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【必備】暑假日記集合五篇
一天就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的暑假日記7篇,歡迎大家分享。
暑假日記 篇1
暑假的一天,我去老師家補(bǔ)數(shù)學(xué)。一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師和她丈夫端坐在沙發(fā)上,而他們?nèi)龤q的女兒則躲在沙發(fā)背后,兩只小手緊緊地抓著沙發(fā)。
我覺(jué)得氣氛有些不對(duì)勁,小聲問(wèn)了句:“怎么啦?”小家伙這才慢慢從沙發(fā)背后探出頭來(lái),滿臉委屈,帶著哭腔:“我不想去上幼兒園!”我哭笑不得,這么小的孩子都“厭學(xué)”了呀?
數(shù)學(xué)老師一家是說(shuō)理型的,而不是簡(jiǎn)單粗暴,直接打一頓了事。她們選擇了給小家伙講道理,先是講讀書(shū)的好處,又講不讀書(shū)的壞處,并形象地對(duì)比——讀書(shū),以后出來(lái)可以在干干凈凈地辦公室工作,而不讀書(shū),以后只能去撿垃圾,又臟又臭又累……
聽(tīng)到撿垃圾,小家伙顯然受到了驚嚇,兩眼瞪得圓溜溜的。她爸爸趁熱打鐵:“那我們不去上幼兒園了,現(xiàn)在開(kāi)始就去撿垃圾吧!”她尖叫著往沙發(fā)角落里躲,不停地?fù)u頭。我們都以為她這回肯定愿意去了,都松了一口氣。誰(shuí)知傳入我們耳朵的,是她無(wú)奈而無(wú)賴的聲音:“我不要去撿垃圾,可是我也不想去上幼兒園!
我們失望地嘆了一口氣。隨后又不斷地跟她講道理,舉了不少的例子?伤褪遣辉敢馊ド嫌變簣@,眼眶里積滿了淚水,委屈又無(wú)辜地看向她媽媽。數(shù)學(xué)老師于心不忍,伸手把她抱在懷里:“算了吧,今天就不去。畢竟這么小的'孩子,也學(xué)不會(huì)些什么,就不要強(qiáng)求她了!
小家伙一聽(tīng),立馬安分下來(lái),拉著我一起玩她的玩具。她嗅到我擦的蘆薈膠香味,就跟我商量,希望我給她也擦一點(diǎn)兒。我被她可愛(ài)的模樣逗得笑出來(lái),就大方地給她擦我?guī)У奶J薈膠,同時(shí)想到了一個(gè)勸她上學(xué)的方法。我偷偷告訴她:“你擦了這個(gè),快去幼兒園,讓其他小朋友聞聞你的香味吧!”她一臉驚喜,回頭看了我一眼,不等擦完就高興地往門(mén)外跑去。
我趕緊給沙發(fā)上還不明白情況的兩人解釋。數(shù)學(xué)老師的丈夫聽(tīng)后,趕緊跟出去護(hù)送……
我和數(shù)學(xué)老師看著她倆遠(yuǎn)去的背影,舒了口氣,但這只是暫時(shí)的。誰(shuí)知明天她又會(huì)怎樣耍賴不肯上幼兒園呢?
