四年級日記(熱門)
有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級日記9篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
第一天。我們找來一個大蒜，一瓣瓣地分開，種在盆子里面。
第二天。大蒜沒有多大變化。
第三天。我看見一棵大蒜發(fā)芽了，像一個嫩黃色的腦袋鉆出了土地，一個新的生命又誕生了!
第四天。又有了兩個小腦袋瓜鉆出了地面，最先長出的那棵小芽已經有1.5厘米了�？粗侨媒训乃庋績海腋吲d極了，他們好像都成了好朋友。今天，我還給他們三個小兄弟澆了一次水。
第五天。昨天澆了一次水，原來的三兄弟又和另外新長出的三個兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，現在有六兄弟了。
第六天。小芽兒們奮力向上鉆，終于全部都鉆出了地面，有一些已經穿上了綠色的外套，可漂亮了。
第七天。最先長出來的那株蒜苗足足有7.5厘米了！他的名字可非常帥得喲，叫“老大”。
第八天。真糟糕，原來位居第二位的“飛快”追上來了！第一名的“老大”垂頭喪氣，無奈的把第一名的'位置讓給了“飛快”，它們都穿上了綠色的外套。
第九天。賽跑比賽還在繼續(xù)，這個驕傲的“飛快”又被“老大”趕上了！那株最細小的蒜苗名字叫“小弟”。這個綠油油的花盆最為奮力的就是一株名叫“分瓣小鬼頭”的蒜苗了，因為它的蒜葉向四處散開。
第十天。我給老大、小弟、飛快、分瓣小鬼頭這幾個兄弟拍了一張合影，留作紀念。我還觀察到，它們是從泥土表面4至5厘米的地方開始分叉，長出一片片綠油油的葉子，葉子是細細長長扁扁的，中間有一條折痕。
......
N天以后。大蒜已經長得很高了。我又發(fā)現了一個有趣的現象，大蒜只會長高不會長粗，這是為什么呢?
爸爸給我燒了一盤放有我自己種的大蒜的魚，這味道可鮮了。
11月24日 星期日 晴
今天，老師讓我們種大蒜寫觀察日記。 回到家，我挑選了幾頭上好的大蒜，把他們身上的衣服慢慢的剝掉，再用針線把剝好的一瓣一瓣的蒜瓣串起來，最后把他們并排著擺放在一個圓形的塑料盒子里，并給他們?yōu)⑸献銐虻乃帧?我盼望著他們能夠快快發(fā)芽、長大。
11月26日 星期二 晴
我種的大蒜已經發(fā)出嫩綠的小芽芽。蒜瓣的頂部已經漸漸發(fā)紫，根部長出了雪白的根。
11月28日 星期五 晴
大蒜的小芽里面鉆出了既細長又嫩綠的葉子，我叫他蒜苗。媽媽說，他必須每天有充足的水分和陽關，才能快快生長。我每天按時給他澆水，還把他放在陽臺上曬太陽。
11月29日 星期六 晴
蒜苗在我的精心照料下，飛快的成長著。一晚上的時間，他大約長高了一厘米。 呀！太神奇了，在沒有土的環(huán)境下，他竟然長得這么快！
12月4日 星期三 晴
蒜苗長得越來越高，大約有20厘米了。 媽媽說：“把蒜苗收割了，他會再長出新的。”“真的嗎？他的生命力真是太頑強了！”我驚訝的說。我拿起剪刀，仔仔細細地把蒜苗從根部剪下來。 晚飯時，媽媽做了蒜苗炒雞蛋。我吃著香噴噴的蒜苗炒雞蛋，心里美滋滋的。
四年級日記 篇2
一早，我迷迷糊糊地從床上爬了下來，發(fā)現爺爺奶奶都不見了，我覺得他們應該去外面晨練了吧。
我一搖一晃地走向廚房，打開鍋蓋，發(fā)現里面連一點剩菜剩飯都沒有，這讓我從睡夢中醒過來。我趕緊奔向爸爸媽媽的房間，打開門，呼喚我的“野豬老爸”，叫他和我一起去買早餐。爸爸連忙穿上衣服，換上褲子，然后去洗手間刷牙，洗了臟兮兮的臉，便和我一起出發(fā)了。
