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關(guān)于考試的日記模板集錦八篇
一天又結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編整理的考試的日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試的日記 篇1
第一重含義是故鄉(xiāng)雖然寒冷,但是故鄉(xiāng)的美景,生活,熟悉的感覺:母親的關(guān)懷與四季分明都能帶給我溫暖;第二重含義是盡管艾蕪先生的書處于“寒冷”的境地中,遭人冷落,但是,他不以利益為出發(fā)點(diǎn)的.具有文學(xué)功底的作品依然會令人感到親切與溫暖,F(xiàn)在這個(gè)社會的確過于追求功利,但當(dāng)我看到救起小悅悅的拾荒老人陳賢妹時(shí),我感覺到了溫暖。她的生活十分艱苦,可以說是處在社會中最為寒冷的地方,我想她平日也一定品嘗過社會的寒冷,但她并未被凍得麻木,而是用自己的行動為我們帶來了溫暖。這樣的“寒冷”,即是一種溫暖。
考試的日記 篇2
今天,我們進(jìn)行了一場非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分,你們想聽聽這個(gè)故事嗎?
上課時(shí),老師非常奇怪,問了些關(guān)于《水滸》的問題,在我的印象中,只有4.5歲時(shí)看過電視。出呼意料的是,老師竟讓我們來做《水滸知識大闖關(guān)》,要知道,我對這行可是一竅不通的!
我膽怯地接過試卷,看著“認(rèn)真審題”這幾個(gè)字視而不見,慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了,下面的題我根本聽都沒聽說過!沒辦法,只好瞎蒙?墒牵久啥济刹怀鰜戆!我只好干著急:“怎么辦啊,怎么辦啊,萬一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊,只見同學(xué)們都在抓耳撓腮,苦思冥想,個(gè)個(gè)眉頭緊索?衫蠋焻s故意要打破寧靜似的,不時(shí)地催促:“還有2分鐘,還有1分鐘……”看她在一旁陰笑,不知道在笑什么。就這樣,短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去?纯茨菑埧湛盏.試卷,我垂頭喪氣,知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍,遺憾地說:“全班都是0分!”我納悶了,明明自己有幾道題做對的啊,怎么還是0分呢?同學(xué)們紛紛議論起來:“是不是要道扣?”“還是答錯(cuò)的太多,您一怒之下就全都0分?”老師說:“通通不對。同學(xué)們,你們難道沒注意最后一句話嗎?只需做一、二兩題,你們知道為什么了吧!”
哦!大家恍然大悟。而我呢,啞口無言,待在座位上苦笑,真是啞巴吃黃連——有苦說不出!
同學(xué)們都在自責(zé),覺得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情,都要靜下心來,認(rèn)真仔細(xì)地做,否則,倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗(yàn),給我敲響了一次警鐘!
考試的日記 篇3
今天,又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。過了半小時(shí),傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室,緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺,已經(jīng)做到閱讀題,這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭,看完文章,開始答題。前面幾小題我還能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付,越到后面越難。到第四小題,我一點(diǎn)頭緒都沒有,完全做不下去了。
“怎么辦?時(shí)間寶貴,嘿!豁出去了!”如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙,手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著。
轉(zhuǎn)眼間,我做到最后一小題,一看題目更傻了眼——太難啦!這時(shí),傅老師提示的聲音傳來:“還剩二十八分鐘,請大家抓緊時(shí)間!”
“完了完了!時(shí)間緊迫,得趕快!”我心慌意亂起來。但轉(zhuǎn)念一想:“不行!沉著冷靜才能夠想出來!”于是,我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然,豁然開朗,我開心極了,抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”,最后是作文。我早就構(gòu)思好了,胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時(shí),有一句話“卡殼”了,想啊想,就在抓頭撓耳之際,眼前一亮,“有了!”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼!終于寫完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候,“叮鈴鈴!”收卷的.鈴聲響起!罢媲桑 蔽野芽季斫唤o老師,這才輕松舒了一口氣。
回到座位,我抽出一本課外書,給自己減減壓……“叮鈴鈴!”第二場考試的鈴聲又響起!斑@么快!”我手忙腳亂地收起課外書,開始迎接英語考試。不知過了多久……
“哎!又是讓人頭疼的選擇題!”
