【精華】成長日記集合9篇
一天終于結束了，在你心中有什么感想呢？需要認真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的成長日記9篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
鴨媽媽有一個可愛的小鴨寶寶叫“天天”，天天上幼兒園總是遲到。每天早晨，太陽照得曬屁股了，可天天還沒起床，鴨媽媽以前給天天試過了好幾個鬧鐘都沒用，今天，鴨媽媽又怕天天遲到，就大聲喊：“天天，天天，快起床，蜜蜂妹妹都出來踩蜜了�！碧焯觳幌嘈牛樢矝]洗，牙也沒刷就去看蜜蜂妹妹，果然看見蜜蜂妹妹在踩蜜，天天跑過去對蜜蜂說：“妹妹，妹妹，你可起得真早，我要向你學習。”蜜蜂妹妹說：“不早，不早，牽�；ń憬惚任移鸬眠�早些，要不然我怎么踩蜜呢！” 于是，天天飛快地跑到牽�；ń憬忝媲罢f：“姐姐，姐姐，你可起得真早，我要向你學習，你能教我起得早的秘訣嗎？”牽�；ń憬阒t虛的說：“不早，不早，是公雞大叔叫我起床的，要不然我現在好在睡覺呢！而且，我晚上睡得很早�！� 天天又跑到雞大叔家里，可是，它看見的不是雞大叔在打鳴，而是在睡覺，于是，天天想起一了媽媽，就跑回了家，跟媽媽說，媽媽說：“帶我去看看吧�！庇谑牵焯鞄д邒寢寔淼诫u大叔家，媽媽笑著說：“孩子，那是雞阿姨，它正在生蛋�！碧焯煊謫枺骸澳阍趺粗赖哪�？”媽媽說：“他的雞冠小小的，尾巴不大，所以我一眼就認出它了�！碧焯煺f：“哦！” 過了幾年后，天天一天天長大了，知識很豐富，成了一名優(yōu)秀的老師。
有一天，同學們問：“天老師，天老師，公雞和母雞有什么不同？”天老師說：“公雞的尾巴大，母雞的.尾巴小，公雞的冠大，母雞的冠小�！边@時，天天想起了媽媽，“如果不是媽媽，我怎么會這么多知識呢？”天天想起了一首歌叫《常回家看看》，天天想，今年過年一定要抽時間回老家看看。時間過得很快，一會兒就到了過新年了，天天急忙趕回了家。媽媽正準備吃年飯，突然聽見“叮咚，叮咚。”媽媽忙做過去開門，“啊，我的寶貝孩子天天回來啦！�！眿寢岓@喜的說。天天的蜜蜂妹妹跑過來叫：“哥哥。”原來蜜蜂一家和雞的一家都在這兒，大家異口同聲地說；“天天快來吃飯吧�！背酝觑埓蠹乙黄鹱谏嘲l(fā)上唱起了《常回家看看》這首歌，又聊起了童年，天天感激的說；“謝謝大家�！�.
成長日記 篇2
從小長到大父母親都教育了我們一些事情。今天我就說一說我的幾件事吧！
記得有一次，我們班的邵老師派我和沈嘉林、崔樹睿一塊兒去參加國際象棋比賽。一開始，我興致勃勃地跟別的同學下了一盤，結果我勝利了。等打到第二場的`時候，我一下子變得緊張起來，因為我碰見了以前跟我下國際象棋時曾勝過我的對手——三年級四班的柴云棋。這場比賽我還是以失敗告終。可是，下一場的對手是我同班同學崔樹睿，最后，我以我的智慧勝過了他。
成長日記 篇3
把悲傷撒在煙霧中，微風吹散，又是晴天。
——題記
昨日，我時刻盼望著走進高中大門；今天，當我真正坐在這方土地，我卻迷惘了。
緊張急促的學習，生活節(jié)奏讓我亂了思緒，就像天空中的云，漂浮不定。每天在教室、食堂、宿舍穿梭，輕輕一串又是一圈。在這個小天地里，我竟然找不到昔日的她們。我甚至不敢踏出一步，只能獨自在后方看著陌生的他們忙碌。
