【實(shí)用】我的日記合集10篇
很快一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的我的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
煙火，她是那樣短暫，在蓄力燃燒一飛沖天時(shí)，人們?cè)谟^賞她的同時(shí)，是否想過(guò)她會(huì)承受多大的壓力，就像要被撕裂一般，只為向人們展示她最華麗的一次身，之后便銷聲匿跡，不見(jiàn)蹤影，人們是否曾覺(jué)得惋惜？我曾想用相機(jī)記錄下這美好的一刻但，我沒(méi)有這樣去做，因?yàn)椤@就是她的人生……
人們?cè)г篃熁ǖ亩虝�，但時(shí)間不也是一樣嗎？當(dāng)人們擁有了千萬(wàn)財(cái)富與一切虛榮后才會(huì)懂得自己時(shí)間快逝去……時(shí)間，一種不可挽回的東西，有一種時(shí)間叫青春，它像煙花般短暫，但相比青春，一切只是渺渺煙塵
青春被大把揮霍，揮霍之后又會(huì)有什么呢？再美的`少女也有年老的時(shí)候，再璀璨的夕陽(yáng)也會(huì)有落下的時(shí)候，因?yàn)�，世間沒(méi)有永恒。
我曾想用日記，記下青春每次，但我沒(méi)有，因?yàn)椤遗�，怕我以后看了日記后�?huì)在心中留下一道淚水深深劃過(guò)的疤痕……
青春��！我終將失去你……
我的日記 篇2
有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺(jué)得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(shí)(如音樂(lè)欣賞課、心理測(cè)試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識(shí)性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的'精彩，學(xué)生也對(duì)我們的熱情給予了回報(bào)，積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠(chéng)和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會(huì)過(guò)于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的，他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。仗著跟個(gè)別老師聊得來(lái)，課上睡覺(jué)、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說(shuō)過(guò)，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因?yàn)槔蠋熞型䥽?yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說(shuō)的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以放寬，但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對(duì)學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
我的日記 篇3
蝴蝶注定飛不過(guò)滄海，但，只要勇敢面對(duì)，滄海并非無(wú)垠，那前方，就是彼岸。
——題記
我被困住了。
層層銀絲將我圍困，一縷微淡的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的繭滲進(jìn)來(lái)，攪亂了繭內(nèi)昏暗的光影，我輕輕的喘息著，微微移動(dòng)著。但動(dòng)不了。出不去，我出不去了，我充滿疑惑︰我為什么鉆不透這厚厚的繭？重生的羽衣化為猙獰的牢獄，而我，被困于此，一股死亡的氣息向我襲來(lái)。
困在繭中的蝶，是的，我是蝶----彩虹蝶，但，我卻再也見(jiàn)不到春天了。
我知道我會(huì)死，因?yàn)槲覒岩蛇@繭足足有幾米厚，我鉆不透它，所以，我必死無(wú)疑。一想到我的同伴早已在花間翩翩起舞，我的心便滴血般疼痛�！懊恳恢缓际菑囊郧耙欢浠ǖ撵`魂回來(lái)尋找它自己的”，是嗎？我也是花的靈魂嗎？那么我的輪回，就是為了今生的誓言嗎？
越思考，我的心越痛，我覺(jué)得自己心中也結(jié)了一個(gè)繭，且越結(jié)越大，越結(jié)越厚，遮蔽了我的心靈，我看不見(jiàn)。
雨
