【熱門】小學(xué)二年級(jí)日記日記范文集錦七篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫日記。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.學(xué)習(xí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)寫日記的興趣。關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、板書(shū)課題，激發(fā)興趣。
1.板書(shū)課題《日記兩則》，學(xué)生讀題，相機(jī)教學(xué)“則”。
2.讀了課題你想知道什么？
二、初讀課文，識(shí)字寫字。
1.自讀課文。借助拼音讀準(zhǔn)字音，將課文讀通順。
2.學(xué)習(xí)日記的格式。
日記的格式與我們平時(shí)所學(xué)的課文有什么不一樣？
寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開(kāi)始正文了。
3.讀完了課文，誰(shuí)愿意告訴大家，這兩則日記寫了什么？
課件出示：
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）。可是媽媽下班回來(lái)卻買了（），就是沒(méi)有我心愛(ài)的裙子，我說(shuō)媽媽真小氣。
4.學(xué)習(xí)生字
�。�1）出示生字詞
�。�2）多種形式讀
開(kāi)火車讀、搶讀、齊讀
（3）交流識(shí)字方法
熟字加偏旁、換偏旁：奇-寄、分-份粉、少-紗、斗-料；作-昨、沙-紗。
�。�4）組詞鞏固識(shí)字，積累詞匯
三、朗讀感悟第一則日記。
1.自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎？
2.指名答，教師板書(shū)。
3.小組分工讀，指名讀。
指導(dǎo)：“我”的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，要把“我”不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)，還要注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
4.理解“羨慕”的'意思，再說(shuō)一句話。
5.媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？（理解“迫不及待”）
6.“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內(nèi)容。
7.指名、分組或齊讀第一則日記。
8.媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？
同桌交流討論。
四、指導(dǎo)寫字
1.認(rèn)讀要寫的字，教師重點(diǎn)正音。
昨（平舌音）娘（聲母是鼻音）晴（韻母是后鼻音）
2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說(shuō)說(shuō)寫字時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的相同點(diǎn)進(jìn)行范寫，讓學(xué)生遷移運(yùn)用。
3.示范書(shū)寫，重點(diǎn)指導(dǎo)。
女字旁：撇點(diǎn)的撇寫長(zhǎng)一些，第三筆不要超過(guò)右邊的撇。
日字旁：寫得瘦長(zhǎng)一些，折筆稍向里收。
妹：右邊的部件上橫短，下橫長(zhǎng)。
讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點(diǎn)，不是捺。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫日記。
教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)寫日記的興趣。關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)檢查
1.復(fù)習(xí)生字，指名讀。
2.完成“看看寫寫”練習(xí)。
二、朗讀感悟第二則日記。
1.指名分段讀課文，大家評(píng)議。
2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？
3.老師范讀，小組打擂臺(tái)讀，個(gè)人比賽讀。
4.指導(dǎo)：要把“我”夢(mèng)中開(kāi)心的事，高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。
5.討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？
�。�1）阿英妹妹來(lái)自哪里？
�。�2）阿英妹妹是個(gè)怎樣的孩子？（失學(xué)、好學(xué)）
�。�3）媽媽小氣嗎？
6.指名或齊讀第二則日記，說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)“我”是個(gè)怎樣的人？
三、學(xué)習(xí)寫日記
