生活日記模板匯編九篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，是時候認真地寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的生活日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結(jié)束了，經(jīng)過了六年的風風雨雨，終于迎來了我的初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學�！小＿~進校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，終于找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經(jīng)過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的.問題經(jīng)過老師的開導就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。
開學后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應(yīng)時間。對于從小學一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？
生活日記 篇2
人生漫漫長路，難免有失敗，有痛苦�？墒遣唤�(jīng)風雨，怎么能見彩虹呢？
車庫的一角，迪士尼慢慢咀嚼，慢慢咽著他的面包。失落和沮喪侵襲著他……就在他惆悵之時，一只老鼠跳到了他的身上。那個機靈，敏捷令他猛地一驚。突然，一道靈光閃過他的'腦海，何不將這些“朋友”作為卡通畫的主角呢？于是，迪士尼按捺不住心中的喜悅，立即開始了新的創(chuàng)作……
于是，《米老鼠與唐老鴨》風靡全球，迪士尼樂園也一舉建成。
就是因為捕捉了生活中這樣的一個小鏡頭，迪士尼從一個小小的無名小輩，一躍成為紅透半邊天的名人。這，僅僅是生活中的一個小鏡頭��！如果，迪士尼沒有在意這個小鏡頭，那么，現(xiàn)在的他，生活會怎樣呢？
所以，當你站在失敗的邊緣，切勿灰心，喪氣。因為靈感，毅力，時間……以及其它無數(shù)偶遇都可能成為成功的條件，助你到達成功的彼岸。所以，保持一顆樂觀的心，熱愛生活，隨時都可能有成功的機遇光顧我們。
生活日記 篇3
星期天早上，做完作業(yè)我問爸爸：“今天干什么呀？”爸爸看了看外面說：“今天天氣很好，我們?nèi)メ烎~吧！”我一聽喜出望外，連忙說：“好呀！好呀！”說完我就和爸爸帶上工具（魚鉤，魚餌，魚竿，魚線和水桶）出發(fā)了。
我們來到小河邊，天空中驕陽似火，岸邊的柳樹垂下了綠綠的枝條，就像春姑娘長長的頭發(fā)一樣，不時還能聽見樹上的蟬兒“知了，知了”的叫聲。我向河里望去，河水清澈見底。爸爸拿出釣魚竿把魚餌勾在魚鉤上，然后用力地拋到水中間。我問爸爸為什么要拋到中間呢，而不是就拋到河邊的呢？爸爸對我說：“因為河邊的水草很多，并且魚兒大多數(shù)都是在河中間的.�！边^了一會兒，我看見魚線在抖動，就問爸爸為什么會動。爸爸說：“那是魚兒在吃魚餌，這時候你不能甩動魚竿，因為這是魚兒在試探，你要等一會，等到魚線猛地下沉的時候你再用力地甩�！蓖蝗�，我看見魚線猛地下沉了，就高聲說：“爸爸！爸爸！魚兒上鉤了�！敝灰姲职钟昧σ凰�，就把魚兒甩到草地上了。魚兒在草地上蹦蹦跳跳，爸爸說：“你去把魚兒捉進桶里吧�！蔽乙宦牐惋w快地跑過去抓魚，可是魚兒太滑了，我抓了好久才把魚兒抓緊水桶里，累的我滿頭大汗！
爸爸說：“做任何事情都要有耐心，釣魚也要有耐心才行！”哦，我心想：“原來釣魚也是一門學問呢！”
生活日記 篇4
今天是暑假的第一天，我還在床上美美地睡覺，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開始，每天上午讓我去學畫畫。
吃過早飯，我跟媽媽去繪畫班。一路上，我內(nèi)心又激動又緊張，因為我怕畫不好被老師批評�？墒堑搅四抢铮蠋熆瓷先ズ吞@可親。老師幫我夾好畫紙，先從基礎(chǔ)學起——教我怎樣畫小雞。老師說；“小朋友，要用心去畫，首先要學會仔細觀察，不要畫變形了。”聽了老師的話，我開始認真觀察再用鉛筆打草稿，對比老師的.畫修改。然后用勾線筆仔細地勾線，最后用蠟筆上色。
