實(shí)用的優(yōu)秀日記[精華10篇]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀日記 篇1

　　上午放學(xué)時(shí)，班主任金老師對(duì)我們說(shuō)：“為了美化我們的縣城，今天下午出去勞動(dòng)，一點(diǎn)半之前同學(xué)們要到校，去人民路擦路上的欄桿。記著，要戴著紅領(lǐng)巾，穿上校服，拿著抹布�！�

　　下午一點(diǎn)剛出頭，有的同學(xué)就來(lái)到學(xué)校。剛到一點(diǎn)半，同學(xué)們就排好隊(duì)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。按照老師的要求，我們排成一條二三十米的長(zhǎng)龍，雄赳赳氣昂昂地來(lái)到人民路口。老師指揮我們站好，叫每人擦10個(gè)欄桿段。還沒(méi)等老師說(shuō)完，分好位置的同學(xué)就先動(dòng)起手來(lái)。認(rèn)真的小明還端來(lái)一盆水，拿抹布蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦起落滿灰的欄桿，連不容易看到的接頭處也擦得一塵不染。調(diào)皮的小強(qiáng)累得滿頭大汗，他用發(fā)黑的.手隨手抹了一把汗，頓時(shí)變成了大花臉，同學(xué)們都笑得前俯后仰。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們比賽一下，看誰(shuí)能把欄桿擦得能照出人影來(lái)!”同學(xué)們聽(tīng)了，都暗暗比賽起來(lái)。

　　我擦了一會(huì)兒，覺(jué)得胳膊直發(fā)酸，但看到別的同學(xué)還在熱火朝天的干著，心想：比起紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這點(diǎn)困難算什么!何況沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)苦道累。接著，我又像其他同學(xué)那樣，認(rèn)真地擦了起來(lái)。沒(méi)多久，就把10個(gè)段的欄桿擦得又光又亮，簡(jiǎn)直能照出人影來(lái)。雖然我們很累，但心里都十分高興，因?yàn)槲覀円砸蝗伺K換來(lái)了萬(wàn)人凈，我們?yōu)槊阑�自己的家園貢獻(xiàn)了一份力量!

優(yōu)秀日記 篇2

　　今天，我讀的文章是《稻草人》，這個(gè)暑假我讀的童話集就是以《稻草人》為題目的，所以我讀得很仔細(xì)。

　　讀完這篇文章，我感到心情很難過(guò)，因?yàn)橹魅速M(fèi)力種的.的稻穗都被蟲(chóng)子吃光了，這是老婦人活下去的希望��；漁婦在寒冷的夜里只打到一條鯽魚，這條小魚拼命想逃到水里，可最后它還是難逃一死，而她那生病的孩子渴了只能喝點(diǎn)河水；還有一位婦人，有人要把她賣掉，婦人活不下去了，只好跳河自殺。

　　這些悲慘的情景都被稻草人看到了。稻草人很著急，它想幫助他們，但卻做不到，如果它能走的話，一定會(huì)照他們的心愿向他們伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情那些受苦受難的人們，只是它的力量太微小了，它改變不了什么，只能干著急，最后傷心的死去了。

　　爸爸告訴我，同情別人，關(guān)心別人是一種做人的美德。因此，以后當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要熱情地幫助他們。

優(yōu)秀日記 篇3

　　今天，我在快樂(lè)魔方上了一節(jié)有趣的作文課，花生大戰(zhàn)。

　　想知道比賽規(guī)則嗎？那我就來(lái)告訴你們吧！

　　第一輪，集體賽規(guī)則：兩人為一組，為自己組起隊(duì)名，剝花生，時(shí)間定為三分鐘，排名加分為，5分、3分、1分。我們隊(duì)叫蝴蝶隊(duì)。

　　比賽開(kāi)始了，我的心情就像打了雞血一樣緊張，心里怕自己贏不了，但是又對(duì)我們隊(duì)自信滿滿。當(dāng)老師喊開(kāi)始時(shí)，我們就飛快地剝起花生來(lái)。在比賽的過(guò)程中，我看到了呂布隊(duì)有的在啃花生，有的在砸花生，還有的在偷偷地吃花生。當(dāng)時(shí)十分熱鬧，就像菜市場(chǎng)！看著放在盆里已剝好的花生，美味可口，看著都流口水了呀！“時(shí)間到！”老師用響亮的.聲音呼喚著我們。最后我們隊(duì)得到了最后一名，我很傷心�？墒勤w奕馨告訴我：“你不要傷心了，沒(méi)事！還有下一輪�！甭�(tīng)了她的話，我突然充滿了自信。