1.我們學(xué)習(xí)了小作者的兩則日記，你覺(jué)得寫日記要注意哪些問(wèn)題呢？和小組里的同學(xué)交流一下。學(xué)生討論、回答。
2.總結(jié)格式
你覺(jué)得寫日記應(yīng)該注意寫什么？日記可以寫什么內(nèi)容呢？自己想一想，然后在小組里討論討論。
學(xué)生思考、小組交流。
提示：
�。�1）日記有一定的格式，日記的內(nèi)容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。
�。�2）日記就是把當(dāng)天發(fā)生的，印象深刻的事情記下來(lái)，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來(lái)。
四、作業(yè)
1.回家后把你熱心助人的故事講給父母聽(tīng)。
2.按照日記的格式寫一則日記。提示：
�。�1）今天你做了什么？
�。�2）你到過(guò)什么地方？看到或聽(tīng)到了什么？
�。�3）你最想干什么？
�。�4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……
板書(shū)設(shè)計(jì):
24日記兩則
我
夢(mèng)想白紗裙-媽媽不給買-不讓媽媽買
�。ㄏ矚g）（生氣）（高興）
課后反思：
《日記兩則》一課生字較多，學(xué)生借助拼音自由朗讀課文，并畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)；然后同桌互相檢查生字的讀音；接著在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊讀生字詞，小組交流哪些字音容易讀錯(cuò)及記字方法。這樣學(xué)生從個(gè)體自學(xué)課文，讀準(zhǔn)字音，到同桌互相檢查生字讀音，再到小組的學(xué)習(xí)，一步步的主動(dòng)自學(xué)課文，這正體現(xiàn)新課標(biāo)自主、合作學(xué)習(xí)的理念要求，也體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)上的主人。在小組合作中，我改變以往的做法，實(shí)行輪流坐莊，定期輪換小組組長(zhǎng)，使每位小組成員都能過(guò)把癮，都能亮亮相，都能享受成功的喜悅。同時(shí)，我又推出“小組連坐”的管理方式，小組能否得到小標(biāo)簽，取決于小組每個(gè)成員的表現(xiàn)，不再是個(gè)人的行為。實(shí)行后效果不錯(cuò)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)習(xí)合作的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
雖然小組“樹(shù)”上結(jié)出了合作“果”，但我認(rèn)為合作不僅僅是課內(nèi)的事，課外呢，下課鈴響之后呢，是不是就沒(méi)有合作。我想這也是我們以后要做的。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了日記，課后我讓每個(gè)學(xué)生都寫了一篇日記，效果不錯(cuò)。寫日記可以培養(yǎng)小學(xué)生觀察生活，做生活的有心人，經(jīng)常寫日記，要寫出帶有自己思想感情的日記，日記不能說(shuō)假話，說(shuō)空話，要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話。要通過(guò)[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]自己的筆寫自己的所思所想，自己所遇到的每一個(gè)人，每一件事都可以通過(guò)日記的形式寫下來(lái)，久而久之，就能積累許多有趣而生動(dòng)的寫作素材
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
今天，我去了花港觀魚(yú)，那里風(fēng)管秀麗，吸引了許多中外游客。
花港觀魚(yú)景點(diǎn)跤紅魚(yú)潭，水中有座小島，上面有一顆柳樹(shù)。地上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，旁邊的巖石像一叢叢籬笆。真是奇特極了。
離開(kāi)紅魚(yú)潭，午飯后，我們就開(kāi)始了班級(jí)活動(dòng)。老師讓我們分成小組去喂魚(yú)。之后，我們進(jìn)行了個(gè)人才藝展示， 還做了一系列游戲，真是有趣極了。
這就是我們一年一度的春游，期望明面的'春游更有趣。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
我家有好多好多布娃娃，我分別給它們?nèi)×嗣帧?/p>
星期天，我一個(gè)人在家，沒(méi)有小朋友和我玩時(shí)，我就給自己的布娃娃上課。
我先把黑板掛在窗戶上，用一張方凳做講臺(tái)，上面放了好多書(shū)，還有一根小棒做教鞭。然后，把布娃娃一個(gè)一個(gè)放在小板凳上做我的學(xué)生。開(kāi)始上課了，我先在黑板上寫了一個(gè)題目，然后手里拿著課本邊走邊有聲有色地讀課文，我提了幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生回答�？晌业膶W(xué)生一個(gè)都不舉手，也不吭聲。沒(méi)辦法，我只得提一個(gè)問(wèn)題，然后走下來(lái)，蹲下身，雙手舉著一個(gè)布娃娃尖聲尖氣的回答問(wèn)題。然后，我再跑到講臺(tái)前，點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)我的學(xué)生。我這樣跑上跑下，累的滿頭大汗。
