有關(guān)生活日記模板合集7篇
一天將要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的生活日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活日記 篇1
在寬闊的江上，兩個小孩坐在一只小小的船上，聊著天，時不時比劃比劃，看起來他們非常高興，可能是第一次劃船吧。就這樣聊著聊著，小船劃到了蘆葦叢里。
這時，江上起風(fēng)了。兩個小孩把船槳和撐船用的木桿放在一邊，在船艙里商量了一會兒。商量過后，他們把船槳和撐船用的木桿從水里拿出來，輕快地把船槳和撐船用的'木桿放到船中間。把船槳和撐船用的木桿放好之后，他們拿出了傘，并把它打開。這時，小女孩笑零食的對小男孩說了幾句話，看樣子，是夸男孩的主意好。
這可真奇怪呀！
�。≡瓉韨悴皇怯脕碚谟甑�，而是想借風(fēng)使力讓小船動起來。小男孩可真聰明呀！
生活日記 篇2
低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減輕二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，通俗的說低碳生活就是要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。從這些點滴做起。
我有一個計算器，不僅外觀漂亮，而且它有一個大優(yōu)點，就是用太陽能做能量的。如果所有人都用太陽能計算器的話，可以省下多少電啊！因為制造電池要耗費很多能源，而且舊電池又很難回收，繼而破壞了環(huán)境。所以利用太陽能計算器是最好的選擇。
也許大家都知道，全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今后的 40、60、100年左右耗荊那么當(dāng)這些能源全部耗盡時，我們將如何生存呢？對，是太陽能。太陽能是取之不盡，用之不竭的，它在我們今后的生活中會起到重要作用。但是完全利用太陽能需要非常成熟的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)工藝，這需要一個時間過程，也許很短，也許需要數(shù)百年。我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的低碳生活，就是要最大限度的節(jié)約能源，從而延長常規(guī)能源使用的時間，使科學(xué)家能有充足的時間為人類開發(fā)出技術(shù)更先進(jìn)，效率更高，更清潔，更環(huán)保的'新能源，使地球居民生活得更加美好。
低碳生活從我做起，從生活的點點滴滴做起，我可以做到，隨手關(guān)燈，少乘電梯，節(jié)約用水等等。
有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的水龍頭在滴水，也不知滴了多久，我趕緊把水龍頭關(guān)上了。還有，夏天開空調(diào)，雖然室內(nèi)的溫度降低了，室外的溫度就上升了。如果全世界上的每個家庭都用空調(diào)制冷，那么地球溫度就會升高，南極和北極的冰雪就會融化，淹沒整個地球。
所以倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)地球的環(huán)境，是勢在必行的。作為地球的一分子，節(jié)約能源，保護(hù)地球，是我們的職責(zé)，我要用行動去影響到更多的人，大家一起來倡導(dǎo)低碳生活，來創(chuàng)造低碳生活，來實現(xiàn)低碳生活！
生活日記 篇3
今天，媽媽帶著我和弟弟來到釣魚的`地方。
剛下車，呼吸著新鮮的空氣，望去，田地，樹木，房屋，這些可比宅在家里玩電腦手機(jī)有趣多了！