雨水輕輕擊撞繭的聲音，再次將我喚醒，我聆聽(tīng)著大自然的聲音，如泣如訴。
突然，我心中的繭層層展開(kāi)，對(duì)，我要出去，我要起舞，我要完成今生的`誓言。于是，我睜開(kāi)重燃激情的雙眼，我要鉆透這層繭。
一天，兩天……
我仍舊沒(méi)有鉆出這層繭，我?guī)状蜗敕艞墸蚁敕艞夁@撕心裂肺的疼痛，但是，一次又一次，我堅(jiān)持了下來(lái)。
我看到了自己的翅膀，它們?nèi)绱溯p盈。
我沖擊著這一層又一層的繭。
我已經(jīng)傷痕累累。
我仍在堅(jiān)持。
我觸動(dòng)到了一層柔軟的東西，幻覺(jué)一般，我想確認(rèn)一下，我努力使自己清醒著。這是最后一層，我興奮起來(lái)，渾身又充滿了力量，全然忘記了身體的疼痛。
終于，終于。我感受到了大自然那清新的氣息，是的，我終于出來(lái)了。我舞動(dòng)了一下自己美麗的翅膀，它折射著七彩的陽(yáng)光。
一個(gè)聲音傳入了我的耳朵︰“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦才能得到令人羨慕的美麗，人要面對(duì)挫折才能體味生活的美好，生活中固然有許多無(wú)奈，但的卻是美麗和精彩。�！�
我循聲望去，觸目的是；女孩甜蜜的笑臉；我舞動(dòng)著翅膀，環(huán)繞在女孩身邊。我終于成為完美的彩虹蝶，我幸福地微笑著，為生命舞動(dòng)整個(gè)春天。
我的日記 篇4
3.10晴
我的外婆在她家樓頂上種了許多葡萄樹(shù)，可是每年樹(shù)上結(jié)的果子又小又酸。今年，我的勞動(dòng)老師蔣阿姨從她的老家徑河拿了三棵葡萄苗，下午放學(xué)后，我把它們帶回了家。
外婆下班回家后，我們一起上平臺(tái)，準(zhǔn)備種上小苗。我先把土上面的'雜草拔掉，再請(qǐng)外婆幫忙挖了一個(gè)大坑，然后把小苗放進(jìn)坑里，輕輕的蓋上土，最后澆了不少的水。外婆說(shuō)：“如果種活了，過(guò)不了幾天，小苗就會(huì)長(zhǎng)出新的小芽�！�
我真希望小葡萄快快長(zhǎng)大！
我的日記 篇5
沒(méi)有一點(diǎn)架子，這是我對(duì)他的第一印象。
他，是我的數(shù)學(xué)老師。我高一上半年的數(shù)學(xué)老師。我很對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，但是，如果老師不是我所喜歡的，那我就不可能去認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，可能也有很多同學(xué)的想法和我一樣吧！
他上的第一節(jié)課，我在認(rèn)真的聽(tīng)，我不是什么才人，但是這個(gè)老師講課的方法是否我認(rèn)同，認(rèn)同我才會(huì)去聽(tīng)課的。聽(tīng)了這一節(jié)課，我知道他的條理性很強(qiáng)，講的很詳細(xì)，但我聽(tīng)了卻覺(jué)得他很啰嗦，所以我基本上不聽(tīng)他的課。你可能會(huì)想，讀書(shū)是我的事，不是老師的事，何必為這些事不關(guān)己的事情而忽視了自己的學(xué)習(xí)呢！其實(shí)我也這樣認(rèn)為，但是不知怎么的，我就是不喜歡聽(tīng)他的課，可能壓根就是我不想讀書(shū)的原因罷了。
但自從一件事過(guò)后，我徹底的改變了這個(gè)想法，這只是一個(gè)小小的鏡頭，但是它卻深深的震撼了我的心靈。
相信每個(gè)老師在上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的會(huì)有電話打來(lái)，老師的手機(jī)幾乎都是調(diào)鈴聲的，每次來(lái)電話都會(huì)打斷上課的'氣氛，如果老師接電話的時(shí)候，還要耽誤同學(xué)們的時(shí)間。他的電話也一樣，但他是絕對(duì)不會(huì)接的，不管是誰(shuí)的電話，不管是什么大事，他也不會(huì)耽誤我們的時(shí)間的。
有一次，他的手機(jī)響起來(lái)了，他把那電話掛了，而且關(guān)機(jī)了。一個(gè)老師，電話開(kāi)著沒(méi)什么，電話來(lái)了，接了也沒(méi)什么關(guān)系的，但是他卻永遠(yuǎn)的不會(huì)在上課時(shí)接電話。其實(shí)上課同學(xué)們經(jīng)常玩手機(jī)，即使他已把兩部手機(jī)都摔壞了，也無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們還是照樣玩著，但是自從同學(xué)們看了老師這一舉動(dòng)之后，卻再也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在數(shù)學(xué)課上玩過(guò)手機(jī)。
