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二年級(jí)日記

時(shí)間:2023-10-14 12:17:53 日記作文 我要投稿

二年級(jí)日記5篇[實(shí)用]

  一天將要結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的二年級(jí)日記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)日記5篇[實(shí)用]

二年級(jí)日記 篇1

  每一個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),哈!又到了這學(xué)期開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)候了,我們這次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)地方與上次一樣——人民中學(xué)。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著激動(dòng)心情參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì),首先我們是走隊(duì)列,我們班老師帶領(lǐng)下,我們班發(fā)揮出優(yōu)秀水平,接下來(lái)我們還參加了各種各樣比賽,真好玩!

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì),是我最難忘一次。

二年級(jí)日記 篇2

  光陰似箭,暑假如流水般地逝去,將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年,同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

  當(dāng)我一年級(jí)第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),既感陌生,又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲,老師和藹可親的笑臉,陪伴我一天天茁壯成長(zhǎng)!我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo),接受老師的諄諄教誨。

  我將是一名二年級(jí)的學(xué)生了,再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏,克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的竹籠,去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。

  開(kāi)學(xué)了又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的.笑臉,聽(tīng)到一陣陣?yán)世实臅?shū)聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)!那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著我,我要去追求,去實(shí)現(xiàn)!我相信—只要我努力了,成功的碩果一定屬于我!

二年級(jí)日記 篇3

  我很喜歡柳樹(shù),想知道為什么嗎?那就讓我給你講講吧。

  柳樹(shù)的樹(shù)根有的彎有的直,樹(shù)根能吸收很豐富的營(yíng)養(yǎng),能讓樹(shù)干,樹(shù)枝和葉子美麗動(dòng)人,樹(shù)根越扎的深,吸收的養(yǎng)分就越多。柳樹(shù)的.樹(shù)干大約有5米高,樹(shù)干很粗,顏色是棕褐色的。一個(gè)小朋友抱不住它,需要兩個(gè)小朋友才能抱住它。

  柳樹(shù)的樹(shù)枝從粗到細(xì),長(zhǎng)長(zhǎng)的很像蛇。

  枝條上綴滿了綠色的葉子,翠綠翠綠的。微風(fēng)吹來(lái),枝條就像媽媽的頭發(fā)在飄動(dòng),非常漂亮。說(shuō)到這兒,我就想到了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。寫(xiě)的真好。

  我講完啦,現(xiàn)在你知道我喜歡它的原因了吧!

二年級(jí)日記 篇4

  秋高氣爽,又迎來(lái)一年一度的國(guó)慶黃金周。媽媽、阿姨和我要一起去逛“雪境奇緣”。

  我們一進(jìn)去就看到一列隊(duì)伍,長(zhǎng)長(zhǎng)的,看不到頭,就像一列火車(chē)。等啊,等啊,終于輪到了我們。兌換了門(mén)票,工作人員讓我們穿上棉襖再進(jìn)去。我心里想:這么熱的天氣,穿這么厚的'棉襖,有必要嗎?可是,一進(jìn)去就像到了冰庫(kù)一樣,果然冷得發(fā)抖。里面所有的東西都是用冰做的:有光頭強(qiáng)、熊大、熊二,有冰雪公主,還有巴黎鐵塔……

  我首先去玩了冰雪滑道,有二層樓那么高。我滑了下去,就像坐過(guò)山車(chē)一樣,一眨眼就到了終點(diǎn),真刺激。然后,我又來(lái)到了雪地上。我摸了摸雪,這可是我頭一回看到雪,摸到雪呢!真冰!踩上去,走幾步,冰冰涼涼的,感覺(jué)真美!我驚嘆道:好奇妙,冰雕里面是冬天,外邊卻是夏天。

  時(shí)間過(guò)得好快,要離開(kāi)了,我們依依不舍地回家了。

二年級(jí)日記 篇5

  今天在散打課上我看了一下積分,哇,我已經(jīng)可以換一個(gè)悠悠球加上一個(gè)小指尖陀螺了。我快速地讓老師幫我把它取出來(lái)。

  回家的路上,我先是仔細(xì)地觀察了那個(gè)悠悠球,它是紅色的,指尖陀螺是橙色的,看上去很小巧,邊上還放了一瓶潤(rùn)滑油,看來(lái)是拿來(lái)潤(rùn)滑悠悠球和指尖陀螺的。爸爸在旁邊說(shuō):“這個(gè)悠悠球很像空竹啊,沒(méi)準(zhǔn)兒可以當(dāng)空竹使!

  我興奮起來(lái),我覺(jué)得這次的.禮品比上次那個(gè)劃算,因?yàn)樯洗沃挥幸粋(gè)指尖陀螺,現(xiàn)在有一個(gè)指尖陀螺和一個(gè)悠悠球,它倆的積分還是一樣的。媽媽說(shuō):“真的是耶!”

  嗚嗚嗚,換完后我就只剩下兩個(gè)積分了。

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