考試的日記 篇4
考試雖然過去了,但是還有更可怕的東西等著我,那就是——我的成績單!
家訪時(shí),我顫抖的手從老師那兒接過成績單,眼睛不敢朝那看,我心里一直在說:“NO,NO!這實(shí)在是太殘酷了……”我先開成績單一看,數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué),噢!太差了!這個(gè)成績可謂是空前的,可不 知道這是不是絕后的。
看著別人考高分,再看看自己考得分?jǐn)?shù),內(nèi)心深處,真感到慚愧不已,都同樣是在一個(gè)教室里聽課,同樣的老師輔導(dǎo),為什么差距就這么大?難道?……我笨嗎?“種瓜得瓜,種豆得豆”這話一點(diǎn)也不 假,哎!早知如此何必當(dāng)初!我自食其果,古人云:“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒”,今我嘆:“考試結(jié)束兮,我玩完!”
說到原因,是多方面的`:第一,當(dāng)然是自己不知道努力,沒有堅(jiān)持到底的刻苦精神;第二,就是不聽父母和老師的話,成天就是玩。這些惡習(xí)都是釀成失敗的主要原因。以后一定要控制好自己!
考試透露出我內(nèi)心的那一份自以為是。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊!這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘。不管我有沒有考上三校,我不能氣餒,因?yàn)槲疫要面對 :初中升高中、高中考大學(xué)以及以后生活的種種考驗(yàn)……一次失敗不算什么,失敗也許是成功的前兆。我們不可能知道以后,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!
我們要面對這一切!不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過,不要當(dāng)我們錯(cuò)過了才覺得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈地去努力!那么成功又怎么會遠(yuǎn)離我 們呢?找回自信,找到自己!努力去奮斗吧!
考試的日記 篇5
今天,好無語。那個(gè)惡魔--期中考試來了,我得內(nèi)心恐懼極了!……
完了!昨天光顧著玩游戲了,連看都沒看。萬一考不好,我得屁股又要滿堂紅了!
“丁零零。丁零零……”“好現(xiàn)在開始考試!彪S著咝咝得聲音,試卷發(fā)到了我手中。!完了,我什么都不會,都怪我昨天什么都沒看。怎么辦!我腦子里什么都不剩了,連剛看得也忘光了。哎!怎么辦!怎么辦!……
我敲著我那不爭氣得腦袋,快想起來快想起來!我得腦袋沁出了汗水。完了完了!于是,我僅憑唯一得一點(diǎn)記憶努力地做完了所有題目!岸×懔恪薄翱荚嚱Y(jié)束!”
第二天,我拿到了成績。還好沒考太差,我得心松了一口氣。終于過關(guān)了!可回到家,不幸得事發(fā)生了!澳阍趺纯嫉媚敲床睿∵@次考試全班都有進(jìn)步!就你有退步!你在干什么!”只聽見媽媽得獅吼功開始發(fā)作了。只見媽從房間里拿出了雞毛撣子!芭!啪!”雖然聲音沒了,但我得屁股還是意游未盡還是火辣辣地疼。
哎!這次考試最終還是屁股滿堂紅了!
以后還是在考試前好好復(fù)習(xí)吧!我可不想在屁股滿堂紅了!也不想試卷滿叉叉了!
考試的日記 篇6
今天下午第一節(jié)課,我們進(jìn)行體育測試了。
首先,我們了測試了50米跑步,我用了11。2秒,這個(gè)結(jié)果不是很好,以后我要堅(jiān)持鍛煉身體,提高跑步速度。然后,我們測試了投沙包,這個(gè)結(jié)果我還不知道了,我希望能過關(guān)。
考試的日記 篇7
篇一:考試后的“失”與“獲”
考試匆匆的來,匆匆的去。在考試后,每個(gè)人都有收獲,而我也一樣。?失,失去的是老師的信任,老師對我的信心;失去的是父母的期盼,大家臉上的贊許的笑;失去……失去……?獲,獲得的是老師的鼓勵,考試完要檢查的道理;得到了做事要三思而后行的道理;得……獲……?在擴(kuò)句中,沒看題目,失去的是我的細(xì)心,得到的是一份更重的粗心;在根據(jù)句子寫近義詞中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:在相近的詞中,總有一個(gè)字是一樣的;在寫“眼睛”這個(gè)詞中,我把“眼睛”寫成了“眼眼”,我獲得的是’馬大哈”的稱號。在寫作文時(shí),我隨機(jī)應(yīng)變,把前一天的是寫上去,因此而得到了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。?讓我們大家一起說一說考試后的“失”與“獲”吧!
