【熱門】小學(xué)日記模板匯總五篇
一天即將過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
20xx年08月23日 星期二 天氣：晴
昨天晚上，我在家里洗碗，我就問媽媽：“可不可以用洗潔精”，媽媽說：“可以用一點”，媽媽馬上就給我倒了一點，我就開始洗碗。我洗了幾個碗就又加了點又jìxù(繼續(xù))洗碗，我洗完，媽媽就來了，媽媽說：“加了洗潔精的嗎？”我就回答：“用了一點的”。媽媽就叫我把cāzō(擦桌)子的毛巾cuō(搓)干jìn(凈)rán（然）后把它lá(拿)來cāzō(擦桌)子、cāpén(擦盆)子，rán（然）后再cāzàotái（擦灶臺）。我把媽媽說的.都做完了，我把zào(灶)cā(擦)完了以后，就開sǐqīngwǎn（始清碗）了。最后，我把水倒了，再把手洗干jìn(凈)了。
小學(xué)日記 篇2
清晨起來，外面已是陽光明媚。在連續(xù)幾日的晴空下，外面白雪皚皚的世界已不復(fù)存在，只有樹上和道邊殘留著少量積雪，果然是一個外出的好日子。
我快速的刷牙洗臉，正思考今天是不是該出去走走。這時門外響起了熟悉的門鈴聲：短暫而急速，不給人放松的機會，不用想都知道是我弟來了�！皝砹藖砹耍 蔽乙贿吇貞�(yīng)，一邊開門。果然是他，我在心中暗想。我剛開開門，他便一腳邁了進來，對我大聲得說：“喂，你去不去趕廟會？”我心想，趕廟會也不錯啊，反正我也沒事。于是我便答應(yīng)了下來。
我們先和她姐姐會和，然后去快餐店吃過午飯后，我們便到了毓璜頂公園。此時這里已是人山人海了，我們好不容易擠進了人群之中，參觀完其它的地方后我們來到了小吃街。街上飄蕩著各種空氣：有臭豆腐濃重的臭味；烤肉的過分的香辛料的味道；還有各種油炸食品的油膩味…氣味十分濃重，壓抑著人們的呼吸。當(dāng)人們排隊的購買食物的時候，我卻見在攤邊的桌子上堆滿了人們吃剩的.一次性碗和木棍，放不下的還堆積在路旁的樹下。這不和諧的場面映入我的眼前，讓我不禁有一股無名火涌上心頭。人們就是用種行動來保護環(huán)境？保護我們的大自然嗎？如果人們能在自己快樂的時候多關(guān)心一下大自然的話，就不會有大自然的今天了！希望大家多關(guān)心一下大自然，關(guān)心一下我們的家園！
小學(xué)日記 篇3
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”?我趕緊喊來媽媽把它活捉了。
鳳仙花又結(jié)了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。現(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么堅強的吊蘭!
小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢?你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。四年級觀察日記400二
今天晚上我在小區(qū)散步，想到科學(xué)老師布置的作業(yè)，我決定從“科學(xué)”的角度來觀察小區(qū)里的各種植物。
我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。
喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟;被譽為活化石的銀杏;象征高潔的松樹;花兒可以泡茶的桂花樹;還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。
小區(qū)里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤;夏天開的梔子花和紫薇;秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧;茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大;另一種是冬天開放的，長得比較矮小，只有一尺高;還有就是月季花，每個月都開放。
小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的;還有一些是野草，他們生命力頑強，隨遇而安。我認識的有車前草和三葉草，還有一些我不認識。
小區(qū)里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過觀察，結(jié)合科學(xué)書，我學(xué)到了不少知識。大自然真奇妙啊!四年級觀察日記400三
我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，終于功夫不負有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的.小苗。我看著他們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鉆出來的，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那么一點失望，可能是因為我無法量出他們的根有多少長吧。因為如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來這是他們的果實呀!但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出些什么?
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
小學(xué)日記 篇4
我的媽媽是一位教師，每天上班非常辛苦，回家還要干家務(wù)活，看著媽媽忙碌的身影，我決心要學(xué)習(xí)干家務(wù)活，幫媽媽分擔(dān)一些。但是平時功課緊，周末又去上補習(xí)班，沒實現(xiàn)。
放暑假 了，我終于可以練習(xí)做家務(wù)了。
這一天，媽媽去開會，我自己一個人在家�？戳艘粫䞍弘娨�，我突然想起來可以做家務(wù)，等媽媽回家以后給她一個驚喜。做什么呢？做飯我還不會，最后，我決定打掃廚房。我學(xué)著媽媽的樣子先擦廚房的墻壁，先噴上清潔劑，等幾分鐘，再用濕布擦。高處，我搬來一把椅子，使勁地擦。不一會兒，我的頭上就出汗了，原來做家務(wù)真的非常辛苦啊。平時媽媽每天都干這些活兒，這回我知道媽媽的'辛苦了。收拾完墻壁，我又擦了灶臺與洗碗池，這時，我累得不行了。不過，看著干凈的廚房，我還是非常開心。
媽媽回家以后，我讓媽媽看一看廚房，她非常高興，都不敢相信這時我做的，說我真的長大了。我的心里甜絲絲的。
小學(xué)日記 篇5
星期三下午放學(xué)回家后，我和二姨等人，一起去摘桔子。我們經(jīng)過了又彎又長的“土路”，到了一片栽著矮小桔子樹的“小樹林”中。一排排一米左右的小樹整整齊齊的“在列隊伍”，枝頭上掛著一個個誘人的桔子，那么有吸引力，看得我直流口水，見一位位工人在辛勤地采摘，我也手癢癢起來，迫不及待，終于開始行動了，我在一顆顆桔子樹之間徘徊沒有一個能達到我的要求：1·起碼是“雙胞胎”，2·無斑紋，3·有點兒黃。我只好放松了要求，不一會兒，我們已是大豐收。摘桔子使我悟出了一些道理：摘時不能扯，使桔子上方的柄沒了，需要用剪刀剪······這次摘桔子，我不但開心而還獲得了知識！
名師點評：小作者在這篇習(xí)作的練習(xí)中，描寫的是一個摘桔子的場景。小作者寫出了事件發(fā)生的時間，地點和人物，這說明小作者對記敘文的.一般寫作方法還是有一定的了解的。不過，做為一個五年級的同學(xué)，小作者的文筆過于稚嫩了，看的出小作者是很少進行習(xí)作練習(xí)的。在這篇作文中，你對摘桔子的過程并沒有描寫，只寫了桔子不符合你原來制定的采摘標(biāo)準(zhǔn)，這樣我們是感受不到你摘桔子時開心的感覺的。題目是"摘桔子"，就一定要有這方面比較詳細的描寫才符合題意。
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