是呀！老師有事都不接電話，而且關(guān)機(jī)，我們又怎么好意思玩得下去呢？就算沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)也一樣。
記得老師那時(shí)關(guān)機(jī)的時(shí)候說(shuō)：“校長(zhǎng)打電話有事，下課回個(gè)電話去�！�
校長(zhǎng)的電話他也不接，這個(gè)架子還不大嗎？可是他在我們面前卻真的一點(diǎn)架子也沒(méi)有，上課我們都聽(tīng)他的，不說(shuō)話，下課一樣可以和他開(kāi)玩笑。
這就是我們數(shù)學(xué)都老師，一個(gè)架子非常大又沒(méi)有架子的老師。
我的日記 篇6
今天，我的爸爸給我布置了很多作業(yè)：1、預(yù)習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)，讀識(shí)字1五遍，背誦；2、生字每個(gè)字抄1行；3、讀課文后面的詞語(yǔ)5遍。還有媽媽每天給我留的作業(yè)有硬筆書(shū)法、數(shù)學(xué)天天練和日記一篇。媽媽還說(shuō)日記最好能寫(xiě)滿1頁(yè)，我數(shù)了一下，1頁(yè)有168個(gè)空格，要168個(gè)字啊！有時(shí)候，爸爸還會(huì)叫我熟讀乘法口訣，等他回來(lái)時(shí)再抽查我，如果我沒(méi)做好的`話，爸爸就會(huì)監(jiān)督我做。唉！爸爸還要我抄了生字還得組詞，不過(guò)組詞就不用寫(xiě)，只要口頭會(huì)組就行了。你們說(shuō)我這一天煩不煩？
我多么想有一個(gè)真正的星期天，可以什么事都不用做，睡睡覺(jué)，看看電視，做做手工，那該有多好啊！可是，那是不可能的，太不可能了！
苦惱�。≌婵鄲溃∵�好，幸虧我有我的密碼日記本，我可以訴說(shuō)我的煩惱。我的密碼日記本，可是我的寶貝，這個(gè)密碼誰(shuí)也不知道，連我最親愛(ài)的媽媽也不知道，更別說(shuō)我的老爸、老師、同學(xué)們了。我的密碼要是讓臭爸爸知道了，我可就慘嘍！
我的日記 篇7
最近，家里成員猛增，花花草草把各屋的窗臺(tái)都擠滿了。數(shù)了數(shù)，開(kāi)花的不開(kāi)花的，長(zhǎng)刺的不長(zhǎng)刺的，加起來(lái)有十幾盆了。每天回家，我就各屋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，瞅瞅我養(yǎng)的這些花有沒(méi)有驚喜帶給我。哪個(gè)枝兒上抽了新芽，哪個(gè)花苞大了一點(diǎn)，哪朵花該開(kāi)了，我覺(jué)得我有點(diǎn)像圍著明星轉(zhuǎn)的狗仔隊(duì)，總想第一個(gè)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。其實(shí)，我不用這樣用功，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的也是我。因?yàn)榕畠翰魂P(guān)心這些花草，老婆是只看成果不管過(guò)程。老婆不愛(ài)養(yǎng)花，她還經(jīng)常嘲弄我說(shuō)：“大男人養(yǎng)花花草草的，沒(méi)有男人氣概，看看，不生兒子生姑娘吧！”
那盆茉莉已經(jīng)開(kāi)過(guò)了一茬，剪完了枝，分叉，在等第二次花期。新長(zhǎng)的葉子嫩綠肥大，是我澆水施肥的碩果。再數(shù)數(shù)頂著花苞的枝兒，也有五六個(gè)。拱出的新芽里，沒(méi)幾天也看見(jiàn)了米粒大小的花苞，下次的花一定開(kāi)得熱鬧。看著日漸豐滿的花苞，我恨不得讓它一眨眼就開(kāi)出滿枝的花朵。茉莉花色潔白，花瓣重重疊疊疊在一起，像一只晶瑩剔透的玉碗，香氣的濃郁自不必說(shuō)。等待花開(kāi)的日子真是漫長(zhǎng)，我想起那首《蘭花草》的歌：種在小園中，希望花開(kāi)早，一日看三回，看得花時(shí)過(guò)，蘭花卻依然，苞也無(wú)一個(gè)。
再看那盆梔子花，綠油油的，頂上全是錐形的花苞，還沒(méi)開(kāi)似乎就能聞到濃郁的香氣。賣(mài)花的說(shuō)梔子花喜水喜肥，要多澆水多施肥，還要定期補(bǔ)充硫酸亞鐵。我是嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)的，一點(diǎn)也不敢含糊。就這樣也不放心，沒(méi)事就和老婆嘀咕，那花肥不會(huì)是假的吧，要是假的就慘了，施多少也沒(méi)用啊。要是真的，我這樣施肥是不是多了，施肥講究薄肥勤施。還有這水要是多了，會(huì)不會(huì)只長(zhǎng)葉不開(kāi)花，少了會(huì)不會(huì)旱�？粗笥覟殡y的我，老婆直樂(lè)。
