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小學(xué)日記

時(shí)間:2023-06-23 18:34:03 日記作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)日記范文集錦五篇

  一天即將完結(jié),這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家收集的小學(xué)日記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)日記范文集錦五篇

小學(xué)日記 篇1

  我叫陳俊潔,是一個(gè)馬上14的福州人,我表面上陽(yáng)光心里其實(shí)非常的孤獨(dú)。我小的時(shí)候非常的寂寞,7歲的時(shí)候才有人陪我玩盡管我的存在感很低,我不喜歡學(xué)習(xí)總是感覺(jué)學(xué)習(xí)有用嗎?每天幾點(diǎn)到校,幾點(diǎn)起床,什么時(shí)候上課,都得按著家長(zhǎng)和學(xué)校的規(guī)定走,我甚至感覺(jué)這些都是家長(zhǎng)給我上的枷鎖,我總是被遺忘,我在小學(xué)的時(shí)候,就是這樣一共6年時(shí)間我被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候都沒(méi)到20多次,所以我感覺(jué)預(yù)習(xí)這個(gè)東西都沒(méi)有用,反正老師都不叫我我還費(fèi)那個(gè)勁干嘛,所以有的時(shí)候我想提升我的存在感,我到了現(xiàn)在知道了只有一直用最差的表現(xiàn)才能給老師和家長(zhǎng)留下深刻的印象,我就一直變差一直變差,盡管如此我還是一個(gè)存在感很低的人。老師說(shuō)我很老實(shí),其實(shí)不是,我只是理解這人間五味,我經(jīng)常被人欺負(fù)甚至小的都欺負(fù)我,我就是生不了氣,因?yàn)槲疫@個(gè)人很敏感,我做事的時(shí)候都會(huì)考慮后果,要是把他送到了醫(yī)院我家都要遭殃,所以我會(huì)為我的家人考慮,但是越是這樣,我承受的欺負(fù)就越重,但是我都能忍住,我想了想我被人欺負(fù)了,他們就開心了,就不會(huì)去欺負(fù)別的'人了,一件事總是要犧牲一個(gè)人嘛,我不地獄誰(shuí)入地獄,盡管我抱著這樣一種舍棄自己幫助別人的心理去幫助別人還是得不到別人的理解,我受到的傷害越來(lái)越重,我的壓力也越來(lái)越重。我的父母感情本來(lái)就不好,我的父親不想管我也不要我了,我的母親和外婆很疼愛(ài)我他們收養(yǎng)了我,但是我要是一做錯(cuò)事,父母就用離婚來(lái)打擊我,精神上的折磨,遠(yuǎn)比肉體上的折磨,有的時(shí)候他們還用這個(gè)來(lái)當(dāng)玩笑來(lái)玩,我知道他們不知道這種痛苦,我也能強(qiáng)忍微笑,跟他們說(shuō)下去,我總是感覺(jué)他們是在磨練我的意志,但是我每天都承受著不是我這個(gè)年齡段該承受的痛苦,我每天都拖著這個(gè)無(wú)比痛苦的壓力在活下去,但是上帝關(guān)上了一個(gè)門,總會(huì)給你留下一個(gè)窗,我總感覺(jué)我非常適合寫敘情作文,因?yàn)槲夷芟胂蟮奖吹漠嬅,盡管是虛擬的人物我都能把它寫活了,我能把人的情感給展現(xiàn)出來(lái),我能讓人哭也能讓人笑,但是我也沒(méi)為此感到快樂(lè),因?yàn)檫@個(gè)傷感又快樂(lè)背后有一個(gè)不快樂(lè)的我,我的壓力非常的大,我13的時(shí)候就開始兼職了,我能體會(huì)到那種堅(jiān)辛和壓力,總感覺(jué)那些只是我的冰山一角,我釋放壓力的唯一方式也遭到了母親的不滿,那就是玩游戲或者看視頻,我的母親她把這個(gè)方式禁了我就換了一種方式,別人罵我的時(shí)候我就把憤怒發(fā)泄出來(lái)對(duì)他大吼大叫。有的時(shí)候我也羨慕那些孤兒院的孩子們,他們不管做錯(cuò)了什么都不會(huì)被罵不會(huì)被打,父母不會(huì)吵架,不會(huì)被欺負(fù)。

