四年級(jí)日記

時(shí)間：2023-12-13 11:21:16 日記作文我要投稿

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四年級(jí)日記【匯編5篇】

　　一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記【匯編5篇】

四年級(jí)日記篇1

　　教室里除了緊張還是緊張，除了期待還是期待。

　　當(dāng)張老師拿著試卷走進(jìn)教室時(shí)，那一雙雙期待的眼神，一下子全部集中到了張老師的手上�！艾F(xiàn)在，四位組長(zhǎng)過來，發(fā)一下卷子�！辈淮笠粫�(huì)兒，我的卷子便呈現(xiàn)在我的'面前，哇！語文９８分，由于卷面干凈，又加了２分，也就是１００分！我又看了看數(shù)學(xué)，還可以，考了９７分�？粗粗矣窒肫鹆丝荚嚽埃罕彻�，背公式，還是背公式；復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、還是復(fù)習(xí)。后來，爸爸告訴我，不要死記硬背，要講究方法。接著，爸爸給我講了許多方法，我頓時(shí)矛塞頓開。之后，我信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)……

　　思緒又飄回來，我仔細(xì)地看了看做錯(cuò)的題。發(fā)現(xiàn)《語文》基礎(chǔ)部分沒有失分，作文卻扣了兩分，看來《語文》我得多加強(qiáng)作文的訓(xùn)練�！稊�(shù)學(xué)》我一共錯(cuò)了三道題，前兩道題的確是知識(shí)掌握不牢造成的，最后一道錯(cuò)題，我看了之后，我真怪自己太馬虎了，竟然將900寫成了

　　通過這次考試，我知道了作文是我的弱項(xiàng)，另外還一定要細(xì)心，不可以粗心大意。我下定決心，一定要把課本上的知識(shí)掌握牢固，只有這樣才能考出一個(gè)成績(jī)。所以，我要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次得雙百分！

四年級(jí)日記篇2

　　吃午飯的時(shí)候，我從樓上下來，在樓梯口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粉紅色的東西，我走近一看，原來是一個(gè)書包。

　　我就問媽媽那是誰買的，媽媽告訴我，這是爸爸的一個(gè)朋友買給我的禮物。這是一個(gè)拉桿書包，我盼這種書包已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，終于盼到了一個(gè)這樣的書包。它還是粉紅色的，我最喜歡粉色了，我從小就喜歡紅色系的東西，所以這個(gè)書包我大愛啦！我仔細(xì)端詳起我的新書包，書包的正面有一個(gè)大的米老鼠，一個(gè)小米老鼠。書包有大中小三層袋子，大袋子中間還有一小塊隔布，把大袋子隔成兩層。每個(gè)袋子都有拉鏈，拉鏈上都裝飾著米老鼠的頭像，還是空心的。書包的兩旁各有一個(gè)網(wǎng)袋，可以裝水杯，雨傘等物品。在書包的背面有一個(gè)背墊，它與書包之間形成一個(gè)空間，書包的拉桿就夾在這里，桿子下面連著一塊板，書包就放在這塊板上了。板的'下面安裝了四個(gè)小輪子，就是他們一起拖著書包移動(dòng)的。書包的桿子看起來很短，其實(shí)它有很多節(jié)，可以拉長(zhǎng)，也可以縮回去。拉桿的把手上有一個(gè)按鈕是機(jī)關(guān)，不按按鈕，你就是有九牛二虎之力也別想使桿子拉長(zhǎng)或收縮。我一開始也找不到這個(gè)機(jī)關(guān)，后來找到了，但沒有按到位，所以桿子還是不能伸縮自如�？磥恚@書包的機(jī)關(guān)也很深呀，嘿嘿！

　　這書包美中不中的是，加了輪子太重了，提到四樓可不容易。為什么五、六年級(jí)要在這么高的樓上呢？哎，有點(diǎn)小郁悶。

四年級(jí)日記篇3

　　今天早上，老師要帶著我們?nèi)ス珗@玩。

　　一進(jìn)公園，我看到了四股噴泉，水被噴上去，又落下來，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；最美的是那兩個(gè)噴泉，一直在轉(zhuǎn)，噴出的水既像五角星，又像王冠；噴泉的后面是假山，假山上的水像小瀑布一樣流下來，讓假山更顯得栩栩如生。

　　最美的當(dāng)然是荷花池啦！荷葉碧綠碧綠的，像一柄柄大傘，水晶一樣的露珠在荷葉上滾來滾去；荷花有的'還是花苞，有的已經(jīng)開放了，還有的露出了蓮蓬。

　　公園里的景色真是太美�。�

四年級(jí)日記篇4

　　我們的努力沒有白費(fèi)，楊老師終于不走了。

　　那天要去報(bào)名了，早上我才得知楊老師要被調(diào)走，那時(shí)候，我的眼睛突然有點(diǎn)辣，接著流出了淚，我和楊老師接觸的時(shí)間沒有其他的同學(xué)長(zhǎng)，但是楊老師要被調(diào)走的'時(shí)候我也挺傷心的，我也不知道這是為什么。

　　媽媽剛來學(xué)校就和其他的家長(zhǎng)們一起去了會(huì)議室，我們只能等待家長(zhǎng)們凱旋歸來，在等待的時(shí)候我們中也有一些同學(xué)三個(gè)兩個(gè)偷聽，其中肖揚(yáng)和王佳樂在樓梯上吵架，肖揚(yáng)指著王佳樂的腦袋說：“我們現(xiàn)在應(yīng)該去穩(wěn)住楊老師，如果楊老師走了，那我們就功虧一簣了�！薄拔覀儜�(yīng)該去聽聽家長(zhǎng)們說了什么�！蓖跫褬烦吨らT大喊。肖揚(yáng)也火了，紅著眼睛流著淚朝王佳樂吼：“你根本不配做楊老師的學(xué)生�！蓖跫褬孵谄鹉_大叫了起來：“就你配做楊老師的學(xué)生�！边@下好了，一位老師把他們逮住了，他們解釋了半天才被那個(gè)老師放走，到了下面他們又開始勾肩搭背了。

　　在家長(zhǎng)們的據(jù)理力爭(zhēng)下，楊老師終于可以不走了。