元旦日記

時(shí)間：2023-05-10 11:42:08 日記作文我要投稿

【熱門】元旦日記范文合集四篇

　　一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的元旦日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】元旦日記范文合集四篇

元旦日記篇1

　　1月1日星期x 天氣晴

　　我和我朋友們?cè)谠g呼雀躍，就像一盞盞笑燈，數(shù)不勝數(shù)。

　　我們住在一個(gè)有歡聲笑語的地方。我和朋友結(jié)伴同行，到了一個(gè)如天堂般美麗的地方。那里有山，有水，有田，有橋，有房屋，也有農(nóng)民。那里的'山連綿起伏，那里的水清澈見底，那里的田井井有條，那里的橋接二連三，那里的房屋雕欄玉砌。

　　我們?cè)谶@個(gè)天堂里生活，在這個(gè)有歡聲笑語的地方居住，我們不求榮華富貴，我們只求家庭幸福美滿。

元旦日記篇2

　　今天是一月一日是一年中的第一天，也是一個(gè)新的開始。作為學(xué)生的我學(xué)習(xí)應(yīng)更上一層樓。

　　老師大步走進(jìn)班級(jí)，問：“同學(xué)們你們知道今天我們要舉行什么節(jié)目嗎？”大家異口同聲的`說：“知道，是元旦狂歡�！薄罢媛斆�，你們答對(duì)了�！贝髲埨蠋熣f。

　　第一個(gè)節(jié)目是猜字謎，老師出了很多字謎，可我們都答對(duì)了。心里暗暗感覺很開心。字謎的答案有很多種比如動(dòng)物字謎，漢字字謎等多種。而且老師可聰明了用字謎寫出了元旦快樂的字樣。

　　第二個(gè)節(jié)目是愛麗絲漫游仙境的讀后交流會(huì)，交流會(huì)中老師給我們出了一些關(guān)于愛麗絲漫游仙境的問題如愛麗絲為什么跳進(jìn)兔子洞，兔子洞里有什么等問題，只有看書認(rèn)真的同學(xué)才能答出來�？晌覀冋諛訉�(duì)答如流。

　　今天這真是一個(gè)開心的元旦。

元旦日記篇3

　　今天上午，班上開聯(lián)歡會(huì)。

　　王老師說：“現(xiàn)在可以開始吃東西了！但是表演的時(shí)候，不能吃！”

　　我心里想：那什么時(shí)候才能吃東西呢？

　　然后呢，王老師說：“表演完一個(gè)節(jié)目之后，鼓完掌，下一個(gè)小朋友上臺(tái)之后，可以吃一會(huì)兒東西，喝口水�！�

　　小朋友們上臺(tái)表演，還要到王老師那里報(bào)名，說報(bào)什么節(jié)目呢！而上臺(tái)表演，有時(shí)候是小朋友們舉手的，有時(shí)候就是王老師喊的。

　　我上臺(tái)表演，是自己舉手的！我上臺(tái)就說：“我給大家朗誦的題目是《春日少年情》�！蔽依收b完了，覺得自己表現(xiàn)得很不錯(cuò)，王老師也說很好！

　　黃詩涵也是表演的'朗誦。她朗誦的是二年級(jí)的語文書《鄉(xiāng)下孩子》，我覺得她表現(xiàn)得很棒！

　　孟恬羽表演的是騎馬舞，可惜沒有音樂。趙璟州還要給她配樂呢！他假裝說會(huì)，后來他又不起來。最后，他才說，他也不大會(huì)。

　　我覺得周弋博表演得最棒，他唱了一首歌，好像是一首很古老的歌。

　　今天，閆弋昂還送給我一份禮物，是一套三角尺，我很喜歡！他送給了他的幾位好朋友：陶柯均、陳博文、閆昱霖，還有我。

元旦日記篇4

　　咸味未來得及消散，我在咀嚼中開啟了刷屏日常，今天是元旦伊始，節(jié)日氛圍較往常濃烈，大家都忙著建群拉人，紅包一直炸。不免感嘆群聊、群發(fā)功能興起，天南地北，就這么聊詩灌水，倒也樂個(gè)自在。我還是習(xí)慣私聊問候，好友列表一次次篩選，偶爾停留，發(fā)句某某元旦快樂，不為任務(wù)需求，只突然想起，順其自然�！白窇浉缭┛鞓罚　蓖ㄓ嶄浺回灠雌匆襞帕�，鍵盤敲過，最后一處的回復(fù)有點(diǎn)意外。

　　“元旦快樂” 他說�！班培磐砗谩� 大概是出于愛才緣故，我又回了句。記得他以前經(jīng)常寫詩，風(fēng)格很有特色。

　　“安” 他回。

　　“安啥，七點(diǎn)……” 感覺挺奇怪，上個(gè)月聊人生，他態(tài)度是有些許消極，沒想到時(shí)隔幾天，連打字都顯得蒼白。

　　“安” 他又回了，還是那個(gè)字——“安”。竟不自覺笑噴了，什么鬼，這可真勾起我的好奇�！芭哆@自動(dòng)回復(fù)！”

　　“晚安”嗯回了，是有點(diǎn)意思，看到回復(fù)的我，決定順著往下聊�！啊愫枚骸蔽艺f。

　　“就安”

　　“嗯，你傲嬌你有理”

　　“模糊算命，要不要算一卦？”

　　“不算”

　　“安”

　　“傳說中的只聊天不聊騷？”

　　“對(duì)，安”