糟糕,卡殼了,一分鐘,兩分鐘過去了,我的腦門滲出了汗珠,握著筆的手不停地抖著,我絞盡腦汁苦苦思索,仔細(xì)地回憶老師的講解。唉,誰讓我上課沒好好聽呢?真是報(bào)應(yīng)啊!唉,還是做下一題吧。

  試卷交上去了,看到有些同學(xué)興奮得臉上都泛起了紅暈,可我怎么也高興不起來。不過,“忘羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!毕麓慰荚,我一定能交一份滿意的答卷。

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