我的日記6篇[精選]
時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的我的日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
我妹妹有一雙水靈靈的大眼睛,我一到她家,她總是一直呆萌地看著我。她還有一張玫瑰色的小嘴,讓你忍不住總想喂她吃東西。并且,她有一身雪白的皮膚,在我眼中,我妹妹真是賽過天仙啊!
別看我妹妹這么小,其實(shí),她很調(diào)皮呢!
有一次,我剛到妹妹家,立刻沖向電腦,玩了起來,但是,等到我電腦上的游戲玩到最最關(guān)鍵的時(shí)候,我突然感覺肩膀重重的,壓了下來,開始我沒在意,突然,一只白白胖胖的`小手已迅雷不及掩耳之勢(shì)向電腦沖去!芭!”我天,游戲失敗了,“啪!”又一聲,電腦竟然黑屏了!這下,把我氣得全身都要冒出火來了,我大吼一聲:“誰(shuí)呀!”正當(dāng)我環(huán)顧四周的時(shí)候,妹妹一臉傻笑地爬過來,我頓時(shí)氣不打一出來:“你吃了豹子膽呀!”正當(dāng)我想一巴掌拍下去的時(shí)候,我又不敢了,唉,誰(shuí)叫她是我妹妹呢!
我妹妹就是一個(gè)漂亮但又很愛調(diào)皮搗蛋的孩子。哦,忘記告訴你們了,我妹妹叫張希顏。
我的日記 篇2
20xx年7月13日星期一
今天早上先是以商討的態(tài)度向CL回饋了一下上周那本新員工手冊(cè),她說她參考了一些,但是有些是約定俗成的沒法改,我便明白她大概只是改了幾個(gè)錯(cuò)別字。也好,既然大家都習(xí)慣那種稀奇古怪的講法和做法了,我一個(gè)實(shí)習(xí)生也沒有必要試圖改變什么。失敗或者成功的理由無外乎兩種:態(tài)度和能力。只要愿意負(fù)責(zé),實(shí)習(xí)生照樣能干得很好,有悟性的孩子會(huì)學(xué)得很快,有專業(yè)功底的人能發(fā)現(xiàn)一些問題——這就是我要做的與其他實(shí)習(xí)生所不同的地方。
上午在chase dream上查了一些東西,感嘆我仿佛是在看了那個(gè)天涯的帖子之后才如夢(mèng)初醒地去做職業(yè)生涯規(guī)劃。不過我還年輕,總不能說晚。不巴結(jié)時(shí)尚,我保持我現(xiàn)在的樣子,談自己從生活中嘗出的滋味,所有的一切都是為了自己滿足,別的都是假的。
中午有幸和tony一起吃飯,談到離職和辭人的事情,有一個(gè)新來公司的員工,說在埃莫森被炒的事情。Tony見怪不怪地說:“我們公司也有這樣以危機(jī)之名淘汰一些本該淘汰的人的做法,這些人本來態(tài)度就不端正,經(jīng)濟(jì)危機(jī)只是一個(gè)借口。保持人員適當(dāng)?shù)奶蕴屎蛽Q進(jìn)新鮮血液是必須的!蔽液退劦街皫统壳憬愦虻哪切╇娫,他說:“離職訪談怎么能讓實(shí)習(xí)生來做呢?不過若是外派銷售人員也就罷了。你當(dāng)時(shí)打電話怎么問的呀?”我如實(shí)答了,他并無大的反對(duì)意見,只是說:“這個(gè)人可能在幾天后就去做海爾的銷售員了!鄙嗽趫(chǎng),我不好多問,回頭和他單獨(dú)洗桃子的時(shí)候我問了一句:“為什么你知道會(huì)那樣?”他說:“這樣的事情多了。因?yàn)殇N售人員跳槽的成本低。首先,他們的起薪很低,收入多是靠銷售提成。