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有關(guān)春天的日記錦集九篇
一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的春天的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的日記 篇1
春天，萬物復(fù)蘇，青草、樹木抽出了新的嫩芽，樹葉也不例外。樹葉各不相同，讓我來比較一番吧。
銀杏葉身穿綠衣裳，它的綠有深綠、淺綠、嫩綠和黃綠色組成。越靠近葉柄顏色越深。它很難分清主脈和側(cè)脈，但它有一條一條的紋路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅美麗的圖畫。它的厚度約0。1毫米，面積不大，很可愛。它的.形狀像一把扇子，葉邊是波浪形的，像裙邊一樣。摸上去可光滑了!聞起來有股清新的味道。它的葉柄很硬，像它的腳一樣。
梧桐葉的顏色和銀杏葉不同，是深綠色的。它的主脈和側(cè)脈清晰可見。它的主脈和其它葉子不同，是突出來的。它的厚度約0。5毫米。形狀像小山一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是菱形，樣子很美。它的手感很粗糙，味道也很清新。龔自珍說過：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。樹葉的無私奉獻(xiàn)精神，不正像老師和父母嗎?
我愛春天的綠葉，它給予我們的不僅僅是這些。
春天的日記 篇2
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們跟上春天的步伐，帶上歡快的心情去覓春吧！
談到春，我首先想到的花應(yīng)是——迎春花了！
“迎春花”顧名思義就是在春天開放的花朵。迎春花是淡黃色的，五片小小的花瓣包裹著美麗的花蕊。說真的，我不太喜歡迎春花，因?yàn)樗念伾珜?shí)在是有點(diǎn)耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都可以看見。仿佛，只要看到它就能感受到春天那朝氣蓬勃的氣息。
小區(qū)里的柳樹開出了柳絮，槐樹也開出了槐花，還有幾顆桃樹也開出了艷麗的粉面桃花。
風(fēng)，柔柔的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。
春天夾在寒冷的冬天與炎熱的夏天中，因此春天的天氣就不算太跟了，也因此，我不太喜歡春天。但在春天，有溫柔的暖風(fēng)拂在臉際，有姹紫嫣紅的花朵競相開放，還有一簇簇醉人的嫩綠在不停的閃爍。盡管現(xiàn)在仍有些春寒料峭，然而整個世界卻躁動歡騰起來了。
走在小路旁，發(fā)現(xiàn)了許多綠的.東西。例如：有萬年青的嫩芽，有小花壇中的花的小嫩芽，還有一些不知名的花草也長出了綠葉。
有時，我對自己發(fā)問：“有沒有一個永恒的春天？”但許多事物都告訴我：“沒有！”是��！沒有永恒的春天，但卻有一顆永遠(yuǎn)像春天一樣的朝氣蓬勃的心。盡管春姑娘的腳步匆匆，盡管它將希望撒向人間，卻誰也留不住它，但年輕的心卻會永遠(yuǎn)常駐在心里。
走在小路上，欣賞著春天的盎然生機(jī)。那一叢叢的綠色在跳動，心情也越來越跟！在春天，它孕育了無數(shù)的希望，它將希望的種子播種在人間。
春天是美跟的，但美跟的事物總遭人們的嫉妒！
地球在年復(fù)一年的轉(zhuǎn)著，春天也在一次次的來臨，這算不算一次永恒呢？盡管它不是永遠(yuǎn)的存在，但卻也令人感覺到那永恒的經(jīng)典。春天在每一年都會出現(xiàn)，而每一天都會有新的起點(diǎn)，或許每一天的起點(diǎn)都不同，但只要有春天那樣的生機(jī)，何愁自己不會到達(dá)終點(diǎn)。