每天抄抄寫寫，看著老師來了又去，去了又來，只是又換了一張面孔，而我卻還在為上一堂課的定理苦悶。在同桌的眼中，我看到了自己，朦朧的雙眼滿是疲憊。或許，我在期待，一場雨可以清澈我的眼眸，洗滌心中的雜念，理清亂如麻的思緒，相信著，會有那么一場雨喚醒瞌睡的樹苗。
打從田徑場走過，望著圍墻的.那邊，一切依舊，卻換了一個年紀。它不再屬于我的天地，但我仍執(zhí)念它留給我的將是一身的美麗。我知道，我已回不到過去了，那停駐的只是回憶。人總要向前，不可能永遠活在記憶里，回憶美好，悲嘆殘酷，只是在證明你還未學會長大。輕瞥，那一簇紅花開得正鮮。紅得似火似霞，我仿佛看到了像陽光一樣熾熱的生命。那火紅的生命剎那間就點燃漸漸沉寂的熱情，讓我為之瘋狂。
朋友，我寫這些只想告訴你，也是在告訴我，悲傷僅是你青春里的小插曲。適應需要時間，但請不要讓讓流成河。
把悲傷撒在霧中，讓風吹散。抬頭，又是一個晴天。
成長日記 篇4
那是暑假的一天，我照例搬著小板凳，坐到電視機跟前，開始了我的電視長途漫游，一會兒，一幅可愛的動畫圖片映入了我的眼簾。哦，原來是我的最愛——《喜羊羊與灰太狼》。于是，我便全神貫注地開始了“接收圖片信息”的工作。
哈！看，那個老村長慢羊羊，因為做實驗而“塑”了一個爆炸型的發(fā)型，牙齒都砸掉了。他到底在發(fā)明什么？牙都掉了，值得嗎？喲，來頭還不小，他發(fā)明的就是人們常說的關于保護環(huán)境的機器，可惜沒能成功。哎，真掃興。
當天晚上，我便在夢里編了一篇《喜羊羊與灰太狼》的續(xù)集。村長慢羊羊經過千萬次試驗，塑了千萬次發(fā)型，終于把那個機器發(fā)明出來了。他把那種名為“搖搖垃圾消”的機器介紹給人類，從此，那些垃圾全都變成有利于環(huán)境的物質，地球上一派欣欣向榮的景象。
續(xù)集的經過是這樣的：因為羊村里的垃圾越積越多，得不到有效的.處置。村長慢羊羊便廢寢忘食，不分晝夜地研究，最后終于被喜羊羊的一句話而點醒。發(fā)明了名為“搖搖垃圾消”的機器。
這種機器的凈化功能很強。在它的上方有一個大的收物口，左方有一個轉輪，垃圾就會被分解成水和氧氣，融入自然環(huán)境中。而這臺機器的整個運作過程所需要的能量就是垃圾中的有毒物質。它把有毒物質消化掉，排放出一種不知名的氣體，這種氣體可以凈化空氣。同時，轉動轉輪時還會鍛煉到身體。如果你實在轉不動，可以啟動“自動消化”系統(tǒng)，它就會自動把垃圾分解掉，當然，你還可以倒入污水，經過分解，污水會恢復到原來的清澈程度。
更神奇的是，這臺機器還能做與造紙相反的程序。你把用過的衛(wèi)生紙單獨倒入收口，啟動“還原”程序。那些紙就會變成一棵棵小樹排出來，栽種的成活率高達98％。經過人類的無數次實驗和化學鑒定，確定這種機器沒有害處。于是人類世界開始廣泛使用這種機器。
我迫不及待地到超市購買了一臺小型機器，準備回家試驗。我搜集了很多垃圾，放入收物口，正當我搖得起勁的時候，天空閃過一道光，緊接著打了一個轟天大雷，嚇得我直往下掉。最后睜開眼一看，我正是睡在自己的房間里，媽媽在一旁好奇地看著我，問道：“你是不是做啥怪夢了？”我笑了笑說：“不怪不怪，這個夢在二十年后就會實現！”
成長日記 篇5
