我的日記

時間：2024-11-18 09:17:04 日記作文我要投稿

我的觀察日記推薦度：
我的寒假日記推薦度：
我的快樂寒假生活日記推薦度：
我的初中生活日記推薦度：
我的北京冬奧會夢成長日記推薦度：
相關推薦

【熱門】我的日記模板9篇

　　一天的時間即將結束了，你有什么總結呢？這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的我的日記9篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】我的日記模板9篇

我的日記篇1

　　細聽民間小調，它不僅有十分接地氣的音律，更富含釋義自然、人生哲理的樸實文化內容。

　　在以往的日子里總把這種小調以“俗”來等秤，只聞其音，不問其詞。這幾日靜養(yǎng)于宅中，一遍遍地把這種小調播放，忽覺得這小調詞句中的每一句話都含有豐富的'人生哲理，用擬比，映射等訴說著自然現(xiàn)象的規(guī)律、弘揚子孝孫賢的道德崇尚、規(guī)勸鄰里弟兄的和諧相處。

　　民間小調“十不親”首先以最樸實的地方語言揭示了天地人之間的關系，人是自然環(huán)境的產物，，人源自于自然，依賴自然而生存，終究和世間萬物一樣歸于自然，物質循環(huán)，周而往復。人是世間一過客，自然惠及于人但不偏袒于人。

　　其次，“十不親”以父母養(yǎng)育子女之辛苦、兒女應以孝為先，用最接地氣，最民間化，地域化的詞調把國學“孝悌篇”百姓化，“哀哀父母，生我劬勞”(《詩經·小雅·蓼莪》)的內涵、“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也�！�(《孝經·三才章》)”的深意表述得淋漓精致，具人情濃味。

　　再次，“十不親”用特有的方言語奉勸鄰里、兄弟姐妹、朋友親戚和睦相處。“合字能守得幾分，未有不興;不和未有不敗�！�(曾國藩《曾國藩全集·家書》)把大師這種高語，用方言詞調沁入尋常百姓心間。

　　民間小調，尤此是地方民間小調、曲藝是一個地方特有的亞文化，它是當地人在歷史的發(fā)展中總結出來的，用于規(guī)范人行為的道德準則，具很強的生活性、有著最接地氣、最通俗易懂的哲理�？梢哉f它既是國學之源地，又是國學的民間釋義。

我的日記篇2

　　小時候，我常常伏在窗口那癡想

　　想象那未來會是什么樣？

　　是否正如人們所說——

　　未來是美好的?

　　那時的我是多么的盼望自己能夠快快長大！

　　但是我發(fā)現(xiàn)未來是要靠自己的

　　在上小學期間我是多么煩惱

　　未來不是美好的嗎？為什么還要努力？

　　現(xiàn)在的我不想長大了

　　因為在走向未來的時候，還要在學校里“煎熬”

　　可是，當我上了初中我發(fā)現(xiàn)我錯了

　　本以為在小學就是很累的啦

　　但是，當升入初中后

　　當長大一點點的時候，痛苦也就會隨之加深一點點

　　我后悔，我害怕，我無法想象明天會怎樣

　　我每天晚上都在深思：

　　人為了什么活著？人活著為什么會痛苦？

　　人為什么會不一樣。。。。

　　太多的為什么讓我疲倦不堪

　　未來！到底是怎樣的？

　　我已不敢想象，現(xiàn)在我向往以前

　　但我同時又告誡自己忘掉過去

　　歲月已在我的身上刻下道道傷疤

　　我已不知所措，現(xiàn)在的我迷茫了

　　累了，我已經太累了。

　　也許未來會非常的殘酷吧

　　但是，那又能怎樣呢

　　想了想，還是那樣，不如振作起來

　　無論未來會有多么殘酷，多么美好

　　反正我們預知不了

　　那為什么就不能伸出我們的雙手

　　讓我們改變自己的未來

　　也許我們不能預知自己的未來會是怎樣的`酸甜苦辣

　　但是我們可以自己創(chuàng)造未來

　　創(chuàng)造一個只屬于我們自己的未來

　　讓我們的未來散發(fā)出燦爛的光芒！

我的日記篇3

　　五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。

　　在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。蘇聯(lián)昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。

　　因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎。根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

　　人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達兩、三百度，嚴重影響許多儀器的正常工作。

　　科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節(jié)體溫的`啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調節(jié)窗的開合，從而保持了人造衛(wèi)星內部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。

我的日記篇4

　　今天，我去遂昌的湯沐園泡溫泉。

　　湯沐園是亞洲第一個森林溫泉，建在浙南金山林海之腹地——遂昌縣大柘鎮(zhèn)大田村。那里古木參天，綠蔭如蓋，云蒸霞蔚，四季如春。

　　走進湯沐園，映入眼簾的是那望不到頭的石級和冒著熱氣的溫泉。第一個泉是室內的，遠處看，還真像一個游泳池呢！我跳下水去，腳夫立即碰到鋪鵝卵石的池底，還以為水會像游泳池那么深呢！不過，這兒的水真暖�。『喼笔桥菰枧c游泳的結合體。于是，我在這兒游老長一段時間，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會自由泳，一會兒潛水，一會原地休息。

