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班主任日記

時(shí)間:2024-09-28 11:37:32 日記作文 我要投稿

班主任日記錦集七篇

  很快一天又過(guò)去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)好好地記錄下在日記里。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的班主任日記7篇,歡迎閱讀與收藏。

班主任日記錦集七篇

班主任日記 篇1

  中秋,親愛(ài)的xx組長(zhǎng)每個(gè)人發(fā)了個(gè)月餅,我給帶回去了。

  這天就是人生的第一次上課,ppt出了點(diǎn)問(wèn)題,所以我p了很久的圖都沒(méi)能放,有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準(zhǔn)備不夠充分,前一晚就應(yīng)試放一下的。第一節(jié)在七班的課,導(dǎo)入了25分鐘,課文只講了10分鐘,總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒(méi)能控制好。第二節(jié)在四班的課,課堂很歡樂(lè),孩子們很配合,只就是我感覺(jué)最大的問(wèn)題在于沒(méi)能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛(ài)的孩子們。

  晚自習(xí)臨下課的幾分鐘,兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一齊講著悄悄話(huà),在后面坐班的我沒(méi)有出言提醒,只就是因?yàn)椋且凰查g,似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。

  剛下課,徐斯寒,一位帥氣的孩子,興沖沖跑過(guò)來(lái),老師老師,我們班的.運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)想的就是至極明尊,怎樣樣?我的第一感覺(jué)就是特像某玄幻小說(shuō)里的頂級(jí)修煉心法,追求極致,唯我獨(dú)尊。

  對(duì)標(biāo)語(yǔ)、班服等這樣的細(xì)節(jié),我個(gè)人覺(jué)得就是無(wú)所謂的,只要孩子們自我玩得開(kāi)心就好。但就是作為一名實(shí)習(xí)班主任,一下子就感覺(jué)職責(zé)重大了起來(lái),從班主任尹老師的角度出發(fā),我明白這個(gè)絕對(duì)就是會(huì)被否定的,且不說(shuō)造詞方面的缺陷,單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言,已經(jīng)足以判死刑了。但就是,想必,孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。

班主任日記 篇2

  學(xué)生在教師節(jié)第二天跟我說(shuō)被偷了220塊錢(qián),我當(dāng)時(shí)腦袋嗡嗡想,這也太快了,才第二周,我就要開(kāi)始學(xué)破案了。煩躁的問(wèn)了幾個(gè)老班主任,都是讓我和政教處報(bào)告,于是我一臉憂(yōu)傷的和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了這事,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這事在女生宿舍發(fā)生的,影響非常不好,務(wù)必查出且嚴(yán)懲。于是我就安陳老師所說(shuō)的方法進(jìn)行第一步,集合那個(gè)宿舍全部同學(xué)開(kāi)會(huì),很?chē)?yán)肅的說(shuō)這么事情,觀(guān)察她們的動(dòng)作和表情。在進(jìn)行第一步的時(shí)候,我一直后悔自己沒(méi)有把犯罪心理學(xué)學(xué)好,書(shū)到用時(shí)方恨少。在差不多20分鐘的說(shuō)話(huà)里,發(fā)現(xiàn)一個(gè)一直低著頭的、一個(gè)一直玩手中水卡的,一個(gè)一直抱怨自己昨晚也丟了20塊的。(不要鄙視我,我其實(shí)根本不記得這三人名字,但是還是故作認(rèn)識(shí)。)當(dāng)時(shí)開(kāi)會(huì)說(shuō)的都很簡(jiǎn)單,先讓多有人坐在下鋪,兩排,用傷心的語(yǔ)氣陳述這個(gè)事,然后表?yè)P(yáng)女生宿舍,接著因這事對(duì)女生宿舍的失望。當(dāng)所有人都低下頭時(shí),就嚴(yán)肅的表達(dá)自己要徹查此事。請(qǐng)被盜人自述,說(shuō)最后看到錢(qián)的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)被盜的時(shí)間及案發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完之后請(qǐng)同學(xué)們分析這個(gè)案子,門(mén)有2個(gè)鎖,沒(méi)有被撬痕跡,其他同學(xué)的東西也沒(méi)有翻動(dòng)痕跡,這只能說(shuō)是宿舍內(nèi)部人所為。當(dāng)2個(gè)女生表達(dá)了自己的分析后,我也說(shuō)了自己的`分析,并且說(shuō)自己該如何查此事(先自己查,查不出就請(qǐng)學(xué)校,最后報(bào)警),接著又說(shuō)到涉及的法律,分析這其中的利弊,(其中說(shuō)了3次“我相信那位同學(xué)是一時(shí)起意拿錢(qián)的,請(qǐng)記得還錢(qián)回去”。)然后就讓全宿舍自己反思為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

