【實用】放風箏的日記三篇
時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的放風箏的日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
放風箏的日記 篇1
趁著好天氣，我們一家人去公園放風箏。
天氣剛好，不冷不熱，涼爽風一陣陣吹過臉頰，舒服極了！
我們開始動手放風箏了，我對放風箏并不是很熟，所以剛開始笨手笨腳，爸爸媽媽都在旁邊教我。過了一會兒，我已經(jīng)基本懂了，便把風箏線拉好把風箏扔到了空中�？墒秋L箏好像總是不配合我，不一會兒它就掉回下來了。姐姐說：“別泄氣，接著來。
于是我重新開始，連著好幾次，風箏還是掉在了地上。
后來才終于有了一些眉目。風箏也漸漸聽話了起來，越飛越高，我高興極了我現(xiàn)在才知道原來放風箏也是需要智慧和技術！
放風箏的日記 篇2
今天，我們舉行了風箏比賽。
剛剛放的是二年級，第一組最好的當然是叮當貓，他放的那么高，那么長，要是我放的話肯定放不了，幾個風箏高空飛翔，別看那大大的蝙蝠遮云蔽日，可是因為沒風，他怎么也飛不高，現(xiàn)在最厲害的就是輕松矯健的三角，但三角的放的人技術不怎樣，轉(zhuǎn)眼間，二年級快放完了，我還沒看夠呢！就到我們了，我和胡子旭緊張的去放風箏，想：這次必須要有風啊！我們緊張地看著眼前的'一幕，希望能有風剛到我們，風就來了，我心想：可千萬不要出故障啊！我一邊放一邊想，看見掉地下就想往上放，到了評分員那里，心里有些不安，希望風箏能保持下去，風箏好像猜中了我的心思，就定在了哪里，評分員看了看，就讓大哥哥收了風箏。
我希望這次能得獎狀。
放風箏的日記 篇3
閑著無聊，又正值春天，我便去放風箏。
記得兒時都是老爸和我一起放的風箏，況且我已經(jīng)五六年沒有放了，方法也都淡忘了。
正想著，一陣風從東方吹來，我想：風箏，風箏，顧名思義，是借助風力飛起來的，自然應該順著風放了，太簡單了。然后，我便一手拿線，一手拽著風箏，順著風跑起來。
可是，它卻只能夠飛過我的頭頂，而且只要我稍一停止奔跑它便往下墜落。
我不解，思來想去的怎么也想不明白。最終，我想出了一個自以為不錯答案——因為風力太小，所以它飛不起來。所以我就拿著它跑啊跑，結(jié)果可想而知。
我一氣之下，心想：跟它拼了！然后我開始瘋跑，可場地大小有限，前方已經(jīng)沒路了，我只好轉(zhuǎn)過身再跑。
這么一跑，正是逆風，可是，奇跡卻出現(xiàn)了，它飛了起來，越來越高，越來越高。我這時才恍然大悟：原來它在逆風時才能飛起！
仔細的想一想，我又明白了一個道理。
它在逆風時才能飛行，逆風就是對它的磨難，只有克服困難才能飛得更高。而它在順風時卻飛不高，這正是驗證了這樣一句話：“不能讓作家生活得太好，否則他們就沒有了靈感！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”想想看，那些名人們無一不是在逆境中生活的。高耳基這位偉大的作家，小時候家境貧寒，父親死后，他自己11歲就開始獨立生活；貝多芬是一位音樂巨作家，他在耳聾的'情況下，創(chuàng)造了為世界所震撼的《月光曲》；周杰倫是現(xiàn)在青年人所崇拜的偶像，可又有幾個人知道他成名背后所付出的呢？
“學如逆水行舟，不進則退�！币脒M步，就要在逆境中努力，如果“學如順水行舟”的話，那也就失去了想要進步的動力，最終只能像方仲永那樣“泯然眾人矣！”
正想著，風箏落了下來，原來是風停了——雖然沒有了風的阻力，雖然是風平浪靜，但它卻失去了想要前進的動力，所以，它落了下來。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！辈还芮胺接卸啻蟮哪ルy，讓我們與其拼搏吧！
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