在路上，我想：去哪里買早餐呢?過橋米線?沙縣小吃?小楊生煎?就小楊生煎，我下定決心要去小楊生煎買了。經過15分鐘的步行，終于到達了目的地。我在點餐臺點了兩碗可口的豆腐牛肉燒粉絲，又點了兩份香噴噴的雙拼生煎，買好我們在取餐臺取了食物，便準備回家了。
在路上，爸爸給了我一個任務，叫我保護食物的安全。我拎起袋子，粉絲的湯就像一個調皮的`男孩，往左邊倒。我把它往右邊斜，它就往右邊倒，我費了九牛二虎之力，好不容易才讓湯盡量不再流出來。解決了湯不會流出來的問題，我又抵擋不住香味的誘惑了。半路上，我的肚子“咕咕”叫，仿佛在抗議呢!我聞到了生煎的味道，很香，我覺得它一定很好吃，想偷偷拿一個嘗嘗。但這是給媽媽的愛心早餐，我要和她一起分享。
終于回到家了，我們一家三口連忙狂吃起來。
四年級日記 篇3
上一周，家里的桂花許久沒有澆水，大旱，我看盆土已經發(fā)白，索性一次澆透，結果澆得水都溢到盆外了。
桂花種在陽臺上，用一個中型的盆栽種。說實在話，對于花草來說，這并不是一個良好的生存環(huán)境，由于是在三樓，樓下的樹會把平日的陽光遮住一部分，光照不如住在高層。我想這下糟了，會不會把花澆死。因為大多數養(yǎng)花人最后失手都是怕花旱著，忍不住澆水，結果把花澆死的。
真是想啥來啥，一天后，桂花葉開始嘩啦啦往下掉。只要到陽臺上晾衣服，一不小心碰到花枝，葉子就會掉一地。我再到陽臺，只好小心翼翼，即便這樣還是不行，那幾天風大，陽臺窗戶打開通風，葉子被風一吹，掉的更厲害了，花盆里的土被落下來的葉子蓋得嚴嚴實實，盆周圍都是一片綠。
桂花是四季常綠植物，秋冬并不會落葉，老葉新葉更替也比較慢。這次落下來的葉子，都是翠綠翠綠的.，并沒有行將枯萎的預兆。我從地上撿起來幾片摸了摸，葉子干干的，毫無生機，輕輕一捏就能把葉子捏成碎片。澆水和落葉到底有沒有因果聯(lián)系呢？
我每天打掃陽臺上的落葉，心里一陣失落。我不舍得把盆里堆積的落葉清理出去，腐殖質有助于桂花生長，以后澆點水不是可以化作春泥更護花嗎？澆水？這個詞怎么還沒有屏蔽掉。不想了不想了。
但是萬萬沒想到的是，又過了兩天，光禿禿的枝干上竟然冒出許多綠芽來。要長新葉子嗎？我每天都去觀察好多遍，長的可真慢，恨不得多點幾下快進鍵就能看到神奇的結果。
這時，小區(qū)里的幾棵丹桂開了今年的第二茬花，有次我走近看了看，樓下的桂花樹上細小的花苞，和家里冒出的芽簡直一模一樣。難道要開花了？
四年級日記 篇4
鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@一首古詩在我兒童之時，媽媽不知在我耳邊說了多少遍，還跟我說了成千上萬遍要珍惜糧食，可是兒童時代的我卻怎么也搞不懂珍惜糧食里有巨大的含義，記得有一次：
我在家里津津有味的吃著我的最愛：大米飯，香香的`飯粒、金黃的鍋底，嗯，別提有多么好吃了，我吃完飯后，桌子上灑滿了我掉的飯粒，媽媽一看又使出了“緊箍咒”：“鋤禾日當午……這首古詩難到你不知道嗎?”我一聽，連忙收起了飯�！�
同學們，你如果沒有這樣的經歷，你們可以想一想這首古詩的意義，烈日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地，然而，這時的農民伯伯卻在辛勤的耕種，汗水也在一滴一滴的滴到土里，農民伯伯用汗水，用辛勤勞動換來了我們的糧食，有誰在乎盤子里的米飯，每粒都是農民伯伯用勞動汗水換來的呀!