篇二:考試后
我盼星星、盼月亮、終于盼來了升學(xué)考試.為什么盼考試了?因?yàn)槲覀儺厴I(yè)生天天在書山中跋涉.作業(yè)一大堆.天天累不說,回家后,還要面對家長"佛經(jīng)"的熏陶……弄得我們好苦.我們商量著:考完試后,好好玩玩.終于,升學(xué)考試在大家的期盼下終于來了.哈哈!
隨著最后一門課考試的鈴聲打響,我們涌出了教室。自由了!大家喊著。真的,我們自由了?梢詫2個(gè)月的時(shí)間自由掌握了?梢院屯瑢W(xué)一起去吃刨冰、游泳、燒烤……想想就爽啊……考試后的快樂!我來了!
篇三:考試后
咳,隨著時(shí)間的流逝,升中考結(jié)束了,已經(jīng)考完了試。我們假期這段時(shí)間也不再有學(xué)習(xí)的壓力,只有考試后的`緊張吧。每當(dāng)我們考完試后的第一句話,通常都是:哎呀,我是不是又考差了,天啊,死定了。。。。ê呛,這是不自信的童鞋的表現(xiàn))但今天,是出成績的日子,當(dāng)我滿懷激動的等待我的好成績時(shí),我失落了,因?yàn)槲覜]考上那個(gè)我理想的中學(xué),因?yàn)槲也顑煞,這是多么的可惜!我仔細(xì)的想過,是不是我不夠努力,是不是在緊張的學(xué)習(xí)中有一些松懈、放松了。當(dāng)我失落時(shí)卻接到了語文老師的電話,她對我說:“小婷,不要灰心,你這次發(fā)揮的很好,別氣餒!”我聽了老師的這一番話,覺得心里好受些了,想著自己已經(jīng)考完了試,后悔已沒有用,現(xiàn)在只有鼓起信心,迎接下一個(gè)成功的曙光!我于是暗暗下定決心:雖然說我這次沒考好,但是以后還有機(jī)會。只要我努力再努力,就一定能成功!
篇四:考試后
“叮鈴鈴!……”一陣清脆的“考畢鈴聲”像一條弧線一樣,帶著我們這些考生一顆顆跳動的心遠(yuǎn)去了。
“刷刷”鐵面無私的監(jiān)考老師無情地奪去了我們盯著的試卷,我偷偷環(huán)視了一下周圍,有的同學(xué)唉聲嘆氣,無奈的搖搖頭,然后拖著疲憊的身子走出了教室,有的同學(xué)根本不在乎考試成績,像一匹脫韁的野馬一樣沖出了教室,說難聽一點(diǎn),那樣子真跟進(jìn)了幾十年大牢,剛放出來的人沒什么區(qū)別。
回到教室,人山人海,大家聚在一起你一言,我一語的聊了起來。教室里鬧哄哄的,直到老師進(jìn)來才安靜。老師讓同學(xué)們搬來的書堆滿了一課桌,隨著書本的到來,同學(xué)們的灰心一下沒了,不住的呼喊。
我并沒有加入這快樂的場面,我仍沉浸在沒考試成績不知道的密云中,非常擔(dān)心。
考試后,我們都希望自己考好,恨不得長上一對翅膀,去看看自己的分?jǐn)?shù)。
篇五:考試后的思索
“叮鈴鈴”上課了,我們馬上回到教室坐好。一個(gè)個(gè)同學(xué)坐的整整齊齊,非常安靜。這一刻大家的心情非常緊張。因?yàn)槔蠋熞汲煽儐瘟恕6覅s面不改色,聚精會神地聽老師公布成績。
當(dāng)老師念到:“王增意,第3名,數(shù)學(xué)87分,語文86分,英語96分。”時(shí)。啊!我非常吃驚,不會把我開的這么爛。英語有一道題不應(yīng)該錯(cuò),watch TV寫成了wach TV。
數(shù)學(xué)我有一道畫圖題不太應(yīng)該錯(cuò),因?yàn)槲耶嫷貌坏轿唬还,所以被老是全判錯(cuò)了。
語文有一個(gè)反義詞我不會把老練的反義詞寫成了清貧,真是驢唇不對馬嘴!