在春天我有了一個希望，我相信，那枚希望的種子，會茁壯成長，最終長成一棵參天大樹，一棵永遠(yuǎn)年輕的參天大樹……
春天的日記 篇3
這是多么美好的一個季節(jié)，春天，春暖花開，春風(fēng)洋溢，富有詩情畫意，我喜歡春天，因?yàn)榇禾煅b載著我的夢想，象征著我對未來的希望，也包涵了我對媽媽的承諾。
春天是一幅畫，用顏料與彩色的線條勾畫出天真爛漫的童年，清晨，獨(dú)自一人散步在田間小路，聽著優(yōu)美的音樂，盡情體會春天帶來的快樂。中午與朋友在院中嬉戲，一起踢鍵子，跳方格，那一張張?zhí)煺娴男δ樁际谴禾旖o的，傍晚，坐在屋頂上看夕陽西落，今天夕陽非比往常，把整個天邊都染成了紅色，一天天過去了，帶著滿心的快樂向天空吶喊，我愛春天！
春天是一首歌，伴著春姑娘唱出了春天的歌謠，昨天春姑娘告訴我在池塘邊等她來，我準(zhǔn)時來到那里，見春姑娘早已到來，手里拿著一本書，她叫我過來坐在那邊，春姑娘用手在土地畫著音符告訴我這是春天的`旋律，韻涵著世界萬物，我明白了，接著我與春姑娘跳起舞來，她讓我閉上眼睛感受春天的氣息，感受泥土的氣息，感受這萬物復(fù)蘇的芳香。
春天是一本書，伴隨著春天的腳步翻開了嶄新的一頁，在這優(yōu)美的一頁里我長大了，可以用心靈去體會美好的事物了。在這無數(shù)個春天里都留下了我美好的回憶，而這些回憶卻深深埋藏在這本書里。
我愛春天，因此我要贊美春天，我因這個美麗的季節(jié)——春天而高興！
春天的日記 篇4
年后回老家，農(nóng)村的太陽眷顧曬暖陽的村民，多數(shù)留守村中的男女老少聚在一處，談?wù)摷议L里短，八卦張王李趙。只有一位，平素不喜好閑言碎語的，按照輩分我該叫爺爺?shù)膹埨蠞h，卻趕著驢車早早把農(nóng)家肥送到地里，村口遇到，攀談幾句，二爺問了我們的情況，我夸贊老人勤快，老人說，春天不趕人，人趕著找春，才能算個莊戶人。
我無意中聽到這樣一句十分樸實(shí)卻又深含哲理的話，為之一動：“春不趕人，人要趕春”對于哪一個不該有春風(fēng)般教益呢？
我知道，我們老家所在的村子，位于山谷里，地陰，春來得遲，山外的田地都已入種，我們村的多數(shù)田地都還沒法開犁，種得早不僅不可能早早發(fā)芽，而且有遇到春霜凍死芽苗的可能，所以一般莊稼人都不急著開始春播。再說現(xiàn)在不再是過去只靠人畜種地的時代，人們有了國家給的各種補(bǔ)貼，也不太在意多種幾畝地的那點(diǎn)收成，何況山坡上的那些地早已退耕還林還草，不讓耕種，可種的田地只有原來的三分之一，所以留守家中的老人們都不急著趕春。正因如此在別人都閑著掰長弄短戀著熱陽灣的時候，二爺卻冒著料峭春風(fēng)早早運(yùn)送農(nóng)家肥，就成了別人眼中的另類。
這是愚不可及的頑固做法嗎？小時候就聽老人們說：好莊戶沒有農(nóng)閑日。確實(shí)，村中過去那些最勤快的人，一年四季忙著有關(guān)田地的活兒。這些人即使在春節(jié)完全消閑的時候，要不是整理繩械農(nóng)具，要不是給牲畜切草備料；雨雪天也總是能找到一點(diǎn)活，不讓手閑著。用莊戶人的話說，就是閑著難受。其實(shí)這樣的一年四季天天忙，就是農(nóng)閑時未雨綢繆的準(zhǔn)備工作和農(nóng)忙時的搶種搶收的張弛搭配。對于這樣的勤快人，閑時也不圖舒服懶散，忙時也不會慌亂，是村里活得比較從容的人。
用趕春形容這樣的莊稼人，不是把他們詩意化，而是他們把詩意形象化。每到春節(jié)過后，大江南北、塞外嶺南、黑土朔漠的農(nóng)人，早早趕春的何止千萬？正是勤勞樸實(shí)的他們，在草長鶯飛、鳥語花香之前的裸土地上，描繪著一幅幅充滿生機(jī)的春景，等到人們忽然覺得該出郊外踏青賞春之時，他們把春景依然遍灑大地。
教書二十五年來，面對小溪流水般歡快的孩子們，常常覺得，與大自然疏遠(yuǎn)了，對真正的春的感覺淡漠了。有一天，我開學(xué)提前到校園，在一個僻靜拐角的暖陽處，一位小女生把幾棵剛剛冒頭的小草，用樹葉遮蓋起來，我知道那是對生命的一種精心呵護(hù)。在樓門的'出口，一個女生暖暖地叮囑一位男生，好好學(xué)習(xí)，我們一起加油，讓他們看看，我們也是有骨氣的人。聽話的男生眼里閃現(xiàn)著堅執(zhí)的憧憬，那位女生眼里流露的是兩汪純凈明澈。