　　第二輪，個(gè)人賽，每隊(duì)選出一名同學(xué)夾花生，時(shí)間三分鐘，排名加分為8分、5分、3分。

　　我們隊(duì)派出的人是我。我心里想：我一定要為我們隊(duì)爭(zhēng)光。比賽開(kāi)始了，我小心翼翼地夾著花生仁，生怕輸了，最后我們隊(duì)取得了第一名。

　　通過(guò)有趣的花生大戰(zhàn)，我懂了做什么事都要有恒心、有毅力、不慌不忙。這樣什么事都可以成功！

優(yōu)秀日記 篇4

　　國(guó)慶節(jié)趁著有幾天的假期，約同學(xué)去爬了天下名山——峨眉山。峨眉天下秀，的確是這樣的。峨眉山的山秀水清，人杰地靈，是個(gè)好地方。

　　來(lái)到額峨眉山的時(shí)候已是傍晚時(shí)分，在五顯崗車站下車后，就往天音閣方向走去，因?yàn)槲覀冊(cè)诰W(wǎng)上訂了旅館在那個(gè)方向。從車站到旅館差不多要走十多分鐘的山路。山路很黑，路上沒(méi)有路燈，還好我們帶有手電筒。窄窄的山路上不是有一些自行車、摩托車、三輪車經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)就好奇，這么黑，這么窄的山路，他們是怎么騎過(guò)來(lái)的，不得不佩服他們。山中很幽靜，我和朋友兩個(gè)人孤單地在這空蕩蕩的山路上行走著，有涼風(fēng)微微襲著，還有山腳下的泉水，安靜地流著，回響在山林之間，好空靈的感覺(jué)。

　　峨眉山風(fēng)景很好，這是眾所周知的。我們從雷洞坪開(kāi)始一直發(fā)揮著堅(jiān)持不懈的精神向上爬著，為了到達(dá)傳說(shuō)中的金頂。行人很多，一路也很熱鬧，令我們驚訝的是還有不少年近耄耋的老人還在堅(jiān)持爬山。在山中云霧繚繞，氣溫已經(jīng)很低了，一路上的植被也在漸漸地變化，在茂密幽深的森林中行走著，雖然身體已有疲憊，但心里卻是輕松的。金頂自是很漂亮，在濃厚的霧中若隱若現(xiàn)，那古老的金殿中回想著厚重的鐘聲，混著彌漫在空氣中的檀香味，只覺(jué)得自己已處于天堂中。金頂?shù)暮０问呛芨叩�，向遠(yuǎn)處望去，還可以清晰地看見(jiàn)那大山的輪廓，山巔浮動(dòng)在大霧中。運(yùn)氣似乎還不錯(cuò)，有那么一小會(huì)兒山上的霧氣散了，一切都那么清晰地呈現(xiàn)在人們眼前，不得不贊嘆人類的智慧，不得不贊嘆大自然的神奇。

　　峨眉的靈猴也是極其吸引人的。猴子很多，在山間亂蹦著，從一棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上，或直接穿過(guò)溪流，到達(dá)另一邊。猴子倒不怕人，也似乎習(xí)慣了來(lái)來(lái)往往的行人，它們會(huì)從游人手中奪過(guò)飲料瓶，自己開(kāi)蓋，一飲而盡。一切都顯得那么熟練。它們樂(lè)意與行人拍照，并且已經(jīng)學(xué)會(huì)如何擺姿勢(shì)，在游人身上竄來(lái)竄去，它們不怕，人倒是怕了。它們利用自己的能耐來(lái)賺取自己的食物，真是自食其力。但總有一些不懷好意的.故意去逗猴子，我相信猴子是認(rèn)識(shí)人的好壞善惡的，所以它咬了他們。

　　今年國(guó)慶節(jié)期間，各大景點(diǎn)到處井噴，新聞聯(lián)播也報(bào)道過(guò)。峨眉山也是如此，山上窄窄的石板路上，前前后后都是人，真是摩肩擦踵啊。拍攝的風(fēng)景里總有其他朋友的身影。人多了，交通擁擠了，人聲嘈雜，似乎在一定程度山打破了山中的寧?kù)o。

　　在峨眉山上，還看到了一種古老的交通方式，其名曰“滑竿”。人坐在上面，然后由兩個(gè)扛在肩上。這種滑竿在擁擠的小道上來(lái)來(lái)回回，人多，滑竿師傅有時(shí)會(huì)一邊吆喝著一邊向前艱難地行走，提醒著那邊的行人，行人自會(huì)讓出一條道來(lái)。師傅的臉上、背上都是汗，只是那坐在上面的人一臉的悠閑，帶著笑看著周圍的人們。人群中不禁有人說(shuō)，這是一種剝削人的方式�？赡苁前�，但也是一種生存方式，好吧，各得其所。

