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二年級日記

時間:2023-11-10 12:00:33 日記作文 我要投稿

(集合)實用的二年級日記7篇

  一天即將完結(jié),相信你會領(lǐng)悟到不少東西,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的二年級日記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(集合)實用的二年級日記7篇

二年級日記 篇1

  8月1號早晨我們要早點兒起床,因為我們要開始愉快的上海游啦!

  我們第一個景點是科技館,科技館里面有蝙蝠洞、機器人、彩虹兒童樂園等,玩到最后我看還有些時間,我和一位同行的姐姐吵著要去兒童樂園玩,大人們沒辦法,只好帶我們?nèi)ァ?/p>

  科技館玩過已經(jīng)是午飯時間了,我們吃過晚飯后我們?nèi)チ酥芮f,周莊的小橋流水很美,我看見了一些女人劃著小船唱著歌,我感覺她們心里一定很快樂!

  晚上我們趕到外灘,外灘的`人真多啊!真是人山人海呀,我們幾個小朋友以為外灘有沙,去了才知道沒有,有點小失望。

  第二天我們?nèi)チ藮|方明珠塔,從264層可以看見整個外灘,我還買了小掛件和紀念品,東方明珠塔出來后我們?nèi)チ松虾5某勤驈R,城隍廟里面有很多小吃和小攤。吃完中午飯我們做火車回到合肥了

  這次的旅游我很快樂!

二年級日記 篇2

  每年的11月的第4個星期四是感恩節(jié)。傳說1620年這一天,102名朝圣者乘船去美國尋求宗教自由,在海上顛簸了兩個月后,被素不相識的土著人救上了小島。為了感謝救命之恩,在朝圣者的.申請下,美國人把這一天定為感恩節(jié),后來流傳的范圍越來越廣,成為家喻戶曉的一個節(jié)日了呢。

  感恩節(jié)感恩節(jié)雖然是外國的節(jié)日,但是今年我也過了一次感恩節(jié)。我想告訴別的小朋友,在感恩節(jié)這一天要孝敬父母。比如:爸爸媽媽下班回家,給他們端杯熱茶、捶捶背,幫媽媽干一些家務活,而且最重要的就是從這一天開始,我們一定要懂事。感恩節(jié)這一天還要尊敬我們的老師。老師不辭辛勞的教育培養(yǎng)我們。見到老師一定要說:“老師好!边可以寫一張賀卡送給老師,上課認真聽講,積極回答老師的提問。這就是感恩節(jié)我所做的。你呢?

二年級日記 篇3

  5月21日 星期四 中雨轉(zhuǎn)小雨

  因連續(xù)下了幾天的雨,我待在學校已經(jīng)有三天沒有回家了,身上的錢也不多了。中午大課間的'時候,班主任老師讓我說去他的辦公室,沒有想到,我在班主任老師的辦公室里看到了爸爸。原來,爸爸是專門給我送錢來的,他說,他知道我走的時候帶的錢不多,于是就冒雨來了學!莻時候,我被爸爸對我的關(guān)心徹底的感染了,突然也就覺得我們的父母真是太好了!

二年級日記 篇4

  我知道,動物園里面有很多動物,我覺得大熊貓最可愛,因為它們的身體有一點肥,像我一樣。嘻嘻!

  還有,熊貓的小手,小腳,很可愛。你知道,我的'夢想是什么嗎?我告訴你們吧!就是,我希望,我在我爹地的電腦上能看到的大熊貓,但是,沒有看到。我還是要說幾句話,雖然沒看到,我還是很開心,因為,我在動物園里看到了真的大熊貓。我要謝謝媽咪,爹地,帶我和弟弟去看可愛的大熊貓。為了謝謝爹地,媽咪,我要送禮物給你們!想要些什么禮物?

  爹地,想讓我三科都100分!

  媽咪,想讓我三科都100分!

  我會報答你們的!

二年級日記 篇5

  今天,天空萬里無云 ,我們?nèi)游飯@秋游。

  到了動物園我們看到了一缸又一缸的金魚,它們自由自在地在缸里游來游去。后面還有白天鵝和黑天鵝以及綠頭鴨,它們有的`在悠閑在散步,有的展開翅膀像是鼓掌,像是歡迎我們的到來,我們在這里還合了影呢!

  接著我們走到了一座熊山上看到有幾只正在睡覺的熊,看完熊我們又去看了非洲大象,最后開始了我們點心時間,吃完東西我們上了大巴開開心心地回到了學校。

  真是一次快樂的秋游!我期待著下一次的到來。

二年級日記 篇6

  今年過年和往年不一樣,我們一家人從初一就在家待著,連門都沒有出。電視上每天播放著疫情的新聞,爸媽連上班的時間都推后了,小區(qū)里每天都靜悄悄的,這一切都是新型冠狀病毒惹的禍。

  新型冠狀病毒怎么這么可怕,我上網(wǎng)查了資料,原來世界上有很多的病毒,冠狀病毒本來是野生動物身上的`病毒,因為人類買賣、屠殺、吃野生動物,他們才跑到人體身上進行變異成了新型冠狀病毒,最后在人類之間傳播。

  20xx年末,病毒出來的第一站是武漢的一個賣野生動物的海鮮市場,剛在人體傳播時,許多人還沒來得及察覺,就被感染了。雖然后來武漢封城了,但被感染的人群數(shù)量還是非常龐大。

  偉大的醫(yī)生們立即奔赴前線,醫(yī)治被感染的病人?茖W家們夜以繼日地攻克難關(guān):找出病毒的特性,研制殺死病毒的藥品。這種病毒可以通過飛沫傳播、接觸傳播、人群聚集傳播速度更快了。根據(jù)病毒的特性,我們在家進行隔離就能很好地保護自己,阻止傳播的途徑。

  這場戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束,我和我的同學們都互相鼓勵:不要害怕!我們都堅信,我們一定能戰(zhàn)勝病毒的,一切都會好起來的。武漢加油!中國加油!

二年級日記 篇7

  星期六的早上,太陽公公早早地起床了,花兒露出了笑臉,媽媽帶我和幾個好朋友去住在實驗中學的姐姐家包餃子。

  媽媽和幾位阿姨把餃子餡、餃子皮擺在桌子上,開始包餃子。媽媽教我先把餃子皮攤平放在左掌心上,右手食指沾點水在餃子皮周圍畫一圈,然后把肉餡放在餃子皮的中間,接著將餃子皮對折,最后用兩手拇指緊捏餃子邊沿,一個餃子就誕生了。

  我學著媽媽教的方法開始包餃子,用左手托著餃子皮,沾點水在餃子皮周圍,右手夾上滿滿一筷子餡兒,放在餃子皮中央,把餃子皮的`兩端往中間一合,使勁一捏,不料,餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出來。我趕緊把餡兒堵住,可餃子皮仍舊是“合不攏嘴”,哈哈哈。弄了半天,餃子皮終于合上了大嘴。嗯,第一個餃子包得有點像金魚的尾巴。有了經(jīng)驗,接下來就順手多了,第二個餃子包得像一位威風凜凜的大將軍。我一共包了五個餃子,看著自己的成果,我口水都流出來了。

  再看看小伙伴們包的餃子,有的像茄子,有的像公雞,還有的像芒果。哈哈哈,有趣極了!

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