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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2024-07-03 20:07:41 日記作文 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記模板匯總八篇

  已到了一天的末尾,今天我們都做了什么了呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記8篇,歡迎大家分享。

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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

  今天爸爸媽媽和我起的`很早,我們打算去“食為天”吃早點(diǎn)。爸爸媽媽特意讓我去買(mǎi)東西。我買(mǎi)了三個(gè)卷圈,一個(gè)卷圈三角錢(qián),三個(gè)卷圈九角錢(qián)。還買(mǎi)了兩個(gè)燒餅,一個(gè)燒餅三角錢(qián),兩個(gè)六角錢(qián)。還買(mǎi)了我最?lèi)?ài)喝的小豆粥,一元一碗,還買(mǎi)了一碗云吞一元五角。我一共花了四元錢(qián)(9角+6角+1元+1元5角=4元)。通過(guò)買(mǎi)東西我知道價(jià)錢(qián)相同的東西用乘法計(jì)算比用加法計(jì)算簡(jiǎn)單。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

  昨天,我的數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了,后來(lái)又找到了。

  一開(kāi)始,我回到家,媽媽也剛回到家,就給我檢查書(shū)包,一看,媽媽就說(shuō):“咦,你的數(shù)學(xué)書(shū)在哪呀!我沒(méi)有看到你的數(shù)學(xué)書(shū)。”

  我說(shuō):“不可能的.事,別以為我不知道你又在騙我!

  媽媽說(shuō):“你不信,好,你不信的話(huà)就來(lái)看看呀!

  我去看了,一看,什么?我的數(shù)學(xué)書(shū)呢?我心想起了怪了,怎么會(huì)沒(méi)有帶回來(lái)呢?我記得我?guī)Щ貋?lái)了,可是為什么就是找不到呢?

  媽媽說(shuō):“不會(huì)掉了吧!”

  我說(shuō):“好像在桌子里,明天一早就去拿!

  今天早上,我到學(xué)校里去拿,一看,怎么不在了?我心里想,哎!我的書(shū)呢?這時(shí),老師來(lái)上課了,是數(shù)學(xué)課,我特別著急,后來(lái)盧昌松把數(shù)學(xué)書(shū)還給了我,我一看,不對(duì)呀,怎么他會(huì)有我的數(shù)學(xué)書(shū)呢?我想著想著終于知道了,原來(lái)我昨天把數(shù)學(xué)書(shū)放在他的桌子上,他又當(dāng)自己的書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里,怪不得我找不到呢,原來(lái)在盧昌松那里。

  更多四年級(jí)日記數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了星期五下午最后一節(jié)是班隊(duì)課世外桃源心情日記早上的雞人追逐戰(zhàn)唉,媽媽不在家洗 衣 服秋游前的興奮心靈的回音我是小小理財(cái)家“偷懶”的眼睛快樂(lè)的班隊(duì)課!

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

  今天,我跟爸爸來(lái)到了華堂商廈。首先,我們先去給爸爸買(mǎi)衣服,爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國(guó)慶特價(jià)打了八折。爸爸問(wèn)我,一件衣服的價(jià)錢(qián)是150元,打八折就相當(dāng)于衣服的價(jià)錢(qián)乘以0。8,你知道一件衣服多少元嗎?我想先把0。8看成8,再用整數(shù)乘法的方法進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算出結(jié)果,最后看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積數(shù)右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。結(jié)果得120元。我興奮的回答打完八折這件衣服的價(jià)錢(qián)是120元。爸爸又問(wèn)我:“通常一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù),積一定比因數(shù)大,但為什么這道題的積比其中一個(gè)因數(shù)大?”

  我想,在上課的'時(shí)候,老師講過(guò)。我非常有信心的說(shuō):“一個(gè)數(shù)乘大于1 的數(shù)積比原來(lái)的數(shù)小。爸爸說(shuō):真聰明,那么除法有沒(méi)有這樣的規(guī)律呀?””當(dāng)然有 ,當(dāng)被除數(shù)大于0 ,除數(shù)大于1時(shí),商比被除數(shù)小。當(dāng)被除數(shù)大于0,除數(shù)小于1時(shí),商比被除數(shù)大! 爸爸說(shuō):“那么我再考考你,這件衣服原價(jià)200元,打五折,現(xiàn)價(jià)是多少元?”我快速的回答元”。爸爸高興的說(shuō):“我女兒學(xué)會(huì)舉一反三了!”