其次,他們的轉(zhuǎn)換成本很低,賣什么產(chǎn)品對(duì)他們都沒有區(qū)別,而我們公司的銷售人員都是經(jīng)過良好的培訓(xùn),別的公司也愿意挖,挖去之后簡(jiǎn)單訓(xùn)練一下就好了。最后,他們中絕大多數(shù)是在家待業(yè)的家庭婦女或者沒受過什么高等教育的年輕女孩,這樣的人完全不顧慮職業(yè)生涯發(fā)展問題,自然也不會(huì)想到職業(yè)的連續(xù)性了!蔽冶凰f的茅塞頓開,原來只當(dāng)是銷售人員特殊的工作環(huán)境和壓力所致,其實(shí)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本收益分析。跳槽的成本是:工資、發(fā)展機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)換成本。如果不考慮發(fā)展機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)換成本又接近于零,那么工資就是唯一的決定因素。多兩百塊錢就能挖走一個(gè)月薪一千多的銷售員,而絕不是一個(gè)月薪5000的白領(lǐng)。
他是一個(gè)神奇的人,能干的人分為兩種,一種是能把事情做得很漂亮,一種是能用智慧去看事情本身,而他屬于后者。
下午的時(shí)候,去總裁辦蓋章。這個(gè)活兒是我主動(dòng)攬過來的,那么就沒有理由不做好了。沒想到那個(gè)總裁辦的姐姐讓我自己蓋章,這讓我想起來某個(gè)胡鬧的午后。將大紅的公章到處亂蓋,歪了的、墨水糊了的、蓋在文字邊上的,結(jié)果被狠狠教訓(xùn)了一頓。章要正,墨要足,紙要平,我老老實(shí)實(shí)地扶著公章在勞動(dòng)合同的甲方印上了一個(gè)個(gè)紅記號(hào)。不過勞動(dòng)合同上寫的中國(guó)公司的法人代表竟然不是中國(guó)區(qū)的副總裁和總經(jīng)理,公司治理結(jié)構(gòu)的知識(shí)告訴我這里是不是有點(diǎn)問題。
后來,我看到XP他們整理的財(cái)務(wù)報(bào)銷單上的.收款方是人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)或者人才市場(chǎng),很是納悶。這些社保、公積金的錢怎么是打給這些單位的,難道公司的員工大多是勞務(wù)派遣工。這未免是一種太不負(fù)責(zé)任的雇傭形式了吧?關(guān)于這個(gè)問題,tony給我的解釋是:“公司其實(shí)是很愿意為員工的安全負(fù)責(zé)的。而且不是說付給FESCO保險(xiǎn)金就代表這些員工是他們的勞務(wù)派遣工人。因?yàn)镕ESCO是一個(gè)包辦所有員工保險(xiǎn)繳費(fèi)的服務(wù)機(jī)構(gòu),他們每個(gè)月都幫公司把員工的五險(xiǎn)一金費(fèi)用結(jié)清,然后一個(gè)單子打過來,你只需要付給他們相應(yīng)的錢就好了。但這個(gè)缺點(diǎn)是服務(wù)費(fèi)比較高。而人才市場(chǎng)的服務(wù)費(fèi)會(huì)相對(duì)低一些,因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你將每一項(xiàng)都算好,你需要主動(dòng)上他們那里交養(yǎng)老保險(xiǎn)失業(yè)保險(xiǎn)什么的!蔽倚ρ裕骸癋ESCO就和留學(xué)中介一樣,人才市場(chǎng)就和BBY留學(xué)咨詢一樣!