暑假日記 篇2
老媽和老爸工作很辛苦,假期我和表妹商量,一定要給他們做一頓飯,讓媽媽和爸爸嘗嘗我倆的手藝。下午5點(diǎn)我倆就開(kāi)始做準(zhǔn)備:先淘米再蒸上米飯,然后,洗凈蔬菜,表妹開(kāi)始了她的'刀功,切完了菜,我倆就開(kāi)始了燒油炒菜了,炒菜的工序有點(diǎn)復(fù)雜,我倆手忙腳亂的,一會(huì)忘了放咸鹽、一會(huì)忘了放佐料,終于洗紅柿炒蛋出鍋了。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng),我真的體會(huì)到了做飯也是很辛苦的一件事。雖然辛苦但是看見(jiàn)媽媽和爸爸臉上的驚喜和喜悅,我覺(jué)得這點(diǎn)付出是值得的。
暑假日記 篇3
今天是我來(lái)到桂林的第一天,我好高興,終于我來(lái)到我夢(mèng)寐以求的桂林了,都說(shuō)桂林三水甲天下,我們來(lái)到了漓江,漓江的水真是清澈見(jiàn)底啊 還有那一座座山真是讓我難忘。在漓江媽媽帶著我坐小游艇,剛開(kāi)始我是又興奮有害怕緊緊地抓住了媽媽。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō);叫我別害怕沒(méi)事的',玩了一會(huì)我膽子也變大了慢慢的松開(kāi)了媽媽的手,媽媽夸我真棒膽子大了。開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得真快眼看天快要黑了我們也該回賓館了。
暑假日記 篇4
今天宇靖姐在微信上訂了三個(gè)千層蛋糕(其實(shí)有四個(gè)滴,還有一個(gè)是送滴),口味如下:(1)抹茶密豆千層(2)芒果奶油千層(3)香蕉牛奶千層(4)咸奶油千層。
然后這幾個(gè)是我們各自選的,然后我和表妹選的時(shí)候出現(xiàn)了分歧,我們都想選抹茶蜜豆的,但是宇靖姐說(shuō):“買(mǎi)回來(lái)都是一樣吃的,如果你想吃抹茶的`,讓她分一點(diǎn)給你吃,或者你想吃別的口味,再嘗一嘗不就行啦!”但是表妹并不理睬,一直想吃,就跑回自己房間生悶氣。我想讓給表妹,但又有點(diǎn)糾結(jié),到底給還是不給呢?突然,賣(mài)家發(fā)來(lái)信息說(shuō):“也可以有雙拼的,但是不太好做,如果真的想吃的話,那就要加十塊!庇罹附阕屛业轿葑永锖氨砻,可是她沒(méi)出來(lái),宇靖姐跟我商量說(shuō):“要不,你要雙拼的?咳咳,有兩種口味的!薄岸,那就要抹茶和咸奶油拼吧!”
一想到明天就可以吃到千層了,我就開(kāi)心極了!
暑假日記 篇5
“這么多暑假作業(yè)收回來(lái),不可能一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)批改,主要是看看完成情況。”一名小學(xué)老師說(shuō)。學(xué)生們暑假作業(yè)做得很辛苦,但老師無(wú)法每一題、每一個(gè)字認(rèn)真檢查,最多看一看字是否公整,是否都完成了等等。而日記、作文老師則會(huì)大致瀏覽一下,選出一些比較有趣的文章,讓學(xué)生們一起點(diǎn)評(píng)等。這名老師表示,不是不想批改這些作業(yè),實(shí)在是因?yàn)楣ぷ髁刻螅乙恍┳鳂I(yè)比較機(jī)械,沒(méi)有必要太過(guò)仔細(xì)批改。
即便如此,老師們認(rèn)為適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)還是有必要的。每年假期開(kāi)學(xué)后的頭兩個(gè)星期,很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單字不會(huì)寫(xiě)、常見(jiàn)字寫(xiě)錯(cuò),甚至不會(huì)拿筆寫(xiě)字的現(xiàn)象,原因就是因?yàn)槭罴倮锾^(guò)放松了,一開(kāi)學(xué)不適應(yīng)。布置暑假作業(yè),是為了學(xué)生在假期與日常學(xué)習(xí)中保持一個(gè)連續(xù)的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
專家指出,低年級(jí)學(xué)生完成暑假作業(yè)確實(shí)需要家長(zhǎng)的監(jiān)督,很多家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)時(shí)間督促孩子分時(shí)、保質(zhì)、按量來(lái)完成,于是就出現(xiàn)了放假前幾天就把作業(yè)趕完了,或者有的則拖到開(kāi)學(xué)頭幾天再來(lái)惡補(bǔ)作業(yè),這樣,暑假作業(yè)顯然就成了形式。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),則需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,自己制訂計(jì)劃按時(shí)完成,如果能夠分時(shí)、保質(zhì)、按量來(lái)完成,那么暑假作業(yè)肯定是有幫助的。
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