  買(mǎi)完衣服,我們就來(lái)到了地下超市,爸爸對(duì)我說(shuō):“商店奶制品搞促銷(xiāo),買(mǎi)二贈(zèng)一,如果買(mǎi)兩箱,相當(dāng)于打幾折?”我說(shuō):“不知道!卑职终f(shuō):“買(mǎi)二贈(zèng)一就是說(shuō)花兩箱的錢(qián)買(mǎi)三箱的奶。一箱50元就相當(dāng)于花1元的錢(qián)買(mǎi)了150元的奶那拿100 除150就相當(dāng)他打的折數(shù), 結(jié)果大約是七折,你明白了嗎?”我說(shuō)“我明白了!

  我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)試用于解決生活的問(wèn)題!

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4

  前幾個(gè)月,老師教了我們千米和噸的知識(shí)。今天爸爸媽媽還有外婆帶著我去恐龍園玩。

  一路上,我看見(jiàn)了許許多多的路牌:有60Km,指的是汽車(chē)每小時(shí)行駛不能超過(guò)60公里;還有12t,指的.是這座橋的載重量不能超過(guò)12噸。

  準(zhǔn)備上高架了,這時(shí),在我的右邊出現(xiàn)了一個(gè)路牌,是80km。我的心里頓時(shí)有一個(gè)疑問(wèn):為什么地面上的路牌是60km,而高架上的路牌是80km。我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層糜H切的口吻回答道:“因?yàn)楦呒苌蠜](méi)有紅燈,非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人都不允許上來(lái),所以高架橋上的路牌是80km!眿寢屵@樣一說(shuō),我馬上就懂了。

  這一路上的知識(shí)可真多!

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5

  四年級(jí)的時(shí)候,我們數(shù)學(xué)老師組織了數(shù)學(xué)小組,到現(xiàn)在,我們的數(shù)學(xué)小組到現(xiàn)在有整整一年的“歷史”了。我們的.數(shù)學(xué)小組的成員有:陳俊峰、王思宇、諸正一、朱子棋、張?zhí)斐伞⒗顗?mèng)雅和我。每個(gè)星期,組里會(huì)有一個(gè)人來(lái)出題,讓我們來(lái)做,然后,周五,集體講評(píng),通過(guò)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)小組,讓我從中學(xué)到了很多東西:

  1、因?yàn)槊總(gè)星期出的五道題分別是不同類(lèi)型的,有的會(huì),也有的不會(huì),又學(xué)過(guò)的,也有沒(méi)學(xué)過(guò)的。學(xué)過(guò)得能讓我鞏固以前的指示,沒(méi)學(xué)過(guò)得我就拿出來(lái)看看,把他學(xué)會(huì)。

  2、我要自己做一道題,可能最多只會(huì)想出一種或兩種方法,而我們數(shù)學(xué)小組七個(gè)人一起做,至少也會(huì)有七種方法,因此,數(shù)學(xué)小組培養(yǎng)了我用多種途徑去尋找解題技巧的精神。

  3、因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)小組每周都會(huì)有討論,每個(gè)人必須說(shuō),而我的口頭表達(dá)能力不好,所以稱(chēng)這個(gè)機(jī)會(huì),我不僅認(rèn)真做完了題,還去想怎樣才能給他們講明白,就這樣,我鍛煉好了我的口頭表達(dá)能力。

  4、通過(guò)數(shù)學(xué)小組中好同學(xué)的講解讓我知道了,我和一些好同學(xué)的差距,從而給我動(dòng)力好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取趕上他們。

  這個(gè)數(shù)學(xué)小組給與我了這么多難能可貴的東西,難道不好嗎?