優(yōu)秀日記 篇5

　　“要報(bào)興趣小組了!”開(kāi)學(xué)第一天下午，熊老師就給我們帶來(lái)了好消息。

　　“什么，這么快!要報(bào)什么呢?會(huì)不會(huì)有新的小組呢?”一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海。正當(dāng)我興奮之時(shí)，廣播響了，同學(xué)們連忙端端正正地坐好，生怕聽(tīng)漏了。熊老師似乎看出了我們的.心思，一邊聽(tīng)，一邊在黑板上寫出適合我們報(bào)的班：足球，籃球，魔術(shù)……還有甜品制作!

　　啊，甜品制作?同學(xué)們紛紛議論，有的甚至指手畫腳!“請(qǐng)安靜下來(lái)�！毙芾蠋熣f(shuō)，“好，剛聽(tīng)了廣播，都知道了吧!當(dāng)然還是老規(guī)矩。”啊!還是優(yōu)秀組員優(yōu)先!這樣我豈不是沒(méi)有機(jī)會(huì)了?

　　我順眼看了一遍，我最喜歡的是編制和甜品制作了。正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，楊雨潔舉手說(shuō)：“老師，上學(xué)期我是優(yōu)秀組員。這次我報(bào)甜品制作�！卑�，看來(lái)這次沒(méi)戲了，只有一個(gè)人可以去，我還是選別的吧!

　　“有沒(méi)有去編織的?”老師問(wèn)。原先和我商量好的連琪琪也舉起手“這么多!”老師說(shuō)。很多?這我才抬起頭環(huán)顧四周，還真多!我們用石頭剪刀布一決了高下。唉，輸了。只好下一個(gè)。一直到第三次分勝負(fù)的時(shí)候，我像一匹黑馬殺了出來(lái)。還好，占了個(gè)廚藝組。

　　報(bào)完名，我自認(rèn)為今天是自己最倒霉的一天，真郁悶啊!

　　第二天上午，我仍像斷了琴弦一般的小提琴一樣無(wú)精打采。突然，門口有人喊道：“王何貝妮，有人找你。”

　　“誰(shuí)啊?”我走到門前，原來(lái)是三班的一個(gè)同學(xué)，我疑惑地看著她，問(wèn)：“有事嗎?”她說(shuō)：“我們換個(gè)興趣小組吧，我想去廚藝組，不想去甜品制作組�！�

　　“什么，甜……品制作?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好好!”我連忙同意了。真是幸運(yùn)啊!此時(shí)，我覺(jué)得自己是老天最照顧的小孩。

優(yōu)秀日記 篇6

　　為啥教師的語(yǔ)言就能用得那么到位，一說(shuō)學(xué)生就能理解，為啥學(xué)生的注意力就能那么集中，效率那么高。都說(shuō)看一個(gè)班的學(xué)生，就能看出他們的.教師是一個(gè)什么樣的人，所以要教出好的學(xué)生，就要從教師自身出發(fā)，只有提高對(duì)自己的要求，才能潛移默化的感染自己的學(xué)生。一個(gè)課堂的最高境界，不是教師教了多少知識(shí)，學(xué)生學(xué)了多少知識(shí)，而是教師只是一個(gè)不可缺少的配角，學(xué)生才是整堂課真正的主人公。

優(yōu)秀日記 篇7

　　星期四，是我們學(xué)的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺(jué)怪怪的`，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒(méi)有人跟著我。我就問(wèn)張__，他說(shuō)：“那有人跟著你啊，是你多想了吧?走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學(xué)，我很快的就離校了，還是覺(jué)得有人跟著我，我去了一個(gè)空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒(méi)有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺(jué)有人跟著我啊!

　　到了下午，我迷迷糊糊的去了學(xué)校，在途中，我終于感覺(jué)到，那個(gè)人就在我身后不遠(yuǎn)的地方!特別近，我猛地回頭，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人，但是沒(méi)有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李__，你為什么跟蹤我啊，他說(shuō)：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友?”那有這樣找人做朋友的啊!要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊!

　　我回到了學(xué)校，第一節(jié)是作文課，當(dāng)我寫到一半時(shí)，去上廁所了，但我感覺(jué)可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文!到了體育課，我正在和張__練排球，忽然我感覺(jué)，我身后有一股強(qiáng)大的殺氣!往后一看，一個(gè)排球，向我的臉沖過(guò)來(lái)，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了!

　　這就是我的開(kāi)學(xué)第一周的故事!