我和同部門那個(gè)南大的工商管理研究生哥哥攀談了一下,對(duì)我們部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置產(chǎn)生了疑問,他的boss是管銷售和服務(wù)人員的,而我的boss是管培訓(xùn)的,那么這個(gè)hr部門到底是按什么設(shè)置的。我鼓起勇氣再次拿去問Tony。他給出的解釋如下:“我們公司的HR部門確實(shí)有些特殊,采取的是類似矩陣型的設(shè)置。在副總(HR總監(jiān))的帶領(lǐng)下有四個(gè)平級(jí)的經(jīng)理,分別管理培訓(xùn)、招聘、銷售和服務(wù)人員(通常是外派員工)以及總部?jī)?nèi)部這些市場(chǎng)、生產(chǎn)人員。因?yàn)楣菊莆盏氖且粋(gè)完整的供應(yīng)鏈,人員分類也就復(fù)雜一些,B2C的那部分員工(也就是銷售和服務(wù))被單獨(dú)拉出來管理,而總部的這些生產(chǎn)技術(shù)SBU和商用產(chǎn)品SBU員工又有不同于他們的特點(diǎn),兩部分人分開管理是符合企業(yè)實(shí)際的。但是,在工作過程中我們發(fā)現(xiàn)很多資源是能夠整合的,比如培訓(xùn)和招聘,如果放在兩部分會(huì)產(chǎn)生效率低下和浪費(fèi)的現(xiàn)象。所以就出現(xiàn)了現(xiàn)在這個(gè)事業(yè)部劃分和職能型劃分并存局面,做事情總要在過程中摸索對(duì)的方法!蔽矣趾闷娴貑柶鸸ぷ鞣治觯骸半y道我們公司不做工作分析嗎?可是我從來沒有看過任何職位說明書和任職資格?”他笑著說:“我看過很多公司的工作分析做得很漂亮,他能將職位說明書拿給你看,但這也僅僅是個(gè)花架子,根本用不上。這并不是說工作分析不重要,它是人力資源管理最基本的部分。可是實(shí)際工作中是無法作出嚴(yán)格的工作分析的,你列出的工作任務(wù)會(huì)在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)生改變。比如公總哪一天突然說,David最近事情太多了,這個(gè)活讓tony來做吧。那么工作說明書是不是要改呢?等你改好了,說不定這項(xiàng)責(zé)任又從David那里轉(zhuǎn)給我了。并且我在實(shí)際招聘的時(shí)候總是不在網(wǎng)上過多說具體的工作內(nèi)容,只是對(duì)工作范圍有個(gè)大致的說明,你猜猜這是為什么?”我當(dāng)時(shí)大腦出奇地冷靜,脫口而出:“是因?yàn)槟闩氯思覒?yīng)聘的時(shí)候在簡(jiǎn)歷里故意往工作內(nèi)容上靠!”他很高興:“對(duì)了!這樣的話無疑給我加大了篩選簡(jiǎn)歷的難度。招聘本來就是一件主觀性極強(qiáng)的工作,容易出錯(cuò)。而如果你給了他你的目標(biāo),他就會(huì)有目的性地左右你判斷的能力!
本來談得正好,可惜班車到點(diǎn)了,跑到班車上的時(shí)候,我總是沉浸在開心中,不僅是因?yàn)橄掳嗔,還是因?yàn)檫@一天原來有這么多值得懷念的東西。
20xx年7月14日星期二
今天上午有幸聆聽了Tony講公司的歷史和價(jià)值觀。他講的確實(shí)無可挑剔,把那些枯燥的東西都串成了生動(dòng)的故事。沒有一個(gè)員工走神。我將這個(gè)歸結(jié)為一點(diǎn):專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。所謂趣味性就是要旁征博引,要用有趣的例子和生動(dòng)的故事,要用一些簡(jiǎn)單的問題激發(fā)聽眾的參與,讓大家全身心投入。所謂專業(yè)性就是你要有相關(guān)的知識(shí),不專業(yè)是絕對(duì)無法折服底下那些自以為是的技術(shù)人員。就我旁邊的那個(gè)技術(shù)員,仗著自己什么都懂的樣子,鄙視我不知道他手中的HTC和一般BB的區(qū)別。