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6

 4月16日 星期四 天氣小雨

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了。

  一回到家,我就馬不停蹄地從書(shū)包里拿出《指導(dǎo)叢書(shū)》。我做著做著很快就做完了。

  我開(kāi)始檢查了,當(dāng)我檢查到第三題的第3小題時(shí)候,我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。我反復(fù)驗(yàn)算了幾遍27×34=9180就是等于9180嘛!這時(shí),我想起了林老師告訴我們的一種計(jì)算方法,270×34先別看零,把27×34的`得數(shù)寫(xiě)出來(lái),再在得數(shù)的后面添上一個(gè)零,這個(gè)數(shù)就是這道題的得數(shù)了。

  4月17日 星期五 天氣 陰有小雨

  今天,我在書(shū)上看了一首中國(guó)民謠,是這樣寫(xiě)的“一隊(duì)獵手一隊(duì)狗,二隊(duì)并著一隊(duì)走,數(shù)頭一共三百六,數(shù)腳一共八百九!笨赐旰,我想算算到底有多少獵手,多少狗。我算來(lái)算去,就是算不出來(lái)。這時(shí),哥哥來(lái)了,他給我講解,好一會(huì),我才弄清楚這樣解題:題目告訴我們,獵手和狗一共360個(gè)頭。假設(shè)我們把這360個(gè)頭都當(dāng)成狗頭來(lái)算,每條狗有四只腳,那么就應(yīng)該有1440只腳(4×360=1440),但是題目只告訴我們是890只腳,這樣我多算了550只腳(1440-890=550),為什么呢?因?yàn)楂C手只有兩只腳,而我把他當(dāng)成4只腳來(lái)算。如果用兩只腳(獵手)來(lái)?yè)Q四只腳(狗)就要減少兩只腳,那么550只腳里包含多少個(gè)兩只腳,也就是我們把多少個(gè)獵手的兩只腳當(dāng)作4只腳來(lái)算。

  解題:獵手:(4×360-890)÷(4-2)=275(人)

  狗:360-275=85(只)

  所以獵手有275人,狗有85只。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7

  X月X日 晴天

  今天,我去學(xué)校報(bào)名回家后,包好書(shū)皮,就開(kāi)始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。

  首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元,加上飲水費(fèi)20元,共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元,估計(jì)還要20元的乘車(chē)費(fèi)用,共200元。還有練習(xí)本的錢(qián):《課課通》2本21.5元;《英語(yǔ)練習(xí)》1本9.9元;2本《試卷課課通》15.9元;《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。

  學(xué)習(xí)用費(fèi):430+200+81.3=711.3(元)。

  生活用費(fèi):這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ,5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元,算它2.5元,2.5×3×30×5=1125(元)。“還有什么呢?”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道,“還有你的`學(xué)習(xí)用品。”哎,媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò),還有學(xué)習(xí)用品。

  學(xué)習(xí)用品:一只筆袋8元,一只鉛筆盒3元(很便宜,清倉(cāng)貨),六枝鉛筆3元,一塊橡皮0.5元,兩把三角尺1元,兩枝自動(dòng)鉛筆5元,8+3+0.5+1+5=20.5(元)。

  總支出:711.3+150+1125+20.5=20xx.8(元)。

  哇,沒(méi)想到,平時(shí)不太花錢(qián)的我,竟然會(huì)讓父母花20xx.8元錢(qián)在我這一學(xué)期上。看來(lái),我可要節(jié)約用錢(qián)呀!

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇8

  五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪:說(shuō)“買(mǎi)100送100”,就等于不用錢(qián)了嗎?媽媽說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì)不用錢(qián)呢?”

  我說(shuō):“因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100,就是100-100=0,所以就不用錢(qián)啦!”

  媽媽說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了!眿寢層终f(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?聽(tīng)了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。我?guī)е淇斓男那,?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題,曾老師說(shuō):“其實(shí)有些都是滿(mǎn)過(guò)100的.,比如:滿(mǎn)100的有109、200、189……”

  老師又說(shuō):“滿(mǎn)100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

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