實(shí)用的我的夢(mèng)想日記3篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想日記3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的夢(mèng)想日記 篇1

　　大家好，我是北京市中學(xué)生記者團(tuán)的一名記者。我叫陳惜緣，來(lái)自‘海外’中學(xué)部。我現(xiàn)在是在日本東京為您現(xiàn)場(chǎng)直播20xx年第32屆夏季奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾呤俏椰F(xiàn)在最大的夢(mèng)想。

　　從小我就十分喜歡和家人一起看新聞節(jié)目。經(jīng)常看到有的記者在采訪重大會(huì)議活動(dòng)，有的記者奔波在災(zāi)區(qū)事故現(xiàn)場(chǎng)，有的記者深入到老百姓家里，還有的記者在報(bào)道節(jié)慶假日歡樂(lè)的場(chǎng)面。我常常好奇地問(wèn)媽媽：電視節(jié)目是怎么做出來(lái)的？記者是干什么工作的？媽媽耐心地回答說(shuō)：記者是在電視臺(tái)工作的媒體人員，他們用聲音和畫面?zhèn)鞑ヌ煜麓笫隆�從那時(shí)起，當(dāng)一名新聞?dòng)浾叩姆N子在我心底悄悄萌芽。

　　老師總是教導(dǎo)我們?nèi)粢獕?mèng)想成真必須付出百倍的`努力！我也暗下決心要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。于是我更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，堅(jiān)持寫周記，讀大量的課外書，主動(dòng)向?qū)W校網(wǎng)站和報(bào)紙投稿，積極參加各類征文和朗誦比賽。今年我還光榮地選為了《海外七日》節(jié)目的配音員。雖然我現(xiàn)在還離我喜歡的記者們，比如白巖松、歐陽(yáng)夏丹、張泉靈等人差得很遠(yuǎn)，但我相信通過(guò)我不懈地努力和執(zhí)著的追求，一定會(huì)有那么一天。我手持話筒，站在鏡頭前，為觀眾做報(bào)道。

　　記得在《開(kāi)學(xué)第一課》中女航天員王亞平說(shuō)過(guò)有夢(mèng)想就有動(dòng)力。我覺(jué)得乘著夢(mèng)想的翅膀，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。同學(xué)們，每一個(gè)人的夢(mèng)想雖然看似平凡，但千千萬(wàn)萬(wàn)平凡的夢(mèng)才能匯聚成偉大的中國(guó)夢(mèng)。讓我們一起努力，就從現(xiàn)在做起吧！

我的夢(mèng)想日記 篇2

　　我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名“老師”，“老師”，這是一個(gè)多么美好的稱呼�。�

　　假如我是老師，我一定要做個(gè)優(yōu)秀﹑稱職的老師，讓學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

　　當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十位學(xué)生渴望知識(shí)的人才時(shí)。首先，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把我的資料介紹給同學(xué)，然后，我要告訴他們做人的道理，每一次的道理。希望每一位學(xué)努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的.陰。我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。

　　我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

　　假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。

　　假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。

我的夢(mèng)想日記 篇3

　　今天我已經(jīng)二十歲了。

　　我夢(mèng)想的花蕾與歲月的容顏同在。

　　我經(jīng)常憧憬遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，并幻化自己身臨其境，享受自己那模糊如氤氳般的夢(mèng)。然而回到現(xiàn)實(shí)存在的生活中，在這個(gè)手指可以清晰地觸摸到的那種真實(shí)的世界，卻是那樣的大相徑庭。

　　就如米蘭·昆德拉的《生活在別處》里的描寫：真正的生活應(yīng)當(dāng)在別處，當(dāng)生活在別處時(shí)，那是詩(shī)，是歌，是藝術(shù)，而當(dāng)彼處一旦變?yōu)榇颂�，生活即呈現(xiàn)出它的另一面：殘酷。

　　從學(xué)校那溫暖的花室中躋身于社會(huì)的大土壤里，往昔所憧憬的夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)粉碎成無(wú)盡的泡沫，散落在天涯。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，自己的一切夢(mèng)想都太過(guò)于飄渺，模糊到分不清哪兒是始，或是哪兒是終。曾磨拳擦掌大展拳腳的蠢蠢欲動(dòng)，卻在現(xiàn)在朝九暮五的班途中消失得發(fā)現(xiàn)不了一點(diǎn)痕跡。

　　我驚懼于這樣的現(xiàn)實(shí)，可是又手足失措，不知何以擺脫。我只是無(wú)耐地佇足回頭張望那曾有的已飄入高高在上的蒼穹中的.夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中我卻迷惘地停滯不前。我恍惚地以為時(shí)光扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑，其實(shí)我早已置身于時(shí)光的洪流中，沖走了。

　　沉悶地走在熙熙攘攘的人群中，我聽(tīng)見(jiàn)心中那個(gè)聲嘶力竭的二十歲的呼喊，感受著每個(gè)行人心中的欲望交織地升上城市高高的蒼穹中。而我的目光像是浸泡在層層霧靄中，經(jīng)年不散，不見(jiàn)光，不破風(fēng)。麻木地看不到自己任何欲望。風(fēng)帶著些寒凜像銳利的冰片刻在臉上，周圍的暮色此刻已悄然無(wú)息地逼近，月光如水一樣流淌在城市的每一個(gè)角落，黑夜此刻把我只身單影地一幕剪影成最清晰地現(xiàn)實(shí)，在這現(xiàn)實(shí)中靠著純粹的夢(mèng)想是站不住，那空中樓閣似的夢(mèng)想你找不到任何步入，經(jīng)過(guò)及走出的途徑。

　　二十歲的我仍懦弱地把自己包裹在那溫室的夢(mèng)中，不敢向外邁出試探的腳步。其實(shí)一切都已經(jīng)滄海桑田，不再像我校園時(shí)期所單純的幻想。我像是一只躲在殼里長(zhǎng)眠的鸚鵡螺，等到我探出頭打量這個(gè)世界的時(shí)候，我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈，而我是一塊僵死在山崖上的化石。

　　現(xiàn)實(shí)終歸是這樣的真實(shí)。面對(duì)這個(gè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，我除了腳踏實(shí)地地走，別無(wú)選擇，選擇清晰地看著自己的步伐烙在所經(jīng)的路途中而不是一步登天！-->

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