  我當(dāng)時(shí)開(kāi)完女生宿舍會(huì),一點(diǎn)把握也沒(méi)有,腦袋朦朦的,一直懊惱自己沒(méi)有做好預(yù)防工作。下午有一節(jié)素質(zhì)教育課,我決定拿來(lái)上心理課。網(wǎng)上下載了了一個(gè)法制教育的課件,修改了一些,就直接拿去教室上課,一開(kāi)始就告訴全班自己上這節(jié)課的原因,全班當(dāng)時(shí)一片鬧騰,好幾個(gè)同學(xué)都發(fā)表了對(duì)這個(gè)盜竊案的分析。自己又再一次強(qiáng)調(diào)了此事的嚴(yán)重后果,然后講相關(guān)法律知識(shí)。先是呈現(xiàn)中學(xué)生在校園里出現(xiàn)的“偷盜、敲詐勒索、打架、搶劫、吸毒”,出現(xiàn)這種寫(xiě)犯罪行為的原因(上網(wǎng)成癮、懶惰、管教不嚴(yán)、情景誘導(dǎo)),然后講到這幾種行為所涉及到的法律懲罰,當(dāng)自己遇到這種情況時(shí),應(yīng)該如何保護(hù)自己。就我們班的偷盜案來(lái)作為例子分析,將犯罪原因、犯罪后果重點(diǎn)講一遍,最后提出警告。

  我一點(diǎn)底氣也沒(méi)有,第二天事情很多,只是單獨(dú)問(wèn)了那個(gè)被偷錢(qián)的人,就沒(méi)有過(guò)問(wèn)事情了。第三天的時(shí)候,那個(gè)被盜者跟我說(shuō)錢(qián)已經(jīng)放回來(lái)了。心里的一塊大石頭放下了,還沒(méi)來(lái)得及高興一下,有個(gè)學(xué)生給我報(bào)告班長(zhǎng)收到姑娘情書(shū)了。

班主任日記 篇3

  “愛(ài)”與“恨”

  “班主任是一個(gè)表演者,你要讓學(xué)生對(duì)你既愛(ài)又恨……”

  在水果湖二中做了一個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作,初做班主任我的很忐忑,相對(duì)于教學(xué)工作,班主任工作對(duì)我而言顯得有些陌生,主要自己本身性格的原因。我也問(wèn)過(guò)父親,父親也是一名教師,有做過(guò)班主任的經(jīng)驗(yàn)。父親的話(huà)讓我有了大體的套路,可在做了一天的工作后,仍感覺(jué)力不從心。我想,這需要我在以后的實(shí)踐中自己摸索。

  后來(lái),當(dāng)我漸漸熟悉了班主任工作,漸漸與學(xué)生熟識(shí)了以后,便覺(jué)得班主任工作是多么的重要,甚至不僅作為班主任,作為一名教師更是肩負(fù)著責(zé)任。每說(shuō)一句話(huà)都要斟酌,怎樣說(shuō)才是最好。你的命令學(xué)生會(huì)認(rèn)真執(zhí)行,你的表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生備感興奮,你的鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生積極性高漲,……,老師的話(huà)語(yǔ)關(guān)系著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。而我也學(xué)習(xí)了余老師的表?yè)P(yáng)的方法,每天早晨對(duì)早讀表現(xiàn)好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng),這樣學(xué)生的一天的學(xué)習(xí)都會(huì)充滿(mǎn)精神。對(duì)范錯(cuò)誤的學(xué)生不當(dāng)眾批評(píng),對(duì)遲到的同學(xué)要問(wèn)清楚原因。每天批改唯一的.班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)系本《反思與總結(jié)》,讓我了解了一些學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況,這個(gè)渠道可以獲取班級(jí)工作的信息。每天的與學(xué)生相處,孩子的純真可以感染你的靈魂,讓你喜歡這份工作。

