日常日記

時(shí)間：2024-09-14 01:55:36 日記作文我要投稿

關(guān)于日常日記合集5篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的日常日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于日常日記合集5篇

日常日記篇1

　　讀了《渴求》這篇文章，我深受感動(dòng)。這篇文章的作者馬寧詳細(xì)地講了他回家碰到的一個(gè)小男孩兒。雖然讀過(guò)好多遍，但想品味品味這篇文章。

　　這一點(diǎn)我深受感動(dòng)：暑假的一天，作者寫完作業(yè)，高高興興地一邊哼著歌一邊玩。就在這時(shí)，作者聽到腳步聲，作者回頭一看，原來(lái)是一個(gè)十一二歲的小男孩。他腳穿著一雙又肥又大的鞋，身上穿著一件粉紅色的又瘦又小的半襯衫。小男孩兒正在用一個(gè)鉤子認(rèn)真地翻著作者身后的垃圾箱，像什么飲料瓶，易拉罐之類的東西就拾進(jìn)身旁的袋子里。突然，他像發(fā)現(xiàn)寶貝似的。作者悄悄地從這個(gè)小男孩兒身邊走過(guò)，不禁楞住了。這本書是作者昨天扔的一本課外書。他看得是那么專注，那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。忽然，他扭過(guò)來(lái)怯生生地望著作者，眼神里充滿了戒備和懷疑。小男孩小心翼翼地把書放進(jìn)懷里，拾起袋子正準(zhǔn)備走。作者叫住他，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雙手緊緊抱住那本書，以為作者向他要那本書。作者對(duì)他說(shuō)："小弟弟，你別怕，我是不回向你要書的`。你為什么要撿垃圾呀?"他傷心地哭了起來(lái)，說(shuō)："我爸爸媽媽沒(méi)錢在為我交下學(xué)期學(xué)費(fèi)了，我只好撿垃圾賣錢，來(lái)交下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。此時(shí)，作者被這個(gè)小男孩所感動(dòng)了，跑回家拿了幾本他以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書和平時(shí)攢的幾元錢一塊兒送給了這個(gè)小男孩兒。此時(shí)此刻，我被小男孩兒和作者所感動(dòng)了!是啊!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：我們要將心比心。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們身出援助之手去幫助別人，當(dāng)你自己有困難的時(shí)候，別人也會(huì)身出援助之手去幫助你。

日常日記篇2

　　昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時(shí)之后再去看。

　　兩小時(shí)之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒(méi)放鹽的.多。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。

　　原來(lái)，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒(méi)有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點(diǎn)一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。

　　鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時(shí)，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時(shí)則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會(huì)潮解的。

　　雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。

　　當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時(shí)，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來(lái)越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來(lái)越明顯，這時(shí)候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！

　　然后，我又問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“鹽會(huì)產(chǎn)生少量的熱量，同時(shí)雪的凝固點(diǎn)低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會(huì)較快融化�！�

　　我恍然大悟。

日常日記篇3

　　如果每個(gè)人都是一顆星星的話，那么在這個(gè)浩瀚無(wú)際的宇宙中，我和他本應(yīng)該在各自的軌道上豐，可是我們卻相遇了。要說(shuō)是奇緣，那為什么我們一見面就吵個(gè)不休？要說(shuō)沒(méi)奇緣那為什么他又能帶給我那么多的快樂(lè)？

　　開學(xué)了，我不知道上輩子修了什么“�！保谷缓痛竺ΧΦ摹翱铸垺背闪送�。他郭里墩（聽起來(lái)倒像是叫“鍋里燉”），在俺們年級(jí)里可是臭名昭著。

　　“啊!我上輩子造了什么孽呀!是不是上個(gè)月我撿了兩毛錢沒(méi)有交公，老天這樣來(lái)懲罰我!"我仰天長(zhǎng)嘆。 “恐龍"此刻卻顯得很坦然，他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小姐，到人間一回不容易呀!我可不想以后每天都在你的嘆息中度過(guò)�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)并以90分貝的`“女高音”朝他吼道： “把你的龍爪從本小姐高貴的肩膀上拿開。你不知道男女授受不親嗎?再說(shuō)本姑娘高興，你管得著嗎?”