優(yōu)秀日記 篇8

　　到了家，我們先做作業(yè)、寫日記。但黃詩(shī)涵的作業(yè)寫得比較慢，她還老讓我等她。等我寫日記的時(shí)候，她默字還沒(méi)默完呢!我的'日記寫的就是植樹(shù)活動(dòng)。

　　寫完作業(yè)，我們就開(kāi)始玩了：我們下圍棋、五子棋，然后還轉(zhuǎn)跳圈，打棍牌，跳騎馬舞、唱歌、打板羽球，最后，我們還當(dāng)老師了!這一次，學(xué)生特別多，有姥姥、媽媽、黃媽媽、周薇姑姑，我們特別高興!我上的數(shù)學(xué)課，咋一看見(jiàn)這么多人，心里還是有點(diǎn)緊張，愣了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)媽媽她們鼓勵(lì)我，我才好點(diǎn)，讓大家拿出學(xué)具盒，教大家認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字;黃詩(shī)涵上的英語(yǔ)課，教我們學(xué)習(xí)稱呼，她都是用英語(yǔ)來(lái)上課，用英語(yǔ)提問(wèn)的，經(jīng)常把媽媽她們問(wèn)得啞口無(wú)言，只有我能回答出來(lái)。不過(guò)，有一次，她突然臨場(chǎng)發(fā)揮了一下，把我也問(wèn)倒了。

　　我問(wèn)媽媽：“這是不是她英語(yǔ)學(xué)得比我好呀?”

　　媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗�上的英語(yǔ)課，都是純外教教學(xué)，而且她學(xué)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，所以你要多向她學(xué)習(xí)，加油了!”

優(yōu)秀日記 篇9

　　靜靜的夏夜，漫天的繁星不時(shí)的眨眼睛這使我想起的奶奶。

　　記得有一次回家鄉(xiāng)，我躺在床上，聞著淡淡的竹香。靜靜地聽(tīng)奶奶講著：天上落下一顆星星，地上就有一個(gè)善良的人即將死去，我說(shuō)：“奶奶不會(huì)死的，是吧？你每次生日，我都有祝你長(zhǎng)命百歲，你一定活到一百歲的。然后，我們每年都一起過(guò)年，過(guò)端午節(jié)，中秋節(jié)，圣誕節(jié)，是嗎？”乃奶奶并沒(méi)有回答我，對(duì)我笑了笑，只是把我的手我的更緊了，夏日的夜晚，微風(fēng)吹拂，頗有些涼意而我的心卻很溫暖。因?yàn)�，奶奶握著我的手。有奶奶在身邊的日子，連風(fēng)也是親切的，與也是溫馨的。

　　只要有奶奶在身邊。我便感到踏實(shí)。她拉著我的.手，帶我去散步，風(fēng)很涼，帶我卻很暖，因?yàn)槟棠淌稚系臏囟葴嘏�我。只是我不明白，為什么我每次說(shuō)：“明年夏天，我還要奶奶講故事”時(shí)，回答我的總是苦澀的笑。

　　爺爺在秋風(fēng)中離開(kāi)了我，我不能接受這個(gè)事實(shí)。我忘不了剛失去奶奶那既痛苦而又漫長(zhǎng)的日子，我是怎么過(guò)的。

　　別人說(shuō)，奶奶這么死是有福氣，她是睡過(guò)去的。我不想理會(huì)別人的說(shuō)法，只是進(jìn)我奶奶的手，不停地搓。忽然，我的手一松，奶奶的手無(wú)力地垂下來(lái)，霎那間，天地間像是什么都不存在，存在的只有奶奶的余溫。我怕在奶奶身上哭泣，這是第一次那么親切，真是地體會(huì)生離死別的痛苦，所以到現(xiàn)在我都不能接受奶奶死去的事實(shí)。

　　而今，我懷戀奶奶，也懷戀她手上的余溫。奶奶，你在天堂一切可好？我真的好想你。

優(yōu)秀日記 篇10

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，心情真是無(wú)比激動(dòng)啊！

　　“六年級(jí)”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標(biāo)志著我的小學(xué)時(shí)代快要結(jié)束，還有一年就要離開(kāi)培養(yǎng)了我?guī)啄甑男�學(xué)，向初中邁出新的`一步……

　　開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級(jí)了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。六年級(jí)是小學(xué)的最后一個(gè)階段，一定要給自己畫一個(gè)完美的句號(hào)。好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)們好好相處，取得更好的成績(jī)�。�！

　　這就是我快樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認(rèn)識(shí)了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級(jí)不同于別的年級(jí)，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)生涯。

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