這樣的眼神，為什么很少能在課堂上看得見？我們作為教師，名義上做的是教書育人的事業(yè)，實(shí)際上，是否用盡心事傾注一腔熱情呵護(hù)過這些稚嫩小草？是否在孩子們的心底點(diǎn)燃信念的火炬？是否早早在孩子們這片還未蘇醒的大地上勤快地趕春、尋春、育春？孩子們心中的那棵小草，也可能只是一棵小草，也可能是需要更多呵護(hù)關(guān)愛的自己，甚或那就是普天下所有需要關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛的生命？而我們呢，在抱怨薪水低入不敷出的時候，在指責(zé)社會不能實(shí)現(xiàn)公平的時候，群聚在一起談?wù)摲孔榆囎拥臅r候，在一心只想著自己的子女的時候，在背后批評孩子缺乏集體意識、公德意識的時候，在挖苦有些孩子只顧自己心無憐憫的時候，在大罵有的孩子早早陷入戀愛之中的時候，在埋怨孩子缺乏理想、沒有動力、意志不剛的時候，我們伸出手給那些急需要溫暖的小草蓋過什么？我們張開嘴給一顆顆渴盼鼓勵的心樹立了什么？我們給那些明知自己在一步步滑向邊緣，溜出健康生活的孩子伸出過有力的援手沒有？
上周臨放假的晚上，我打開電腦和白板，準(zhǔn)備給孩子們放映一部電影，找了很多，因?yàn)槔锩嫣嗟膬和灰酥缓藐P(guān)掉重選。選的時候，孩子們就像待哺的鳥雀，嘰嘰喳喳嚷著要看動畫、武俠、槍戰(zhàn)、懷舊、青春等等影片。我最后給他們選了韓國的《壞電影》。說實(shí)話，這部影片，不是孩子們需要的。那陰暗的背景，那齷齪的畫面，那無聊的語言，那骯臟的生活形態(tài)，那沒有完整情節(jié)的故事，連我都不愿看到底。最后只好半途而廢，只看了一半。看到孩子們茫然的眼神，我感覺對孩子們傷害的有點(diǎn)過分，就問孩子們：“你們感覺怎么樣呢？”想通過影片用心良苦的教益挽回一點(diǎn)顏面�？啥鄶�(shù)孩子們并沒有感覺到這一點(diǎn)，似乎在我解釋后若有所思，似有所悟。思沒思，悟沒悟，只有孩子們自己知道，但我想說的更多的是，影片把社會中青少年最陰暗的生活不加修式地展現(xiàn)出來，意圖喚醒孩子們把即將伸出或已經(jīng)伸出正常生活范圍的腳拉回來；意圖讓每天生活在幸福中的孩子們懂得，當(dāng)失去這些令他們厭倦的“幸�！睍r，他們可能面臨的是什么；意圖讓已經(jīng)掙扎在污濁不堪的社會陰暗角落中的孩子們幡然悔悟，回頭上岸。盡管這樣的教益對任何一個孩子來說都是有益的，就像影片中反復(fù)勸告孩子們，一定要看完這部影片。但毋庸諱言，孩子們對難能可貴的一次觀看影片的機(jī)會痛失在這樣的“拙劣”劇情中，每個人的心中都有戚戚，只是不敢多言。而我明知道孩子們不情愿地順?biāo)炝艘淮位蛟S根本不需要的思想政治教育，卻仍然要堂而皇之地告誡他們要懂得珍惜現(xiàn)在。我知道這給孩子們帶來了遠(yuǎn)比影片政治教化正面作用大得多的對老師產(chǎn)生的心理陰影。一意孤行，剛愎自用，把太過深沉的歷史社會文化等不良產(chǎn)品，強(qiáng)行推銷給對現(xiàn)在和未來充滿春景的幼小心靈，猶如給需要澆水灌溉的稚嫩花秧撒了一把鹽，給嘰嘰喳喳待哺的幼雀喂了一根棘刺。