Tony一開始講的時(shí)候他還感興趣,后來索性研究起那本產(chǎn)品手冊(cè)上的技術(shù)數(shù)據(jù)了,不像客服中心(3C,Customer Caring Center)的女員工那般聽得津津有味。但是我觀察到當(dāng)Tony開始將生產(chǎn)線、講焊接原理、講二戰(zhàn)時(shí)候那些槍管和油管的制作時(shí),他又重新抬起頭。不愧是南航畢業(yè)的,講起來導(dǎo)彈的時(shí)候讓女孩子都感興趣。他說導(dǎo)彈的流線型是否流暢是決定是否能投準(zhǔn)的一個(gè)關(guān)鍵,因?yàn)槟Σ亮Φ挠?jì)算都是建立在規(guī)則形狀的假設(shè)上的,而如果導(dǎo)彈不是嚴(yán)格的流線型,就會(huì)造成計(jì)算的數(shù)據(jù)完全不可靠。二戰(zhàn)時(shí)期的焊接技術(shù)不好,所以做出來的導(dǎo)彈并不是嚴(yán)格的流線型,這就需要增大導(dǎo)彈的體積來增大命中的準(zhǔn)確率了。很多被炸沉的船往往是因?yàn)閷?dǎo)彈掉在附近的水域?qū)⒋w給掀翻的。一下課的時(shí)候,我就跑過去夸他:“講的真好!還真是隔行如隔山,聽你講那些導(dǎo)彈槍管什么的,都很感興趣!彼Γ骸拔覀?cè)谀虾骄褪菍W(xué)這個(gè)的。你也學(xué)過?”我大言不慚地胡扯:“我高中就對(duì)物理很感興趣(這其實(shí)是我高中最怕的一門理科)。只不過大學(xué)學(xué)了文科就沒再接觸了!
好的presentation有它的技巧,首先是要有好warming up,要用簡(jiǎn)單淺顯的互動(dòng)激發(fā)大家(尤其是一群陌生人)的討論,而不至于拘束。然后要有好的introduction,用一個(gè)小故事、一個(gè)常識(shí)、一個(gè)鄉(xiāng)俚俗語(yǔ)引到今天要講的內(nèi)容,而不顯枯燥和突兀。接著就是主體部分了,我觀察一下,他講公司歷史的那一段尤其的生動(dòng),跌宕起伏,彷佛我們就是那個(gè)在美國(guó)發(fā)了財(cái)?shù)挠?guó)老頭兒。他讓人感到他是為公司而自信驕傲的,他會(huì)說:“我們公司是毫無爭(zhēng)議的某方面的領(lǐng)導(dǎo)者!敝惖脑挕K矔(huì)如實(shí)說出公司的缺點(diǎn),比如雖然公司的美譽(yù)度很高,但由于專業(yè)化生產(chǎn)熱水器,電器事業(yè)部(EPC)的盈利不是很好。至關(guān)重要的當(dāng)然是語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)的恰當(dāng)運(yùn)用,暖場(chǎng)話的適當(dāng)穿插;但圖片、例子等也是必不可少的工具。加上一些反饋的效果最好,可以隔一段時(shí)間溫習(xí)一下一段時(shí)間前講的資料。最后,時(shí)間的把握非常重要,要給聽眾休息的機(jī)會(huì),要事先提醒他們相關(guān)的培訓(xùn)紀(jì)律,比如手機(jī)靜音或者不能打瞌睡等等。
他整個(gè)演講非常有邏輯,就如整個(gè)培訓(xùn)的安排流程一樣。先介紹公司的情況,下午進(jìn)行一些事務(wù)性的培訓(xùn),比如員工們關(guān)心的薪酬問題和社保問題。部分員工的素質(zhì)真是不高,薪酬主管發(fā)言的時(shí)候鎮(zhèn)不住場(chǎng),他們沒聽到的內(nèi)容又反復(fù)要求人家講。不過這也難怪人家關(guān)注,薪酬是最實(shí)在的東西,尤其是對(duì)于這些上有老下有小的三四十歲男人來說。
今天發(fā)生了一件令我得意了許久的事情,我第一時(shí)間告訴了他們。原來我真的不是那個(gè)玩忽職守的孩子了,這個(gè)早在一年多前的預(yù)言終于在今天成真了,總是這樣。
我的日記 篇3
吃過晚飯,我和妹妹都在看電視,媽媽晚上值班還沒有回來,感覺好無聊!