我去看舅舅釣魚，但是一直沒有魚上鉤。好無聊��！我仰頭望天內(nèi)心咆哮，“我去大姐姐玩啊�！蔽覍寢屨f，媽媽和我一起去。在經(jīng)過田地時媽媽看見一對老夫婦在松土，地上有幾個紫薯，旁邊有塊紅薯地，對那對老夫婦說：“紅薯賣嗎？現(xiàn)在挖”老夫婦同意了，他們?nèi)ネ诩t薯，我在一旁看著，期間不經(jīng)意喊了弟弟的名字，老婦人邊挖邊笑瞇瞇的說：“唐家人？我們也是姓唐啊，呵呵。”真是個和藹的老奶奶啊。
一個哥哥上來，看到有一條蚯蚓，拾起來“可以當(dāng)魚餌。”我一聽來了興趣，拿起鋤頭挖，挖出好幾條，但不敢拿，只好讓那位哥哥拿了。
今天可真好玩呢！
生活日記 篇4
樓下有一家賣包子的，那包子小的兩口就能吃完一個，頂多三口，我還一口吃完過一個呢，不過就把我噎住了，買了一杯豆?jié){才沖下去了。我吃得急，不是因為那包子好吃，而是睡了懶覺趕不上吃早飯。花一塊錢買兩個包子墊墊肚子，僅僅是墊墊肚子而已，以免在一早上的時間里肚子不停地叫喚。要說這包子咋樣，要我來說，可以用一句話來形容——不好吃，太不好吃了。我從來沒有見過這樣的包子：本來就小，還皮厚餡少，咬一口，不見菜，再咬一口，沒有了；包子種類倒還不少，有茄子包子，酸菜包子，青菜包子，玉米包子等十幾種，就是沒見有豆腐粉條包子。我一想起家里的豆腐粉條包子，涎水就流的多長。小的時候，我村里有一家包子店，那包子有大人的拳頭那么大，豆腐粉條餡的，吃一個，嘴里能香一天。 我那時候的理想就是天天有包子吃，但是我吃不起。我吃不起，就只能看人家吃。有錢人家的娃拿一塊錢買兩個，吃一個手里還拿一個，一邊吃嘴里一邊響，紅色的辣子水水就從嘴角流下來了，像是中了毒的人在吐血。我一邊看一邊流涎水，那娃發(fā)現(xiàn)了我，就說：吃呀不？我說：不吃，我屋里有哩。說完趕緊轉(zhuǎn)身就往學(xué)校跑，老師講課的時候，我心里想的還是那紅色的`辣子水水從嘴角流出來了。回到家我就給我媽要五毛錢，我媽不給，我就大聲哭，在地上滾，我媽還是不給，我終于哭的沒聲了，滾的沒勁了，就不要了。當(dāng)我過生日的時候，我媽給我炒了一個雞蛋，還額外的給我五毛錢。五毛錢剛好能買一個包子，要不要買，我猶豫了幾天還是沒有決定，那五毛錢就一直夾在語文書的第十頁。最后還是沒有買。什么時候吃上第一個豆腐粉條包子的，我記不得了，太久了，但是那包子的香味以及那個時候吃包子的心情是永遠(yuǎn)也無法忘記的——嘹咋咧！
生活日記 篇5
編輯薦：給自己一點安慰，一點鼓勵，對自己好一點，用自己的心去感受大自然給予人類的一切，用一顆感恩的心來回報父母和社會吧！
歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。喜歡安靜的人，常常喜歡獨處。不愿受環(huán)境干擾，不想受他人指使。任心情去游走，任思緒去飛揚，仿佛置身于世外桃源。只有擺脫了外界虛名浮利的誘惑，我們才會不沾染世俗之風(fēng)。只有放飛了自己的心情，才能找到閑情逸致的感覺。只有在平凡的生活中，才能品味人生優(yōu)美深遠(yuǎn)的步調(diào)�？勺x一篇經(jīng)典散文，詞匯是那么的優(yōu)雅婉約，文字是那么的入情入理，使人感懷其中，受益匪淺�？陕犚皇琢餍械臉非�，聲音是多么的婉轉(zhuǎn)悠揚。音律是多么的滋心潤肺，耳鬢廝磨，使人心曠神怡，陶醉其中。假如我們不去考慮名譽(yù)、地位、權(quán)利、利益，生活勢必就會變得簡單、寧靜、豐富、充實。
簡單的生活，對于大多數(shù)人來說只是個向往。因為簡單生活的背后并不簡單，學(xué)會律己，寬容別人，成全別人之外，還要留給自己更多的時間和空間，來不斷發(fā)展和完善自己，沒有人會讓我們變得越來越好，時間也只是個陪襯，能夠支撐我們進(jìn)步和前進(jìn)的是，自己不斷進(jìn)階的才華、修養(yǎng)、品行，以及不斷的反思和修正。多讀書，多感受，多出去走走，到另外的圈子看看，不設(shè)限的來提升自己。其實，得與失在我們心中只有一線之隔，我們意以為得，就是得意，我們意以為失，
就是失意，能夠悟透得失的人，才會有快樂人生。人生盡在得失之間，簡單的生活，不是粗糙和做作。而是一種大徹大悟后的平和。一直期盼能寫出很棒的文字，這是我追求的精神世界，一直希望自己能成為一個健康快樂的人，若我的文字對他人有一點幫助，也算是對社會做一點小小的貢獻(xiàn)，那么我此生定會感到很欣慰。