唉!我才想起老師說的話:“平時(shí)不用功,開始就發(fā)蒙!
我要在這里說明白:“我一定好好學(xué)習(xí),爭取第一。”
“最后祝福小朋友們考一個(gè)好成績,再見!”
篇六:考試后的傷心
烏云模糊不清,好像要下雨了。我的心情和烏云一樣。不知,怎么了眼皮一直在跳,相似什么大事要發(fā)生。難道我的考試考不好了嗎?心里害怕急了!
忽然間,教室里安靜了許多,我抬起了頭,見到了眉頭緊鎖的數(shù)學(xué)老師,大步走到教室里來,手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上,說到:“看看你們,考成什么樣了!崩蠋熥屚瑢W(xué)把試卷放下來,不一會試卷就放在了我們的桌子上了,我看看成績只有58分。我回家怎么跟媽媽交代呢?再說我數(shù)學(xué)考試很少不及格,回到了家,媽媽看了我的數(shù)學(xué)成績說:“怎么這低啊,是不是沒有認(rèn)真去做!蔽曳瘩g到:“沒有,我很認(rèn)真去做的,不知道為什么還怎么低?”“要不是平時(shí)的作業(yè)不認(rèn)真,也不會考的怎么差了!”我明白了,其實(shí)我的背后有很多母愛。
我一定會下次考試考出自己的實(shí)力,不讓爸媽傷心,讓他們開心!
考試的日記 篇8
“丁零零……”放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起,但品德老師走進(jìn)了教室,宣布了一件事,“明天早上一到教室我們就進(jìn)行品德考試!”我松了一口氣,對品德課我本來就比較擅長,也沒有在意,這一天就立刻過去了。
第二天我早早地來到了教室看見品德老師站在門口,教室門已經(jīng)打開了,品德老師微笑著面對著我,當(dāng)我跑進(jìn)教室門時(shí),我確實(shí)看見老師的眉頭皺了一下,這時(shí)我才看見門口倒著一把掃帚,但我完全沒有在意,拿出書,為考試而準(zhǔn)備了。一位同學(xué)進(jìn)來了,他也沒有看見掃帚一樣,大步流星的跨了進(jìn)來,絲毫沒有停頓一下,可我看見,老師的.眉頭所得更緊了,好像有誰把他惹生氣了,但我想著,他生氣關(guān)我什么事呀,我也沒有太在意,又有一位同學(xué)進(jìn)來了,但他的運(yùn)氣不好,被那個(gè)掃帚給絆倒了,他正想踢飛掃帚時(shí),卻看見了老師那張略有怒意的臉,“恭恭敬敬”的把掃帚扶好,但我確實(shí)看見,老師又把那個(gè)掃帚踢倒了。
我一時(shí)有些丈二的和尚,摸不著頭腦的感覺,完全沒有了繼續(xù)看書的念頭,我想來想去,總是找不到答案,但在我思考時(shí),班里的同學(xué)已經(jīng)全部到學(xué)校了,老師開始向講臺緩慢的走去。
“大家都靜一靜!币宦犚娺@句話,全班的同學(xué)都停止了背誦,聽著老師即將要說的話,就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了,在我剛來時(shí)老師臉上的笑容已經(jīng)消失了,取而代之的是一張陰郁且略帶怒意的臉。“今天的品德考試……”說到這里,他停頓了一下,又接著說:“你們都不及格!”我們都呆下來了,不是連考卷都沒有發(fā)嗎?成績怎么已經(jīng)出來了?“這次我僅僅是想讓你們拾起掃帚,一個(gè)簡單的道德行為,連這一點(diǎn)都做不到,你們還學(xué)習(xí)什么品德!”
我們明白了,這就是一場考試,我們時(shí)時(shí)刻刻都進(jìn)行的考試,但我卻不知道將這場考試答到。
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