三年級(jí)日記[優(yōu)]

　　一天又結(jié)束了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)日記 篇1

　　湖邊，異常的寂靜。魚兒們不再嬉戲，深紅的樹葉倒映在水面上，隨著風(fēng)兒搖動(dòng)。

　　輕輕的，毫無聲息的，一片紅葉在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，落到了水面上。使平靜的水面泛起些許漣漪。紅葉始終只有孤身一片，在水上蕩著蕩著，毫無生氣。細(xì)細(xì)一看，仿佛有只可愛的小精靈一人坐在上面，他就像秋天。湖水好像變成了金色，但隱隱流露出一絲惆悵�？諝庾兊迷絹碓�?jīng)隽恕?/p>

　　我坐在湖邊的長椅上，心中涼涼的，十分木訥。一股傷感涌上心間，是因?yàn)槭裁茨?翻看朋友圈，那些即將畢業(yè)的話語突然多起來。是啊，最后一年了，那時(shí)，幾張卷子考散我們整個(gè)班，考散相處了六年的朋友們，只留下一句再見和一張合照，這就是經(jīng)歷六年同甘共苦后所剩下的。我不敢去多想。打鬧與歡笑將成為回憶。時(shí)間過的真快啊，小小的.我剛走入一附的大門，開啟小學(xué)生涯似乎還是昨天的事呢……不舍，真的不舍。眼眶似乎濕了，有某些晶瑩的東西流了下來，鼻子，好酸。

　　秋，真是令人傷感，希望時(shí)光倒流，你們還在我身邊。

三年級(jí)日記 篇2

　　又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸我的母親帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！

　　河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。

　　大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的'孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，姥爺?shù)哪贡�左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)！”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在姥爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂得呵呵大笑……

　　掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。

三年級(jí)日記 篇3

　　秋天來了，她帶著一盒五彩繽紛的顏料，邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。

　　走進(jìn)校門口，就看見兩旁種滿了樟樹，它們身穿綠衣裳，挺直腰桿，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士迎接小朋友的到來。

　　繼續(xù)向前走，巨石上醒目的“童心自在”四個(gè)大字立馬映入我的眼簾。在巨石旁邊，有一個(gè)美麗的花壇，花壇里種著各種各樣的花草樹木：桂花樹已經(jīng)掉光了花朵，留下了黃綠相間的葉子。楓樹的葉子漲紅了臉，就像喝醉了酒似的。一陣風(fēng)吹來，楓葉就像一只只紅蝴蝶，在空中翩翩起舞。

　　在花壇的旁邊，有一個(gè)荷花池。荷花池中間有一個(gè)迷你噴泉。噴泉噴出水來，就像一個(gè)仙女在無暇的翡翠上灑水。清澈的水灑到了池中的荷葉上。睡蓮東一片西一堆，它們簇?fù)碓谝黄�，有的還有點(diǎn)嫩綠色，有的葉子已經(jīng)變黃了，還有的枯萎了。

　　在道路兩旁，種著兩行櫻花樹。櫻花樹的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來，葉子在樹上頻頻點(diǎn)頭，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在和我們打招呼。樹下積滿了一層厚厚的'樹葉，就像給大地鋪上了金黃的地毯。

　　操場上傳來了一陣歡樂的聲音，他們這是在干什么呢?原來，是一群活潑可愛的小朋友在踢足球。他們左踢右擋，玩得不亦樂乎。草地上的草變得金燦燦的，就像是大地媽媽染了金發(fā)。鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　這就是我們的校園，秋天的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好!

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