生活中很多人貪戀杯中的酒，幾杯下肚，就能使人興奮不已，激情無限。就算知道酒精會不斷的腐蝕自己，也總有人對此樂不思疲。當(dāng)今社會，人們沉浸在追名逐利中，享受權(quán)利和財富帶來的快感，就算知道急功近利會傷害到自己，可又有幾個人能抗拒這種誘惑？炒股、炒油、炒白銀...各種所謂的投資理財，明知是火中取栗，可還是飛蛾撲火在所所惜。就像人們追尋那杯中的.酒，真正能控制少量飲用的人很少，大部分人都有喝醉酒的經(jīng)歷，酒精在不知不覺損害你的身體。當(dāng)錢財、權(quán)利迷失了你的雙眼，當(dāng)貪婪、欲望沖昏了你的頭腦，危險也就悄然來到你的身旁，多少人為了滿足欲望不擇手段而不顧一切，最終必然導(dǎo)致枷鎖臨身，當(dāng)意外來臨，一切皆成空，此時才真正意識到問題的嚴(yán)重性，后悔晚矣。
凡事當(dāng)有度，做人應(yīng)知足。事情不需要樣樣完美，人生何求高高在上，追求完美的人生是好的，向往高質(zhì)量的生活是對的，但在通往前行的道路上，別忘了帶上知足的心。人之所以感到累，往往就是因為貪婪在作怪。做一個普通人，過一種簡單的生活，唯有平淡心情好，生活才能質(zhì)量高。簡單成就了平凡，平凡不一定平庸，事事不比悟境高心態(tài)照舊了人生，只要你心境開闊，樂觀豁達(dá)，就會擁抱快樂，想要的明天也就會如約而至。事業(yè)未必能給人帶來美好的生活，可是生活卻是我們追求事業(yè)的最終目的。如何經(jīng)營好自己的人生，把它變成你的事業(yè)，你的工作，你的生意，這才是我們最佳的人生規(guī)劃。
給自己一個安放心靈的機(jī)會，讓浮躁的心得以凈化。也許是一本散文，一段旅行，一場小雨，一首歌曲...給我們內(nèi)心留一點空間，疲憊時可以在這兒像孩子一樣肆意玩耍，無憂無慮。這種感覺就像是在一個繁忙的午后，突然聽到了小孩子純真的笑聲，能夠沁人心脾，清爽、自然、美好。雖然青春已逝，但我相信人總是會在失去的過程中成長。多年以來，夢想能成一個作家，把自己的青春和愿望都寫進(jìn)書里，把看到，聽到的故事都記錄下來，當(dāng)真的走不動時翻出來瞧瞧，看到一路走過的那些或深或淺的足跡，心里一定會感到很欣慰。每個人活著都要找到自己的精神支柱，就像工作勞累的時候，聽一首喜歡的歌曲，立刻就能感到精神煥發(fā)，充滿干勁，忘記了疲勞。其實，人的天賦是固定的，但后天的努力在一定程度上可以彌補(bǔ)先天的不足，讓我們在前行的道路上為之努力、付出吧！那些曾經(jīng)存在的、消逝的，擁有的，所有在人生旅途中經(jīng)歷過的，都將是我們一筆非常寶貴的財富。
路一直在延伸，人們向前的腳步也始終沒有停下。心中的夢沒有泯滅，只是在緩行中發(fā)現(xiàn)前方的路分叉太多，處處充滿了誘惑，走著走著很容易使人迷茫。過去的歲月雖然感覺輕松，但也留下好多遺憾，不是說自己沒有成績，也不是沒有收獲，而是感到在過去的生活中缺少一種澎湃之心。思來想去，可能是自己安于現(xiàn)狀的關(guān)系。我們每個人都有夢，而大多數(shù)人都停留在夢想的層面上，沒有真正付諸于行動。我們不得不在吵雜的塵世中努力的工作、打拼，為了向夢想靠近變得對自己越來越挑剔，要求也越來越高，所以我們內(nèi)心總感到孤零零的，似乎覺得生活中少了點什么。甚至覺得自己過于卑微、技不如人。其實，在某個不知名的角落里，或許正有人用羨慕的眼光注視著你，不要再灰心，你現(xiàn)在擁有的一切說不定正是很多人所嫉妒的。給自己一點安慰，一點鼓勵，對自己好一點，用自己的心去感受大自然給予人類的一切，用一顆感恩的心來回報父母和社會吧！
生活日記 篇6