在一年級讀書的孩子，這一周有一個手工或者畫畫兒的作業(yè)，孩子認(rèn)真地催促一定要好好完成，而且以近乎央求的口氣請我?guī)退�，以完成想讓老師表揚(yáng)并得到展示的心愿。起初我覺得這該是孩子自己的事情，越俎代庖是不合適的，可孩子自己動手做了不少，除了弄?dú)堃粡埉嫾�，污濁一張花紙外，別無所獲。這時的孩子明顯有點(diǎn)心急，不愿再聽大人的嘮叨，他的心里除了自己的愿望，根本沒有別的能力智慧什么的東東。我也知道，學(xué)校展出的低年級學(xué)生的作品，絕大多數(shù)出自家長之手，甚至有美術(shù)老師在私下的補(bǔ)課班幫助孩子完成的作品。孩子想憑一己之力完成的心愿落空后，就極力讓大人幫助全力完成，自己一時陷入一個心理困境：替孩子完成吧，這是自欺欺人；讓孩子自己完成吧，等于讓孩子滿心渴望的一次機(jī)會喪失。我和妻子以前幫孩子完成其它作業(yè)時，為一點(diǎn)點(diǎn)小毛病大加指責(zé)孩子，有時激起很大的矛盾沖突，也始終沒有放棄讓他自己完成。現(xiàn)在究竟該如何？執(zhí)意讓孩子完成，顯然，明天早晨上校時，只會是都不愉快；自己加班替他畫了一幅，心又十分不順�？煽粗⒆铀瘔糁心菑�?zhí)鹛鸬哪�，那蜷縮在被子里的弱小的身體，只好順?biāo)焖乃浮２贿^，那張畫究竟能不能讓孩子臉上、心上漾滿春意，我還不得而知，但為了孩子滿懷的得到表揚(yáng)的對“春”的憧憬，我加一個夜班，給尚不具備畫圖或獨(dú)立完成手工作品的孩子心中的“春”添一筆畫意，未嘗不是一次趕春、尋春的所為，盡管這樣的趕春有揠苗助長之嫌。
每年有不少國人專程到江南趕春、賞春，為的是或心中，或精神、或思想、或文化的那幅春景。也有很多人專程到富士山觀看櫻花爛漫的現(xiàn)場直播，為的也有或這或那的春景。這些人都是趕春、尋春者。我們看到的更多的是日出而作日入而息，奔忙于生計的人們，他們眼里、心里少有春天的美景，即使面對春花爛漫，也渾然不覺；但他們對自己家庭的未來和孩子的前景，所付出的心血，趕得可是最讓人踏實(shí)而如意的春景。
難怪，村里二爺沒等我問，就一一述說他的孩子們令他滿心歡喜的現(xiàn)狀，對仍然不懈進(jìn)取、有所追求、給他描繪過未來的孩子的前程，更是話里溢滿幸福。這樣的趕春尋春者，春天無時無刻不在眼前。我們呢？
春天的日記 篇5
春天，是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)。不信，你聽，小河解凍了正唱著歡迎春天的歌呢！你再看那地上綠的耀眼的小草正向太陽招手，向白云問好呢！柳樹舞動著她那千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，在干什么呢？哦，原來她正用她的長辮子驅(qū)趕冬天呢！她真勤快！
春天到了，最先知道的是燕子。瞧，天空中幾只燕子掠過田野，他們急什么？哦，肯定是去告訴農(nóng)民伯伯，春天到了，快去播種吧！他們真熱心！
順著彎彎的'小路，我繼續(xù)尋找春天�！按禾煸谀睦镅剑禾煸谀睦铩蔽页柰h(yuǎn)處跑去。
路邊有許多不知名的小花在悄悄的開放，有紅的，白的，紫的，還有鵝黃的五顏六色真美��！咦，那粉紅色的是什么？我趕緊走近細(xì)細(xì)觀察，哦，原來是桃花！啊哈，桃花肯定是害羞了，不然臉怎么紅了呢？可愛的桃花，你讓春天更加嫵媚！美麗的桃花，你讓春天更加嬌嫩！
�。〈禾�，你讓大地變得五彩繽紛；��！春天，你讓大地變得絢麗多彩！
我愛你春天！
春天的日記 篇6
暑氣灼人的夏天過去，金桂飄香的秋天過去，冰天雪地的冬天過去，終于等到我朝思暮想的春天。
春天來!看，那像金星似的迎春花開;瞧，燕子從南方飛回來……到處都是一片勃勃生機(jī)的景象，我沒有做夢，春天真的來!
先引入我眼簾的是一片綠色，嫩綠色的小草從土里探出頭來，柏樹和松樹換上更綠的'新裝來迎接春天，河岸邊的柳樹已長出新的嫩芽來，有的柳樹耷拉著柳枝在河里洗頭;有的柳樹在河面上欣賞自己美麗的容貌;有的柳樹在展示自己優(yōu)美的舞姿。緊接著是一片姹紫嫣紅，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，粉紅色的桃花抬著頭對我微笑;雪白色的杏花嬌羞地低著頭臉上抹上一絲胭脂，大紫大紅的牡丹盡顯它迷人的風(fēng)姿;紫色的牽�；ǔ掖道取�
聽聽燕子一展歌喉，布谷鳥在枝頭伴奏，清脆悅耳的歌聲傳入我的耳中，流入我的心中，這就是春天的聲音嗎?——是的，這就是春天的聲音，多好聽啊!