　　接著，我就去小魚池。小魚池是我最喜歡泡的'一種池！被小魚咬得癢癢的，真痛快！找半天，終于在半山腰的綠樹下找到小魚池——12號池。小魚池水溫不太高，卻有能吃掉你腳上皮質的小魚。進入小魚池，我一動不動地坐在那兒，不然小魚會被嚇跑的啊。突然，我的左腳被咬一口，噢！右腳也被咬一口！膝蓋也被咬……在我們的歡聲笑語中，一大撥游客也進小魚池。

　　隨后，我們去泡中藥池，泡中藥池，又去水溫最高的高溫池。這池還真挺燙的，就連我爸也不敢直接坐下去。我不知什么時候變得非常不怕燙，第一個坐下去，其他人都目瞪口呆。

　　我解到，湯沐園之所以叫“湯沐園”，是因為在古代，我國著名的戲劇家、文學家湯顯祖經常來這兒泡澡，因此得名為“湯沐園”。

　　很快又得回家，真想在此多停留片刻，哪怕再有一分鐘……

我的日記篇5

　　青春的春季骨骼很柔弱，也是生命力出現(xiàn)的標致。青春的夏季生命力最強，也是人生最精彩的時候。青春的秋季讓我們收獲多多，也是生命力漸漸消亡的季節(jié)。青春的冬季是生命力享受的階段。___題記

　　夜里獨自一人躺在床上，翻來覆去難以入眠。

　　突然之間，發(fā)現(xiàn)我的青春已過了季節(jié)。

　　也許有人問:“青春還分春、夏、秋、冬不成？”

　　在我的眼里我的青春是分為春、夏、秋、冬的，這也是我給予青春唯一成長的過程和記錄。

　　80/4=20，這么簡單的計算題大家都懂。我到底想表達一個什么意思呢？別急！聽我慢慢說來。

　　我把我的壽命假定在80歲，一年有春、夏、秋、冬這4個季節(jié)。我的青春，春、夏、秋、冬各個季節(jié)的時間分別占了20年。

　　我現(xiàn)在已經23歲了，這說明我的青春已過了季節(jié)。也就是說我的青春里再也不會出現(xiàn)“春天”這個專屬名詞。

　　換句話來講，我不再像春季里的一切新生命一樣，對周圍事物都感到陌生、惶恐、懵懂、羞答答、時不時的煥發(fā)著朝氣。

　　而是一個應該像夏季里百花齊放的花兒一樣，展現(xiàn)出自己生命中最美好的一面，同時也讓自己的生命的到一次升華。

　　雖然，我的青春夏季才剛剛迎來。但是，足以給了我一個措手不及。因為，我不知道我應該如何度過20~40歲之間的這個年齡段。也不知道我是否能把握住這個轉折點帶給我的每一個機會。

　　青春的夏季是我一生中最重要的一個季節(jié)。因為，它預示著我要想成長的更好、更壯。就要不斷的吸收陽光的溫度，和周圍所有有營養(yǎng)的肥料和水分。它預示著我要想生活的更好就必須緊緊抓住這個季節(jié)的主旋律。

　　只有這樣我才能在百花叢中更加突出和耀眼。獲得更高的`生命價值，和社會地位。

　　雖然辛苦，也要為了此生無悔而不斷的爭取和努力。

　　我不希望我青春里的秋季和冬季都是死氣沉沉的。哪怕有一點點讓我值得驕傲得事情可以當作回憶來細細回味，也足以安慰我的虛榮心。

　　那樣我就不會因為對不起自己青春里的秋季和冬季而懊悔。

　　我的青春已過了季節(jié)。我要在青春枯萎之前，找回青春應有的本色。

　　我的青春已過了季節(jié)，我要在祭奠逝去青春的同時用最真誠的心迎接和詮釋未逝去的青春。

　　我的青春已過了季節(jié)，你的呢？

我的日記篇6

　　我們的學校——黃岡市實驗小學，位于勝利街和考棚街的交匯處。它有著幾百年的歷史。

　　走近校門，最先展示在我眼前的是四個朱紅色的大石柱矗立在藍天下，石柱間有飛檐翹角的門楣，正中的門楣上有前教育部部長劉西堯親筆題寫的“黃岡市實驗小學”幾個蒼勁有力的大字，在火辣辣的太陽下格外耀眼。門楣下方有兩個紅彤彤的大燈籠，它象征著我校正朝著欣欣向榮的方向邁步。

　　走進校園，最先撲入我眼簾的是一個“大月亮”，“月亮”里的菊花爭奇斗艷，黃賽金、白賽雪……各種各樣。繞過花壇，就是鼎鼎有名的半月池，走上石拱橋，就能看見兩旁的石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。我們俯視水面，能看見池水清清的'，像一面鏡子。校魚呀，小烏龜呀在水中游動著，不時會躍出水面，懶洋洋地曬太陽。中午，一股快樂的噴泉會從兩邊的噴射器中涌出來，水花四濺，像仙女的長裙，婀娜多姿。