日記是日常生活的真實記錄。堅持寫日記，就會留下我們在漫長生活長河中的心靈感悟、物事評判、世態(tài)萬象、讀書感知、情感私語、審美瞬間，等等，留待我們?nèi)蘸缶捉�、回味和陶醉，成為珍貴的精神財富。中學(xué)生堅持寫日記，更能促進(jìn)日常練筆、積累生活素材、培養(yǎng)作文興趣、提高寫作能力，有效解決中學(xué)生作文寫作中普遍存在的言之無物、無話可說、矯情虛泛等等問題。如果我們能積極有效地進(jìn)行理性指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生堅持高質(zhì)量規(guī)范化的日記寫作，充分發(fā)揮日記寫作在作文教學(xué)中的促進(jìn)功能，就一定能推進(jìn)作文教學(xué)擺脫頹勢，步入良性軌道。就是讓學(xué)生通過日記的形式記錄生活、透視生活、提煉生活，在日記中說真話、訴真情、做真人。
有利于促進(jìn)讀寫結(jié)合，提高作文水平。有利于師生溝通心靈、增進(jìn)了解，使教師改進(jìn)教育教學(xué)方法。有時，學(xué)生的某些想法不便直接告訴老師。這不利于師生溝通心靈、增進(jìn)了解，甚至還會造成某種“誤會”；也不利于教師了解學(xué)生，獲取教育教學(xué)的反饋信息。如果要求學(xué)生寫日記，學(xué)生可以把某些不便于直接告訴老師的某些想法寫在日記里，老師可以通過查閱學(xué)生日記了解情況，從而與學(xué)生溝通心靈、增進(jìn)了解，根據(jù)學(xué)生情況有的放矢地改進(jìn)教育教學(xué)方法，獲取較好的教育教學(xué)效果。
1．激發(fā)興趣是前提。
“萬事開頭難”，寫好生活日記激發(fā)學(xué)生興趣很重要。在最初的時候?qū)W(xué)生沒有過高要求，對于日記內(nèi)容，教師不要加以限制，要讓學(xué)生“隨心所欲”。只要學(xué)生寫的日記能看得懂，就應(yīng)該給予表揚和鼓勵。葉圣陶說過：“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由??”有的日記內(nèi)容可能是學(xué)生的小秘密，不想讓別人知道，這一點我的做法是尊重學(xué)生的需要，每個學(xué)生都準(zhǔn)備兩個日記本，一個是公開日記，一個是私密日記，學(xué)生可以把日記發(fā)表在公開的日記本上，也可以寫在私密日記上，隨自己的心情就好。這樣做主要目的是讓學(xué)生相信寫日記是一件輕松愉快的事，也是很簡單的事，使學(xué)生在每日堅持的簡單中，養(yǎng)成對生活的關(guān)注，提高表達(dá)能力，從而達(dá)到我們預(yù)期的效果。有很多學(xué)生喜歡主動地把日記送到我的手上，讓我面對面的給他們寫評語，他們覺得這是最幸福的.事。
2．潛移默化是關(guān)鍵
“潤物細(xì)無聲”是教育教學(xué)的最佳境界。無論多忙，學(xué)生的每一篇日記我都仔細(xì)閱讀批改。開始幾天，我注意看內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生除了寫游戲就是幫媽媽做了什么，再不就是如何寫作業(yè)，寫完作業(yè)看了什么電視，看完電視就睡覺了等等，老生長談，缺乏新意。針對這些問題，我鼓勵學(xué)生用眼看、用耳聽、用手摸、用腦想，做生活的有心人。例如春天帶孩子們?nèi)ビ^察校園的花圃，看蝴蝶翩翩起舞，看蜜蜂忙忙碌碌；夏天，帶孩子們聽雷看雨，觀荷賞月；秋天，走進(jìn)豐收的田野，看藍(lán)藍(lán)的天空，南飛的大雁；冬天，和孩子們一起等待雪精靈的降臨??抓住每一個機(jī)會，適時地引導(dǎo)學(xué)生觀察事物，感悟生活。寒假里有好多學(xué)生不約而同地寫到了春節(jié)期間的雪，有的似散文，有的是詩歌，韻味無窮，各不相同。學(xué)生已開始感覺到自己要寫的是自己從生活中發(fā)現(xiàn)的，進(jìn)而更加主動地在日記中表達(dá)自己的想法。