我真希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的'當(dāng)一名真正的老師。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
1月15日 星期四 晴
晚上媽媽和我去“和家壽司”吃飯，到了壽司店后我和媽媽先去了洗手間，回來(lái)后看見(jiàn)一條壽司桌上已經(jīng)坐滿人了。剛好新開(kāi)了一條轉(zhuǎn)壽司臺(tái)，我們就挑了個(gè)好的位置坐了。媽媽問(wèn)我：“你還吃不吃上次的'一斤一份的三文魚(yú)�。俊蔽艺f(shuō)：“不吃了，都吃過(guò)了，又吃不完�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，那我們吃什么呢？”結(jié)果由我來(lái)選食物，我拿了很多壽司：有海草、有三文魚(yú)、有小八爪魚(yú)、有鰻魚(yú)還有鮑魚(yú)等……。其實(shí)肚子還不是很飽，可是嘴巴不想吃了，所以就結(jié)帳回家了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼到了春游時(shí)間，這次去的可是揭陽(yáng)萬(wàn)竹園啦。
春游那天，我在七點(diǎn)前就從床上蹦起來(lái)，吃好早餐，準(zhǔn)備好炒飯，棒棒糖帶點(diǎn)零錢興致勃勃地出發(fā)了。
到了學(xué)校，導(dǎo)游哥哥來(lái)了，我們上了24號(hào)車出發(fā)了，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了萬(wàn)竹園。我們來(lái)到一大片綠油油的草地那里，拿起桌布鋪開(kāi)，把吃的東西放在桌布上準(zhǔn)備好好享受美食，首先我拿出媽媽特意為我炒的蛋炒飯，媽媽的手藝是獨(dú)一無(wú)二的，非常香。我大口大口吃起來(lái)，一邊吃一邊嘖嘖稱贊炒飯的味道。吃完了，我又拿出零錢買了一些火腿腸，和同學(xué)分享，我拿到火腿腸，迫不及待地咬了一口，啊，滿口的火腿腸香味，太好吃了。我真是個(gè)吃貨，呵呵，才吃炒飯又吃火腿腸。
吃飽了，我們開(kāi)始玩了，我們來(lái)到萬(wàn)竹園的'游樂(lè)園，我和同學(xué)花了五元錢買門票去坐海盜船。其中一個(gè)同學(xué)膽子很小，她很害怕，你瞧，她臉色蒼白，眼睛閉得緊緊的，雙手抱頭，看著她那害怕的樣子，“哈哈哈”我們其他幾個(gè)忍不住哈哈哈大笑起來(lái)。海盜船從高空沖下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)丹田處癢癢的，腳有點(diǎn)麻麻的，但是我感覺(jué)很快樂(lè)，覺(jué)得自己就像一只小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天白云中自由飛翔。所以每次在游樂(lè)園，我都喜歡坐海盜船，我喜歡這種飛翔的感覺(jué)。
后面我們又玩了一些其他項(xiàng)目，不知不覺(jué)太陽(yáng)西下了，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)摶厝チ�，雖然意猶未盡，也只好依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)竹園。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
哈哈！新年到了，到處洋溢著新年的喜悅，家家戶戶貼上了對(duì)子，掛起了紅燈籠，啪！啪！啪！的鞭炮聲不斷的從四面八方傳來(lái)，超市里的`人流量是平時(shí)的好幾倍，大家都在忙著采購(gòu)年貨呢！
收銀臺(tái)前排起了龍一樣的長(zhǎng)隊(duì)，大家個(gè)個(gè)臉上都有著洋溢著幸福的笑容。我也歡天喜地的和爸爸、媽媽一起購(gòu)物，買了好多蔬菜、水果、飲料……過(guò)新年了，祝愿各位長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)們，在新的一年里，生活美滿，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
4月10日 星期三 天晴
今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時(shí)，老師打開(kāi)電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過(guò)的圖形可以拼出這么美麗的圖形�。∥覀儗W(xué)過(guò)的平形四邊形也用上了，拼出的`圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包��！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)設(shè)計(jì)師。
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