每個人都有煩惱，在學校我們總是過著忙亂的生活！每天重復這過了無數次的生活節(jié)奏，還有就是最大的煩惱就是考試！考好了，驕傲炫耀；考砸了，哭天抹淚的.，現在就是這樣的。同齡的朋友們，你們是否在被考試困住呢？如果是，那么我自己恭喜自己又多了一個戰(zhàn)友，能夠并肩作戰(zhàn)。煩惱該怎么解決呢？這是我最想要的一個答案了，老師告訴我這是我們學習基礎還不好，造就的膽怯心理。是��！如果我們的成績門門都是優(yōu)秀我們還怕什么呢？問題我們不是啊！在學習中會遇到各種學習的困難！該怎樣辦呢？我寫這話就是為了能集結各路武林高手，希望我們能在中考前作文能有一個很好的提升，希望同齡的朋友們能加我好友，一起提高寫作水平！
成長日記 篇6
有一天，我無意中看到一句話：有夢，才會夢想成真。那時，心中漣漪泛起，久久不能平靜。
“有夢，才會夢想成真……”幾復輕吟，發(fā)覺自己總是習慣了校園里的花開花落，每天蹀躞于教室、宿舍、飯?zhí)弥g；時間像是復印機，在不停地復制著每一天，連夢，我都不敢去觸碰。今天，看到了這句話，怎會有想要流淚的沖動？是因為沒有夢嗎？
不，不是！只是我的夢被現實塵封了，而如今，它們都如那泄閘的洪水，讓我有些措手不及。
我，喜歡靜靜聆聽周杰倫的《安靜》，也喜歡他的《楓》，與他感受那凄美的愛情。我想，想要大聲地唱歌，在某一天，給你們唱《聽媽媽的話》，這是一個夢。亦喜歡郭敬明的《悲傷逆流成河》，喜歡從他筆下體現出來的青春的憂傷；也喜歡他寫的《幻城》，它把我?guī)肓硪环N境界。我也想成為一名小說家，將青春慢慢記下，這也是一個夢。我的'夢，太多太多，有大有小……
而現今，正是高中生的我更向往著高山之外的大學校園生活。夢里，也許我會在春天看武漢大學的櫻花曼舞；或許在夏天靜靜體會朱自清筆下的清華大學的朦朧荷塘月色；或在秋天觀賞蘇州大學的如蘇州園林之精巧的美景；在冬天感受中山大學里的如青氣息，看樹影婆娑。一切是那么美好，令我期待。
“有夢，才會夢想成真。”再一次輕讀，再一次體會它給我的震憾。大學夢，是我眼前最美好的夢；我?guī)е鴫粝肫鸷�，飛越崇山峻嶺，直到到達終點，勝利的終點。
不論成敗，只要有了夢，才有可能夢成真。我們帶著夢飛翔，就不會再累，再苦。
成長日記 篇7
如果你處在戰(zhàn)爭的環(huán)境，一直隱藏在一個與世隔絕的密室中，你會有什么感受？1942年7月，13歲的猶太女孩兒安妮和其他7個人為了躲避納粹的追捕，開始長達兩年多的密室生活。
《安妮日記》這本書就是安妮在密室中真情實感的流露。
在與世隔絕的密室中，不能發(fā)出任何聲音，不能打開窗戶，還要提心吊膽提防轟炸。安妮沒有向命運屈服，堅持記日記，從不絕望，從不放棄。1944年8月4日，由于有人告密，安妮一家和朋友們被抓進了集中營，只有安妮的父親一人生還。
我不敢相信安妮居然熊在那么混亂的環(huán)境中寫出這么多優(yōu)秀的日記。 “只要我還活著，能看見陽光，這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福�！薄盁o論如何我也要堅持下去，克服我的苦悶，給自己找出一條路來！”你能相信這些話語出自一個13歲孩子之手嗎？這些文字鼓舞人心，讓我們看到了安妮在黑暗中的勇敢和樂觀！
而我呢？媽媽去上班，爸爸有事情，讓我一個人在家。我打開了房間里所有的燈，生怕哪里跳出一個人把我抓走。還有彈琴。那首復雜的練習曲我怎么也彈不好，這里沒彈正確，那里節(jié)拍沒對上……我又氣又急，火一下子冒了上來。“費腦細胞的事，我再也不干了！”我重重地拍打琴鍵發(fā)狠地說。琴發(fā)出了一陣陣吱呀吱呀的噪音……缺乏勇敢和樂觀，這就是我與安妮的最大區(qū)別！
