有關(guān)成長日記范文匯總5篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的成長日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長日記 篇1

　　閑著無聊，遂搜出抽屜里那本上了鎖的日記。打開發(fā)黃的扉頁，猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己一直是個懶惰的耕耘者。一本日記從1993年6月14日寫到今天，還剩下那么厚厚的一沓空白。我忍不住，一頁一頁仔細(xì)翻看起來，從流水帳似的故事直到誰也看不懂的語句，努力尋找著自己成長的足跡。我不禁困惑了。也曾是好學(xué)生、老師的寵兒、同學(xué)心目中的佼佼者、父母眼中的.乖乖女，何以開始學(xué)會逃操、逃課，直到對一切都覺得無所謂，在教室的窗前虛耗著青春。也曾在父母膝前撤嬌，噓寒問暖的我，又何以與他們劃上那道不可彌補(bǔ)的鴻溝，導(dǎo)致今天，相處如若陌生人。也曾……變了太多太多，但我慶幸，從那深一行淺一行的字跡里仍可看出的便是那顆不變的愛心。兩年前，我會將僅有的一元早餐錢扔進(jìn)小乞丐的破碗里；兩年后，我也會扶起街巷里不慎跌倒的小孩，為他們拍身上的灰塵，然后，像大姐姐似的叮囑他們：“以后走路小心些�！眱赡昵埃�我會為電影里的一小段情節(jié)而將淚水涂滿整張臉，直到鏡頭里早已皆大歡喜時，我這邊還不肯“雨轉(zhuǎn)晴”；兩年后，我也會為朋友的不開心而煩惱好幾天，想著該如何勸解他，開導(dǎo)他，再見面時，卻發(fā)現(xiàn)他早已忘了憂愁，比我還開心呢。

　　望著自己走過的足跡，我不敢說讀懂了自己，但確實(shí)，明白了一些曾疑惑的道理，讓我感受到成長中我的變化和不變。然而由于它的不完整和斷斷續(xù)續(xù)，便有了太多遺憾。

　　我明白，以后的日子，依然有歡笑，依然有淚花兒；我也相信，日記會成為我以后每日生活中的主角的，它會是我人生舞臺上最真實(shí)、最精彩的劇本。

　　現(xiàn)在，讓我翻開它新的一頁，用筆和心寫下一行行模糊的字跡。

成長日記 篇2

　　12月1日

　　昨天，我把綠豆種在一只杯子里，在杯子的底部加了一層餐巾紙，然后加了適量的水，最后，我把杯子放到有陽光的地方。我觀察了幾個小時，綠豆一點(diǎn)動靜也沒有。晚上，我翻來覆去睡不著，十分興奮，等待著出乎意料的驚喜，盼著綠豆芽早點(diǎn)發(fā)芽。

　　早上，我迫不及待的去看綠豆種子，一看，我驚呆了。一開始我還以為它死了，我撈出一顆放在手上，它已經(jīng)不像以前這么硬了，有點(diǎn)軟綿綿的感覺，它的皮似乎要破裂似的，原來它是要馬上脫掉綠衣服了。我還以為它要死了呢!每顆綠豆種子都有一個黃色的口子，就像綠豆芽種子的衣服上的拉鏈，大概發(fā)芽的時候就是從這里冒出來的吧!我耐心地等待著它的發(fā)芽.....

　　12月2日

　　今天，綠豆芽種子發(fā)芽了，我高興極了，連忙拿起杯子左看看右看看，越看越覺得它們可愛極了。

　　綠豆芽種子脫去了綠衣裳，露出了白胖胖的身體，像一顆顆潔白如玉的小牙齒。每顆綠豆芽種子的頭上都豎著一條大辮子，多么可愛啊!剛剛長出來的嫩芽，一般有0.5厘米，最長的也只有0.6厘米。突然，我的手抖了一下，一不小心，把綠豆芽的'芽兒弄斷了，我后悔萬分。弄死了一個小生命。原來綠豆芽兒這么脆弱。我盼著綠豆芽快快長大。

　　看著綠豆芽兒，我開心的笑了!我悄悄的對綠豆芽兒說“我一定會保護(hù)好你們的�！�

　　12月6日

　　今天是綠豆芽發(fā)芽的第六天，早上我還沒起床，就惦記起我的小綠豆芽兒們，那些可愛的小綠豆芽兒怎么樣了呢!

　　小小的綠豆芽長高了沒有?我這樣想著。是不是顏色也變了呢?我心中充滿了疑問，于是我趕緊去看個究竟。綠豆芽發(fā)生了細(xì)微的變化，就拿最長的綠豆芽兒來比較吧，原來的才0.6厘米，現(xiàn)在1厘米了。它們現(xiàn)在的形狀各種各樣，再說那顆被我弄斷了的綠豆，它好像已經(jīng)死了，圓溜溜的身體上光禿禿的，我真想對它說聲;“對不起�！�

　　我想，我會等綠豆芽兒們開花，結(jié)果，我還等著收獲呢!