我想看汪汪隊(duì),妹妹非要看海綿寶寶,我本來想讓著她的',可是妹妹直接把遙控器摔在了地上,我很生氣,過去把妹妹推在了地上,這個(gè)時(shí)候媽媽也回來了,奶奶跟媽媽說我把妹妹弄哭了,媽媽批評(píng)了我?guī)拙,我也感覺好委屈!
過了一會(huì),妹妹主動(dòng)過來找我玩,可是我還是很生氣不想理她,媽媽看見了跟我說:寶貝,妹妹比你小,以后你們都要相互照顧的,想想媽媽說的業(yè)很有道理,我一把把妹妹抱了起來,我們一起笑著鬧著,媽媽也笑了。
希望以后我們長(zhǎng)大了,還可以這樣相親相愛。
我的日記 篇4
昨天是元旦,我意外地收到了元旦禮物,是在學(xué)校里收到的。
就在快放學(xué)的時(shí)候,章老師忽然遞給我一個(gè)小盒子,并說:“這是我替你代收的元旦禮物!薄笆裁,元旦禮物,會(huì)是誰(shuí)送的呢?”好奇的'我用眼睛盯著這個(gè)盒子。
我的前后左右都圍了過來,大家七嘴八舌地叫嚷起來。
劉勇問:“這個(gè)盒子上寫的電話號(hào)碼是你媽媽的嗎?”我一看,還真是的,于是我點(diǎn)點(diǎn)頭,劉勇拍了下手說:“可以肯定是你媽媽寄來的!
我盯著盒子說:“我媽不叫王燕堂!” 我用手指著盒子上寄件人名字讓他們看過明白。
這時(shí)張姝晗問我:“里面是什么東西?”
“搖搖看,到底響不響?”石陳杰一把搶過來,使勁地?fù)u晃著。
我好害怕他把禮物搖壞了,追著他滿教室跑。終于,他停了下來,累得氣喘吁吁,上氣不接下氣地對(duì)我們說:“沒沒有聲音會(huì)不會(huì)會(huì)不會(huì)是空空的呢?”張姝晗一把搶過盒子說:“我看看!彼芸斓贸隽私Y(jié)論:“是巧克力。”因?yàn)樗吹轿锲泛竺鎸懼簩氊愒┛鞓贰煽肆?。
這會(huì)兒不知哪個(gè)“吃貨”說:“包卓群,拆開了,讓我們一飽口福!逼渌寺犓@么一說,全都起哄起來:“拆開來,拆開了”
不是我不想拆開來,是我希望這份驚喜的禮物自己在家里慢慢地欣賞。
當(dāng)我陷入兩難之中,救世主——放學(xué)的鈴聲響了,哈哈天助我也!三十六計(jì),走為上策,開溜,GO!我于是背著書包,以最快地速度跑了下來,那群家伙看著我的背影,愣了一會(huì)兒,背上書包去追,可等他們跑到校門口,我快到家了。
回到家,我忙拆開一看,真是巧克力,那五顏六色的巧克力一塊一塊整齊地排在盒子里,看著這些美麗的巧克力,我一塊都不舍的吃,看著它們,我很納悶“這是誰(shuí)送的呢?”
