小學二年級日記日記

時間：2024-06-16 11:03:08 日記作文我要投稿

關(guān)于小學二年級日記日記范文集錦5篇

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的小學二年級日記日記5篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學二年級日記日記范文集錦5篇

小學二年級日記日記篇1

　　童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，雖然我現(xiàn)在才上三年級，但在我的童年里也有一件讓我難忘的事。

　　那是在去年暑假里，我們一家人決定到紅原大草原旅游。紅過一番精心準備后，我們坐上了爸爸開的車出發(fā)了。一路上我迫不及待的想看到那遼闊的大草原汽車在公路上奔馳著，巍峨的高山，奔騰的河流從我們的車窗邊一閃而過，離我們越來越遠了。翻過一座山，出現(xiàn)在我們眼前的是一片遼闊的大草原，無邊無際，一片碧綠，好像給大地蓋上了一層綠色的絨毯。

　　我們的汽車在大草原上奔馳著。�。〈蟛菰婷利�。藍天白云下有成群結(jié)隊牦牛正在悠閑的吃著草，遠處的羊群就像一片移動的.白云，草原上還有各式各樣的帳篷，好像給無邊的綠毯鑲上了美麗的圖案。牧民們騎著駿馬，揮動著鞭子，趕著牛羊奔馳在草原上。駿馬在奔馳，牧民在歌唱，那草原上的小花兒、牛羊、駿馬、牧人、帳篷，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。

　　越往大草原的深處走我越來越感覺身體不舒服了，頭痛、想嘔吐。爸爸飛快把我送到醫(yī)院，一位熱情的藏族醫(yī)生看了我的情況說：“這是高山反應(yīng)，由于這里海拔高，大氣中的氧份比較底，再加上你的體質(zhì)比較弱，所以就會高山反應(yīng)�！贬t(yī)生立刻給我輸氧，我吸了氧后，感覺好多了，第二天，我就適應(yīng)了草原上的氣候，雖然還不能在草原上奔跑，但是可以欣賞美麗的景色。

　　大草原我永遠也忘不了你的遼闊，你的美麗。我要加強鍛煉身體，明年暑假我還要來看大草原。這一次旅行讓我永遠也不能忘懷。

小學二年級日記日記篇2

　　我升入了二年級，我看著一年級了小不點們，心中暗暗好笑，他們身上有我當時的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的樣子。

　　升入二年級意味著我從第一個臺階邁上了第二個臺階，一年的小學生生活使我變成了新生們的小哥哥，我將認識更多的生字，讀愛聽的故事，唱好聽的歌，了解未知的世界。

　　我想告訴新來的`小朋友，你們剛到學校可能不適應(yīng)，和我當初一樣，但是現(xiàn)在我和同學們都成了好朋友了。我們一起晨讀、上課、學習，畫畫、游戲、吃飯、寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、看漫畫開心地度過每一天。告訴你們一個秘訣，首先要學會獨立，因為學校和幼兒園完全不同，早睡早起才能不遲到，按課程表收拾書包才能不出錯，上課專心聽講，積極發(fā)言，下課多交朋友多運動，回家認真做作業(yè)，注意安全保護好自己。

　　來吧！小朋友，不要害怕，讓我拉著你的手邁上成長的新臺階。

小學二年級日記日記篇3

　　晚上，我和媽媽出門去散步。我看著黑漆漆的天空想，啊!天空黑黑的就像一塊畫布，小星星亮晶晶一閃閃的像畫布上的眼睛，月亮彎彎的`像是一個小嘴巴。天空就像一塊畫布。我對媽媽說：“媽媽我們?nèi)ゴ蠼稚献咦甙��！?/p>

　　大街上車水馬龍，人來人往，人山人海。我看到了一家奶茶店，我們買了一杯布丁奶茶，就繼續(xù)往前走，我們沿著解放路走到了書店，我們買了幾本圖書。路過一家珠寶店，我還拿到了商家送的氣球。

　　媽媽說：“丫丫，天色晚了，我們回家吧�！蔽蚁肓讼胪饬耍覀兙透吒吲d興地回家去了。

小學二年級日記日記篇4

　　國慶節(jié)，爸爸開車帶我和媽媽，還有弟弟去外婆家參加大舅和大舅媽的婚禮去了。

　　一號早晨就出發(fā)了，我好高興啊。走啊在，走到路上看到好多的`車子，車子排了好長得隊。我們走了好長時間才走到外婆家。到家后看到了好多的親人啊。有二姨和大姨還有舅舅和舅媽還有姨姨家的弟弟妹妹看到她們我好高興啊。她們看到我也很高興。第二天大舅舅和大舅媽正式結(jié)婚了。家里來了好多的客人，我都不怎么認識她們，我問媽媽怎么那么多人啊。媽媽告訴我，以為今天是你舅舅和舅媽結(jié)婚的日子，所以有很多人來喝他們的喜酒啊。我看到大舅媽穿這婚紗，就向白雪公主一樣漂亮。

小學二年級日記日記篇5

　　教學目標：

　　1．認識“則”等10個生字，會正確書寫“份”等4個生字。

　　2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。

　　3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開始學寫日記。

　　教學重難點：識字、寫字，規(guī)范日記格式。

　　教學過程：

　　交流碰撞，激情導(dǎo)入

　　1．同學們，今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥�，請看大屏幕（出示動畫日記）誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學的課文有什么不一樣？說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　2．這節(jié)課我們一起走進一個女孩的日記，請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。（板書課題，齊讀課題）

　　3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說有兩篇日記，今天我們先來學習第一則日記。

　　整體感知，理清文脈

　　1．請同學們自由的讀讀第一則日記，如果有不認識的字就看看課文下面的拼音，力爭達到讀準字音、讀通句子，別忘了標出段號劃出詞語。

　　2．日記讀完了，生字都會認嗎？

　�。�1）哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）

　�。�2）我來指你來認。

　　3．生字會讀了，那詞語你們也敢讀嗎？

　�。�1）咱們來開火車讀詞語吧！（出示詞語：學校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）

　�。�2）有請女生讀。

　�。�3）男同學挑戰(zhàn)讀。

　　4．現(xiàn)在我們把生字和詞語送進課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試？（學生分段讀課文，評議。）

　　5．同學們，會讀書的人往往會把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個小博士會用讀到的課文內(nèi)容把這段話補充完整？〔課件出示課文內(nèi)容我會填：昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）�？墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣。〕

　　三、感悟體味，激情誦文

　　（一）學習第一自然段。

　　1．今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀，猜猜：默讀應(yīng)該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請同學們試著默讀第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。

　　2．學生逐句匯報，教師相機逐句指導(dǎo)朗讀，并隨機引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒有羨慕別人的時候？別人羨慕過你嗎？說一說被人羨慕的感覺怎么樣？）

　　3．帶著這份感覺齊讀課文。

　　（二）學習第二自然段

　　1．買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個愿望，她的愿望實現(xiàn)了嗎？誰來讀讀第二自然段？

　　2．媽媽下班回來了，手里提著一大包東西，此時小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個詞寫出了她此時的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個詞你體會到什么？她找到了嗎？誰來讀讀文中的句子？此時小女孩的心情怎么樣？

　　2．此時你就是那個小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過朗讀讀出來吧。（齊讀）

　　（三）學習第三自然段

　　愿望落空了，小女孩十分的失望，還帶著埋怨，可更讓她意想不到的是……請同學們齊讀第三段。

　　（四）學習第四自然段。