  從第一天到班的忐忑到最后一天的不舍,孩子們的純真無(wú)邪讓有種一直想跟他們?cè)谝黄鸬南敕。?dāng)劉行韜做操的時(shí)候把外套脫下來(lái),笑著說(shuō):王老師幫我拿一下;當(dāng)張小心地說(shuō)老師給你看一樣秘密的東西而把自己獲的cctv英語(yǔ)大賽的獎(jiǎng)杯和證書(shū)拿給我看時(shí);當(dāng)我午休進(jìn)教室,他們微笑著大聲地喊著王老師好時(shí)……我真的感受到了做一名老師的喜悅和感動(dòng)。我是幸運(yùn)的,當(dāng)我開(kāi)始班主任實(shí)習(xí)的時(shí)候有一位優(yōu)秀的老師——余老師指導(dǎo)我,毫不吝嗇地告訴我他十幾年的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我也萬(wàn)分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),在我的實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真努力做好每一份工作,真誠(chéng)、負(fù)責(zé)任地對(duì)待那些純真的如同一張白紙的孩子。

  余老師有一句話(huà)讓我印象很深:作為班主任,要讓學(xué)生對(duì)你既愛(ài)又恨,始終與學(xué)生處于一種若即若離的狀態(tài)。

  在我看來(lái),這一句話(huà)道出了班主任工作的實(shí)質(zhì)。

  這種“愛(ài)”來(lái)源于首先作為一名老師是否能給學(xué)生知識(shí)和智慧的啟迪,一位文化底蘊(yùn)豐厚的老師是無(wú)條件受學(xué)生尊敬的,也是作為老師的一個(gè)基本素質(zhì)。其次來(lái)源于班主任老師是否有機(jī)智的幽默,能夠風(fēng)趣巧妙地將自己的滿(mǎn)腹書(shū)華傳授給學(xué)生。第三來(lái)源于你是否平易近人,給學(xué)生一種自然而容易親近的愛(ài),學(xué)生信任你,愿意與你溝通。

  “恨”其實(shí)并非真的恨,而是一種管理的嚴(yán)格。在實(shí)習(xí)的日子中我也觀(guān)察到,有的班級(jí)好一些,有的班級(jí)差一些。造成這種結(jié)果的原因并非只有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),另一個(gè)很重要的原因在于班主任是否認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理這個(gè)班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要良好的班風(fēng),而班風(fēng)的好壞依賴(lài)于嚴(yán)格而健全的班級(jí)管理制度。所有的規(guī)定都必須是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到底,也就是要鐵面無(wú)私。這一點(diǎn)我從余老師那里得到了言傳身教般的指導(dǎo),同時(shí)在我自己的工作中也體會(huì)到了這一點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)的管理不僅要落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處,更要無(wú)一例外,一視同仁。令學(xué)生對(duì)班主任從內(nèi)心深處有一種敬畏之心。

班主任日記 篇4

  我在這為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中擔(dān)任初一的一名代理班主任,在今天晚上之前我都以為當(dāng)班主任是一件挺輕松的事情,但是在今天晚上發(fā)生的一件事情讓我嘗試到了作為一名班主任的艱辛。

  為了增進(jìn)我們與學(xué)生們的感情,我們?cè)谕砩吓e行了一個(gè)聚會(huì),來(lái)的同學(xué)大多數(shù)都是外宿的。那時(shí)大家都玩得挺盡興的,都不想那么快結(jié)束派對(duì),我們的游戲進(jìn)行到十點(diǎn)才結(jié)束。如果是上課時(shí)間,十點(diǎn)剛好是下自修的時(shí)間,回家也不算晚。但現(xiàn)在確是放假時(shí)間,他們也是自愿參加我們聚辦的這個(gè)活動(dòng)。就有一個(gè)女孩子可能出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有告知父母她是來(lái)學(xué)校參加班級(jí)的聚會(huì)的,所以那時(shí)她回到家,父母可能語(yǔ)氣沖動(dòng)點(diǎn)說(shuō)了她兩句,她心里不舒服,就選擇了離家出走來(lái)和父母賭氣。那時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了!當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候,我們心中的那種擔(dān)憂(yōu)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。你說(shuō)一個(gè)小小的女孩子,三更半夜離家出走能去哪里。況且這個(gè)社會(huì)上什么人都有,什么意外都有可能發(fā)生,如何能讓我們不擔(dān)憂(yōu)?