“希望已經在我們的心中復活了，這希望給了我新的勇氣，使我再一次堅強起來！”安妮的身上，具備了許多我們身上缺少的東西。她從多個角度談論戰(zhàn)爭與和平，談論人性。她的快樂、期望、悲憤、寂寞、苦悶以及對現實的`恐懼、憎惡，對未來的向往，讓我們心生震撼。更可貴的是，安妮一直用真善美的眼光去審視自己的言行，不斷地自我批評并努力改正……她是我們的榜樣！
一朵嬌嫩的小花凋謝了。我們要熱愛和平，學會在挫折面前不低頭，在黑暗中不屈服，勇敢地堅持下去！
簡評：
語文版五年級下冊習作6要求寫一篇讀后感。讀一本書或者一篇文章，總有某個打動自己的點，抓住那個點，聯系實際抒發(fā)感想，就是一篇讀后感。這篇文章主要抓住《安妮日記》里的幾句話帶給“我”的心靈觸動，寫出了“我”從安妮身上學到的勇敢和樂觀，符合讀后感的寫作要求。
成長日記 篇8
“明天降溫了，別忘了穿暖和一點。”來自家人的提醒。
“你的臉色不太好，要多注意休息一下”。來自于朋友的提醒。
“哎，前面的同學，你的東西掉了�！眮碜杂谀吧说奶嵝选�
在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的提醒，該是多么令人歡欣鼓舞�。∧鞘且浑p雙關切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的`大手，在指明著我們前進的方向；那是一個個結實的臂膀，在支持著我們向前的步伐……那是陶醉時的一縷清風；那是求索中的一塊路標；那是孤寂時的一句問詢……
提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是走了火的霹靂雷霆；可以是寥寥的只言片語，也可以是不停的絮絮叨叨；可以直對相知的友人，也可以向萍水相逢的陌路人；可以是面對面激烈的爭論；也可以是悄無聲息的一個暗示的眼神……
提醒，可以不拘泥于時間、地點，提醒的方式也不必統(tǒng)一，但其共同之處是顯而易見的——提醒，包容著關心，寄托著關愛，蘊藏著關懷……
在提醒中，我們的心會怦然一動，驀然發(fā)現有那么多善良的人在呵護著自己；我們的眼會猛然一亮，發(fā)現有那么多溫暖的手在牽引著自己；我們的精神會豁然開朗，發(fā)現有那么多熱情的話鼓勵著自己。在提醒中，我們讀懂了親情，領略了友情，體會了愛情，其實這些都是那樣彌足珍貴的真情，它們象空氣一樣彌漫在我們周圍，潛伏在我們身邊，洋溢在我們周圍。也是這一句句納容了無數愛的提醒注定了我們的生活平凡但平庸，日子燦爛但不繁雜，人生多姿但不曲折。
這時我們會發(fā)現：提醒是一種別樣的愛，愛在身邊。
成長日記 篇9
序言：在我家陽臺上，我親手培育了許多盆花草和盆景，在這綠色的小世界里，有一棵茂密的小葉榕盆景樹十分惹眼。沒想到的是這棵樹竟被兩只紅嘴鳥選中，作為它們培育下一代的育嬰房。20xx年3月20日，鳥兒開始在小葉榕盆景樹樹杈上做起窩來。4月3日，產下第一枚鳥蛋，此后又陸續(xù)產下三枚鳥蛋。4月20日，我發(fā)現有三只小鳥孵出來了。5月4日，三只小鳥全都展翅飛走了，只剩下曾經孕育它們生命的鳥巢。一個半月時間里，我歷經了紅嘴鳥筑巢——產蛋——孵化——展翅四個不同的成長階段，以圖片和語言的形式記錄了小鳥的生命歷程，希望人們對它們有更多的了解和關愛。我不知道這是只什么鳥，因為這鳥的嘴是粉紅色的，所以我叫它紅嘴鳥。這也是我有生以來第一次這樣親密的與野鳥兒近距離接觸。