一上午很快過去了，我的畫終于畫好了，老師檢查，說我畫的不錯，我聽了老師的表揚開心極了。老師在給我的畫指導修改的同時，告訴我學習畫畫能對我以后寫作文有很大幫助。開始我不理解畫畫和寫作文有什么聯(lián)系？聽了老師的一番話才知道原來畫畫與寫作文有許多相似的地方：畫畫前需要構(gòu)思，作文也要構(gòu)思，畫畫要渲染，作文需修飾，一幅好畫要有主有次，中心明確、內(nèi)容豐富，一篇好作文也應(yīng)該是這樣的。學畫畫還可以培養(yǎng)觀察能力，我希望自己從現(xiàn)在開始好好學習畫畫。
今天雖然是我第一次學畫畫，在老師耐心的指導下，我較好地完成了作品，得到老師的表揚，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力。在學畫的過程中我體驗到了樂趣，學到了知識。
生活日記 篇5
今天，媽媽帶我去買衣服。
回來的時侯，我和媽媽都口渴了，外面也沒有賣水的。走著走著我們突然我看見手表專柜后面有一個飲水機，媽媽叫我去向阿姨要水，我不敢去，然后媽媽支持我，這時我又想到了“勇者不巨”這句名言，我就去問了，可是阿姨說：“我現(xiàn)在很忙沒法給我倒水�！焙髞砦矣秩柛舯诘囊晃话⒁趟o我倒了水。我說了一聲：“謝謝�！�
回到家媽媽夸我是一位勇者。
今天，媽媽買了一臺大冰箱。
那個冰箱的名字叫“美的”。它外面是白色的'，一共有兩扇小門。上面一扇小門里面是冷藏的，它有兩個特別的地方，一個特別的地方就是里面有一盞小燈，每當我們打開門的時候那個小燈泡就會亮起來。還有一個特別的地方就是它有兩個象抽屜形狀的盒子。里面放著爸爸愛喝的“青島啤酒”，媽媽愛吃的“酸菜魚”，我愛吃的肉﹑西瓜﹑葡萄﹑果汁……下面一扇小門是冷凍的。里面放著冰激凌，北極蝦，包子……
生活日記 篇6
互聯(lián)網(wǎng)時代，電子設(shè)備、網(wǎng)站論壇如火如荼地講述著我們的生活、學習、工作切分成了一個又一個的片段，所以，這就是碎片化生活。而也就是它們的介入，讓我們不再能夠完整地心無旁騖地享受生活。在碎片化的生活中，時間被撕碎成了一個個小部分，上海這座大城市只允許人們習慣快節(jié)奏的生活，我們所剩下的一片片時間，難道只能白白浪費?
似乎說得沒錯：這些微不足道的時間根本來不及去做任何的休閑娛樂，人們只是呆在那里，一事無成。隨便做點什么?似乎也只有來得及做一些不是特別有意義的事。人是有惰性的，當自己的時間表幾乎被碎片化地排滿時，那一點點的時間反而成了人們休息的時間，一旦忘記了繼續(xù)工作的時間，那就是惡性循環(huán)：工作一拖再拖，人們也沒有時間休息，健康甚至會受到影響。有時候想要靜下心來讀本書，迫于碎片化的生活，只能每次讀一段，讀一頁，眼睛匆匆掃過，真的能夠記在心中卻沒有多少，中途還往往被瑣事打斷，這樣的走馬觀花，事實上和打發(fā)時間沒有什么大的區(qū)別。
課間休息看會書，看新聞，完成計劃的一半內(nèi)容休息一下，在車上拿出手機刷一刷，上個廁所還得帶著書背，人們“充分”利用著來之不易的碎片化時間，其中令人無奈唏噓的'舉動實際上就真真切切出現(xiàn)在我們的身邊。
找個閑適恬靜的午后，倒上一壺紅茶，做在沙發(fā)上細細品讀經(jīng)典，或者在書桌前，靜下心來背誦文章，或者抓緊時間一口氣完成工作，疲勞之時打開手機和同樣如此的人們聊聊天，甚至可以在假日里，“世界那么大，我想去看看”，游山玩水，享受生活的樂趣，體驗大自然的魅力。順從自己的內(nèi)心，有比較寬松的計劃有條不紊的去完成，這才是享受生活的正確打開方式。
碎片化的生活固然利中有弊，但我們要用放輕松的心態(tài)去對待它，畢竟沒有人要求我們?nèi)⒕晚槕?yīng)這個時代，我們應(yīng)該在這個時代中活出自己的個性。在以物質(zhì)為基礎(chǔ)的社會上，我們追求精神上的解脫，何不放慢腳步，放松下來，使內(nèi)心在忙碌、追求速度中平靜下來。想象自己如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”安靜閑適，生活便是“青山綠水，白草紅葉黃花”。
碎片化的生活不能阻止人們對高遠境界的追求，除非被這紛繁的世俗瑣碎淹沒。
生活日記 篇7
今天，我們?nèi)嶒炐W南校區(qū)參加春季運動會。我們?nèi)缤蝗撼龌\的小鳥，騎上自己的小自行車向目的地飛奔，喜悅之情無法形容。
來到南校區(qū)的校門口，首先映入眼簾的是一座雕像，它好像一只小白鴿，在天空中遨游;它又像兩只燕子，在天空中嬉戲。啊，我明白了，學校選擇這座雕像，是希望我們在知識的海洋中乘風破浪，在玩中學習知識，并在學習知識的`過程中體味到快樂!
