關(guān)于讀書的日記范文集合5篇

　　已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的讀書的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的日記 篇1

　　盡管每次站在書架前自己就不斷的恐慌，還是禁不住要去觸摸那些書。有本書在手里，自會心里安定幾分。昨天去圖書館，我鉆進(jìn)了兩架關(guān)于中國詩的書的縫隙里，左右大概是不會有人來看了，這個地方比較生僻。

　　一本本的翻著那些或老舊、或泛黃的詩冊，那時的印刷質(zhì)量實在夠差，可是書紙中間流露出的味道卻一點也不比那些新書少，甚至更有種簡潔和古樸。很是留戀了一番。

　　于是，發(fā)誓，要用一段時間來看完這里的.大部分詩。左顧右盼，及至走出書架，才腦袋清醒，我這個誓言好像每次進(jìn)一堆書里都被引導(dǎo)而出，然而，每次都沒能見多大效果。我看科普的時候是這樣，看民國時期作家隨筆的時候，這樣。結(jié)果，都只是草草的看了幾本，就轉(zhuǎn)攻下一類了。

　　是在是不能不汗顏~

　　好在也沒有過分厚此薄彼了，基本上，能夠涉獵到的各種范圍內(nèi)的書，都撿來看。有時候，開心，覺得物有所值，有什么搖頭，不過徒有其名罷了。當(dāng)然，也免不了為自己花了錢買了本

　　不值當(dāng)?shù)臅鴩@氣。

　　盡管如此，趁我現(xiàn)在還算是清醒的時候，我還得對自己說：有個心理規(guī)劃也是好事，至少是短時間內(nèi)追求的，也是我走過之后，不斷回頭需要翻看的。

　　所以，和自己說：那兩架詩就毋庸置疑了。因為把中國古代詩能大致的讀遍，這夢做了很長時間了，也該有所行動。另外，鑒于目前，英語閱讀能力的下滑厲害，每月一本英文原著，也是應(yīng)該看的吧？是的，說出來了就看！

　　20xx年9月17日星期一晴

讀書的日記 篇2

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。每個人都需要讀書，我也不例外。我在讀書的過程中，不僅學(xué)到了豐富的知識，而且還發(fā)生了一些有意義的小故事。一起來聽聽吧。

　　在三年級上學(xué)期的一節(jié)午讀課中，我正津津有味地看著班主任為我們推選的文學(xué)著作：《草房子》。這本書非常好看，是由著名作家曹文軒所著。不一會，我就看得入了迷，仿佛身臨其境。但是，突然看到“秦奶奶被硬關(guān)到了那間為她新砌的`屋里�！边@時，我停了下來，因為我遇到了生字“砌”。我苦思冥想了半天，也沒從記憶中找到這個字。我不知道這個字的讀音更不知道這個字的意思。我無能為力，漸漸的，我出現(xiàn)了一種不好的想法：干脆直接跳過去算了。但不久，我又出現(xiàn)了一種想法，在這里折個角，下課找好朋友徐波借《現(xiàn)代漢語詞典》，查一下這個字的讀音和意思，不然可能會把讀音弄錯或是把意思理解錯了，下次再遇到就會加深錯誤的印象。最后，我還是折了一個角打算下課再去查字典。

　　讀書不能死記硬背，要靈活運用好的方法，這樣會事半功倍。如果遇到了生字或生詞，就可以請教“無聲的老師”。

讀書的日記 篇3

　　20xx年5月11日星期一晴

　　一想起這件事，我的臉上就發(fā)燒。

　　昨天是星期天，老師要我們把《雷鋒日記二則》讀熟，讓家長檢查簽字。吃過午飯，我就準(zhǔn)備讀書，書還沒打開，就見好朋友陳峰興沖沖跑進(jìn)我家，說演馬戲的來了，叫我一起去。我說：“還有書沒讀呢，再說還要家長簽字！”陳峰卻不以為然：“有啥讀的，字我?guī)湍愫灐！毕氲侥蔷�彩的馬戲，我的.心動了，就讓陳峰在課文后簽上“王銀香檢查”幾個字，然后，我倆便一溜煙兒跑了。

　　今天早晨，組長檢查時發(fā)現(xiàn)書上的字是陳峰簽的，就告訴老師了。老師把我和陳峰叫到前而，先讓我讀《雷鋒日記二則》，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴好半天才讀完，羞得真想鉆到桌子下面去。接著，老師又問陳峰：“你為什么簽字？”陳峰只得說出要看馬戲。最后，老師語重心長地說：“好朋友要互相幫助，不該一起欺騙老師�！边@時，我覺得自己的臉燒得發(fā)燙，看看陳峰，他也是滿臉通紅。