吊蘭，一開(kāi)始我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上。天氣涼的日子還可以，夏天來(lái)了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬得葉子發(fā)白。養(yǎng)了幾日，老婆說(shuō)不行，得把它搬到屋里，于是搬到了北面的窗臺(tái)上。沒(méi)兩天，葉兒就變得水靈起來(lái)，垂下來(lái)的枝蔓也開(kāi)始茂盛起來(lái)。都說(shuō)萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，可是陽(yáng)光照多了也不行，消受不起。有了這樣的`教訓(xùn)，那盆生活在陽(yáng)光下的蟹爪蘭也被轉(zhuǎn)移到了北面的窗臺(tái)，網(wǎng)上說(shuō)這花喜陰。女兒帶回來(lái)一個(gè)仙人掌，隨手就插在一個(gè)花盆里，我澆花的時(shí)候總是順手給澆上一點(diǎn)，不敢多澆了，知道這花不喜水。就這樣，沒(méi)幾天，仙人掌水靈靈的身體開(kāi)始發(fā)軟，顏色也開(kāi)始發(fā)灰。女兒抗議說(shuō)水澆多了。我是好心辦壞事，趕緊收手不澆了�？磥�(lái)這陽(yáng)光、水、肥都得適度，愛(ài)也要有個(gè)限度，多了就是適得其反。
還有一盆不知名的草，長(zhǎng)得茂密旺盛，開(kāi)著細(xì)碎的白花，走近了，香氣滿懷。最初買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我都把它當(dāng)草養(yǎng)活，就為了看它絨絨的綠色。從來(lái)沒(méi)有特意為它施肥，只是在澆花的時(shí)候，每次都給它灌一大瓶，沒(méi)想到它卻開(kāi)出了美麗的花。女兒說(shuō)這花像鈴蘭卻不是，就叫鈴蘭草吧。到現(xiàn)在，我們一家人也不知道它真正的名字是什么，它卻給了我們莫大的驚喜。
最嬌小可愛(ài)的是含羞草，小小的枝葉嬌嫩可愛(ài)，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就羞答答地合攏了。小模樣像極了女兒小時(shí)候注視著我的表情，看著就讓人憐惜。買(mǎi)它來(lái)的時(shí)候，我特意挑選了一個(gè)最漂亮的花盆。路上搖搖晃晃，剛到家，看見(jiàn)它全部的葉子都閉攏了，像個(gè)疲憊的孩子惹人心疼。擺上窗臺(tái)，一會(huì)兒就恢復(fù)了精神，在微風(fēng)中搖晃著枝葉，像個(gè)可愛(ài)的小精靈。每天太陽(yáng)一落山，含羞草就準(zhǔn)時(shí)合攏了葉子睡覺(jué)，第二天早上再看它，又是神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著枝葉了。現(xiàn)在小家伙已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠球，不知道是花還是別的什么�？粗稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我覺(jué)得特別有成就感。
茶花、石榴花依然是老樣子，它們開(kāi)啟了我養(yǎng)花的熱情。對(duì)了，還有一盆仙人球在臥室的窗臺(tái)上，圓溜溜的，卻只能看不能碰，刺兒尖利如針。我警告女兒不聽(tīng)話我就罰她坐在仙人球上，女兒“啊”了一聲就趕緊躲進(jìn)了自己的房間。這花花草草都是家中寶，我煞費(fèi)苦心地伺候著它們，心里還美滋滋的，覺(jué)得這不是人人都能享的福。我的居家生活就是可以隨時(shí)“沾花惹草”，這是多大的艷福��！
我的日記 篇8
今天是父親節(jié)，我也借此機(jī)會(huì)，寫(xiě)寫(xiě)我的父親。
從我記事起，父親從沒(méi)有抱過(guò)我，看著別的小朋友騎在父親的脖子上走時(shí)，我好羨慕。也許上天看到我可憐，就給我體驗(yàn)了一次父愛(ài)，那是我上小學(xué)一年級(jí)的一天下午，父親蹲在地上和別人聊天，我就用雙手摟住他的脖子爬上了他的背上，讓我吃驚的是父親背著我到街上逛了一圈。那是我記憶深刻的幸福。