筑巢
紅嘴鳥很聰明，挑選了隱蔽性極高，又能遮風擋雨的地方：我家陽臺上一棵小葉榕盆景樹的一個最茂密的樹杈上。3月20日早，當我開門到陽臺上的時候，媽媽告訴我，有鳥兒來做窩，叫我們少去打攪。于是，我躲在玻璃門后，觀察陽臺上的動靜，只見一只鳥兒銜來針式枯葉，落在陽臺上的不銹鋼欄桿上，東張張，西望望，見周圍沒有響動，就鉆進了樹里，不到一分鐘又鉆出來，在欄桿上停留一下又飛走了。因為怕驚動小鳥，影響它筑巢，我沒敢打攪，只是晚上鳥兒沒在那里的時候出來看看，剛開始稀稀拉拉的幾根草、繩子，不太美觀。3月26日，鳥巢有2厘米高，長8.5厘米，寬8.2厘米，鳥巢已經成形，內部還很光滑，里面的材料有麻繩、毛線繩、頭發(fā)絲、棉絮、松針······，反正密密麻麻，很結實，經緯線編織得如張網，有序而精美。
產蛋
鳥巢做好后，鳥媽媽大部分時間都在巢里，媽媽說大鳥要產蛋了。果然，4月3日下午，當鳥媽媽離開巢后，我急忙跑到陽臺上去，只見巢里有一個大拇指頭大、淡綠色、有幾個小黑點的鳥蛋，可把我高興死了。我急忙拿來尺子量了一下，鳥蛋有1.8厘米長，1.2厘米寬。產蛋后，鳥媽媽需要補充食物和水份，到外面找吃的去了。但很快，它就會回到巢里。4月5日、7日、9日，又陸序產下大小差不多的三枚蛋，這個將近5平方厘米的窩里，居然有4枚蛋，太好了！每產下一枚蛋，我都會趁大鳥出去覓食的間隙抓緊拍照。8日那天晚上，我走近鳥窩，鳥媽媽還在窩里，我用閃光燈拍照，它居然沒有飛走，我們都在猜想，鳥兒是不是象雞一樣晚上有色盲，還是體內有一個生物鐘，知道是晚上，所以沒飛走·······，我仔細觀察鳥媽媽，它的眼睛圓圓的，一眨不眨地盯著我，眼里閃著靈光，流溢著將要做媽媽的幸福感！
孵化
4月10日開始，鳥媽媽就很少離開窩了，也不那么怕人了，也許是知道我們心存善意，無論你多么走近，它都不飛走，特別是在夜里，我們的手幾乎摸到鳥兒了，它都沒反映。老公想試一試這鳥兒究竟有多溫順，便用手去觸摸大鳥的頭，這可驚壞了大鳥，它噗嗤一聲飛走了，過了好久都沒回來。我直埋怨老公把鳥兒嚇跑了，老公呢，覺得自己理虧，也不敢回答我，只是一會兒在沙發(fā)上坐坐，一會兒又站起來看看陽臺。此時外面天氣也發(fā)生著巨大變化，電閃雷鳴，緊接著又下起了大雨，敲得雨蓬唰唰響。這么大的雨大鳥會在哪里停歇呢？鳥蛋沒有大鳥的體溫還能孵化出小鳥嗎？大鳥會不會想蛋寶寶呢？……那一夜我們徹夜未眠，老公夜晚起來在陽臺上看了好幾次，鳥巢都是空的。清晨，天剛蒙蒙亮，我們起床的第一件事就是到陽臺上去。打開陽臺上的門，看見一只粉紅小嘴，我們懸著的心終于落地了。此后，我們沒再敢去摸鳥兒了。為了讓鳥兒的膽子大些，我們沒再關過陽臺上的門，還有意無意的到陽臺上做事，訓練鳥兒的膽量。
4月11日，我看見又一只大鳥兒在窩邊跳，嘴里還銜著一只蟲子。哦，那應該是鳥爸爸吧，它是來給鳥媽媽喂食的，它們在共同哺育后代！