比賽開始了，跑道上，一個個運動員像駿馬飛奔;沙坑前，運動員像燕子一樣越過橫桿……
“砰”地一聲，紅色信號彈騰空而起，身著各色球衣的運動員，像離弦的箭一樣沖了出去。場地上響起了“加油、加油”的助威聲�？斓浇K點了，我不自覺地站了起來，看到我們的同學陳雨離終點只有_米遠了，目前跑在了第一位，我情不自禁地叫到“陳雨，快沖啊!陳雨，你真棒!”
站在跳高架前的李小暖，鎮(zhèn)定自若地站在助跑點前，兩眼緊盯橫桿。只見她猛吸一口氣，果斷地開始助跑，臨近橫桿，她先往后踏一步，然后正對著橫桿沖過去，隨著一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似地一夾，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，飛過了橫桿!場上響起了歡呼聲，我們?yōu)樗恼�。我們向她祝賀!
運動會結(jié)束了，我們依依不舍地告別了運動場。明年的運動會，我一定要報名參加!
生活日記 篇8
今天，明明同學過生日，邀請了9個同學一起參加生日聚會。明明就搬出一個大蛋糕，準備與同學一起分享。媽媽問：“如果把蛋糕平均分成10份，你們每個人吃多少蛋糕呢?用分數(shù)怎么表示?”明明和同學想了想，異口同聲地說：“我們10個人，蛋糕也是平均分成10分，所以我們每人可以吃到一份，也就是整個蛋糕的十分之一，分數(shù)就是1/10�！眿寢尭吲d地笑了，又拿出一盒巧克力，說：“這盒巧克力總共20顆，平均分成10份，你們每人可以得到幾分之幾呢?”明明搶著說：“我知道!如果把20顆巧克力平均分成10份，我們10個人，每人可以分到一份，就是整盒巧克力的十分之一，也就是每人2顆巧克力�！眿寢屬澰S地點點頭。過了一會兒，有4個同學有事離開了，只剩5個同學了。
媽媽又拿出54顆大白兔奶糖，笑瞇瞇地問：“現(xiàn)在，你們有6個小朋友，如果把這54顆大白兔奶糖平均分成6份，你們每人有幾顆奶糖，用幾分之幾表示?”明明跟同學爭執(zhí)起來，有的說不夠分怎么辦，有的說每人8個，也有的說每人9個……媽媽看到他們爭論地很熱烈，說：“其實，平均分成幾份，其中的一分就是幾分之一，這幾分之一不一定只有一個，也可能有兩個或者幾個，比如剛才的`巧克力，20個巧克力平均分成10份，每份就是20除以10，每份就有兩個，1/10就是整盒巧克力中的兩個。想一想，奶糖該怎樣表示呢?”明明的同學小惠恍然大悟，說：“54個奶糖平均分成6份，每份就是54除以6，就是9個。我們6個人每人得到六分之一，就是每人9個奶糖。對不對?”“對呀!”大家都明白過來。這次生日不僅得到快樂和祝福，還從生活中學到了分數(shù)，真是有趣。
生活日記 篇9
今天，我和媽媽到市民廣場看荷花，到了目的地，我迫不及待地跑向荷花池，荷花池里的荷花有的還是花骨朵，花骨朵飽帳得好像要炸出來似的，有的荷花已經(jīng)完全開放了，荷花的.顏色真漂亮，白的， 粉紅的，深紅的，我更喜歡荷葉，荷葉碧綠碧綠的，下雨的時候，可以給小魚小蝦當雨傘，荷葉上有油性，雨滴上面都會滾來滾去，那里的荷時挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你：蓮藕是荷花的根，里面 有許多小洞，像是蜻蜓喝水的“小杯子”“杯子”里睡著荷花的種子，荷花的用處可多了，蓮子可以做八寶粥，蓮蕊可以泡茶，蓮藕可以生吃也可以炒著吃，荷葉可以作荷葉飯，夏天吃蓮子可以解暑， 荷花生命力很強，不用我們養(yǎng)它，它也會自己生長，荷花夏天開得茂盛不得，冬天荷花就會枯萎，荷花每年開一次，荷花還叫水芙蓉，因為它很美麗，跟芙蓉花一般，從遠處看去，荷花像一顆鉆石放在 荷葉上，有詩人說：“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
荷花“出淤泥而不染”，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿，點綴人們的生活，美化人們的生活，我愛那美麗的荷花，更愛荷花那無私奉獻的精神。
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