關(guān)于傷心日記匯總五篇
一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的傷心日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傷心日記 篇1
“星期二下午體育課，你們楊老師原本想用來(lái)上語(yǔ)文課，對(duì)吧。你知道她后來(lái)為什么不上了嗎?是因?yàn)槟愕臉O力反對(duì)，使她深深地傷了心……”老媽說(shuō)這些話時(shí)，很輕很輕，宛如鴻毛。但，尤其是聽(tīng)到最后一句，我全身頓時(shí)像被電了一下，心如針刺，眼前浮現(xiàn)了一些畫(huà)面……
那是星期二的下午�！岸！钡诙�(jié)課上課鈴響了。這節(jié)課是體育課，我們興致勃勃地到走廊排隊(duì)，哪知迎面撞上了捧著一大疊《練習(xí)與測(cè)試》的楊老師，被潑了一盆涼水的我們沮喪地回到教室。一心想著操場(chǎng)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上愁眉苦臉。也許是期盼成空的失落，或許有些厭倦，不知怎的，我的表現(xiàn)格外強(qiáng)烈：眉頭扭成了團(tuán)，嘴角往下幾乎撇成九十度，還嘟囔著埋怨老師。當(dāng)老師看到同學(xué)們臉上的“巨變”時(shí)，先是一驚，又無(wú)意看到了我的表現(xiàn)，眼睛都?xì)饧t了!說(shuō)實(shí)話，我從三年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)楊老師時(shí)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她那么生氣!真的!她紅著眼，顫抖著，從牙縫擠出字吼道：“既然如此，你們出去玩吧!”說(shuō)完，她如一陣旋風(fēng)，頭也不回地離開(kāi)了教室。楊老師的這一舉動(dòng)，讓我們有些不知所措，以致教室里鴉雀無(wú)聲，連空氣都凝固了——我的耳畔回響著楊老師的話，大家嚇得不敢動(dòng)一絲。這時(shí)，楊老師又怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，透過(guò)窗戶，怒氣依然，說(shuō)：“叫你們?nèi)ド暇腿ド?”
忐忑不安，我們當(dāng)時(shí)真的是忐忑不安地下了樓，可恨的是，我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有絲毫的自愧感!更可恥的.是，在操場(chǎng)上北風(fēng)一吹，我居然將這件事拋到九霄云外!還能心安理得過(guò)了這么多天!現(xiàn)在回想起來(lái)，我都想給自己一巴掌：老師占用體育課，到底是為誰(shuí)好?與其浪費(fèi)時(shí)間為我們上課，還不如坐在辦公室休息!我怎能、怎能……在這里，我只想說(shuō)聲：楊老師，對(duì)不起!
唉——愧疚也好，抱歉也罷，如釘下的釘子拔去也會(huì)留下傷疤。所以，大家請(qǐng)聽(tīng)我一句真誠(chéng)的勸告：你的一言一行，應(yīng)慎之再慎，不要像我這般莽撞，莫在無(wú)意間傷了他(她)的心，切記!