同學們，一定要記�。骸罢鋹奂Z食，從我做起”。
四年級日記 篇5
自從媽媽向我推薦楊紅纓阿姨的《笑貓日記》叢書后，我就迷上了它。
每次買來新書，我都會迫不及待地讀起來，隨著書中的人物一起歡笑、一起悲傷，一口氣看完，才覺得過癮。之后，我會帶著新書到學校與小伙伴一起分享閱覽。這一套叢書共有八冊，每一冊的故事情節(jié)都很生動，很有趣。也許是因楊阿姨曾是一名小學教師，她了解我們的童年世界，所以筆下的人物、語言、心理充滿了童趣，很容易理解，同學們特別愛看。在這些冊書中，我尤其喜愛其中的《虎皮貓，你在哪里？》這本書。它主要講述了笑貓為了找尋虎皮貓，踏上了艱辛曲折的尋貓之路。樣子相似的.虎皮貓到處都是，一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的日子里接踵而至，經過重重努力，最后，終于在一座古老的鐘樓里找到了虎皮貓。這則故事讓我感受到虎皮貓不怕艱險的精神，很值得我們學習。
四年級日記 篇6
今天，我在寒假安全教育網上，閱讀了一些安全知識，也參與了一些安全游戲。讓我明白了不少安全知識。
在公共場所，如果遇到火災，要有序逃生。記得不能坐電梯，要爬樓梯逃生，千萬不能坐電梯！因為發(fā)生火災時，火會燒壞電路，坐電梯的話很可能被困在電梯里。在寒假中，爸爸媽媽會買一些煙花炮竹在春節(jié)期間給我們放。在放鞭炮的時候一定要注意安全；不在室內燃放，不在人多的地方燃放——
從現在開始，我們在日常生活中與環(huán)境和諧相處，做到安全知識要牢記，注意安全；過馬路時，看紅綠燈，地震時候，要有序逃生自己有能力自救的'情況下，在救別人——安全第一位，生命只有一次。
四年級日記 篇7
20xx年X月X日 晴天
今天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了應該10個肉丸子。”那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的`人，多了一個我也不能要的，原來是數學幫了個忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙不過來�！薄� 這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。
四年級日記 篇8
今天，是我們開學的第一天，也是一年級小朋友第一次跨進《育英》的大門。
早上，連老師急急忙忙叫我和滋蔓等10人帶上紅領巾去迎接祖國又一批花朵。我們滿懷激動的心情來到新生一年紀的起點——大門。我們站成一排，口里默默念著：阿姨、（叔叔）您好。請問您知道這位小朋友的教室在哪嗎？
在這種緊張而又安靜的氣氛中，一輛車飛馳而過，從里面走出一位阿姨和一個很陽光的小女孩。看來，邵雅芝“貨物”的到。只見邵雅芝上前嘀咕幾句，阿姨就跟著她走到小朋友的教室。還挺輕松的'，只要三個字——我能行。
慢慢的，輪到我。我的“貨物”是一個天真帥氣的小男孩。我走上去，把原先想好的話一口氣說出來，并把阿姨她們帶到一（5）班，“謝謝你，小朋友�！卑⒁绦Σ[瞇地說。“阿姨再見！”說完我又去迎接下一個“貨物”。
一個個小朋友走進教室，我們的頭上也流下晶瑩的汗水。終于，二班的同學來接班，我們好像完成一個光榮的使命，開開心心地回到教室。
贈人玫瑰，手有余香。
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