除了引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活，我還借助閱讀教學(xué)，給學(xué)生的生活日記引入源頭活水，有的放矢地做好寫作指導(dǎo)。第一，仿寫文本�！皩τ趯W(xué)生來說，“仿寫”難度較低，很容易讓學(xué)生找到成功的喜悅。常見的訓(xùn)練點有句子表達(dá)（如比喻、擬人等方法）、段落結(jié)構(gòu)（例如觀察順序、總分等）、整個文章的布局謀篇（如詳略、過度、結(jié)構(gòu)等）等。第二，感悟文本。結(jié)合自己的生活實際，寫寫自己的感受體會，也是生活日記的素材來源。例如學(xué)習(xí)了《天游峰的掃路人》可以寫寫自己身邊的這些小人物和他們身上發(fā)生的事，也可以寫寫自己的讀后感。學(xué)習(xí)了《山谷里的謎底》就可以結(jié)合身邊的一些生活現(xiàn)象，談?wù)勛约簭闹形虺龅恼芾�，�?chuàng)編自己的名言警句等等。第三，豐富文本。教材中有許多內(nèi)容其實留有發(fā)揮的余地，存在文本的空白召喚力，這些文本的空白點，可以讓學(xué)生以自己的生活經(jīng)驗去詮釋，放飛他們的靈性，實現(xiàn)對文本的充實，讓解讀變得飽滿，同時也圓滿了學(xué)生在文本閱讀中的情感體驗，給了學(xué)生一片暢所欲言的空間。如學(xué)習(xí)《愛之鏈》之后進(jìn)行文尾省略號的補(bǔ)白；《姥姥的剪紙》中想象姥姥的剪紙的不同形態(tài)等等。這樣，巧妙地將課堂上的文本訓(xùn)練融入生活日記的撰寫之中，就使得日記的效能最大化，真正起到提升學(xué)生習(xí)作能力的作用。
3．激勵評價是手段
靈活地運用激勵性評價，能較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，發(fā)揮學(xué)生的潛能,有效地促進(jìn)學(xué)生主動、健康地發(fā)展。對于中年級的學(xué)生，我更多的是抓住學(xué)生日記中的閃光點，如準(zhǔn)確的詞語、經(jīng)典話語，模仿來的段落創(chuàng)造性的發(fā)揮等等，我都給出標(biāo)記，以示認(rèn)可和贊揚。如果日記內(nèi)容生動感人，立意獨特，思想積極健康，我就在日記下面寫上鼓勵的話，如“題目不錯，描寫也特別生動”，“你今天的日記讓我很感動”、“你還會進(jìn)步的”等等。如果日記中流露出消極思想，我就寫上對他的理解和期待。但到了高年級，我開始關(guān)注對學(xué)生日記的評價策略與修改。修改做不到面面俱到，針對每個學(xué)生的特點，我按計劃有側(cè)重點的進(jìn)行，希望學(xué)生既能夠有所提高，又不至于感覺到自己的日記太糟糕。既要以人為本，尊重個體感受，又要講究一定的策略，在潤物無聲中，引導(dǎo)學(xué)生寫出具體生動的日記。例如學(xué)生寫出來的日記或多或少的出現(xiàn)錯別字、病句，流水賬也不少，于是我會用很婉轉(zhuǎn)的話語，提示他們：“這個詞好像還不夠生動，換一個試試看”或者“這句話加上這個詞語是不是更生動了呢？”后來，我會盡量抽出時間和孩子們面對面的批改日記，有表達(dá)不清楚的地方，面對面的探討，保持態(tài)度親切，讓學(xué)生敢于表達(dá)清楚，激勵學(xué)生，使學(xué)生始終保持興趣。慢慢的，學(xué)生不僅對寫日記寫作文甚至對其他方面的學(xué)習(xí)都充滿了信心。
4．閱讀積累是基礎(chǔ)
在語文學(xué)習(xí)和生活中積累生動活潑的語言是寫好日記和課內(nèi)作文的保障。當(dāng)學(xué)生已經(jīng)開始養(yǎng)成記錄生活日記的習(xí)慣的時候，把語言的積累和訓(xùn)練提到了重點。因為有時候?qū)W生真的是找不到準(zhǔn)確的語言來表達(dá)自己的意思。一方面繼續(xù)鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，堅持寫讀書筆記，另一方面開展“三人行，必有我?guī)煛钡恼Z言學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生在電視廣播以及身邊學(xué)習(xí)生動活潑的語言。學(xué)生的日記里經(jīng)常出現(xiàn)名言警句和小品里的經(jīng)典臺詞。我們班的學(xué)生每周都會撰寫兩篇讀書筆記，并且利用每周的習(xí)作課進(jìn)行展評交流，學(xué)生常常因為自己的一句話得到老師的賞識而興奮不已。