在我上五年級(jí)的一天下午，我見(jiàn)媽媽不在家，不知怎么就和父親說(shuō)：“我看到媽媽隔三差五地生氣和你爭(zhēng)吵，你竟然還能忍受，要是我就和她離婚了�！倍赣H沒(méi)有批評(píng)我平靜的說(shuō)：“你媽脾氣不好，讓著她點(diǎn)，她過(guò)幾天就沒(méi)事了�！碑�(dāng)時(shí)我很不理解，而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也明白了夫妻間就得相互寬容，理解，忍耐。感恩父親，給力一個(gè)完整的家。
我離家出來(lái)工作后，父親考慮我的年齡已到找對(duì)象成家的年齡，他每次在電話里告訴我在合適的年齡，就應(yīng)該做這個(gè)年齡的事。當(dāng)時(shí)總把這句話置若罔聞，不當(dāng)回事，現(xiàn)在想想父親的.這句話是多么的有哲理性。
我的父親很平凡。父愛(ài)如詩(shī)，話少而深沉。每句話背后都是不需要言語(yǔ)的愛(ài)。
我的日記 篇9
不知道為什么，總喜歡在抒發(fā)內(nèi)心感想時(shí)，先寫(xiě)內(nèi)容。等寫(xiě)完內(nèi)容，再定題目。
盡管自己知道，自己所謂的感想，都不過(guò)是閑時(shí)的胡思亂想而已。
今天在qq上，問(wèn)了他很多很多的問(wèn)題。
多的，我自己都不清楚究竟問(wèn)了什么。
總之，就是有一搭沒(méi)一搭的聊著，只要不斷了話題，聊什么都可以。
可見(jiàn)，我是多么想留住他啊。
然后末了，我覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么要說(shuō)的了，就自然地說(shuō)了聲，謝謝。
然后他說(shuō)不客氣。
然后我就趁機(jī)說(shuō)，那我以后再有問(wèn)題問(wèn)你就不客氣了啊。他說(shuō)好。
再然后，我覺(jué)得自己的臉皮不能再厚了，就問(wèn)了句你不會(huì)煩吧？
他說(shuō)，不會(huì)。
我很感動(dòng)，雖然我知道除了這個(gè)答案不會(huì)有別的，他再傻，也總不會(huì)當(dāng)著你的面說(shuō)煩你吧。
然后我突然想起高一剛開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不適應(yīng)的時(shí)候，他曾經(jīng)給我講物理題講了整整一節(jié)晚自習(xí)。
除了被我問(wèn)的問(wèn)題無(wú)語(yǔ)地呆了一小會(huì)兒，然后就給我講解。沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的情緒。
當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，很感激。
以至于每次聊起他的時(shí)候，總會(huì)想起那一幕。
錦上添花易，雪中送炭難。
當(dāng)時(shí)的我，處于窘境，他給我講的題，無(wú)異于雪中送炭。
班里的'好學(xué)生不在少數(shù)，可能這么耐心給我講題的，卻只有他這一個(gè)。
可見(jiàn)，他真的是一個(gè)好人。
我的眼光沒(méi)錯(cuò)。
我的日記 篇10
今天，老師讓我們幾名同學(xué)到黑板上演算，我第一個(gè)刷刷地做完了，忘記把粉筆放下就回到座位上，下課了，我擺弄著粉筆，仔細(xì)看了看粉筆好像比原來(lái)變短了許多，我想：粉筆為了我們無(wú)私地奉獻(xiàn)著，為了我們學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，從不吝嗇自己的身軀，真是應(yīng)了那句話：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。的確，這就是粉筆的`風(fēng)格。
從粉筆身上，我想起了我們親愛(ài)的志愿軍戰(zhàn)士邱少云，在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人從天空中投下一顆燃燒彈，邱少云的身旁立刻著了火，為了不讓軍隊(duì)暴露，邱少云把手插入土里，強(qiáng)忍著劇痛，被萬(wàn)惡的烈火燒身而死；我又想起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他們都是奉獻(xiàn)了自己，毫無(wú)怨言，這不正是粉筆的寫(xiě)照嗎？
所以我們應(yīng)該向那邱少云和雷鋒學(xué)習(xí)。要努力學(xué)習(xí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不記自己得失，要心胸開(kāi)闊勇于為別人奉獻(xiàn)，做一個(gè)為祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
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