　　我聽說(shuō)“恐龍”只要一動(dòng)怒，就會(huì)“噴火”。只要他張口罵了我，我就可以名正言順地找老師給我調(diào)座位了。這樣既可以解決“生存”問(wèn)題，又可以給他一擊，此乃一石二鳥之計(jì)也。我真的有點(diǎn)佩服自己了。我等待著他的“星星之火”向我“噴來(lái)”，誰(shuí)知道他居然沒(méi)發(fā)火。 “看在你對(duì)我還有點(diǎn)用的分上，我不跟你計(jì)較�！闭f(shuō)完，他就來(lái)了一陣“陰笑”，笑得我毛骨悚然……

　　一個(gè)月內(nèi)，我們就是在這“口舌大戰(zhàn)”之中度過(guò)的。到了月考時(shí)，我每門功課都是“紅燈高掛”。這都是因?yàn)檫@只可惡的“恐龍”，我恨他恨得牙癢癢，可又實(shí)在沒(méi)辦法。

　　“恐龍”平時(shí)一副玩世不恭、吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，可是他每次考試卻考得很好。我真想問(wèn)問(wèn)他有什么好辦法�？墒亲宰鹦淖魉�，我堅(jiān)決不問(wèn)。沒(méi)想到他卻主動(dòng)找上門來(lái)： “林妹妹，別滿腹心事的樣子，讓寶哥哥來(lái)幫幫你�！�

　　我剛從我那貧乏的腦細(xì)胞資源庫(kù)中搜索到的那一丁點(diǎn)兒靈感，一下子被他這讓人聽了直起雞皮疙瘩的話給嚇沒(méi)了。我一回頭，正準(zhǔn)備“大開殺戒”，他卻一臉嚴(yán)肅地遞給我一張紙條：“簽了它，我教你考試方法，這種方法可是本人經(jīng)過(guò)七七四十九天的練習(xí)才得來(lái)的，世間罕有。”

　　真不知道他葫蘆里賣的什么藥，我接過(guò)紙條來(lái)一看，上面寫著：《臟鍋條約》(本小姐姓張，他姓郭)，全文如下：為了充分利用腦資源，做到資源共享，雙方本著自愿的原則簽訂以下條約：

　　1、割讓l／3的“領(lǐng)土”為郭里墩所有。 (理由：郭里墩體積大，資源分配不合理。)

　　2、開放政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)為參考科目，不得有所保留。(理由：為了小組的榮譽(yù)、為了班級(jí)的榮譽(yù)，郭里墩考好了，就不會(huì)拖別人的后腿。)

　　3、郭里墩的一日三餐由老張負(fù)責(zé)打理。 (理由：他下課要忙著打球。)

　　4、賠償給郭里墩兩元零八毛八分錢。 (理由：精神損失費(fèi)。)

　　天呀!他居然叫本姑娘為“老張”，還讓我給他買飯。這樣一來(lái)，我豈不永無(wú)出頭之日了嗎?“謝謝!本小姐對(duì)此不感興趣。您還是哪兒涼快到哪兒待著去吧!”……

　　條約沒(méi)簽成，這讓“恐龍”悶悶不樂(lè)了好幾天。可沒(méi)過(guò)幾天，他又成了一只活蹦亂跳的“龍”了，我們又開始了斗嘴。不過(guò)，說(shuō)實(shí)在話， “恐龍”可是刀子嘴豆腐心，他那所謂的“考試秘籍”沒(méi)經(jīng)得起本姑娘的幾輪轟炸就徹底地給抖了出來(lái)。

　　他是閑云，我是野鶴、，我們走在一起就意味著快樂(lè)。