傷心日記 篇2
10月15日星期一晴轉(zhuǎn)多云
今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向著從屋檐下漏下來(lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光奔過(guò)去。很喜歡秋冬時(shí)節(jié)的陽(yáng)光，總覺(jué)得這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光比夏天的陽(yáng)光多了一些堅(jiān)韌，因?yàn)樗偰苣托牡氐鹊疥幱杲Y(jié)束時(shí)，拼命地散發(fā)著自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅(qū)走我所有的郁悶的心情，帶著暖暖的心情，我走在上學(xué)的路上，心里猜測(cè)著今天的語(yǔ)文課，老師可能會(huì)講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
果然，上課鈴一響，語(yǔ)文老師抱著一摞厚厚的作文本走進(jìn)了教室，吵雜的教室安靜了下來(lái)，像往常一樣，老師先把這次要寫(xiě)的作文說(shuō)了一下，然后便讓科代表把作文本發(fā)下去，科代表發(fā)完了，但卻沒(méi)有我的。而老師手里還有幾本，我的心一沉，本子在老師手里，只有兩種結(jié)果，要么是寫(xiě)得好，老師當(dāng)范文來(lái)念；要么是寫(xiě)得不好，老師拿它當(dāng)反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫(xiě)的不好的拿出來(lái)念，這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來(lái)，目光躲閃，腦袋像過(guò)電影一樣想像著自己將要遭受到怎樣的`嘲笑——真希望能逃離這里——此時(shí)，老師說(shuō)：“這一次我們班的婕純同學(xué)作文寫(xiě)得不錯(cuò)，這源于這位同學(xué)的認(rèn)真和努力，不像班里的一些同學(xué)整天就知道玩，大家得向她好好學(xué)習(xí)�！蔽掖糇×�，這是我上初中以后，作文第一次被老師表?yè)P(yáng)，這次的表?yè)P(yáng)又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后才得到的表?yè)P(yáng)。
拿著打著鮮紅“85”分的作文，我滿足地笑了。一放學(xué)，便收拾好書(shū)包，想早點(diǎn)回家，跟媽媽分享我的快樂(lè)，剛走出校門(mén)，才想起自己之前與朋友約好要一起去書(shū)店買書(shū)的，一高興就把這事給忘了，我轉(zhuǎn)身往三樓的教室跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)，朋友與另外兩個(gè)女生正站在陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)著什么，我加快腳步，就在拐角處卻聽(tīng)到朋友正對(duì)另外的兩個(gè)女生說(shuō)：“你們看到了嗎？不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什么似的，有什么好得意的，我覺(jué)得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎么可能寫(xiě)得那么好�！�，“就是，就是，有什么好得意的。”另外的兩個(gè)女生隨聲附和著。她們邊走邊說(shuō)著。我一下子呆住了，怒火、委屈——涌上了心頭。她們的話像利箭穿透了我的心，嗓子像被什么東西塞住了，我低下頭咬著下唇，忍住即將奪眶而出的淚水，心里像打翻了五味瓶一樣難受無(wú)比的難過(guò)，她可是我進(jìn)入初中后的第一個(gè)朋友，她怎么會(huì)這樣誤解我呢？為什么她要這樣說(shuō)我——這時(shí)朋友和兩個(gè)女生也發(fā)現(xiàn)了站在樓梯口的我，她們愣住了，然后很快地從我身邊跑開(kāi)。我很想追過(guò)去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎么也邁也開(kāi)。天上一堆一堆的灰蒙蒙的烏云，低低地壓著大地，一道閃電劃過(guò)，豆大的雨點(diǎn)，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨(dú)自站在校門(mén)口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過(guò)了多久，雨越來(lái)越小，天開(kāi)始放晴，雨后的天，看起來(lái)是那樣的藍(lán)，藍(lán)得那樣的純凈，這純粹的藍(lán)，讓我的心一下開(kāi)朗了許多，我擦干臉上的淚珠，向著墻角的那一縷陽(yáng)光奔去，我要讓陽(yáng)光驅(qū)走我心里的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過(guò)，但我堅(jiān)信，只要我付出真心，終有一天，朋友會(huì)理解自己的，就像這雨后放晴的天空一樣。