小學(xué)日記 篇2

  下午,我和往常一樣去學(xué)乒乓球,到了上課的時(shí)間了,我習(xí)慣地走向陶校長(zhǎng)訓(xùn)練的那個(gè)球臺(tái),可這時(shí)曾教練突然說(shuō):“李文治,你今天不跟陶校長(zhǎng)訓(xùn)練,去跟那個(gè)張磊教練訓(xùn)練!闭f(shuō)罷用手一指。

  我隨著他手指的方向看去,一張微黑年輕的臉,看起來(lái)就強(qiáng)勁有力的`手腳……這就是張教練。這個(gè)教練話不多,臉上幾乎沒(méi)有笑容,而且訓(xùn)練十分殘酷,一系列熱身動(dòng)作做下來(lái),我臉上掛滿了晶瑩的汗珠。雖然他話不多,但很會(huì)教,教的每一個(gè)動(dòng)作都是十分精辟。“吃得苦中苦,方能人上人。”汗水濕透了我的衣背,終于在張教練的魔鬼訓(xùn)練下,我的球技提升了不少。一開始,我拉下旋球時(shí)要么下網(wǎng),要么就飛出球臺(tái)。于是,張教練告訴我:“拉球時(shí)一定要耐住性子,在球彈起落下時(shí)有一個(gè)不旋期間,這時(shí)球拍就要擦著球,讓球拍送球出去!甭(tīng)完這些,我好像有些明白了。在我的不懈努力下,漸漸地,漸漸地,我拉起的球越來(lái)越好,終于,我成功了!到了四點(diǎn),我們也都下課了。

  雖然新教練很好,而我還是有些不適應(yīng),我想:我一定要適應(yīng)起來(lái),變得更強(qiáng)!當(dāng)然,我也很懷念陶校長(zhǎng)訓(xùn)練的日子。

小學(xué)日記 篇3

  今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和我的'好朋友一起去動(dòng)物園玩。一到動(dòng)物園,我們立刻沖向猴山去看猴子。走近猴山,山上爬著一群調(diào)皮的猴子,正朝我們看呢!一只猴子把香蕉皮扣在自己的頭上,向大家做鬼臉;另一只猴子撅著屁股,拼命往上爬;還有一只猴子坐在猴山頂上,有滋有味地吃香蕉呢!

  我們都說(shuō)這些猴子真是又可愛(ài)又機(jī)靈!

小學(xué)日記 篇4

  在寒假里下雪了,我看見(jiàn)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,大地變成了乳白色的,像給他蓋上一層白色的毛毯。樹上銀妝素裹,連汽車都戴上了一頂小帽子。動(dòng)物們也不見(jiàn)了蹤跡,大概都舒舒服服地躺在洞穴里睡覺(jué)吧!這真是一個(gè)白色的世界。

  小朋友們可開心啦!有的在打雪仗,有的'在堆學(xué)人,還有的在拍照,把這美麗的雪景留做紀(jì)念。

  雪景雖然很美,但給人們的生活帶來(lái)了極大的不便。道路被大雪掩蓋,地面濕滑,人們因此不能上班。鐵路也封閉,好多到別的地方工作的人民不好回家過(guò)年,不能和家人團(tuán)聚,真是天大的不幸。國(guó)家也采取了措施,給全國(guó)169個(gè)停電縣供電,鐵路主要干線暢通。大家這才快快樂(lè)樂(lè)的回家過(guò)年。

  這真是大雪無(wú)情人有情。

小學(xué)日記 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”學(xué)校放學(xué)了,小雪和小剛一起回家,他們來(lái)到了一個(gè)垃圾桶旁。小雪對(duì)小剛說(shuō):“太臭了,垃圾都掉在地上了!”小剛說(shuō):“我們來(lái)打掃這里吧!”小雪說(shuō):“你來(lái)寫幾個(gè)字。我來(lái)掃地!”小剛說(shuō):“好!”小剛揮手寫了起來(lái),寫了文明——只差一步。小雪把垃圾都扔進(jìn)垃圾箱,然后,把《文明——只差一步》貼在垃圾箱里。

  我們現(xiàn)實(shí)生活也有這樣的.事:一天,我看見(jiàn)了一個(gè)叔叔把垃圾扔在沙灘上。等他走了,我把垃圾裝進(jìn)袋子里帶回家。如果你不把垃圾帶回來(lái),那里的環(huán)境從優(yōu)美會(huì)變成污染。

  如果我們不保護(hù)好環(huán)境,就會(huì)遇到大地對(duì)你作出恐懼的回?fù),比如:海嘯、地震……

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