關(guān)于優(yōu)秀日記模板合集6篇
一天就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的優(yōu)秀日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
在室內(nèi)上完了體育課，一出來雨下得更大了。
走下樓梯，往地上看起來沒有水的“干地”調(diào)皮一跳，想不到就尷尬了。
整個(gè)人滑倒在地，臉也和地面來了一個(gè)熱情地接吻。難受的是，一旁還有同學(xué)。如果沒有的.話，我就當(dāng)這件事沒發(fā)生就行了。他們笑著把我扶起，說我還是這么傻。我也在一旁冷笑。想起早上的考試沒有考好，心中也不由自主地哀嘆道：今天一天真倒霉。
放學(xué)時(shí)，我去推自行車，發(fā)現(xiàn)車子坐墊上有一坨白白的東西粘在上面，好希望今天一天趕緊過去呀!
優(yōu)秀日記 篇2
星期五那天下午放學(xué)，我和徐子晴、陳子昂、董樂怡一塊去看原來幼兒園的馬老師。在路上，我們四個(gè)還在議論紛紛，想象見到馬老師我們?cè)摃?huì)是多么高興��！
到了幼兒園，我們幾個(gè)高興的像小鳥一樣飛來飛去，一邊打聽一邊嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。到了馬老師教小弟弟小妹妹的教室前，我們象超人一樣闖進(jìn)教室里，到了教室里，我們做的第一件事就是向馬老師問好，馬老師激動(dòng)的還和我們擁抱呢？說我們都長高了。我們還跟馬老師合了幾張影呢！
我們?cè)诮淌依锩@個(gè)又摸摸那個(gè)，覺得很好奇，好象想不起來原來我們?cè)谟變簣@里是怎么玩的'。正在這時(shí)，馬老師問我們：“誰想去我家？”我和徐子晴把手舉得高高的。
這時(shí)候，媽媽讓催我們回去，我們就回去了。剛出教室門，我們就看見門口的滑梯，我們就排好隊(duì)開始滑滑梯，我們好象玩了好多次。
我們玩得正起勁，媽媽又讓我們回去，說幼兒園要關(guān)門了，我們就依依不舍的回去了。
優(yōu)秀日記 篇3
3月12日，幸福文學(xué)社的所有成員，包括童小辮，都來到了學(xué)校的指定植樹點(diǎn)。大家先是聽科學(xué)老師的講解，然后分組，每組三個(gè)人，一個(gè)人負(fù)責(zé)挖坑，一個(gè)人負(fù)責(zé)領(lǐng)樹苗和澆水，另一個(gè)人負(fù)責(zé)埋坑，然后就開始“實(shí)戰(zhàn)”了。大家干得熱火朝天，喜氣洋洋，童小辮一邊幫文學(xué)社的同學(xué)們植樹，一邊還拍下了許多精彩的照片。
植樹活動(dòng)結(jié)束后的第二天，正好是周五，童小辮召集大家參加例行活動(dòng)。
“今天我們就來討論如何寫昨天的植樹活動(dòng)。”童小辮開門見山。
很多同學(xué)聽到這句話以后就皺起了眉頭。
童小辮叫起眉頭皺得最擰巴的鄭大通問道：“怎么一聽到今天的作文主題就開始皺眉頭了呢？”
“童老師，我最討厭寫這樣的作文了，大家寫得都一樣，無非是交代一下活動(dòng)的過程，一點(diǎn)兒意思都沒有�！编嵈笸ㄠ僦煺f。
這時(shí)，皺著眉頭的那幾位同學(xué)都在點(diǎn)頭，看來鄭大通說出了大家的.想法。
童小辮又掃視了一下教室，看到許鬧鬧正齜著牙樂著，看上去有點(diǎn)兒不認(rèn)可鄭大通剛才的理由，便把他叫了起來。
“童老師，鄭大通的理由不成立。寫活動(dòng)作文并不需要寫活動(dòng)的過程，而是要寫活動(dòng)中發(fā)生的種種趣事，完全可以寫得不一樣�！痹S鬧鬧自信地說。
“許鬧鬧說得對(duì)，也不對(duì)，誰能說說他說得對(duì)的地方在哪里？不對(duì)的地方又在哪里？”童小辮又拋出了一個(gè)高難度的問題。這個(gè)問題大家可不敢隨便接，一是難回答，二是以許鬧鬧的性格，給他挑毛病就相當(dāng)于制造一次爭斗，得不償失啊。
不過，許鬧鬧的“天敵”大家不要忘記了――艾文文唄！
艾文文不等童老師叫就站了起來，她振振有詞地說：“許鬧鬧說得對(duì)的地方是寫活動(dòng)作文可以寫趣事，我們寫的作文可以各具特色；說得不對(duì)的地方是活動(dòng)作文不需要寫活動(dòng)的過程，這是錯(cuò)誤的，任何一篇活動(dòng)作文都需要或詳或略地說明活動(dòng)的整個(gè)過程�！�
艾文文回答完就坐下了，童小辮朝艾文文豎起了大拇指。她說：“艾文文回答得真好，完全是標(biāo)準(zhǔn)答案嘛！”
許鬧鬧的回答被否定了一半，他別提有多郁悶了，便問童老師：“為什么必須寫活動(dòng)過程？”
“活動(dòng)作文中的關(guān)鍵詞是什么？活動(dòng)是吧。這個(gè)活動(dòng)是什么樣的活動(dòng)，大概有什么過程，什么結(jié)果，這是這篇作文中最基本的要素。剛才艾文文說過了，可以詳細(xì)說明，也可以簡略說明，但不管詳細(xì)還是簡略，都必須說明。你總不能寫了半天活動(dòng)趣事以后，讀者都不明白你們這是什么活動(dòng)，具體程序和結(jié)果是什么吧？”童小辮說。
“我明白了，童老師�！痹S鬧鬧心服口服地說。
優(yōu)秀日記 篇4
它的枝條大都是往下垂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像飛流直下的瀑布，又像是少女的頭發(fā)，被風(fēng)一吹，婀娜多姿。柳樹比其它的樹發(fā)芽都早，初春它就已經(jīng)露出了嫩芽，像一顆顆小露珠掛滿了枝條。它開的花是柳絮，風(fēng)兒一吹，像滿季飛舞的白雪。夏季，它的`葉子長的又細(xì)又長，像一把把鋒利的寶劍。
小朋友們喜歡把柳條編成帽子戴在頭上，像威武的解放軍叔叔。有時(shí)大人們還用柳條給我們做成柳笛，用嘴一吹就會(huì)發(fā)出美妙的笛聲。
優(yōu)秀日記 篇5
一年說長不長，一日說短不短。人生在世，或喜或悲，或得或失，都是相輔而成。不要祈求多得哪一方，關(guān)鍵是要端正態(tài)度，調(diào)平心中的那臺(tái)天平。
傅雷先生寫信給他兒子時(shí)是這樣說的：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已�！�
傅雷先生說得多好啊!過喜或過悲的`情緒對(duì)人都有害。無論遇到什么，保持淡然的態(tài)度去看待處理，保持心中的天平始終平衡，就好了。
人們常常還會(huì)對(duì)得與失的關(guān)系看不開。俗話說得好：“太在乎贏了，往往會(huì)輸?shù)煤軕K;太在乎得了，往往失去的就越多�！�
得與失的相輔相成，《塞翁失馬》便是一個(gè)極好的例子。丟了馬，不一定是失，馬會(huì)引來了更多的馬;得到更多的馬不一定是得，會(huì)摔壞了兒子的腿;摔壞腿也不一定是失，免去打仗保住了性命……得失相見，相輔相成，有時(shí)得即是失，失即是得。
患得患失的情緒要不得�！吧系墼诮o你關(guān)上門的同時(shí)，也給你打開了一扇窗戶。”
范仲淹也曾說：“不以物喜，不以己悲�！辈粸橥馕锏暮脡幕蜃约旱牡檬Щ蛳不虮�。淡然面對(duì)一切，不要有過多的欲望，生活便得以寧靜。
在急匆匆的生活中，任風(fēng)雨飄搖，將心中的天平調(diào)平，便人生不懼。
優(yōu)秀日記 篇6
今天我看了看日子，咦?這個(gè)日子好熟悉啊，啊，原來是好朋友的生日啊，我該買些什么呢，我一想，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩年了，她什么也不缺，所以，我決定給她做一個(gè)賀卡，說起來就做，我找了找彩紙，還有很多，我找了找彩色筆，寫了起來，我寫著寫著，會(huì)想起我們的過去是多么美好，現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級(jí)，但是友情還是不會(huì)變的，依然那么友好……
最后寫完，我看了看，發(fā)現(xiàn)，搞的像情書，還好我的'朋友是女的，要不然就尷尬了。
祝愿我的朋友生日快樂，每一天都要開開心心的!期待我的朋友擁有一個(gè)快樂的生日。
【優(yōu)秀日記】相關(guān)文章：
優(yōu)秀日記（優(yōu)秀）10-02
【優(yōu)秀】優(yōu)秀日記08-09
優(yōu)秀日記(優(yōu)秀)11-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀日記09-01
優(yōu)秀日記【優(yōu)秀】09-16
【精選】優(yōu)秀日記10-12
優(yōu)秀日記【經(jīng)典】10-05
優(yōu)秀日記（精選）09-06
優(yōu)秀的日記02-04
(精選)優(yōu)秀日記11-06