5．分享舉薦是動力
定期開展日記交流活動，是促進(jìn)作文能力提高的有效途徑。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子日記里的閃光點，并善于放大這些閃光點，以起到“推波助瀾”的作用。也許這個孩子選擇的題材很老套，但是他卻用了一個少見的好詞或者書寫特別認(rèn)真；也許那個孩子描寫不夠細(xì)膩、生動，但是他的選材卻別出心裁，富有新意；也許他所表達(dá)的觀點和做法違背了道德準(zhǔn)則，但卻是孩子的真實想法的流露??日記分享是學(xué)生找到自信的最佳途徑。包括兩方面內(nèi)容，一方面是優(yōu)秀日記的評選，另一方面是優(yōu)秀日記的閱讀。評選優(yōu)秀日記的過程是“一讀、二品、三評”�！白x”就是選擇自己最得意的最想與大家分享的日記朗讀；“品”就是閱讀后大家來品評�？梢越o出修改建議，可以對日記中的人或事作出評價，還可以賞析精彩片段；“評”就是學(xué)生投票評出優(yōu)秀日記和日記成長之星。為了不斷地激勵學(xué)生寫寫作的熱情，我采取小組推薦的方式，請更加激發(fā)和帶動了其他學(xué)生推薦作品的積極性。也鼓勵學(xué)生把優(yōu)秀日記打印投稿，享受成功的快樂。日記分享可以算是孩子們最開心的時候。
6．遷移引導(dǎo)是保障
習(xí)作來自于生活，引導(dǎo)學(xué)生有效地把日記和習(xí)作結(jié)合起來，是提高習(xí)作能力的關(guān)鍵。在作文課上，我會鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生運用生活日記中積累的材料。有的日記稍加改動就是一篇特別好的作文。學(xué)生從中體會到了日記與作文的密切關(guān)系，懂得了生活日記不同于作文，但是日記和作文都源于生活，都是表達(dá)我們真情實感的工具，同時進(jìn)行寫作順序及方法的指導(dǎo)。后來學(xué)生的許多好作文都是從生活日記中受到啟發(fā)寫成的。學(xué)生的習(xí)作中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀作品。
生活日記 篇7
以前的班級真的是超級好的一個班級，雖然我因為補(bǔ)習(xí)只待過一年，可是它給我的感覺的確代替了我的'高中時代，一個班級，班主任的性格也就決定這個班級的種種，幸運的是我遇到的是一位很溫暖但又很麻辣的英語老師，我們的班主任，我大概是被教師節(jié)全班喊的那一聲媽給震撼了吧，她永遠(yuǎn)都是在鼓勵我們，我知道我們有同學(xué)在那兒補(bǔ)習(xí)，我就知道她會關(guān)心我們，她不會忘記我們，一種說不出來的確定，每次考試，每次訓(xùn)誡，每次和我們生氣，現(xiàn)在回想起來都是那么珍貴，在6月9號上午，老師給我們講了很多的大學(xué)處事，因為我們是她帶出來的，所以她知道我們的相處情況，知道我們有時候吃虧，因為我們被保護(hù)的太好了，然后老師哭了，我們就都哭了，我在想我只呆過一年啊，原來我待過3年的班級，也沒有這種強(qiáng)烈的感覺。
其實我的高中時代已經(jīng)結(jié)束了，我想張老師，李老師，彤彤，杰哥等其他同班同學(xué)以及我“暗戀”的那個小鮮肉，真的好多人，我們從我們那個小地方出來，來到一個陌生的地方，肯定會有很多不適應(yīng)的地方，沒關(guān)系啊，我們還是朋友啊，同學(xué)們這時候就是來起作用的，所以不要害怕我們他不在，他一直在，只要你需要，超級期待我們明年407都完成使命，那會兒大概就完美啦，一定去找我們親愛的張老師，和她分享這一切。嗯，就是這樣。
彤彤，杰哥，琪琪，小金，嘉嘉，晨晨，加油，沒有什么鼓勵你們的，就只能在這兒為你們祈愿啦！距離高考210天，加油！
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