我想起了電話號(hào)碼,于是撥通了媽媽的電話
我的日記 篇5
7月19日星期天天氣晴
今天晚上,我做完作業(yè)就興沖沖地跑到媽媽跟前,連拉帶拽地拖著她來到樓下沙灘邊堆起了沙堡。
我用右手把沙土抓過來,左手把沙土一壘,一小塊圍墻便建好了。接下來就是把城墻建穩(wěn)固了,我左手放在圍墻的左側(cè),右手放右側(cè),雙手發(fā)力把沙土緊緊地?cái)D在一起,再把沙土上下左右用力拍了拍,然后我用相同的辦法建好了四面牢固的矮墻。
建好了城墻,我便開始建筑房屋道路。正要開建,我突然想起前幾日看見別人建的地下通道,又想起那天羨慕不已的.目光,心想:我今天也要建造一個(gè)。
說干就干,我先把地面拍了拍,找到一處沙土較軟的地方,將右手伸進(jìn)沙土里像挖掘機(jī)似的把一把把沙土挖起來扔到了城墻外,又多重復(fù)了幾次,挖出來了一個(gè)深洞。然后我開始在左側(cè)挖起另一個(gè)大洞,左右開工,在兩個(gè)大洞之間挖出了一個(gè)隧道,我心中暗自竊喜?墒,我雙手剛從隧道中拿出來,隧道上方的沙土便沒了支撐,塌陷了。我心里很失落,本想放棄,卻突然靈光一閃,發(fā)現(xiàn)了失敗的原因:兩邊的洞挖的不夠深。我吸取了錯(cuò)誤的教訓(xùn),在失敗品的基礎(chǔ)上又開始建造。果然,功夫不負(fù)有心人,地下地道成功建好了,我欣喜若狂,又蹦又跳,像沒頭蒼蠅樣到處亂躥。
突然我明白了一個(gè)道理:失敗后重新嘗試是對(duì)的,但是不能盲目,還要吸取自己錯(cuò)誤的教訓(xùn)再加以分析,成功的幾率就會(huì)更大。
我的日記 篇6
我是五年級(jí)九班的一名學(xué)生。六歲時(shí)來到這個(gè)學(xué)校,開始上一年級(jí)。我認(rèn)識(shí)的第一位老師,也是一直陪伴了我五年的語(yǔ)文老師---王老師。她不僅擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課,同時(shí)還是我班的班主任。她就像老師媽媽一樣,不僅教給我們豐富的知識(shí),開啟我們知識(shí)的大門,還給了我們無微不至的關(guān)懷。
記得有一天,第一節(jié)上語(yǔ)文課,王老師正在給我們講讀課文,還讓一些同學(xué)解答。我正在認(rèn)真地聽著。突然,王老師說:現(xiàn)在進(jìn)行“我來補(bǔ)充”環(huán)節(jié)。我的心里‘咯噔’一下子緊張了起來。我最害怕這個(gè)環(huán)節(jié)了,我害怕被老師點(diǎn)到。嘴里就念叨著:“老天保佑,別叫我!”誰(shuí)知,怕什么,來什么。老師慢慢地走了過來,帶著鼓勵(lì)的眼神說:“下面,讓朱天澤同學(xué)來補(bǔ)充一下!”看著老師期待的眼神,我站了起來。先想了想老師的問題,又直愣愣的看了看書,小聲哼哼唧唧的嘟噥了一句,自己都不知道說了什么。老師做了一個(gè)手勢(shì),示意我坐下。我撇了撇嘴,不好意思的坐下了。我如坐針氈的.堅(jiān)持了一節(jié)課。
‘叮鈴鈴’下課的鈴聲終于響了。課后,老師把我叫到她跟前耐心的說:“天澤,今天,怎么聽課的呀?你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!上課要認(rèn)真聽,多回答問題,學(xué)習(xí)才會(huì)提高。”我不好意思的說:“哦,我知道了!”我暗下決心,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
下午,第一節(jié)又是語(yǔ)文課,我認(rèn)真的坐在位子上,認(rèn)真的聽老師講,聽得從來沒有這么的認(rèn)真,覺得課文是這么的有趣,是這么的容易,這么的簡(jiǎn)單。等老師提問時(shí),我第一個(gè)站起來回答,補(bǔ)充。我接二連三的回答了很多問題。老師贊許的看著我,同學(xué)們也投來驚訝的目光。他們覺著:?jiǎn)押牵綍r(shí)不愛發(fā)言的我,今天像變了一個(gè)人似的!我心里也涌現(xiàn)出美滋滋的感覺:“回答問題的感覺真好!”
從此以后,不論是數(shù)學(xué)課,還是語(yǔ)文課,甚至音美課,我都認(rèn)真聽講,積極回答問題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地變的越來越好。
感謝您啊,王老師!是您耐心的教育,開啟了我不太自信的心靈的風(fēng)帆;是您鼓勵(lì)的話語(yǔ),增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的決心。感謝您啊,王老師!我會(huì)更加努力的!
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