成長日記 篇3

　　我家有一只小鵪鶉鳥，它剛剛來到我們這個大家庭,還有點(diǎn)不適應(yīng)呢!

　　它住在一個大紅色的盒子里，盒子的頂部有一扇天窗。晚上，小鵪鶉鳥可以在天窗下面看夜景；盒子里還有一塊米色的大毯子 ,把整個盒子的底部都蓋住了。小鵪鶉鳥在這個溫馨舒適的家里過得可快活了！

　　小鵪鶉鳥長得特別可愛，有一雙濃眉大眼，嫩紅色的小尖嘴，黑色和嫩黃色條紋的'絨毛，摸起來特別舒服。如果你仔細(xì)看那兩只粉紅色的小腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子，好看得很。

　　聽，它正亮開嗓子唱歌呢，那歌聲真好聽！ 小鵪鶉鳥就像我的朋友一樣，每次我給它喂食，它就會唱好聽的小曲，好像是在討好我，感謝我給它東西吃。

　　每天天一亮 ，我還沒醒，它已經(jīng)醒了，用它的歌聲喚醒我。有一次，我來到盒子旁邊，發(fā)現(xiàn)它正在用自己尖尖的嘴啄盒子，我猜它是想出去走走，看看外面的世界吧！于是我把它放了出來，可是一出來，它就亂跑，一會躲在桌子底下，一會躲在床底下，好像是在跟我玩捉迷藏，我們倆玩得可開心了。

　　你喜歡我家的鵪鶉鳥嗎？

成長日記 篇4

　　興趣是最好的老師，喜歡數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。下面是為大家分享的六年級日記：數(shù)學(xué)伴我成長，希望大家認(rèn)真閱讀！

　　在現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建了許許多多的科目，如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。

　　數(shù)學(xué)是由一些有趣的運(yùn)算與奇妙的公式組成。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。

　　記得小學(xué)一年級，我開始接受教育。最初，我只學(xué)習(xí)語文與數(shù)學(xué)。當(dāng)初的語文雖然簡單至極，單以我當(dāng)初的知識，也不能得到滿分。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測驗(yàn)都能的滿分。因此，我的老師向我投來贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　升上二年級，我的老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識，我當(dāng)初認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過是一些簡單的計(jì)算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的`喜悅。

　　到了三年級，我對數(shù)學(xué)的喜愛與我努力學(xué)習(xí)，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級的水平。這時，我的老師推薦我去參加市級比賽，我也不負(fù)所望取得了一等獎。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎項(xiàng)。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)�來的榮譽(yù)。

　　到了四年級，我仍參加比賽，我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經(jīng)歷這次失敗，我并沒有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級與六年級的競賽中再次登上領(lǐng)獎臺。

　　眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書。在這，我又遇到了挫折——我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。但我并沒有放棄，我主動去爭取，我的行動終于感動了我的老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績。

　　數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的成熟。時間在流逝，我對數(shù)學(xué)的心永遠(yuǎn)不變，我將來定要登上數(shù)學(xué)界的高峰，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。

成長日記 篇5

　　一提到日記，一定有很多人頭大，小學(xué)時的我也不例外。

　　小學(xué)的時候，我寫一個300字的日記都能耗一個小時。那時覺得寫日記成了我心里邊一種負(fù)擔(dān)，感到特別煩燥。因此，我通常把每個星期五下午稱為“黑色下午”——連住兩節(jié)作文課嘛！當(dāng)然，如果老師讓抄作文，邊游戲邊寫作，還是比較容易一點(diǎn)。

　　上了初中以后，寫日記幾乎成了一件很平常的事，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚趯懭沼�，這樣一個學(xué)期過去了，我們甚至都覺得初中的作文，日記比小學(xué)的簡單多了，幾乎快養(yǎng)成了一種習(xí)慣。以前一個小時寫不完的日記卻可以在二十分鐘內(nèi)完成，我覺得這是我最大的進(jìn)步。只是我用的成語還不是很多。

　　在上初中后，寫日記幾乎成了我表達(dá)自己情緒感受的一種習(xí)慣，開始的時候，幾乎是一些立志的、勵志的；至于不良的情緒感受，實(shí)在不敢寫到日記本上去，怕被老師看見，又對我或其它同學(xué)做“思想教育”哩！

　　逐漸，我把每日發(fā)生的事寫在日記本土，用優(yōu)美的語句點(diǎn)綴，又不寫成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄著許多往事。一年級的日記當(dāng)時看來似乎很長，但如今看來卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的`眼睛！可就是這樣一步一步地走了過來。如果一位作家翻回他當(dāng)初的日記時，是否會被當(dāng)初的幼稚而笑噴了呢？

　　如今拿出五、六年級的作文，都覺得那樣語句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏著我們成長的歷程。不論如何，都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎�，去翻閱，這是對自己的肯定，也是在與老朋友敘舊，更在回憶自己。

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