（優(yōu)）小學日記5篇

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候認真地寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的小學日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學日記 篇1

　　一年級的時候，老師布置作文作業(yè)，我覺得很困惑，我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師說：“你寫得一點都不具體�！蔽液茈y過，我很想把它寫好，更想超越其他同學，成為班級里的小能手。

　　這是我一直的夢想，可是沒有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個初中的一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說：“你的作文進步很大呀。”或者說：“你的.作文真棒呀！”我可高興了 ！

　　可是那些作文都是在老師指導下寫的，可是上次的作文沒有老師的指導，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進步了呢。

　　我希望我的作文更有進步，實現(xiàn)我最初的愿望。

小學日記 篇2

　　我從前對數(shù)學的認識很好，也很簡單。開始上學，學數(shù)學的時候，我覺得它很簡單，就像：在海灘邊拾起一些貝殼，在大地上學蝸牛慢走一次。但是到了四年級，我就沒有過一個一百分，是因為我的學習態(tài)度下降了，不像以前那么努力、刻苦了。

　　要說生活中的數(shù)學，只要認識數(shù)字，都能認識。我來做幾個比方吧：如計算器、鍵盤上的數(shù)字，還有買菜時的價錢，小區(qū)里的樓上的幾單元幾樓，東西的'重量，比如：克、千克、噸、斤、公斤。生活中的數(shù)學無處不在，大多數(shù)的數(shù)學就在我們身邊，也有一些需要解答才能發(fā)現(xiàn)的數(shù)學。

　　我希望的數(shù)學是不要太嚴厲或太溫柔的老師，希望班里沒有愛打鬧的同學，頑皮的同學，辦班里不要吵、亂。這樣班里不管有多好、多不好的老師大家都能學會新的知識了。以后要多加努力，把數(shù)學當成游戲，童話來玩，來學習。努力當一個好榜樣，當一個好少先隊員。

小學日記 篇3

　　昨天我們一家去云霧山，因為路上堵車，所以中午了我們才到云霧山。

　　在車上我就著急地說：“什么時候才到呀?”爸爸叫我別著急，告訴我云霧山屬于大別山系，我想猜想它一定又大又高。

　　想著想著車就已經(jīng)開到了山腳下，這里的工作人員說它有700多米高，我想700多米有多少層樓房高呢?于是我們就坐上了旅游觀光車沿著公路上山了。路的兩邊有花，工作人員介紹白的是梨花，粉的是櫻花，紅苞的是杜鵑花，黃的是迎春花。我發(fā)現(xiàn)這里的樹上有又肥又大的松果，工作人員說這山上有很多松鼠，可惜我一只也沒看見，我可真想要一只。旅游觀光車把我們帶到了叫“花�！钡�.地方就不再往前走了。

　　我們在這里并沒看到很多花，工作人員介紹說我們來早了一點，要過幾天花才開。我們開始往云霧山的最高峰爬，在快接近山頂時媽媽說山里的風刮得很涼，于是我們玩了一會兒就坐著旅游觀光車下山了。

小學日記 篇4

　　今天，我用我精湛的球技把張忠、吳仲林和蘇巸先打得落花流水。

　　上體育課，老師讓我們?nèi)ゴ蚱古仪�。我連忙把張忠等幾人喊來打乒乓球，他們也欣然而至。我先和張忠打，沒想到我第一場便打敗了。雖然我輸了，但我沒有灰心喪氣，而是在一旁觀看張忠和別人打球，并尋找他的'弱點，可謂：了解他的特點，才能百戰(zhàn)百勝。果然，我重新來到戰(zhàn)場，來了個炸球，讓他來個措手不及，接著我后來居上把所有人給打贏了。

　　看來要想打敗敵人，只有了解了敵人才能取勝。

小學日記 篇5

　　8月25日星期四晴

　　今天，我們依然軍訓，累是少不了的，教官也是挺累的，我們歇著，可教官還在訓練同學跑步，挺累的。

　　吃過飯之后，我們?nèi)ラ_水房接了一杯水，在樓梯上聊天，我們聊一些大家都會常問的話語，比如：你原先在哪上學？是公立的還是私立的？雖然有些寒酸，但畢竟是大家剛剛認識，都還不太熟悉。突然有一位同學看到了一只蟲，就是因為這只蟲，氣氛很快就活躍起來。哨子響了，教官喊四班集合了，我們便停止了談話，去站隊了。

　　到了籃球場，又與往常一樣，我們站軍姿，僅僅只站了20分鐘，卻已經(jīng)把我累著了，累得我肩痛胳膊酸，腿痛膝蓋痛。我想起了在邊疆守衛(wèi)的戰(zhàn)士們，在天安門前走過的精兵們，他們那規(guī)規(guī)矩矩場面的`背后，是有多少的辛酸與痛苦，又有多少的刻苦與汗水，所以我們不能夠像一只慢吞吞的縮頭烏龜，我們應該像一只小兔子，不論做什么都應該面對克服。

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