4月21日中午，遠遠的望去，沒看到窩里那讓人惹眼的蛋，心里頓時緊張起來，是不是被老鼠偷吃了？走近一看，窩里只有一個蛋，還有一團毛茸茸的東西。呀，是小鳥，是小鳥，小鳥孵出來了，我欣喜若狂，急忙拿來相機為雛鳥拍照。剛孵出的鳥兒紅紅的，軟軟的，看不到哪是頭，哪是身子，甚至看不出孵了幾只鳥兒出來，只有還沒孵出的那枚蛋最顯眼。
4月22日，小鳥又細又長的絨毛有些變黑了，身體看上去也沒那么紅了，在紅團中間只見有一團綠綠的東西。我用手動一動小鳥的身子，3只小鳥都極力伸長脖子，張開紅紅的大嘴等著喂食呢！我想之前看到的那團綠色的東西應該是小鳥的胃了，胃里應該是鳥媽媽給它們喂的'蟲子之類的東西。鳥兒的眼睛還沒睜開，只能看見一圈黑色類似眼球的東西。此時仍沒見孵化小鳥后的蛋殼。
4月24日，小鳥孵出來第四天，身上已經沒那么紅了，有些黑灰色的小絨毛，已經分得清頭、腳和翅膀了。4月24日晚，我仔細翻閱了鳥巢，原先沒孵出來的鳥蛋沒見了，也沒見再有小鳥孵化出來，巢里被鳥媽媽清理得十分干凈。晚上，鳥媽媽回來，喂足了小鳥后，將它們摟在懷里，我發(fā)現鳥窩有些小，三只小鳥把鳥媽媽都擠到窩邊去了。孵化后的蛋殼容易被大鳥叼走，但沒孵出的鳥蛋如何消失的？我一直沒弄明白。
4月26日，小鳥孵出5天后開始睜眼，已經能看到翅膀的羽毛根部了。
4月28日，我們給小鳥喂水。鳥兒脖子還是軟的，伸不直。給小鳥喂食，鳥兒爭著吃食。
在鳥兒的生長過程中，我注意到了一個細節(jié)：鳥兒都不會把屎拉在巢里，哪怕是剛出生的還不會站立的小鳥，它們也總是使出全身力氣，將屁股翹到巢邊，把屎拉在巢外。我不僅佩服這些鳥兒們有一個好的衛(wèi)生習慣。
展翅
4月30日，小鳥已逐漸成熟，頭、身子、翅膀已經與成鳥差不多了，只是頭上還有一些小絨毛，略顯幾分稚氣。我們喂水和食時，幾只鳥兒都來爭搶，也不怕人。5月1日，小鳥能夠搖搖晃晃的站立一會兒了。硬朗一點的那支鳥兒，我們把它捉出來，放到小棒上，它可以站在上面了，但還不會飛。5月1日晚，是我們看到鳥媽媽帶小鳥的最后一個夜晚，僅管窩兒狹小，已經容不下一只大鳥和三只小鳥，鳥媽媽還是蹲在窩邊，展開雙翅，全力守護著自己的孩子，溫暖著它們。那一幕令我感動母愛的偉大，我想鳥兒和人一樣，媽媽都是愛護自己孩子的。5月2日小鳥兒硬朗多了，感覺鳥巢有動靜就會站起身來，張著小嘴等吃的。鳥媽媽沒在時，我們仍給小鳥喂水和鳥食。但這天晚上沒見大鳥兒來，第二天也沒見大鳥兒來。5月3日，這一天我們都沒見大鳥來，小鳥也更加硬朗了，那只稍成熟的鳥兒站在窩邊，靠在樹枝上，頭朝外望了很久很久，而其它的兩只鳥也在窩里整理著身上的羽毛，或相互間啄理羽毛，它們都在為飛行做準備。5月4日，我們還沒起床，“媽媽，鳥兒飛了”，兒子一聲喊叫把我們全家人都吵醒了。大家急忙起床看個究竟，只見，鳥去巢空。我們對兒子說，鳥兒大了要出窩，就象你們大了要離開爸媽一樣，讓我們?yōu)樗鼈冏８０伞?月5日中午，我們還在吃午飯，陽臺上傳來一聲清脆的鳥叫聲，只見空巢邊的欄桿上那只大鳥又飛回來了，老公說，它應該是回來看小鳥飛走了沒有的，昨天一天沒來給它們喂食是想逼著小鳥飛出去，尋找自己新的生活。
想到鳥兒這一個半月帶給全家人的幸福和快樂，老公給這三只小鳥起了個吉祥好聽的名字：吉祥三寶。這段時間，我陸續(xù)把拍到的精美照片傳到空間里，分享給朋友，大家在欣賞照片自然美、藝術美的同時更是感嘆人與自然的和諧之美。
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