滴答滴答，一滴雨滴在我臉上，我伸出雙手讓雨落在手上。啊，下雨，春雨沙沙地下著，如牛毛，似花針，春雨滋潤著大地母親，同時也滋潤著我的心靈。雨后的空氣特別清新，地上的污垢被春雨沖洗掉，我心中的不愉快也隨著飛走。
啊!春天你真美!
春天的日記 篇7
寒冷的冬天悄然離去，溫柔的春天輕輕的來到了。春風(fēng)也跳著輕盈舞蹈趕來了，她輕輕的吹著柔和的風(fēng)，將沉睡的動物吹醒;又喚起了碧綠的小草，春天使大地變得生機(jī)勃勃。
“春到人間草木和�！眻@中小草盼望已久的時刻終于到來了。含苞欲放的花綻放了，把最美一面展示給大家。草坪上的小草更綠了，低著頭，再說悄悄話呢!粗壯的大樹伸出結(jié)實(shí)的手臂，吐出新的葉子，將一樹的葉子攬入懷中，也給自己穿上了一件既美麗又吸引人的綠衣裳。葉子爭先恐后地冒出來，在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的世界。小鳥在樹枝間來回的蹦跳，歡樂的歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引著地上的小花。樹根旁的野花競相開放，仰著頭，望著葉子微笑。
在空中，大雁向北方飛來，一路上發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在向大家打招呼。春風(fēng)也趕來問好，直到看不見，她才離開。
嬌氣的花朵，發(fā)芽的小草，吐葉的大樹，北飛的.燕子，構(gòu)成了一幅贊美春天的畫。山間的溪流，樹上的鳥鳴，池里的蛙叫，奏出一首贊揚(yáng)春天的歌。
“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機(jī)的季節(jié)，它象征著一年的開始，象征著一個新的起點(diǎn)，象征著生命的季節(jié)。
春天的日記 篇8
春天來了，田野上小草悄悄地探出小腦袋，好奇地望著新世界。五彩繽紛的鮮花好像在比美，一朵比一朵鮮艷。細(xì)細(xì)的'柳枝上長出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，隨風(fēng)擺動。小鳥在天上飛來飛去，驚奇地說：“天上怎么有一只章魚呢？噢，原來是小朋友在放飛箏��！”春天的田野上一片生機(jī)勃勃。
春天的日記 篇9
爸爸問我：“你知道春季的味道嗎？”我想了想：“春季的味道是什么呢？”
春季到了，柔和的陽光照在大地上，一切都變得暖乎乎的，天空中彌漫著一股懶洋洋的味道，這，就是春季的味道。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)輕輕地拂面而來，那種涼涼、淡淡的氣息，就是春季的味道。如果下一場綿綿的春雨，打開窗，撲面而來干凈、濕潤的空氣的味道，就是春季的味道。
春季到了，小草頑強(qiáng)地從土壤里鉆了出來，歡暢地散發(fā)自己的青草味。柳樹也發(fā)芽了，那是苦苦、澀澀的柳香味，還有那濃濃的玫瑰香、幽遠(yuǎn)的臘梅香和若有若無的杏花香……��！這就是春季的味道。布谷鳥叫了，農(nóng)民伯伯開著拖拉機(jī)，在廣闊的.田野上快樂地耕地，你要是走到旁邊，會聞到一股泥土的芬芳，這就是春季的味道。
春節(jié)到了，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖滿屠蘇”，最好玩的是放爆竹，可以變著法地放水雷、土雷、石雷還有煙花……那股爆竹的硝煙味就是春季的味道。過年了，母親會給我買一身的新衣服，從頭到腳都是新的，那新衣服淡淡的香味就是春季的味道。母親還會給我包好吃的餃子，里面放一點(diǎn)點(diǎn)的香椿芽，一口下去，滿嘴都是香椿味，讓我想起老家的香椿樹……這就是春季的味道。
春季到了，我們也開學(xué)了，老師發(fā)給我們嶄新的課本、作業(yè)本，打開書，一股油墨的清香沁人心脾，這不也是春季的味道嗎？
我問爸爸：“你心目中春季的味道是什么呢？”爸爸說：“春季的味道是愛的味道、希望的味道、欣欣向榮的味道”。
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