六年級日記

時間：2023-09-13 15:32:00 日記作文我要投稿

六年級日記范例[5篇]

　　一天終于結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的六年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記范例[5篇]

六年級日記篇1

　　又迎來了一個新的開端——我上六年級了!回頭望去，我從年少無知的小女孩兒變成沉著穩(wěn)重的大姐姐，這是經(jīng)過了多少次的努力和蛻變呀!如今，我已踏進(jìn)了畢業(yè)班，要和母校說“再見”了!看著一批批幼小的孩童，我的心里油然升起一股酸澀、黯然——

　　下課了，我和阮葉雯在葡萄架間溜達(dá)。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一棵原本陪伴我六年的參天雪松，卻被一把無情的電鋸結(jié)束了生命。我問阮葉雯：“這些木頭去哪兒了呢?”她說不知道。

　　我們要回班的時候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)花壇中又換了一批“石凳”。再仔細(xì)瞧瞧，咦?怎么是木頭的呀走近摸了摸，粗糙的樹皮“撫摸”著我的'皮膚，皮膚立即變紅了，疼痛油然而生。聞一聞，一股純天然的雪松木的氣息撲面而來。難道這就是那棵倒下的雪松做的?

　　正當(dāng)我沉思的時候，不知從哪兒冒出一群二、三年級的小朋友。他們一群一群的涌進(jìn)小花壇中，搶到一個位置坐下，用稚嫩的童聲唱起《丟手絹》：“丟，丟，丟手絹，在輕輕地放在小朋友的后面——”看著他們，我放佛看到了當(dāng)年的自己。那時，我們也是天真無邪。在陽光的照耀下，一張紙活潑可愛的笑臉和一串串銀鈴般的歌聲，交相輝映，顯得生機勃勃。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他——”

六年級日記篇2

　　燕過無痕，歲月無聲。在我美好的記憶里讓我記憶猶心的是暑假捉青蛙的一件事。

　　暑假里媽媽看我閑著沒事就帶我到鄉(xiāng)下姥姥家玩在鄉(xiāng)下我看見了一只只活蹦亂跳的小青蛙，多么想捉一只來玩玩，心動不是行動，明天就啟程捉青蛙。

　　第2天，我早早的就在田溝里忙開了，我東瞧瞧西看看。功夫不負(fù)有心人，一只小青蛙掉進(jìn)了我的視線。我小心翼翼的向前挪動著腳步，趁她不注意，攻其不備，抓住了它的一條后腿，我樂顛顛的跑回家，找來一根細(xì)繩，拴住了它的一條腿，把它放在清水里，小青蛙一進(jìn)入水里，就好像來到了它的世界自由自在的暢游起來了讓我見識了一會真正的蛙泳，而我在掌握著這位游泳健將的方向，開懷的笑聲在我家上空回蕩。

　　真當(dāng)我玩的開心，叔叔回來了，他看見我在玩青蛙，就語重心長的.告訴我：“青蛙是人類的好朋友，也是莊家的守護(hù)神�！笔迨蹇次业皖^不說話又說：“你捉了一只青蛙就等于放跑了上萬只害蟲……”沒等叔叔說完我就跑出了家門，來到了田野手一松，青蛙就跳進(jìn)來草叢不見得，只聽見傳來了幾聲“呱”“呱”聲�；蛉∈切∏嗤茉傩形业绖e吧。

　　小小的青蛙在我的童年里添上了亮麗的一筆，我會時常想起你的。

六年級日記篇3

　　今天又是新的一天，時間過得匆匆，如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。

　　中文作業(yè)的放蕩加上下午課程的散漫等于今天校園一日游。時間已經(jīng)在悄無聲息地溜去了。上午待在教室里書聲瑯瑯，下午最后一節(jié)課氣喘吁吁，每一秒的心跳都代表著時間在不斷地循環(huán)著。

　　“日復(fù)一日，年復(fù)一年”。

　　昨日的輕煙和今天的薄霧并不一樣�；蛟S明日的.時光也并非如此啊。時間請停住你侵蝕世間的腳步吧.我想你未來肯定也會敲響新時代的鐘聲。

　　時間爺爺啊，放慢統(tǒng)治全世界的速度吧，我不想被您掌控啊!

六年級日記篇4

　　天空不藍(lán)了，小溪不清了，樹木被砍光了，花草都沒了，鳥兒飛走了，許多動物無家可歸讓我們當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士，行動起來，保護(hù)我們的家園!

　　現(xiàn)在地球的污染情況非常嚴(yán)重，所以，人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。比如：隨手撿垃圾;不隨地吐痰;不亂丟臟物;要多植樹。我號召我們每一個具有責(zé)任心的.小學(xué)生都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。平時注意保護(hù)身邊的一草一木;使用環(huán)保袋，不制造白色垃圾;不亂扔廢舊電池;節(jié)約用水;進(jìn)行垃圾分類;使廢物得到再利用

　　如果我們都這樣做，我相信，我們的生存環(huán)境將一天比一天好!

六年級日記篇5

　　嗨！小朋友們，你們好！我們平時上課的時候最期待的就是周末，因為在周末的時候，我們可以做一些我們喜歡做的事情。你們想知道我這個星期的星期天是過得多么快樂嗎？下面我就說給大家聽聽。

　　早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？！當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。

　　回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢！我自然是心里甜滋滋的。

　　吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時，爸爸說："聽會兒音樂，放松一下吧。"我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸："這是誰演奏的'？"爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。今天真是一個快樂的星期天呀！我最愛周末了！

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