　　我們來到前教學樓，它全身穿上紅色的衣服，安上了銀白色的不銹鋼網，像一個快要出征的戰(zhàn)艦。教學樓上有文明、守紀、團結、向上幾個大字，它可是我校的校訓！前教學樓有四層，每層有六間教室，四間辦公室。每天我經過這兒，都能聽見同學們朗朗的讀書聲。

　　我們一直走，可以來到操場。操場上的草都枯黃了，可操場上還是人山人海。同學們穿著無顏六色的衣服，在操場上追逐、嬉戲，他們有的跳繩，有的打籃球，有的跑步，有的踢足球，還有的打羽毛球……各種各樣，你只要從高空看，準會認為這些是花朵。

　　瀏覽了校園一周，你覺得我的學校美吧？

我的日記篇7

　　寒假來了，媽媽對我說帶我去游泳館，我高興極了，吃完午飯我就和媽媽高高興興的來到小區(qū)里的游泳館，只聽“撲通”一聲，我跳入了清涼的水中，濺起了一陣陣浪花。水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著我，我像蕩在搖籃中。不一會兒，XXX像小鴨子似的浮出了水面。

　　里面還有好幾個小朋友，媽媽組織我們幾個打水仗，男生一隊女生一隊，這下可有好戲看啦！只見男生對我們發(fā)起了攻擊，不停地往我們這邊潑水，我們女生也不甘示弱，發(fā)了“大招”，我使勁用“腿”潑，仿佛在蹬自行車。

　　不過蹬著蹬著，腿已經累得抽筋了。男生哈哈地笑著，快笑破肚皮了。又一場戰(zhàn)爭，這回可是第二百五十次世界大戰(zhàn)啦！我備足了力氣，對女生大喊：“大家加油！”媽媽也為我們加油，大家看到媽媽也這么賣力的加油，也紛紛自信地答道：“一定要戰(zhàn)勝男生！”這回男生的來勢更猛了，他們不知哪來的那么大力氣，害得我們喝了好幾口水！

　　我們累得氣喘吁吁，趕緊一邊潛水一邊備足力氣。

　　我們像是自信的小魚，泳池仿佛成了繽紛的海洋……男女生又開始了PK，但不一會兒，男生打著打著，個個像“蔫了”似的沒有力氣了！我們女生每一個人的.臉上露出了勝利的笑容，好幾只手湊在一起“耶”的一聲，爽朗地笑了。那平靜的水面仿佛印著我們的笑臉，也顯示出打水仗真正的樂趣！這是我這個寒假里最高興的事了。

我的日記篇8

　　我的課余生活有很多，有下棋、去邦德上奧數課、上英語課、踢球、玩i pad、研究恐龍、看書、游泳、和哥哥們打籃球、看電視、玩“三國殺”。

　　如果小虎哥哥和大哥、小哥來到我家的話，有時我們就會投入到一場戰(zhàn)斗當中（“三國殺”游戲牌）。我第一次玩是小哥教我玩這個游戲的，他教我怎么使用殺、閃、桃、技能牌、武器牌、防御牌、馬，怎么看人物的技能……統(tǒng)統(tǒng)都是小哥教我的。不然我也不會玩這種牌。在“三國殺”里，我喜歡趙云；大哥喜歡司馬懿；小哥喜歡張飛、小虎哥哥喜歡孫權。我喜歡趙云是因為：他可以把殺當做閃，閃當做殺。大哥如果有了司馬懿，就等于我們的`末日啦！因為他可以改判定和他受到了傷害就可以從傷害他的人那里拿一張牌。小哥哥喜歡張飛的原因是：他可以使用無限張殺。小虎哥哥喜歡孫權的原因是：你扔幾張牌你就可以拿幾張牌。我每一次玩“三國殺”這項游戲牌時，都感覺仿佛進入到了三國時期的一場激勵的戰(zhàn)爭中。如果你學會玩“三國殺”這種游戲牌，就等于你變成了你選的人物；就好像我們是三國時期的戰(zhàn)士一樣。

　　除了玩“三國殺”游戲牌以外，我還會跟哥哥們打籃球。每次和大哥、小哥打籃球的時候，我都是和大哥一隊；我們一起攻打小哥。我總是被大哥批評，因為我搶不到球，就總是犯規(guī)或者拉人。大哥就教我一個秘訣，就是我站在后面，大哥一傳球給我，我就馬上扣籃�？墒�，我有時老是接不到大哥傳過來的球，反而總是被小哥把球給搶走了。所以打籃球大哥和小哥誰都不愿意跟我一組的原因就是這樣啦！

　　我的課余生活多姿多彩，想知道我還有哪些愛好嗎？我下次再告訴你。