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小學(xué)教師家訪日記通用
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師家訪日記通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師家訪日記通用1
今天，聽(tīng)說(shuō)老師要家訪，我的心里七上八下的，特別害怕，老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)什么，雖然我感覺(jué)在學(xué)校里表現(xiàn)還不錯(cuò)，但我還是十分緊張。
下午，我和黃老師乘著項(xiàng)老師的`小轎車出發(fā)了。我坐在車上想：“哎呀！快到家了，該怎么辦呀！我努力讓我的心平靜下來(lái)。到了家里，我叫老師們先坐下，然后連忙去泡茶，我把兩杯茶遞到老師面前微笑者對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我感到非常親切，緊張的心終于平靜了下來(lái)。接下來(lái)，老師把我在學(xué)校里的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，與我父母交談，媽媽也和老師說(shuō)了我在家里的表現(xiàn)在父母和老師的對(duì)話中，我知道了我以后在家里要更聽(tīng)父母的話，在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)時(shí)間，不讓成績(jī)下降，就像父親說(shuō)的一句話，如果你在努力一下，離成功就很近了；如果松懈了，那就是一落千丈。
老師臨走時(shí)，黃老師說(shuō)：“你在家里一定要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫完，一定要幫媽媽干活！”我連連點(diǎn)頭。望著老師的背影，我敬意之情油然而生。
小學(xué)教師家訪日記通用2
上午，天氣陰冷。葉老師打電話給媽媽，讓我去溫嶺跟他見(jiàn)面。我懷著激動(dòng)的心情和爸爸乘著車去往溫嶺。到了溫嶺，我的'心久久不能平靜，我們等了好久，葉老師終于乘著車來(lái)了，同來(lái)的還有401班的王興老師。我們一起就坐在大廳里聊天。葉老師和爸爸一起談?wù)撽P(guān)于我的事情，葉老師說(shuō)：“我在學(xué)校各方面都不錯(cuò)，什么事都能認(rèn)真完成，就是發(fā)言還不積極，希望我在學(xué)校能多發(fā)言，大膽一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，不要怕別人笑話”。葉老師和其他老師會(huì)多給我發(fā)言機(jī)會(huì)，讓我慢慢地自信起來(lái)。
我以前還以為只有女老師才會(huì)這么細(xì)心，現(xiàn)在葉老師教我們之后，我感覺(jué)一位老師只要站在我們的立場(chǎng)上，替我們著想，不逼我們做不喜歡的事，這就是一名好老師。我喜歡這樣的老師，葉老師對(duì)我十分有信心，所以我更要努力學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。
小學(xué)教師家訪日記通用3
老師為了了解我們的生活習(xí)慣和在家里的表現(xiàn)，特意安排了家訪活動(dòng)。
陳老師來(lái)我們家家訪是我上二年級(jí)的時(shí)候。陳老師先打電話告訴了媽媽。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，既緊張又興奮。興奮是因?yàn)殛惱蠋熌苓x擇我們家，我很榮幸；緊張是因?yàn)榕伦约鹤龅貌粔蚝谩?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，陳老師一轉(zhuǎn)眼就到了我們家樓下，我和王韞趕緊下樓迎接陳老師。到了我們家，我連忙請(qǐng)陳老師坐下，恭恭敬敬地給陳老師倒了一杯茶。
陳老師詳細(xì)地問(wèn)了我在家的表現(xiàn)和生活習(xí)慣，她和媽媽聊得熱烈而愉快。我則在一旁安安靜靜地看著我心愛(ài)的書。后來(lái)，我還帶著陳老師參觀了我的房間。當(dāng)陳老師看到我擺滿書的書架后，忍不住贊嘆道：“你的書真多��！”還夸我養(yǎng)成了愛(ài)看書的`好習(xí)慣。陳老師很快就到別的同學(xué)家去了。
陳老師平時(shí)在學(xué)校里很忙，她還能從百忙中抽空來(lái)家訪，真是負(fù)責(zé)任的好老師！
小學(xué)教師家訪日記通用4
今天是星期六，王老師打電話來(lái)家訪。老師們沒(méi)來(lái)之前我挺擔(dān)心的。她們會(huì)不會(huì)告我的狀？我的心老是咚咚咚地跳。這時(shí)老師們來(lái)了，看到老師我的'心跳得更快了，我該和老師說(shuō)什么好呢？老師們又會(huì)說(shuō)什么呢？
家訪正式開(kāi)始了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“其實(shí)葉靜是個(gè)挺聽(tīng)話的孩子，做事也挺認(rèn)真，就是膽子很小，希望再大一點(diǎn)；還有上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，但這個(gè)學(xué)期卻退步了一些，希望下個(gè)星期能努力進(jìn)步�！苯酉聛�(lái)語(yǔ)文和科學(xué)老師同聲說(shuō)：“其實(shí)我們老師也是挺看好你的。”此時(shí)我手里拿著一本漫畫書，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了說(shuō)：“能讓我看一下嗎？”“能�！蔽艺f(shuō)。老師看了一下就說(shuō)：“這種書最好別看，因?yàn)檫@書的字太少就幾句對(duì)話，你要多看課外書，這樣對(duì)寫作有幫助”。聽(tīng)了老師說(shuō)的這些話我挺感動(dòng)，心里想：老師們既然這么看好我，我就一定要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取學(xué)的更好。
最后，我們和老師拍了幾張照片做留念，老師還要去下一同學(xué)家去家訪就先走了。
小學(xué)教師家訪日記通用5
1月27日下午，我和媽媽在家大掃除，我負(fù)責(zé)整理我自己的房間。當(dāng)我整理好我那凌亂的`書桌后，媽媽跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“琦琦，林老師剛剛打電話來(lái)說(shuō)要過(guò)來(lái)家訪了。”我一聽(tīng)，很著急，飛快地開(kāi)始疊被子，可是被子還沒(méi)疊好，門鈴就響了，林老師來(lái)了。林老師進(jìn)門后，看到我們正在大掃除，就問(wèn)我：“思琦，有沒(méi)有幫媽媽忙呀？”當(dāng)林老師得知我有幫忙時(shí)，非常高興，并表?yè)P(yáng)了我，還參觀了我的房間呢。接下來(lái)林老師就開(kāi)始跟我的爸爸媽媽交流起來(lái)，林老師將我平時(shí)在校的表現(xiàn)情況說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，同時(shí)爸爸媽媽也將我平時(shí)在家的表現(xiàn)情況說(shuō)給林老師聽(tīng)，她們做了深入的交流和探討。林老師還希望我今后能更大膽些，上課積極舉手發(fā)言。
最后林老師要起身到別的同學(xué)家做家訪了，林老師、我和媽媽三人合了個(gè)影。
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