  我們提著心出去找人,直到十二點(diǎn)校警不讓我們出去了,我們才回來(lái)。而回到學(xué)校后我們也把學(xué)校的每個(gè)角落都給翻了一遍,怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以藏身的地方,亦驚動(dòng)了他們的班主任。我們找到兩點(diǎn)才回到宿舍,但由于擔(dān)憂(yōu)著她的`安危,我們根本無(wú)法入睡,直到眼皮上下打顫,實(shí)在熬不下去了,才倒頭就睡。我記得我是四點(diǎn)才睡著的,早上七點(diǎn)就醒了,一醒來(lái)就問(wèn)那個(gè)女孩是否回家了,好在聽(tīng)到的消息是我們?cè)敢饴?tīng)到的,她的平安到家讓我們懸著一夜的心終于可以放下了。

  通過(guò)這件事,我知道了當(dāng)一名合格的班主任是如何的艱辛。他們不僅需要向?qū)W生們傳授知識(shí),還需要時(shí)刻關(guān)注著他們的心理變化。學(xué)生們有任何的風(fēng)吹草動(dòng),班主任都是提著心去跟蹤處理,無(wú)論處理的時(shí)間有多長(zhǎng),他們懸著的心唯有在事情解決的最后一刻才能放下來(lái),過(guò)一個(gè)平靜的時(shí)刻。所以說(shuō)如果要做一名合格的班主任我們還需要付出很大的努力去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng)。因?yàn)樽约航?jīng)歷過(guò),才有所體會(huì)。

班主任日記 篇5

  半年多來(lái),我們的班級(jí)在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng),在慢慢步入新的起點(diǎn)。他的'容忍,他的善解人意,他的一切的一切都在為同學(xué)們著想,在為班集體著想。雖然他很?chē)?yán)肅,在他面前,同學(xué)們從不肆意開(kāi)玩笑,或許因?yàn)樗前嘀魅卧谕瑢W(xué)們面前樹(shù)立威嚴(yán)。

  班主任老師是一個(gè)心軟的人,他從不體罰學(xué)生,他總會(huì)耐心的對(duì)同學(xué)們做思想工作,難免有時(shí)會(huì)碰壁,但他卻總是堅(jiān)持不懈。

班主任日記 篇6

  新學(xué)期就要開(kāi)始啦!這兩天正忙著籌備親子體驗(yàn)班的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在是我連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)的內(nèi)心真實(shí)寫(xiě)照,雖然很累很累了,但我依舊累并快樂(lè)著!接到帶小小三班體驗(yàn)班的安排時(shí),我剛從一場(chǎng)高燒中醒過(guò)來(lái),聽(tīng)說(shuō)16號(hào)體驗(yàn)班活動(dòng)正式開(kāi)始,13號(hào)所有帶班老師集中開(kāi)會(huì)時(shí),我從床上騰的一下就起來(lái)了直沖會(huì)議室,會(huì)議開(kāi)完分好各班幼兒名單,我們就開(kāi)始緊張而忙碌的投入工作當(dāng)中了,馬上整理清潔活動(dòng)室,進(jìn)行環(huán)境布置和各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備,及時(shí)聯(lián)系寶寶家長(zhǎng),信息資料的整理,逐個(gè)逐個(gè)的家訪(fǎng),那真叫忙得是不亦樂(lè)乎!這兩天我結(jié)識(shí)到了很多好朋友,有小寶寶,還有爸爸媽媽們,爺爺奶奶外公外婆,和他們聊起來(lái)真是無(wú)比開(kāi)心!有的是經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕媽媽?zhuān)械氖羌?xì)致熱心的長(zhǎng)輩,也有不知如何面對(duì)做好寶寶進(jìn)園學(xué)習(xí)的可愛(ài)媽媽?zhuān)械亩紝⑹俏夜ぷ鞯?伙伴,親密的朋友!讓我們一起努力!