傷心日記 篇3
有一件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)想起來(lái)就覺(jué)得很傷心，又讓我感到生命的脆弱。
那是發(fā)生在我很小的時(shí)候，媽媽帶我到舅舅家去玩，一進(jìn)門(mén)，爺爺?shù)姆块g里多了個(gè)大水缸，里邊有好多小金魚(yú)，有紅色的，有黑色的，還有花色的，在水里游來(lái)游去。我便想到伸手抓小魚(yú)，爺爺趕緊拉出我的.小手說(shuō)：“不能抓�！闭f(shuō)著他便給我找了一個(gè)撈魚(yú)的器具，我拿著它和小魚(yú)玩了一會(huì)兒，這時(shí)我有點(diǎn)餓了，我想小魚(yú)應(yīng)該也餓了，便問(wèn)爺爺小魚(yú)吃什么，爺爺就告訴我魚(yú)缸旁邊放著一包魚(yú)食，給小魚(yú)喂一點(diǎn)就行，我跑回房間，在魚(yú)缸旁找到魚(yú)食，就往魚(yú)缸里倒了一些，看見(jiàn)十幾條小魚(yú)都搶著吃，心想這怎么夠吃呢？就把剩下的半包全倒進(jìn)了魚(yú)缸。晚上我想再看看小魚(yú)，結(jié)果一下子傻了眼哇哇哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)來(lái)了，爺爺也過(guò)來(lái)了。爺爺看見(jiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)死了，就問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“魚(yú)餓好幾天都可以，但不能吃的太多，要是吃得多會(huì)撐死�！�
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情讓我對(duì)小魚(yú)的生活常識(shí)多了一些認(rèn)識(shí)。小魚(yú)的死讓我難過(guò)了好幾天，也讓我認(rèn)識(shí)到小魚(yú)生命的脆弱，我一定會(huì)更加愛(ài)護(hù)生命。
傷心日記 篇4
在梧桐的哭泣里，我找尋著一種韻味、是你的余香在撥弄著，我輕拂著額頭的汗珠，告訴自己，很快，便能找到那種感覺(jué)了。
在秋天，這個(gè)收獲的季節(jié)里。很遺憾，只在夢(mèng)里方能走進(jìn)你柔弱的心里，接近你那豐腴的身體。
回首，遺留在腦海的記憶仿佛刺激著神經(jīng)再生，看到那往昔的一幕幕，不知是快樂(lè)還是悲哀，但卻逃不脫需要接受的事實(shí)。
不知你的夢(mèng)里是否還會(huì)想起我們以前的種種，讓那段感情能再次燃燒在青春的怒火中，我不是你的依賴，你卻為我默默傾付著真誠(chéng)的愛(ài)�；蛟S我做得不夠，不知你對(duì)我是否懷有觖望。
踽踽獨(dú)行在無(wú)人的街頭，眷戀著路口那一絲光亮，那就是同往天國(guó)的一道曙光么？是不是在曙光的那頭會(huì)有你和藹的面容。
總天真的以為，在一夜風(fēng)雨過(guò)后，憂傷會(huì)隨著風(fēng)的方向飄散，消逝在海角。
還幼稚的幻想，在一季落寞過(guò)后，煩惱會(huì)伴隨著季節(jié)的更替，零散在天涯。
可能幻想終究躲不過(guò)現(xiàn)實(shí)的碾壓，不管再怎樣的美好都象蝴蝶一樣的短暫。窮其一生，只不過(guò)為了演繹片刻美麗的存留。
穿梭在黑夜的輪廊里，找一種感覺(jué)，/想為雋永的文字捕獲一點(diǎn)靈感，能使得它有靈魂，能在文字中把她的形象雕塑得栩栩如生。
可惜在這樣夜闌人靜的夜晚里，除了周遭的冷清和自己的空虛、竟找不出點(diǎn)滴的靈感，去描繪著關(guān)于她的種種溫柔。
空氣停止了流動(dòng)，重復(fù)著那樣一種襤褸的慘白。
在班駁的歲月里，這樣的季節(jié)會(huì)不斷重復(fù)著。如此的慘白也會(huì)隨著季節(jié)的交替沉淪再滋生，我沒(méi)有意識(shí)到恐懼，只是卻感覺(jué)到有些失落和措亂。
一生的陂陀迫使我走向沉淪，不斷錯(cuò)過(guò)許多美好的機(jī)遇。抓不住是因?yàn)榉挪幌逻^(guò)往，放不下某些事，放不下那個(gè)人。放不下那一段短暫的交集，永恒的愛(ài)戀。