　　我真后悔這樣做。

讀書的日記 篇4

　　我最喜歡的一本書是《智慧背囊》，這本書里有許多生動有趣的故事，也有很多感悟人生的哲理。

　　令我最難以忘懷的故事是《名家之作》，它講的是：有一位熱衷篆刻藝術(shù)的年輕人去拜訪一位篆刻界的大師，年輕人拿出一枚印章請求指點，大師說："太差了。"年輕人冷冷地說："但這是您五年前奪冠的作品。"大師笑了笑，拖出一個木箱，里面都是印章，他隨手拿起一枚："這是我在八年前的金獎作品。"青年仔細(xì)比較，也瞧出這枚印章在刀功上弱了幾分。大師又拿出一枚十年前的印章，更弱些；初次獲獎的作品，更差。年輕人一驚，恍然大悟。名家的大作并不是憑天賦一蹴而就的，也許根本沒有什么天賦，而是在無數(shù)個日夜里，不斷錘煉所致。

　　這本書里還蘊藏著許多道理，都是通過一些故事得到的'。每當(dāng)我看《智慧背囊》時，總會被它的故事吸引住，那時，我仿佛進(jìn)入了一個奇妙的世界，故事的一幕幕畫面都在我的身邊，我就進(jìn)去看他們說話、玩耍、工作，故事結(jié)束，好像親身經(jīng)歷過這些事，并學(xué)會了無數(shù)個大大小小的哲理。合上書后，腦海里還浮現(xiàn)著當(dāng)時的畫面，回味無窮。

　　對于我來說，《智慧背囊》并不是一本枯燥的書，而是一位有著許多故事的朋友，他教會我很多道理，使我的童年受益匪淺。

讀書的日記 篇5

　　高爾基：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　——題記

　　那時的我并不明白，難道看了書就能進(jìn)步嗎？考慮到每次考試吊車尾的狀況，我在爸媽訝異的目光下近于無賴似的要求逛書店，父母只好妥協(xié)，那是我第一次親自逛書店并且病態(tài)式的買了十幾本書。那個寒假我與書為伍。

　　但是遺憾的是我發(fā)現(xiàn)高爾基是個大騙子，我的分?jǐn)?shù)證明了這一點，我不但沒有進(jìn)步反而退步了，我很氣憤。于是我回家的第一件事將買的所有書用廢舊箱子打包到了地下室。爸媽下班知道后，并沒有對我的行為加以評論，就這樣過了一夜。

　　第二天周末，媽媽讓我陪她出去逛街，這并沒有什么特別，只是媽媽帶我走的是一條我從未走過的老街，我很疑惑。最終我隨媽媽走進(jìn)了一個看不清名字的書屋，原來她要帶我買書。說實話，想到我昨晚的行為我不認(rèn)為還有買書的必要，更何況是在這樣一個破舊不堪、標(biāo)號危房的老屋，但是我沒有表示出來只是安靜的跟在媽媽身邊，順便打量著這個可以進(jìn)博物館的房子�；秀遍g似乎聽到媽媽說話，“或許你很疑惑這樣的一家店怎么還會存在，不過你要知道想要從書中受益，首先要做的是選對書，只有你選對了，它才能為你所用，使你進(jìn)步。而選書不一定要去大書店，該有的書這里也有。但是相反的，大書店卻沒有這里的環(huán)境安靜。挑選書不是看別人拿什么你就買什么，而是你心里真正了解自己想要什么書，想要從書中得到什么，而這就需要你在安靜的環(huán)境中仔細(xì)的'感受到底哪本書適合你�！�

　　是的，媽媽的話讓我想起了第一次買書的那種無方向的隨便。我并不知道自己想從書中得到什么，只是人云亦云，想起同學(xué)說哪本好我就拿哪本，而事實上我根本不知道這本書是不是我需要的。我很赧然。那天，我回想著媽媽的話終于用我的感受買到我人生第一本真正想讀的書。

　　吃晚飯的時候，我向爸爸公布了這一特大喜訊，他先是高興，隨后又很認(rèn)真的問我：“那么你知道要怎么讀這本書了嗎？”說實話我有點啼笑皆非，不知道爸爸為什么會問這樣的問題。我說：“就是好好看唄。”剛說完，爸爸看著我的眼睛對我搖搖頭，“這樣你還是不會進(jìn)步的”。我有點不服氣。爸爸拍了拍我的肩，說：“雖然提到書時，我們總會說讀或者看，但是你要明白這是一種言語的說法，對于書來說它們只是一種運用的手段，你要做的是通過這種手段來感受書中想要表達(dá)給你的重要的思想和內(nèi)涵，它們可能屬于書中的人物，也可能屬于書中的故事背景，還可能是作者的意向。至于到底是什么，這就需要你在看的過程中設(shè)身處地的去感受每一個字詞、每一句話。”說實話，我并不完全明白爸爸的意思，但我知道他是在教我如何讀一本書，如何感受一本書，所以那本書以及之后的每一本書，我都會把自己想象成作者或是主人公，設(shè)身處地的去感受每一本書想要告訴我的思想。

　　那么回答最初的問題，我到底進(jìn)步與否呢？很高興我承認(rèn)了高爾基的那句話——書是人類進(jìn)步的階梯。但是如果你還是僅限于“看”書或“讀”書的話，讓我來告訴你快化身書中主人去深切感受書的內(nèi)容吧。

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