(精選)二年級的日記5篇
已到了一天的末尾,想必大家都學習了不少新知識,因此我們要寫好日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編為大家收集的二年級的日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級的日記 篇1
今天,我和母親,還有唐超一家一起去沙河公園放風箏。
來到沙河公園,我們首先看到的是一盆盆五顏六色的鮮花,它們擺在路的兩旁,像是在夾道歡迎我們呢!
來到草坪,呈現在我們眼前的是一張“綠色的地毯”。突然,唐超喊道“鳥!”我抬頭一看是五顏六色的風箏,它們正像無數只鳥兒在天空自由自在地飛翔?
到滿天的`“飛鳥”,我迫不及待地拿起風箏,放了起來?煞帕撕枚啻,風箏還是飛不起來,正當我感到非常沮喪時,唐叔叔趕來幫忙了。
經過幾次的努力嘗試,風箏終于飛上了天空。我們在草地上拼命地奔跑,快樂地喊叫……不知不覺就到了下午六點多,我們才依依不舍地離開公園回家。
這真是開心的一天!
二年級的日記 篇2
生活中的愛無處不在,每個人心中都有愛。有的愛就是自私的,有的愛卻就是無私的。
我們的語文老師張老師,就就是一位擁有無私愛的老師。他給我們的愛就是偉大的!
記得有一次,期中考試前,老師因為我們的學習操勞,嗓子啞了,說起話來就像失去信號的'收音機,沙沙地響。臉上不時泛出苦澀的表情,可老師卻依然堅持著為我們講課。這時,我們總會端上一杯水給老師,老師對著我們微微一笑,卻總就是不喝。我們心里明白,老師就是怕上課浪費時光。因此只有下課時才能喝一口水,我們看在眼里,疼在心上。
還有一次,老師的孩子生病了,發(fā)燒燒到三十八度多,可張老師不顧自我孩子的安危,堅持到學校為我們上課。我們心里十分明白,老師就是不想因為她一個孩子生病,而耽誤我們四十八個孩子的學習呀!但就是一下課,老師就滿臉焦急地給家里打電話。我們體會到了老師此刻的情緒,也為老師感到著急。雖然我們不就是老師的孩子,可此刻這一切的一切不都表現出老師對我們那濃濃的愛嗎?如果我們不以優(yōu)秀的成績回報老師,那我們怎樣能對得起老師呢?
從此刻開始,我要努力學習知識,在考試中取得優(yōu)異的成績來回報老師。張老師,我想對您說:“您就是我們的指路明燈,為我們照亮漫漫長路和前進的方向,您為我們操碎了心!蔽疫想對您說:“老師,您辛苦了,我們大家永遠愛您!”
二年級的日記 篇3
春天那綿綿細雨掩蓋住了那一個冬天的干旱,給人們帶來了渴望已久的濕潤。俗話說”春雨貴如油“,這一場雨下的真及時,是它給萬物帶來了生機。
我愛春雨!我愛春雨中那美麗的景色!是它讓我沉醉在里面。它從天空中飄灑下來,仿佛就像千根針萬根針穿引著的`銀絲從天空中垂下來。我愛春雨!是它把樹木茂密的葉子洗刷的更加新綠;是它給了花兒燦爛的笑臉;是它把路面上的塵土洗刷的干干凈凈;是它凈化了空氣,給人們帶來了健康。
我愛春雨!
二年級的日記 篇4
我們學校的運動會定在四月舉行。前幾天,吳老師和家長們就在為我們的運動會準備了。我猜這次的運動會又是那“四道菜”,我作為一名“廚師”一定要把這“四道菜”做得香噴噴的!
“第一道菜”是“跳繩”。我們班有十名同學參加,我跳了140個,我們班的xx同學居然跳了“239個”,我想這個項目我們贏定了!
“第二道菜”是“拔河”。吳老師的幸運之手為我們班抽了一個輪空的“上上簽”,這讓我們順利地進入到了決賽?墒俏覀儧]有齊心協(xié)力,有些同學甚至連繩都沒有拉——連輸兩局,我們以失敗告終!
“第三道菜”是“趕小豬”。我們班的同學就像玩游戲一樣輕輕松松地得了“第一名”。
“第四道菜”是“繞桿接力賽”。由于跑第一棒的李鑫毅同學個子較小,我們班丟失了第一棒的.“寶貴時間”,我們后面的同學用盡了全力追趕,卻在快輸的時候也沒聽見“加油”的聲音,我們失望極了——我們得了最后一名。我想如果沒跑的同學能為我們“加加油”,我們是有可能得“第一名”的......不過以后還有機會,如果下次比賽時,同學們能為我們加油,再把跑得快最快的同學安排在第一棒,我們班肯定能得的“第一名”!
快樂的一天很快結束了,雖然我們班不是第一名,但我們今天仍然像過節(jié)一樣開心!
二年級的日記 篇5
剛上完七巧板課,馬上從三樓的教室飛奔到一樓的教室。還好,比考試早了一分鐘。剛剛坐下,孫老師就來了(還拿著一堆試卷)!岸2)班的回來!考試了!”楊程智的‘雷轟聲音’比足足二十個音樂劉老師的聲音還要大呢。
考試期間,我的筆好像充滿了魔力,好像所有的題目它都知道答案。終于,我來到了作文題(也就是最后那一題第十三題看圖寫話)。我的筆又充滿了魔力,好像它知道我心里在想什么它就寫什么。終于,在考試快結束的最后幾秒里,我以‘爭分奪秒’完成了最后幾個字。就在快要寫完最后那一筆的`那一刻,鈴聲響了,下課了,我的試卷也做完了!
午睡回來,第一節(jié)是語文課,孫老師說:“現在發(fā)試卷!”孫老師改試卷真的神速神速神速神速超超神速啊(首先我證明一下,今天是謝老師看中午,謝老師把今天的作業(yè)拿到午睡房改,比孫老師還快)。孫老師:“黃聰格全班最低,60分!”“哇~”全班同學都尖叫起來。孫老師又說:“別吵別吵,繼續(xù)發(fā)試卷!何潔霖,100加3!”“哇~”全班同學又尖叫了起來。我一聽,好像被人下了藥一樣,像兔子一樣蹦蹦跳跳地跳到講臺領試卷,又蹦蹦跳跳地跳回座位(愛寫死亡小說和恐怖小說的我又發(fā)作了,嘻嘻。)
今天好開心呀!
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