我是一個(gè)被時(shí)光遺棄的冗員，不能象童話般得到永恒的，也不能被編劇勾勒成救世主，一生碌碌無(wú)為，太過(guò)平凡的人生使我渴望一種放肆。
只是你再次走進(jìn)我的夢(mèng)中，淡退了我放肆的念頭。
在這樣風(fēng)雨嬗變的`季節(jié)里，你姍姍的走進(jìn)我的夢(mèng)里、而我卻不知如何抹去你那一臉的愁容，繪出一張落落大方，再無(wú)憂慮的笑臉。去傾訴彼此的情愫。
淚珠簌簌的滴落在石板街，在這個(gè)死寂的夜晚竟敲起呢喃的回響。你沒(méi)有任何的話語(yǔ)，只是輕輕為我擦拭著眼角殘留的淚痕。想追逐你的幻影，卻跌落在相思的牢籠里，不能動(dòng)彈。只能看著你消逝在我的夢(mèng)里。
你遠(yuǎn)離在我夢(mèng)里的背影，注定了我今夜的蹉跎。
傷心日記 篇5
今天中午，可把我們給氣壞了。
因?yàn)橄聜�(gè)星期就要比賽了，而我們的出場(chǎng)隊(duì)形還沒(méi)排，所以呢，我們就準(zhǔn)備今天中午去大舞臺(tái)上練出場(chǎng)隊(duì)形，沒(méi)想的，一件事就這樣發(fā)生了。
中午，我們快快的寫(xiě)好作業(yè)，可是陳楠還沒(méi)來(lái)，我們就坐在臺(tái)上等她。不料這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，506班的來(lái)?yè)屌_(tái)子了，只見(jiàn)她們領(lǐng)頭的氣勢(shì)洶洶登著個(gè)大眼睛，朝我們喊道：“我們要在這排練，臺(tái)子是我們的，你們不準(zhǔn)搶！”說(shuō)著就大搖大擺的走到臺(tái)子上，把水杯往上面一放，好像在跟我們說(shuō)：這舞臺(tái)歸我們了！其他的人也朝我們喊了起來(lái)，真是一群小土匪，竟然還把我們趕了下來(lái)。喂！我們跟你們搶，這是什么話�。∶髅魇俏覀兿葋�(lái)的，先到先得好不好？再說(shuō)，我們和你們又不是仇人，就算是不認(rèn)識(shí)的人，說(shuō)話也要有點(diǎn)禮貌吧！怎么一來(lái)就大吼大叫的？口水都噴人家一臉的，真是豈有此理。如果好好跟我們講，我們還是可以考慮一下的，可是現(xiàn)在，就不一定了。陳楠啊，陳楠，你可要趕緊來(lái)��！這件事得你做主才行��！此時(shí)此刻，我真想上去和她們斗一番，可是她們?nèi)硕鄤?shì)眾，我們就五六個(gè)人，只好等待了。
“陳楠來(lái)了！”甘若雨喊道。太好了！我立刻把事情從頭到尾和陳楠說(shuō)了一遍，陳楠說(shuō)：“不行啊，我們今天必須得排，階梯教室位子太小了，開(kāi)場(chǎng)排不了。再說(shuō)，我們還得找準(zhǔn)位子呢！”我說(shuō)：“她們說(shuō)可以一人一半。”“不行，必須得要全部的舞臺(tái)，要不然位子排不了�！标愰f(shuō)的也有道理，我們一次也沒(méi)上去排練過(guò)，上次去舞臺(tái)被男生給占了，這次又被她們給占了，明天可就沒(méi)時(shí)間排了，必須得想個(gè)辦法出來(lái)。
我們正準(zhǔn)備跟她們好好說(shuō)說(shuō)，男生也幫我們上去說(shuō)了�？墒牵齻儗�(duì)男生又叫又喊的，差點(diǎn)還動(dòng)手打起來(lái)了呢！我們實(shí)在是氣不過(guò)，就叫男生下來(lái)，這時(shí)，林珠琪去跟老師說(shuō)了。肺都要被氣炸了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)班這樣的。憑什么搶我們的臺(tái)？明明是我們先來(lái)的`！更可氣的是，她們竟然不排練全都在臺(tái)上玩！真是氣死我了。
不過(guò)呢，林珠琪帶來(lái)了好消息，老師讓6班的下來(lái)，否則老師就要來(lái)了。哼！我看你們還怎么囂張，于是，我們就心平氣和的跟她們說(shuō)了一通，她們心不甘情不愿的就到下面來(lái)了。
可是后來(lái)，還有更讓人可氣的呢！她們看著我們做的動(dòng)作，也模仿，一嘴的壞笑，好像是在諷刺我們似的。正好我們開(kāi)場(chǎng)和位子也排完了，就把舞臺(tái)讓給你們吧！省的心里不爽，我們走的時(shí)候，好心跟她們講，她們竟然還朝我們大喊，真不知道她們書(shū)是怎么讀的，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。
唉！現(xiàn)在我還真的有點(diǎn)不想看見(jiàn)這個(gè)舞臺(tái)了呢！太傷人心了。
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