【精選】小學(xué)二年級(jí)日記日記范文集合7篇
有趣的一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
“請(qǐng)手繪一張烏干達(dá)地圖”，王女士收到這條學(xué)校發(fā)來(lái)的寒假作業(yè)短信時(shí)，有點(diǎn)蒙了。王女士的女兒萱萱目前是石鼓路小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。“這怎么弄呀?別說(shuō)這么小的孩子了，就是我們大人也不太了解烏干達(dá)的情況啊，而且還要畫(huà)畫(huà)，這作業(yè)不容易啊”，王女士有點(diǎn)無(wú)奈和抓狂。
隨后，王女士忐忑地把這條短信拿給女兒看，出乎王女士的意料，女兒并沒(méi)有抱怨，倒是顯得很鎮(zhèn)定，正在學(xué)習(xí)版畫(huà)的萱萱興奮地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)我最拿手了!”加上女兒說(shuō)之前學(xué)校搞過(guò)活動(dòng)，烏干達(dá)的風(fēng)土人情稍微了解了一些，這時(shí)王女士才放下心來(lái)。但是具體操作起來(lái)還是不能馬虎。王女士目前是這樣打算的：準(zhǔn)備先陪孩子去逛逛書(shū)店，看一些烏干達(dá)方面的.圖書(shū)，大致了解下烏干達(dá)的概況，然后到網(wǎng)上下載一份地圖，再陪女兒一起看一些手繪方面的書(shū)，了解手繪地圖的制作方法，然后小朋友就自由臨摹發(fā)揮了�！伴|女，娘親只能幫你幫到這了”，王女士笑著說(shuō)。
吐槽歸吐槽，不過(guò)王女士想了想，覺(jué)得這也是好事，“孩子的學(xué)校本來(lái)就是以版畫(huà)作為特色，利用寒假正好讓我們家長(zhǎng)陪孩子了解手繪畫(huà)，也增加了孩子的地理和歷史知識(shí)，還是挺好的，反正現(xiàn)在孩子的各種作業(yè)，一半都要家長(zhǎng)陪著做”。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)數(shù)�！皨寢專螒蛞�(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)�！坝螒蛞�(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)；假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的一個(gè)公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下子我可明白了，假如指針到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)；媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的.規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
上星期五下午和星期六的時(shí)候，我和好朋友美軒一起玩兒，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。
到了星期日，我和媽媽在家里寫(xiě)了一天的'作業(yè)，哪兒也沒(méi)去成。爸爸說(shuō)以后不能貪玩兒了，要先把作業(yè)做完。等所有的作業(yè)都做完以后，就可以隨便玩兒了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
今天，媽媽帶我去剪頭發(fā)。一個(gè)20多歲的哥哥先給我洗了頭，擦干后，我坐在轉(zhuǎn)椅上，一個(gè)叔叔用吹風(fēng)機(jī)把我的頭發(fā)吹干。他給我系上了一塊布。他一手拿梳子，一手那剪
子，先把我的頭發(fā)削薄，又換了一把剪子，把我的頭發(fā)剪短。整個(gè)動(dòng)作做得很熟練�？粗业念^發(fā)一把一把的掉在地上，忍不住心疼起來(lái)。剪完后，叔叔整理了一下我的頭發(fā)，讓我站起來(lái)看看。呵！好一個(gè)精神的`小帥哥��！我看了看自己很高興和媽媽滿意的回家了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
今天，老師讓寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我那啟閉就開(kāi)始寫(xiě)了。
先寫(xiě)寫(xiě)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手他就是王龍躍，因?yàn)橥觚堒S很細(xì)心，我有些粗心，以后我要變得和王龍躍一樣細(xì)心，我還要看讀書(shū)，語(yǔ)文的閱讀題我有些不會(huì)，所以我要多看語(yǔ)文方面的課外書(shū)，考試前我要用我的`新方法：1、為自己設(shè)立一個(gè)小小的目標(biāo)，我的目標(biāo)是前15名，爭(zhēng)取前10名，2、用名人名言激勵(lì)自己，我的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�3、和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，討論，我經(jīng)常和張釗討論、學(xué)習(xí)。4、考試的時(shí)候檢查完一遍在檢查一遍，5、考試前不能太累。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期我就這樣去做好每一件事。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
早上，太陽(yáng)隱隱約約的.在天空上，院子里好多小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒颉?/p>
中午，忽然雷聲大作，大家都嚇得魂飛魄散，嘩嘩嘩雨下起來(lái)了，青蛙、烏龜、鴨子和公雞東躲西藏，就是找不到一個(gè)可以避雨的地方。
這個(gè)時(shí)候，小貓拿著它心愛(ài)的花傘走出家門(mén)，想把傘借給他們，可是只有一把傘，借給誰(shuí)呢?
雨越下越大，池塘的水滿了，青蛙、烏龜和鴨子可興奮了!因?yàn)樗麄儠?huì)游泳，可以在水里避雨，可公雞不會(huì)水呀，小貓想了想說(shuō)：“公雞，你不會(huì)游泳吧，花傘就借你了，趕快回家吧�！惫u拿了花傘后就高高興興的回家了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)主持老師一聲：“高新二小一年一屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”聲音剛滑出嘴邊，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，歡呼聲，吶喊聲，瞬間充滿了操場(chǎng)。
首先代表三年級(jí)四班出場(chǎng)是馬振韜�？粗�(dòng)表情，我認(rèn)為他此時(shí)此刻沸騰血液能融化最堅(jiān)硬金屬。
“砰”一聲，只見(jiàn)他兩腿生風(fēng)，像踩著風(fēng)火輪一樣飛奔出去。迅速甩開(kāi)了對(duì)手�？墒蔷驮谝粋�(gè)彎道過(guò)后，“風(fēng)火輪”不知怎么失效了。對(duì)手很快就超過(guò)了馬振韜，看著他表情，我心情也不由自主緊張起來(lái)。這時(shí)我們班同學(xué)不約而同開(kāi)始為他加油�！榜R振韜，加油！馬振韜，加油！……”聽(tīng)到加油聲馬振韜開(kāi)始瞬間加速，第一名也似乎在他手里運(yùn)籌帷幄之中。
果然不出我所料，馬振韜為班級(jí)取得了第一名榮譽(yù)。
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