  我是平常一有工作就閑不下來(lái)的一種人,為了將各個(gè)小細(xì)節(jié)考慮周到,從周五開(kāi)會(huì)到周日下午5點(diǎn)我都一直在幼兒園工作,還有一個(gè)同事周日也回園加班了,終于有個(gè)伴!現(xiàn)在我坐在電腦前敲擊著鍵盤(pán),內(nèi)心卻溢滿(mǎn)了一種無(wú)比的輕松與滿(mǎn)足感!快了,周一就要見(jiàn)到小寶貝們啦!期待中,他們會(huì)表現(xiàn)如何呢?是滿(mǎn)臉新奇的到處看呢,還

  還是一臉疑惑呢?又或者敞開(kāi)嗓門(mén)哭著和我見(jiàn)面呢?無(wú)論是哪一種,我都很高興認(rèn)識(shí)他們,因?yàn)樵诮酉聛?lái)的日子里,我和寶寶們會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的歡笑與快樂(lè),還有驚喜!

  寶貝們,加油哦!

班主任日記 篇7

  固執(zhí)的認(rèn)為只有真正的了解孩子們學(xué)業(yè),特長(zhǎng),性格等等方面的狀況,了解他們的家庭環(huán)境,才能更好的和制定班級(jí)工作重點(diǎn)。以下是我這一周的觀(guān)察:

  孩子們對(duì)于我這個(gè)新班主任,不陌生,不排斥,相當(dāng)?shù)摹坝押谩薄?/p>

  班長(zhǎng)具有必須的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),其他同學(xué)也認(rèn)同班長(zhǎng)的管理。

  班級(jí)的常規(guī)工作如早讀午讀的班級(jí)紀(jì)律管理,路隊(duì),日光燈,圖書(shū)角,衛(wèi)生等有班干部管理。

  美中不足的是:

  課堂(包括語(yǔ)文課)中,孩子們不能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同學(xué)們的.發(fā)言,小組討論時(shí)有部分孩子討論和話(huà)題無(wú)關(guān)的問(wèn)題。

  數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師反映:作業(yè)交的齊,但是作業(yè)資料完成率很低。完成的同學(xué)正確率也不高。(在之后的語(yǔ)文作業(yè)中也我也深有體會(huì)。)

  從“自主拔河”一事能夠看出,有主見(jiàn)的孩子較少,很多事情習(xí)慣依靠老師指派。

  周五的護(hù)花使者,家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)參加。

  部分家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的生活不是很關(guān)心,班級(jí)中有3位同學(xué)中午既不回家也不去小飯桌吃,家長(zhǎng)告訴他們吃小飯桌劃不來(lái),讓他們?nèi)コ越诌吙觳汀?/p>

  在學(xué)校的常規(guī)這塊,也有一些“現(xiàn)象”

  有部分孩子早晨來(lái)到班級(jí),交完作業(yè)后喜歡找其他同學(xué)“嘮嗑”,沒(méi)有做到交完作業(yè)后就自我讀書(shū)。

  在預(yù)備鈴至眼睛保健操第一節(jié)開(kāi)始前的這段時(shí)間,班長(zhǎng)都需要敲擊講臺(tái)來(lái)使教室安靜下來(lái)。

  下午放路隊(duì)的時(shí)候,體育訓(xùn)練隊(duì)和打掃環(huán)境區(qū)的孩子會(huì)直接從教室“溜掉”。

  根據(jù)以上狀況,我認(rèn)為接下來(lái)的工作重點(diǎn)就應(yīng)是:

  “如何使孩子靜下來(lái)”

  初步計(jì)劃:

  1.一日之計(jì)在于晨,爭(zhēng)取7點(diǎn)半之前到校,在早讀課前就和班干部一齊管理班級(jí)。

  2.利用家校通向全班表?yè)P(yáng)在課堂常規(guī)中表現(xiàn)好的孩子,家校聯(lián)手營(yíng)造正面用心的氛圍。

  3.將班級(jí)工作更加細(xì)化,觀(guān)察選取一些孩子擔(dān)任細(xì)化后的班級(jí)管理工作。

  4.和數(shù)學(xué)老師溝通(很慶幸他是我的副班主任),制定課堂常規(guī)的班級(jí)指南。

  5.利用家長(zhǎng)委員會(huì),解決護(hù)花使者沒(méi)有人愿意參加的問(wèn)題。

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