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小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2024-07-31 22:38:30 日記作文 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記

  有趣的一天又要結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記1

  今天,媽媽帶我到文具店買文化用品。來到文具店,媽媽讓我自己挑選文具,我滿心歡喜的跑到柜臺(tái)前,很有禮貌的對(duì)售貨員說:“阿姨,您好,我要買一個(gè)書包,一本作文書,一個(gè)文具盒,一支鉛筆,一個(gè)橡皮擦!薄昂玫,請(qǐng)稍等一會(huì)兒!薄班,請(qǐng)問一共多少錢?”我問到。阿姨說:“書包35元一個(gè),作文書15元,文具盒8元一個(gè),鉛筆1元一支,橡皮擦2元一個(gè),小朋友一共多少錢?”

  35+15+8+1+2我算了一算,答道:“一共61元!被仡^望了望媽媽,媽媽一共給了101元錢找回40元錢。我不解的'問媽媽:“為什么要多給1元錢呢?”媽媽告訴我說:“這樣,她就可以找整錢給我了。”喔,我明白了。這不就是運(yùn)用數(shù)學(xué)中的湊十法嗎?看來,生活中處處都有數(shù)學(xué)。

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記2

  今天是我最開心的一天了!因?yàn)檫@個(gè)星期,徐老師教我們認(rèn)識(shí)了人民幣,所以媽媽給了我10元錢,讓我自己去超市買東西。

  我去了三家超市,逛來逛去,卻只買了一袋修正貼。這是為什么呢?平時(shí)我和媽媽去超市的`時(shí)候,看到喜歡的東西我都想要,可是今天買東西的時(shí)候,一想到這是自己的10元錢,我就舍不得用了!

  修正貼是1元2角錢,去排隊(duì)交錢的時(shí)候,我在心里想阿姨應(yīng)該找我多少錢呢?我算了算,先用10元減去1元,得到9元;再用9元減去2角,得到的結(jié)果是8元8角錢。收銀員阿姨找了我一張5元,三張1元,一個(gè)5角,三個(gè)1角,加起來正好是8元8角錢。我心里想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可真有用呀!

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記3

  今天中午吃過午飯,弟弟喊著要吃橙子,可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說:“媽媽,讓我來切吧!”媽媽說:“可以的,可是你要小心手哦!”我心里可高興了,難得媽媽肯讓我自己動(dòng)手。我拿刀把一個(gè)橙子切成四塊,切了一個(gè)又一個(gè),我切得可歡啦!不知不覺把盤子里的橙子都切光了。

  媽媽看到我切的橙子問:“梓樂,你切了那么多,到底切了幾個(gè)呢?”我摸著頭無奈的`說:“我也不知道切了幾個(gè)!眿寢屨f:“遇到問題要怎么做?”“要?jiǎng)幽X筋!闭f著我就數(shù)了起來,一共是24塊橙子,每4塊就是一個(gè),我就這樣分,分成6份,就是6個(gè)橙子。我把答案告訴媽媽,媽媽笑著說:“真棒,你已經(jīng)學(xué)會(huì)把老師教的知識(shí)用在生活上,是個(gè)聰明的孩子!”

  聽了媽媽的話,我心里樂開了花!

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記4

  今天天氣很冷,爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄,店里人很多,好不容易等到一個(gè)大位置,因?yàn)槲覀冇?個(gè)人,爸爸媽媽,叔叔阿姨,還有我和琪琪姐姐。一會(huì)兒,我和爸爸端來二份全家桶,姐姐數(shù)了一下有24個(gè)雞腿,雞翅,問我怎樣分。我笑笑說:“這太簡單了,24÷6=4,每個(gè)4個(gè)唄!鞍职謫枺阂粋(gè)全家桶119元,二個(gè)全家桶多少錢要用你們學(xué)過的簡便方法解決!薄斑@也難不到我們,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元!

  吃完飯,媽媽給了我10元錢,讓我們?nèi)ベI水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們,蘋果3.2元一斤,梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果,留下的.錢買梨,你算一下能買多少梨吧我小聲地算起來。

  10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44,很快我明白結(jié)果了,我們還能夠買1.44斤梨。

  別看那么簡單,我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記5

  今天,老師教了我們“比的基本性質(zhì)”。

  “比的基本性質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”差不多,都是比的前項(xiàng)與后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù),0除外,比值不變。這可不是空穴來風(fēng)!

  16:4的比值是4,那4:1的比值也是4,再仔細(xì)觀察一下兩組數(shù)。16到4是除以了4,4到1是除以了4,也就是說“16:4的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以了4”,比值依然是4,那么反過來看4到16是乘了4,1到4是也是乘了4,就說明4:1的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)成了4,比值依然是4。

  從這一個(gè)例子中就可見一斑了,所以,我們才得出了論”比的.前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)2,0除外,比值不變。

  不過需要注意的是,一定要是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)“同時(shí)”,如果前項(xiàng)先乘,后項(xiàng)再乘那就不行了;也一定要是“相同的數(shù)”,如果不是相同的數(shù),一個(gè)乘3,一個(gè)乘4,那就更不行了;當(dāng)然,0就要除外了!

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)日記6

  星期六,我和媽媽決定自己做一盤美味可口的`水果沙拉。

  我們花2元買來一只蘋果,花1元9角買來3根香蕉,花1元2角買來一株生菜,花了5角錢買了幾只小番茄,這樣總共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉,算式是2元+1.9元+1.2元+0.5元=5.6元。

  上次在必勝客可要26元才能吃到,自己家里做便宜多了,可以便宜20元零4角,算式是26元-5.4元=20.4元。

  我對(duì)媽媽說:“下次就在自己家里吃,不到這么貴的必勝客去了!眿寢尶湮艺娑,會(huì)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)了,我心里很高興。

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